BERNOULLI COLGIO E PR-VESTIBULAR

UFMG - 2003
MATEMTICA
4 DIA
Matemtica Questo 01
Sejam f(x) = x
2
+ 3x + 4 e g(x) = ax + b duas funes. DETERMINE as constantes reais a e b para
que (f . g)(x) = (g . f)(x) para todo x real.
RESOLUO:
Matemtica Questo 02
Considere o sistema com incgnitas x e y.
1. CALCULE os valores de a para os quais o sistema tem uma nica soluo.
2. RESPONDA:
Existe algum valor de a para o qual esse sistema tem mais de duas solues?
JUSTIFIQUE sua resposta.
RESOLUO:
1. Resolvendo o sistema nas variveis x e y, temos
x
2
+ 4x 3 = ax 2
x
2
+ (a 4) x + 1 = 0, que uma equao do segundo grau.
Para que essa possua uma nica soluo, seu discriminante deve ser nulo, ou seja,
= (a 4)
2
4.1.1 = 0
(a 4)
2
= 4 |a 4| = 2.
Logo, a = 2 ou a = 6.
2. No pode haver mais que duas solues, porque uma equao do segundo grau nos d no mximo
duas solues reais e distintas. Outra forma seria notar que as equaes do sistema representam
uma reta e uma parbola no plano cartesiano, da no mximo dois pontos em comum entre as duas
curvas.
Matemtica Questo 03
Considere a parbola de equao y = 8x 2x
2
e a reta que contm os pontos (4,0) e (0,8). Sejam
A e B os pontos da interseo entre a reta e a parbola. DETERMINE a equao da mediatriz do
segmento AB.
RESOLUO:
Primeiro encontremos a equao da reta r que passa pelos pontos (4,0) e (0,8):
Buscando a interseo entre a reta r: y = 2x + 8 e a parbola de equao y = 8x 2x
2
, temos
8x 2x
2
= 2x + 8 x
2
5x + 4 = 0 x = 1 ou x = 4.
x = 1 y = 6 A = (1,6).
x = 4 y = 0 B = (4,0).
Encontremos agora a equao da mediatriz do segmento AB.
Seja P = (x,y) um ponto genrico da mediatriz, da defnio de reta mediatriz decorre que
d
P,A
= d
P,B
o que nos d
, que a equao pedida.
Matemtica Questo 04
Um avio, em voo retilneo horizontal, passa por um ponto na vertical acima da cabea de uma pessoa
situada no solo. Em um determinado momento, essa pessoa registra que o ngulo de elevao do
avio, em relao ao solo, de 60 e que, 15 segundos depois desse registro, de 45. Suponha
que o avio voa a uma velocidade constante de 720 km/h e despreze a altura da pessoa. CALCULE
a altura em que estava o avio quando passou acima da cabea da pessoa.
RESOLUO:
Construindo uma fgura da situao descrita temos:
45
60
60
45
A B C
h
Clculo da medida do segmento BC:
v = 720 km/h = 200 m/s.
Como v = BC/t vem que BC = v t = 200 15 m = 3 000 m.
No tringulo APC:
No tringulo APB:
Logo , que a altura pedida.
Matemtica Questo 05
Sabendo-se que p(1 + 2i) = 0, CALCULE todas as razes do polinmio p(x) = x
5
+ x
4
+ 13x
2
+ 5x.
RESOLUO:
Se 1 + 2i raiz de P(x) e seus coefcientes so todos reais, ento 1 2i raiz.
Logo (x 1 2i) (x 1 + 2i) = x
2
2x + 5 fator de P(x).
Dividindo P(x) por x
2
2x + 5 encontramos x
3
+ 3x
2
+ x.
x
3
+ 3x
2
+ x = 0 x (x
2
+ 3x + 1) = 0 x = 0 ou x
2
+ 3x + 1 = 0.
Do exposto, as razes de P(x) so 0, , 1 + 2i e 1 2i.
Matemtica Questo 06
Um baralho composto por 52 cartas divididas em quatro naipes distintos. Cada naipe constitudo por
13 cartas 9 cartas numeradas de 2 a 10, mais Valete, Dama, Rei e s, representadas, respectivamente,
pelas letras J, Q, K e A. Um par e uma trinca consistem, respectivamente, de duas e de trs cartas
de mesmo nmero ou letra. Um full hand uma combinao de cinco cartas, formada por um par e
uma trinca. Considerando essas informaes, CALCULE
1. de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand com um par de reis e uma trinca de 2.
2. de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand com um par de reis.
3. de quantas maneiras distintas se pode formar um full hand.
RESOLUO:
1. Pelo princpio fundamental da contagem nas escolhas dos naipes do par de reis e da trinca de dois,
temos
2. De modo anlogo ao item anterior e lembrando de escolher tambm um tipo de carta para formar
a trinca, que no pode ser de reis, temos
3. Fazendo agora todas as escolhas possveis (tipos de cartas e naipes dessas cartas) para formarmos
um full hand, temos
Matemtica Questo 07
No paralelogramo ABCD, da fgura a seguir, o ponto P, contido no lado CD, tal que o segmento PC
mede 4 cm, os segmentos AP e PB medem 14 cm cada um e os ngulos DP e PB tm a mesma
medida. DETERMINE a medida do lado AD.
D P C
B A
RESOLUO:
Na fgura seguinte chamemos de x a medida, em cm, do segmento AD. Notemos ainda que pelo fato
de o quadriltero ABCD ser um paralelogramo, podemos concluir que o ngulo DPA congruente ao
PAB (alternos e internos). Da temos dois tringulos issceles e semelhantes, que so os tringulos
DAP e PAB (caso ngulongulo), e o segmento AB mede (x + 4) cm, pois PC mede 4 cm.

Da semelhana vem
, que a medida do segmento AD.
Matemtica Questo 08
Sejam n um nmero inteiro positivo e z um nmero complexo tal z = 1 que e 1 + z
2n
0.
CALCULE a parte imaginria de
RESOLUO:
Matemtica Questo 09
Um recipiente cbico, sem tampa, com arestas medindo 12 cm, est apoiado em um plano horizontal
e contm gua at um nvel de h cm. Ao se inclinar esse recipiente sobre uma de suas arestas, de
maneira que a face inferior faa um ngulo de 30 com o plano horizontal, so derramados 300 cm
de gua, conforme mostrado nestas fguras.
D
D
C
C
A
A
h
30
B B
DETERMINE o valor de h.
RESOLUO:
No tringulo retngulo da fgura temos
x=
Clculo dos volumes inicial e fnal de gua contidos no recipiente:
V
inicial
= 12.12.h cm
3
= 144 . h cm
3
.
Do exposto vem
Matemtica Questo 10
Considere um tetraedro regular de vrtices A, B, C e D, cujas arestas medem r.
Considere, ainda, que M e N so pontos mdios das arestas BD e CD, respectivamente.
CALCULE a rea do tringulo AMN.
RESOLUO:
Todas as faces do tetraedro so tringulos equilteros de lado r.
, pois base mdia do tringulo BCD.
, pois so alturas de tringulos equilteros.
Notemos que o tringulo AMN issceles de base MN, logo