We Change orienta a sua interveno na assumpo de que h trs vectores Pessoas, processo e Performance que actuam em reciprocidade e intervm nos resultados das organizaes: - Como implica e desenvolve as suas pessoas? - Conhece os processos em que elas se movem? - Alcana a performance que deseja?
Notas de aula:
Performance humana formada por muitas dimenses. O que pode afectar a performance humana? A cultura organizacional, a satisfao nas funes (ligada motivao), liderana, remunerao (sistemas de incentivo).
- Formao e Desenvolvimento de quadros - Consultoria RH - Formao Outdoor 2
- Recrutamento e assessment Centres
Formao e Desenvolvimento:
- Change Yourself (inteligncia emocional, conduo de reunies, gesto de conflitos, tcnicas de apresentao persuasivas) - Change Others () - Change Performance ()
O que diferencia a nossa abordagem ao nvel da formao e desenvolvimento?
- Orientao para os resultados investimos grandemente na identificao de ferramentas e modelos de diagnstico diversificados permitindo a definio precisa dos resultados a atingir. - Auto-conhecimento e implicao dos formandos face aos objectivos a We Change aposta na utilizao de ferramentas de diagnstico individual que promovem o auto- conhecimento dos formandos, reforando o seu envolvimento face aos seus objectivos de desenvolvimento e orientando-os relativamente ao que necessitam de ouvir, sentir, ver e experienciar de forma a maximizar os benefcios da sua formao. - Momentos formativos de alto impacto as aces de formao so conduzidas - ()
A nossa viso termos uma soluo muito medida, mas temos algumas solues para alguns targets especficos.
Programas/solues:
- Discovery - Quality in Motion - Programa Master ( trabalha-se com o mtodo de case study trabalha-se a liderana estudo de caso de gesto e as pessoas tm uma nota no final, e podem ou no passar, o que uma forma de monitorizarem a sua aprendizagem, acabam por envolver-se mais). - Formao Outdoor (formao mais experiencial, pode ser com actividades mais radicais, a diferena de trabalhar com este tipo de actividades , de facto, a 3
experienciao, trabalhamos da parte emocional para a parte cognitiva, o futebol uma metfora fabulosa em termos de gesto).
O modelo de interveno preconizado pela We Chamge baseia-se no conceito de Human Performance Technology.
Consultoria RH - Princpios da Human Performance Technology:
Uma diferena entre Performance desejada dos recursos humanos e a sua performance actual Performance GAP constitui um problema a resolver ou uma oportunidade a realizar.
Um performance Gap um sintoma. Toda a interveno resolutiva pressupe a identificao das causas subjacentes a esse diferencial. Cause Analysis.
A Soluo que possibilita a superao de performance gap sempre sistmica e envolve a superao de barreiras ou a introduo de potenciadores da performance.
Programa de Desenvolvimento de Competncias:
- rea de negcios: Multinacional de Transportes
- Objectivos: face a objectivos de crescimento perfeitamente definidos, o Grupo pretende preparar de forma integrada todos os profissionais que assumem funes de chefia para os desafios futuros. Com este projecto a empresa pretende alinhar a performance de gestores (N1), Quadros Superiores (N2) e Quadros Intermdios (N3) com a cultura desejada em termos de Gesto de Equipas, ou seja: Garantir uma gesto dos homens que v ao encontro das expectativas dos a) Trabalhadores, b) Clientes Internos e Externos; pretende-se desenvolver uma cultura de Saber escutar os Homens para os melhor poder gerir.
Exerccio de Reflexo:
- Vrias sugestes 4
Programa de Desenvolvimento Chefias Intermdias: - Projecto de desenvolvimento de competncias gestores, quadros superiores e quadros intermdios.
Etapa 1 anlise de performance - Perfil de competncias desejado - Perfil de competncias actual - Implementao de soluo formativa (formao N1, N2 e N3) - Etapa 2 momento do culminar do projecto - Etapa 3 Avaliao do projecto
Feedback com base em perfil de competncias, medido com modelo de avaliao a 360.
Etapa Final- realizao de entrevista individual com os seguintes objectivos: feedback, balano de competncias , Plano de aco.
Principais concluses:
o Importncia do alinhamento estratgico dos rojectos e do envolvimento efectivo da estrutura de topo
o Importncia de utilizar ferramentas complementares no processo de diagnstico
o Relevncia do processo de comunicao do projecto: antes, durante e depois da formao.
o Necessidade de criar indicadores que permitam medir de forma objectiva a evoluo da performance dos formandos.