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DISEO DE ACTIVIDADES EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE por Noelia Martinez se distribuye bajo una
Licencia Creative Commons Atribucin-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

1) DISEO DE ACTIVIDADES EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
2) Cdigo INAP: JU15283/12
3) Es BECA: No
4) Programa: Innovaciones en la capacitacin
5) rea: Iniciativas de formacin de distancia
6) Fundamentacin
El presente curso se fundamenta en la necesidad de ofrecerles a los empleados que quieran dictar
cursos a distancia en el organismo, las herramientas para su diseo. En la actualidad, la
implementacin de una nueva plataforma virtual en el Ministerio de Economa hace necesaria la
capacitacin de los docentes. Si bien son expertos en las temticas de cada programa, la visin
pedaggica que se pretende presentar tiene como objetivo la mejora de la calidad del diseo
pedaggico, teniendo en cuenta las caractersticas fundamentales de la educacin virtual y los
recursos que sta ofrece.

7) Contribucin esperada
Esta actividad tiene como finalidad que los docentes que quieran dar cursos a travs de la
plataforma virtual obtengan conocimientos acerca de la educacin a distancia y el aprendizaje
mediado, cuales son sus principales caractersticas, y cmo esas caractersticas se deben ver
reflejadas en el diseo pedaggico. Se espera que al terminar la capacitacin puedan disear un
curso a distancia, fundamentado en los elementos presentados en el curso.


8) Perfil del participante
Agentes del organismo interesados en desarrollar actividades de capacitacin en entornos virtuales
de aprendizaje

9) Objetivos
Que los participantes:
-reconozcan las caractersticas principales de la educacin virtual
-conozcan las caractersticas relevantes de los diseos pedaggicos de cursos a distancia.
-apliquen los contenidos aprendidos en el diseo de un curso virtual.
-sean capaces de disear un curso a distancia para plataforma Moodle.
-logren insertar actividades y recursos en Moodle


10) Contenido
1) Entornos Virtuales de Aprendizaje
2) Decisiones sobre el diseo didctico de un curso e-learning
3) Ejecucin y administracin de un curso en Moodle
4) Aprendizaje colaborativo
5) Integracin de conceptos


11) Estrategias metodolgicas y recursos didcticos
Los participantes vendrn a los encuentros presenciales: estos sern espacios de presentacin de
contenidos y tutorial acerca de las actividades a presentar.
Asimismo, se dispondr del Aula Virtual Mecon para practicar los elementos referidos a Moodle y al
diseo de actividades segn los requisitos de INAP.
El material bibliogrfico servir de gua para presentar todos los contenidos del curso y su
desarrollo. Ser apoyado por presentaciones PowerPoint que ayuden a reconocer y relacionar los
conceptos.
Se presentar el Aula Virtual Mecon. Este recurso ser de utilidad para mostrar las caractersticas
de Moodle y hacer que los docentes se familiaricen con ella. El Aula Virtual ser un espacio de
enseanza-aprendizaje y tambin de evaluacin.
En ella, se presentarn materiales bibliogrficos referidos al conocimiento y manejo de plataformas
Moodle con sus pertinentes actividades.

12) Descripcin de la modalidad
La modalidad del curso ser Semipresencial


13) Bibliografa
Material especialmente armado por el docente para el curso, teniendo en cuenta la siguiente
bibliografa:

-Gua de autora para la elaboracin de contenidos en actividades de e-learning en Moodle.
Instituto Nacional de la Administracin Pblica.
-La interaccin en la educacin a distancia. Beatriz Fainholc. Ed. Paids, ao 1999.
-La educacin a distancia: temas para el debate en una nueva agenda educativa. Edith Litwin
(Compiladora). Amorrortu
Editores, ao 2000.
-Manual del profesor para Moodle. www.moodle.org
-http://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle#Manual_del_profesor
-http://plataformas-e-learning.wikispaces.com/PLATAFORMAS+DE+APRENDIZAJE
-http://plataformas-e-learning.wikispaces.com/BENEFICIOS+PLATAFORMAS+E-LERANING

14) Evaluacin de los aprendizajes
Como evaluacin, a medida que se vaya avanzando en las unidades, se propondr a los
participantes trabajar en el diseo de una actividad a distancia para Moodle teniendo en cuenta los
requisitos de INAP. La carga de cada uno de estos elementos se llevar a cabo en el Aula Virtual.
Se har un seguimiento y se asesorar a lo largo de dicho proceso.
Al final del curso, el diseo ser evaluado de manera integral.
Tambin se evaluar el manejo bsico de la Plataforma Moodle. Eso ser llevado a cabo durante
las horas no presenciales.
15) Instrumentos para la evaluacin
Encuesta de actividad acadmica.

16) Requisitos de Asistencia y aprobacin
Para aprobar el curso, los participantes debern:
-Presentar un diseo de actividad a distancia teniendo en cuenta los requisitos de presentacin de
actividades de INAP
-Completar correctamente las actividades propuestas para cada una de las unidades de trabajo
-Tener 75% de asistencia a las clases presenciales

17) Duracin (Hs.)
60

18) Detalle sobre la duracin
60 horas. 10 horas de encuentros presenciales y 50 horas no presenciales, de trabajo en el Aula
Virtual MECON, distribuidas de la siguiente manera:
-2 hs por semana de encuentro presencial y 10 horas de trabajo no presencial durante 5 semanas.
-La quinta semana en plataforma ser utilizada para la devolucin de las actividades realizadas,
sugerencias y espacio de consulta.

19) Lugar
Departamento de Capacitacin y Comunicaciones del Ministerio de Economa y Finanzas Pblicas
Aula Virtual MECON


20) Perfil Instructor
Lic. Noelia Martinez
Licenciada en Ciencias de la Educacin de la Universidad de Morn (2006)
Prestador docente del INAP.
Especializacin en educacin a distancia y nuevas tecnologas.
Amplios conocimientos sobre capacitacin y educacin no formal
Experiencia en el diseo, evaluacin y ejecucin de cursos dentro del Ministerio de Economa y
Finanzas Pblicas de la Nacin.

21) Permite inscripcin nica: si

22) Origen de la demanda: deteccin de necesidades de capacitacin