Ideas Relevantes del prlogo de Aprendizaje Invisible.

Hacia una
nueva ecologa de la educacin. de Cobo, C. y Moravec, J.

Las ideas mas relevantes del prlogo de aprendizaje invisible yo considero que son las
siguientes.
Se esperaba que la televisin revolucionara la educacin y el aprendizaje
Las iniciativas para llevar la televisin educativa existen desde el proyector de cine
hasta herramientas tecnolgicas ms desarrolladas como las pizarras interactivas para
crear televisin educativa. Sin embargo, ests herramientas no fueron tan factibles
como se pensaba debido a la falta de un rol educativo no programado ni planeado.
Por ejemplo las telesecundarias que utilizan este mtodo televisivo para retroalimentar
a los alumnos en comparacin, a las nuevas aulas virtuales podemos encontrar
algunas ventajas y desventajas significativas, por ejemplo, solo por mencionar algunas
ventajas del uso de las aulas virtuales a travs de internet:
Reduce costos.
Es en tiempo real.
Es flexible para los alumnos.
Es actualizable con mayor frecuencia.


Internet est generando expectativas similares a la televisin en cuanto a
transformar la educacin. No obstante, est encontrando ms resistencia en los
hogares e incluso ms barreras en muchos crculos de la educacin formal:
En algn momento de nuestras vidas alguien estableci una serie de pasos a seguir
para ser felices en esta vida. As mismo pasa con la educacin, se ha establecido un
modelo educativo presencial, que segn algunos tiende a ser un modelo de xito a
seguir.
En Mxico existen muchas empresas que no aceptan estudiantes egresados de
escuelas virtuales, incluso an tienden a juzgar a estudiantes egresados de planteles
mixtos, o si vamos ms all, existen quienes consideran que si egresas de
universidades de mayor prestigio tu nivel de profesionalismo es ms alto a los dems.
Tal vez esta barrera se genera a que todos entienden que en internet existen
informacin libre y descentralizada y en algunas ocasiones no tan factible, pero aqu
entra la administracin y uso de las TICS para crear entornos virtuales de calidad y con
informacin til y precisa, pero sobre todo con personas que respalden el trfico de
esta informacin como lo es una institucin de calidad y con un programa educativo
transcendental.

Nueva ecologa de aprendizaje y de oportunidades sociales
Al hacer uso de una aula virtual, uno de los principios bsicos, como en un saln de
clases es la comunicacin entre los actores, de ah parte todo este sistema de
aprendizaje, un entorno social en donde un grupo de personas comparte los mismos
objetivos y deseos de aprender.
Considero que es una forma muy factible de utilizar el tiempo en internet, prcticamente
en una red social en donde puedes aprender mediante el uso de herramientas virtuales
desde tu casa.
En este tipo de entornos, la mayora de las personas quieren un mismo objetivo, de
manera que cambia totalmente el mtodo de aprendizaje tradicional, en donde los
alumnos van a la escuela, se sientan a escuchar a su profesor, sacan una libreta de
apuntes, realizan algunas anotaciones, realizan un copy/paste de internet como tarea,
que obvio al preguntarles no saben nada porque no lo leyeron.
En este caso, en la nueva ecologa de aprendizaje, te ensea a ser un poco ms
autnomo y aprender a aprender, de manera que como un fundamento principal es la
autoevaluacin sin duda alguna quien est aprueba de sus capacidades somos
nosotros mismos, nosotros somos quienes afrontamos el reto y lo hacemos de una
manera comprometida con el desarrollo.

Quienes tienen acceso a Internet acuden a la red para hacer de todo
Aprovechando que todas las personas que tienen acceso a internet acceden a l para
hacer gran variedad de actividades y Por qu no invertir el tiempo para aprender?
Internet es una herramienta tan poderosa que ha venido evolucionando con el paso del
tiempo, que no era para menos pensar que algn da seria tambin una plataforma
potente de aprendizaje, esto se debe gracias a las implementacin de las TIC y sobre
todo a la evolucin de web 2.0, en donde encontramos herramientas como: Wikis, foros,
CMS como WordPress, etc. Y una serie de herramientas gratuitas que si las utilizamos
de manera responsable y sabemos utilizarlas, se pueden convertir en un AVA.
Aunque el acceso no se distribuye de una manera igual entre todos los grupos
socioeconmicos, quienes tienen acceso a Internet acuden a la red para hacer de todo,
desde buscar la definicin de una palabra hasta investigar en torno a la informacin
sobre el desarrollo local o global, o bien sobre salud y medicina, ciencia, cultura popular
o productos comerciales.


Para concluir, para mi el aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge
como resultado de varios aos de investigacin y que procura integrar diversas
perspectivas en relacin con un nuevo mtodo de aprendizaje y desarrollo del capital
humano especialmente relevante. Esta propuesta toma en cuenta el impacto de los
avances tecnolgicos y las transformaciones de la educacin. Bajo este enfoque se
busca explorar una diversidad de opciones para la creacin de futuros para la
educacin actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teora como tal, sino
una capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello se encuentra en etapa
de construccin.

Bibliografia:
http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf