Práctica: PRÁCTICA DOMICILIARIA

Ciclo: ANUAL SAN MARCOS LENGUAJE Responsable: PLANA LITERATURA

SUJETO Y CONCORDANCIA VERBAL

1) Señale verdadero (V) o falso (F) acerca del sujeto.

I Concuerda con el verbo en género y número
II Puede prescindir de modificadores.
III El sujeto tácito es denominado sujeto residencial.
IV Admite más de un modificador indirecto.

A) VFVF B) FVVV C) FFVV D) VVFF E) VVVF

RESOLUCIÓN:

I El sujeto no puede concordar en género porque el verbo carece de este

II No es necesaria la presencia de modificadores en el sujeto, por ejemplo,
las. Oraciones con sujetos tácitos.
III El sujeto tácito se denomina desinencial, porque la desinencia del verbo que
persona y que numero funciona con el sujeto.
IV El sujeto puede presentar más de un modificador indirecto.

Por siguiente, Clave B

2) En la oración Las restantes pruebas falsificadas por los presuntos culpables

se descubrieron, el NS es.

A) culpables. B) presuntos. C) falsificados.

D) pruebas E) restantes

RESOLUCIÓN:
Analicemos el verbo:

El verbo descubrieron esta en plural, por lo tanto el sujeto debe estar en plural,
Así tenemos las restantes pruebas y los presuntos culpables.
El sujeto jamás puede estar encabezado por una preposición, por lo que nos
queda sólo las restantes pruebas, siendo pruebas un sustantivo, por ende
núcleo del sujeto

Por consiguiente, Clave D

3) Reconozca la estructura del sujeto el la siguiente oración Ya no es
peruana la gaseosa inca cola, la bebida de sabor nacional.

A. MD-MD-NS-aposición
B. MD-NS-aposición-MI
C. NS-MD-aposición
D. MD-NS-aposición-aposición
E. MD-MD-NS-aposición-MI

RESOLUCIÓN:
Analizamos la oración:
Primer paso- nos centramos en le verbo: es esta en singular y en tercera
persona, interrogamos ¿Qué ya no es peruana? La respuesta es la gaseosa
Inca kola, la bebida de sabor nacional, donde el núcleo del sujeto vendría a
ser gaseosa, mientras que las aposiciones serian Inca Kola (especificativa) y
la bebida de sabor nacional (explicativa)
Por consiguiente, Clave D

4). Selecciona la alternativa que contiene el sujeto tácito.

A) Abundan recursos naturales en la selva.
B) Se arreglan computadores y televisores.
C) Madre, mañana me voy a Santiago.
D) Reinaba en octubre la tradición religiosa.
E) Ernesto, ya vienen los invitados.

RESOLUCIÓN:
En la oración Madre, mañana me voy a Santiago el verbo “ir” está conjugado
en primera persona, o sea, el sujeto es “yo”, ya que madre vendría a ser un
vocativo.
Por consiguiente, CLAVE C

5) En siguiente oración:
Como todos los años, el niño del colegio estatal fue premiado por el director.
¿Qué clase de sujeto no se encuentra?

A) Expreso
B) Simple
C) Complejo
D) Pasivo
E) Compuesto

Interrogamos ¿quién fue premiado por el director como todos los años?
El niño del colegio estatal
Nuestro sujeto presenta un núcleo que es niño, por ende es simple.
Está en la escritura, por lo tanto es un sujeto expreso.
Nuestro sujeto no realiza la acción verbal, y esto se comprueba con la
perífrasis pasiva (fue premiado).
Nuestro sujeto presenta modificador indirecto (del colegio estatal), esto hace
que sea sujeto complejo.

Por consiguiente, Clave E

6.- Elija la opción que evidencie concordancia verbal.

A) El compositor y cantante recibieron un galardón.

B) Tanto el juez como el fiscal defiende al más poderoso.

C) Que critiquen y que analicen más le agradan al profesor.

D) El rebaño de mi tío Jorge escaparon sin rumbo.

E) Cada libro , cada maestro , cada diario cimentó su formación.

Los núcleos coordinados con un solo modificador se deben considerar como un

solo núcleo por el sentido; por lo tanto, deben concordar en singular con el
verbo. Pero si los núcleos coordinados presentan cada uno su propio
modificador, se deberá utilizar la concordancia en plural.
Cuando los núcleos del sujeto están acompañados por el distributivo “cada”,
el verbo debe concordar solo con el último núcleo en singular.

CALVE E

7.- Marque la alternativa que incurre en un error de concordancia verbal.

A) Un grupo de artistas llegaron desde Rusia.

B) Mi abuela me reconoció cuando volví en si.

C) Uno de los que fugaron se cambio de identidad.

D) La mayoría de alumnos escogió el seminario.

E) Yo soy de los que creen en el cambio.

Las expresiones “Un grupo de” , “Uno de los que” , “ La mayoría de”, “Yo soy de los
que” acompañadas de un sustantivo en plural admiten la concordancia tanto en
singular como en plural. En la clave B se produce una discordancia en la persona del
verbo “ volví” pues debe estar en tercera persona para concordar con “Mi abuela”.

CLAVE B
8.- Determine que oraciones presentan concordancia (C ) o discordancia
( D) verbal.

I. Calcular y derivar ecuaciones me gusta mucho.

II. Tanto tú como él necesita más práctica.

III. El policía así como el peatón deben respetar la ley.

IV. Una bandada de cuervos volaron lejos.

A) CCDD

B) DDCC

C) CDCD

D) CDCC

E) DDCD

El único enunciado discordante es el II ya que los dos núcleos del sujeto

coordinados con el “como” deben concordarse en plural.

CAVE D

9.-Señale la alternativa que contiene predicado nominal.

A) Aquellos jóvenes están investigando el caso político.

B) Más tarde será el simulacro , alumnos.

C) Pronto lo veremos en la universidad.

D) Los niños están en el hospital bastante inquietos.

E) Ellos caminan pensativos por ese lugar.

El predicado nominal se caracteriza por estar conformado con un verbo

copulativo y un atributo. En el caso de la clave D el atributo está separado del
verbo copulativo por un circunstancial, pero esto no impide que se trate de un
predicado nominal.

CLAVE D

10.- Identifique las opciones con predicado verbal.

I. Están laborando un año.
II. Trabajan entusiasmados.
III. Es demasiado tarde.
IV. Será investigado por los delitos.
 A) II, III y IV

B) I, II, III y IV

C) Solo I

D) I y III

E) III y IV

El predicado verbal presenta siempre un verbo predicativo. No se debe

confundir los verbos auxiliares que aparecen dentro de las perífrasis verbales
(casos I y IV) con los verbos copulativos que funcionan como nexos en
predicados nominales. Por otro lado, en el enunciado III aparece un verbo ser ,
pero carente de atributo, por lo que también presenta predicado verbal. El
enunciado II presenta un verbo predicativo.

CLAVE B

11. tu tío Luis es un buen profesional.

A b c d e
Con relación a la anterior oración, marque el enunciado correcto.

A) e funciona como atributo.

B) d es objeto directo.
C) a es objeto indirecto.
D) c es núcleo del sujeto.
E) b funciona como aposición.

SOLUCION:

Tu tío Luis es un buen profesional

MD NS APOS. ESPECIF NEXO ATRIBUTO (NP)
( Posesivo) (sust ) (sustantivo) (verb. Copul) (sustantivo)
S U J E T O P R E D I C A D O

- el atributo puede ser solamente el sustantivo, adjetivo o pronombre en este

caso es un sustantivo el cual puede aparecer modificado por adjetivos o artículos, si
quitamos estos (solo indican intensidad) profesional sigue igual siendo atributo.

CLAVE: A

12. ¿en qué oración, la expresión resaltada funciona como objeto directo?

A) Otorgaron diplomas a los más destacados.

B) Ese niño parece nervioso.
C) Cantaron pericos en mi jardín.
D) A ellos les gusta criticar.
 E) Aquel hombre se conoce bien.

SOLUCION:

- Otorgaron diplomas a los más destacados.

NP OD OI
• El sujeto es tácito, en este caso podría ser ellos.

- Ese niño parece nervioso.

MD NS NEXO ATRIBUTO (NP)

- Cantaron pericos en mi jardín.

NP SUJETO C.C. LUGAR

- A ellos gusta criticar.

OD NP SUJETO

- Aquel hombre se conoce bien

MD NS OD NP C.C.MODO

CLAVE: E

13. marque la oración que contiene OI pronominal y nominal respectivamente.

A) Se lo entregué bastante temprano.

B) Encargamos un vestido para mi hermana a la confeccionista.
C) Yo advertí que llegue temprano al joven.
D) El libro de cuentos lo analizas hoy.
E) Te obsequio este detalle, querido padre.

SOLUCION:

- Se lo entregué bastante temprano.

OI OD NP C.C. TIEMPO
• El sujeto es tácito, en este caso es yo.

- Encargamos un vestido para mi hermana a la confeccionista.

NP OD C.C. DE DESTINATARIO OI
• El sujeto es tácito, en este caso es nosotros.

- Yo le advertí que llegue temprano al joven.

NS OI NP OD OD

- El libro de cuentos lo analizas hoy

MD NS MI OD NP C.C. DE TIEMPO

- Te obsequio este detalle, querido padre

OI NP OD VOCATIVO

OBS: se denomina OI nominal cuando su núcleo es un sustantivo y pronominal

cuando su núcleo es el pronombre.
 CLAVE: C

14. señale la oración donde encontramos concordancia entre las categorías

gramaticales.

A) El desarrollo sicomotriz es fundamental en la infancia.

B) Aquella aula donde lo encontró no lo recuerdo.
C) Este autor reproduce el habla andina de la región.
D) Muchos áreas están afectadas.
E) Las clases teórico – práctica son mas didácticas.

SOLUCION:

- Desarrollo es masculino y sicomotriz es femenino (todo lo que termina en

iz), por lo tanto, hay discordancia; debe ser desarrollo sicomotor.
- El pronombre lo que está junto al verbo recuerdo es correferente de aula,
es decir, se refiere a aquella aula. Entonces hay discordancia, porque lo es
masculino y aula es femenino, debe ser la en reemplazo de lo.
- Habla es femenino, por lo tanto debe ser la habla; pero como hay
cacofonía entonces se dice el habla.
- Áreas es femenino, por lo tanto debe ser muchas áreas.
- Cuando se tiene un sustantivo con dos adjetivos unidos por un guion
concuerdan el sustantivo con el ultimo adjetivo el del centro se conserva
siempre en singular y en masculino, por lo tanto debe ser las clases
teórico – practicas.

CLAVE: C

15. determine las oraciones que carecen de concordancia verbal.

I. tu padre y amigo esperan mucho de ti.

II. el enjambre de abejas atacaron a los traviesos.
III. ni eso ni aquello impidieron su triunfo hoy.
IV. el homicida con su presunto cómplice fue arrestado.

A) I y II
B) II y IV
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I y IV

SOLUCION:

- Cuando dice tu padre y tu amigo se refiere a una persona por lo tanto el

verbo debe ser en singular, es decir, espera. Si fuera tu padre y tu amigo,
el verbo seria esperan.
 - El enjambre de abejas atacaron a los traviesos.
MD NS MI
S U J E T O
• Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo colectivo y tiene modificador
indirecto que lo especifica el verbo puede ir en singular o plural.

- Ni eso ni aquello impidieron su triunfo hoy.

MD NS MD NS
• Cuando el sujeto es compuesto y está formado por pronombres neutros el
verbo debe ir en singular siempre, en este caso debe ser impidió.

- El homicida con su presunto cómplice fue arrestado.

MD NS MI
S U J E T O
• Cuando se tiene un sujeto con un modificador indirecto que indica compañía el
verbo puede ir en singular o plural.

CLAVE: A

16. ¿En qué alternativa un verbo impersonal genera discordancia

verbal?

A. Eso ha generado mucho descontrol.

B. Ya deja a esos chicos en paz.

C. Hubo muchos despidos arbitrarios.

D. Ahora, muchos vigilantes habrán en tu distrito.

E. Hay bastante pobreza en mi pueblo natal.

RESOLUCIÓN:

El verbo impersonal siempre se expresa en singular y se relaciona con la

tercera persona. Además constituye una forma de oración unimembre,
por ello, no admite sujeto. Las oraciones Ay B presentan sujeto, por eso,
el verbo no es impersonal, mientras que en la C y la E, encontramos
verbos impersonales en singular lo cual se ajusta a las normas de
concordancia verbal. En la alternativa D el verbo impersonal está en
plural lo cual es agramatical y constituye un caso de discordancia.

CLAV
E: D
17.¿Qué estructura presenta el predicado de la siguiente oración?

Los ministros declaran nerviosos por el escándalo.

A. NP - AGENTE - CC. MODO

B. AGENTE - CC.MODO - CC.TIEMPO

C. NP - PVO. - CC.FINALIDAD

D. PVO. - NP - AGENTE

E. NP - PVO. - CC.CAUSA

RESOLUCIÓN:

La estructura del predicado de la oración es:

Los ministros / declaran nerviosos por el escándalo.

MD NS NP PVO. CC. CAUSA

En el predicado, el adjetivo nerviosos funciona como PVO. SUBJETIVO ya

que modifica al NS y al NP; mientras por el escándalo es la causa porque
declaran nerviosos. Por ello, la alternativa que se ajusta a la estructura de
predicados es:

NP - PVO - CC. CAUSA

CLAV
E: E

18.Relacione las clases de circunstanciales.

I. Su hija pinta con crayolas.

II. El Ministro actuó vehementemente.

III. La cantante arribó al país con su orquesta.

 IV. Ese programa televisivo regalaba bastante.

a. de modo

b. de instrumento

c. de cantidad

d. de compañía

A. Ib, IIa, IIId, IVc

B. Ia, IIb, IIIc, IVd

C. Ib, IId, IIIa, IVc

D. Ia, IIc, IIId, IVb

E. Ib, IIc, IIId, IVa

RESOLUCIÓN:

El complemento circunstancial señala la situación o circunstancia en la cual se

desarrolla la acción verbal. Esta función, generalmente, la desempeña el
adverbio o su equivalente el cual actúa como complementos circunstancial del
verbo principal o NP. Para su reconocimiento se considera algunas preguntas:
¿Con qué pinta su hija? → con crayolas →
CC. de instrumento
¿Cómo actuó el Ministro? → vehementemente →
CC. de modo
¿Con quién arribó al país la cantante? → con su orquesta →
CC. de compañía
¿Cuánto regalaba ese programa televisivo? → bastante →
CC. de cantidad

CLAV
E: A

19. Indique qué complementos aparecen en las siguientes oraciones,

respectivamente.

• Pepe habló muy rápido.

• Fue acusado por Ladrón de Guevara.

 • Hemos perdido por negligentes.

A. predicativo objetivo, circunstancial causal, agente

B. circunstancial causal, agente, circunstancial modal

C. predicativo subjetivo, agente, predicativo objetivo

D. circunstancial modal, agente, circunstancial causal

E. circunstancial modal, predicativo subjetivo, agente

RESOLUCIÓN:

Los complementos verbales se ajustan a ciertos criterios de

reconocimiento:

En la primera oración, la construcción adjetiva muy rápido responde a

la pregunta ¿Cómo habló Pepe? → muy rápido →
circunstancial modal

En el segundo enunciado, el verbo se encuentra en voz pasiva y quien

desarrolla la acción de acusar es el falso sujeto que se encuentra en el
predicado, es decir, el agente. Este siempre se manifiesta en la forma
perifrásica pasiva (ser + participio) y está encabezado mediante una
preposición.

Fue acusado por Ladrón de Guevara. → agente

En la última oración, nos encontramos con un circunstancial que

responde a la pregunta ¿Por qué hemos perdido? → por negligentes
→ circunstancial causal

CLA
VE: D

20.¿En qué oración se manifiesta el agente?

A. Fueron reprendidos por su mal comportamiento

B. Los niños iban apresurados por la hora.

C. Se hallaron los restos del occiso.

D. Han muerto las vicuñas por el frio intenso.

 E. Fue ultimado por un delincuente.

RESOLUCIÓN:

El agente siempre se expresa en la voz pasiva (verbo auxiliar ser +

participio) y también se encuentra encabezado por una preposición que
enlaza a una construcción nominal que desarrolla la acción. La oración que
presenta agente es:

Fue ultimado por un delincuente.

NP AGENTE

CLA
VE: E

21. Todo agente aparece en una oración pasiva con…………y encabezado

por una ………..
A) perífrasis verbal – preposición
B) tiempo compuesto – conjunción.
C) verboide – preposición.
D) perífrasis verbal – locución adjetiva.
E) preposición agrupada – conjunción.

RESOLUCIÓN:
El complemento agente es el que realiza la acción en la voz pasiva;por lo tanto
solamente aparecerá en este tipo de voz.
El agente siempre estará encabezado por una preposición.Generalmente esta
preposición es
“ por”
El verbo de una voz pasiva siempre tiene la forma perifrásica siguiente:
verbo”ser” +participio pasivo.

El político engañó a sus electores. Oración activa

Los electores fueron engañados por los políticos. Oración pasiva
VERBO PERIFRÁSICO AGENTE

CLAVE A

22. ¿Qué oración incurre en barbarismo fonético?

A) Apreciamos el arte barroco español.
B) La cerámica monócroma era elegante.
C) Era tan avaro que nadie le pedía ayuda.
D) Fue sutil la ironía de la caricatura.
E) La opera mostró el carácter del género.
Los barbarismos son formas léxicas defectuosas desde el punto de vista fonético o gráfico.
Ej:
Barbarismo CORRECTO
rescinsión rescisión
tragicocómico tragicómico
lluviendo lloviendo
pinicilina penicilina
peremne perenne
tortículis tortícolis
vagamundo vagabundo

Correcciones:
La cerámica monócroma era elegante.
Barbarismo

La cerámica monocroma era elegante. Correcto

CLAVE B

23. Indique la oración en que se cometen vulgarismos.

A) Usaba dentífrico el dandi extranjero.
B) Por favor, empréstame la engrapadora.
C) Pidió el orinario aquel anciano que padecía diabetis.
D) Se enfadó muchísimo porque salistes sin permiso.
E) La revisión del texto aparecía entre paréntesis.

Los barbarismos son también llamados vulgarismos.

Correcciones:

A) Usaba dentífrico el dandi

B) Por favor, préstame la engrapadora.
C) Pidió el urinario aquel anciano que padecía diabetes.
D) Se enfadó muchísimo porque saliste sin permiso.
E) La revisión del texto aparecía entre paréntesis.

CLAVE C

24. Señale la oración que contienen más barbarismos.

A) Plagearon al artista del acordión enantes.
B) La líbido tiene caracteres propios.
C) Era reacio al trato porque padecía amnecia.
D) No tenía compasión ni consideración ante la gestante.
E) Tenemos que precaver exaustivamente cualquier riesgo.

Correcciones:
A) Plagiaron al artista del acordeón enantes.
B) La líbido tiene caracteres propios.
C) Era reacio al trato porque padecía amnesia.
D) No tenía compasión ni consideración ante la gestante.
E) Tenemos que precaver exhaustivamente cualquier riesgo.

CLAVE A

25. Señale si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) acerca de la
oración coordinada yuxtapuesta.
I. El enlace entre las proposiciones es un nexo gramatical.
II. Las proposiciones pueden presentar sujetos diferentes.
III. Los signos de puntuación relacionan las proposiciones mediante pausas.
IV. En Yo me iré, usted también lo hará, hallamos oración yuxtapuesta.
A) VFVF
B) FVVV
C) FVFV
D) FFVF
E) VVFV

I. El enlace entre las proposiciones es un nexo gramatical. (F) Su nexo es

agramatical (coma, punto y coma y dos puntos).
II. Las proposiciones pueden presentar sujetos diferentes. (V)
Ej: Los médicos están en huelga; los maestros piden aumento.
Sujeto sujeto

III. Los signos de puntuación relacionan las proposiciones mediante pausas. (V)
IV. En Yo me iré, usted también lo hará, hallamos oración yuxtapuesta. (V).Es
correcto porque se encuentran en el mismo nivel sintáctico.

CLAVE B

26. ¿Qué oraciones son coordinadas por yuxtaposición?

I. No está ni aquí ni allá: no lo buscaré más.
II. Shakespeare, el Cisne de Avon, escribió tragedias, poemas…
III. Salicio sufre por el rechazo de Galatea; Nemoroso, por la muerte de Elisa.
IV. Algunos solo critican, otros sugieren soluciones.
A) II, III y IV

B) I, II y III

C) III, IV

D) I y IV

E) II y IV
Son yuxtapuestas las proposiciones unidas mediante signos de puntuación, sin
ninguna conjunción. Ej:

Practicaron todo el día: tendrán confianza en el examen.

Algunos estudian en la academia; otros, en su casa.

La oración II es simple Shakespeare, el Cisne de Avon, escribió tragedias,

poemas… pues solamente hay un verbo.

La oración IV es conjuntiva distributiva Algunos solo critican, otros sugieren

soluciones ya que se presentan las conjunciones algunos, otros.

CLAVE D

27. Elija la oración que sea coordinada yuxtapuesta.

A) Inés redacta sus informes en la computadora; yo, en la máquina de escribir.

Prop. 1 Prop. 2 yuxtapuesta

B) Parece un buen tipo, pero sinceramente no me agrada mucho.

Prop. 1 Prop. 2 conjuntiva

C) Honesto, trabajador, cariñoso, solidario: mi padre.

Oración simple

D) Ese hombre no reconoce sus errores; es decir, es soberbio.

Prop. 1 Prop. 2 conjuntiva

E) Sírveme un cuy frito y dos pachamancas.

 Oración simple

Sabemos que la coma elíptica reemplaza al verbo:

De tal palo, tal astilla. La coma reemplaza a “nace”.

Ellos gastan en cosas superfluas; nosotros, en lo necesario. La coma reemplaza a

“compramos”.

CLAVE A

28. ¿En qué alternativa está ausente la oración coordinada por yuxtaposición?

A) Come bien, duerme bastante, ve televisión ocho horas.

B) Ya aprendimos la lección: no creemos más en sus promesas.

C) Esas señoras lavan, cocinan, planchan para ustedes todos los días.

D) Yo navego en Internet para investigar; tú, para chatear.

E) Hacía abdominales, aeróbicos; sin embargo, no bajaba de peso.

Nexo coordinada conjuntiva

CLAVE E

29. Determine la oración coordinada yuxtapuesta.

 A) Es admirado por su inteligencia, sencillez y humildad.

Oración simple

B) Tenía hambre, sed y sueño: se desmayó en clase.

Prop. 1 Prop. 2 yuxtapuesta

C) Si sigues conversando, te retirarás del aula.

Prop. Sub. Prop. Princ. Subordinada adverbial

D) No soportaron más injusticias y se revelaron.

Prop. 1 nexo Prop. 2 conjuntiva

E) Te gustan los cursos de matemáticas, pero yo prefiero los de humanidades.

Prop. 1 nexo Prop. 2

conjuntiva

CLAVE B

30. Complete el espacio con el verbo adecuado

I El testigo ………….. la verdad ante el juez.

II debido a la preocupación,…….. insomnio
III En el auditorio, se…….la película Crimen y castigo.
IV. Manuel, ……………. Esa emisora en la radio

A. Contó – sufre – verá – ubicará

B. Dijo, padece, ubicará, busca
C. Manifestó, siente, contemplará, encuentra
D. Confesó, sufre, mirará, pon
E. Declaró, padece, proyectará, sintoniza
 Recordemos que hay verbos que poseen un significado específico, por
ejemplo: las faltas y errores se cometen, no se “hacen”; las firmas se
estampan; los golpes se propinan, no se “dan”.
De manera similar, ante el juez se “declara”, las enfermedades se
“padecen”, las películas se “proyectan”, las emisoras se “sintonizan”.

CLAVE E

31. Complete adecuadamente

I. Los púgiles se ….. durísimos golpes

a. Infligían b. infringían
II. Será …….. la propagación de ese virus
a. Eminente b. inminente
III. El presidente de Bolivia se reunió con su ….. brasileño
a. Homónimo b. homólogo

A. Ia, IIb, IIIc

B. Ib, IIa, III
C. Ia, IIb, IIIb
D. Ib, IIb, IIIb
E. Ia, IIa, IIIb

Hay palabras que tienen una escritura similar (verbos, adjetivos y otras
categorías gramaticales); pero diferente significado. Por ello debemos tener
muy claro el significado de cada una de ellas para no confundirlos. Por ejemplo:

Salubre. Adj. Bueno para la salud.

Soluble. Adj. Que se puede disolver o desleír.

Infligir: Vbo. Causar daño, imponer un castigo.

Infringir: Vbo Quebrantar leyes, órdenes, etc.

Eminente: Alto, elevado, que descuella entre los demás. Que sobresale y
aventaja en mérito, precio, extensión u otra cualidad.
Inminente: Que amenaza o está para suceder prontamente.

Homólogo: Relación entre las personas que ejercen cargos iguales en ámbitos
distintos.
Homónimo: Dicho de dos o más personas o cosas: Que llevan un mismo
nombre
CLAVE C

32. Señale la alternativa en la cual se haya cometido impropiedad léxica

A. La coordinadora es una persona accesible al trato.

B. El jinete arrió a las ovejas cerca del río.
 C. El dictador detentó el poder después de diez años.
D. Después de su exposición, recibió muchos aplausos.
E. No podía ocultar su patente interés por el arte.

Arrear. Vbo. Estimular a las bestias para que echen a andar, o para que sigan
caminando, o para que aviven el paso.
Arriar: Vbo. Bajar las velas, las banderas, etc., que están en lo alto.

Lo adecuado sería que El jinete arreó a las ovejas cerca del río.

CLAVE B