LOS ASPECTOS

BIOLGICOS-
GEOLGICOS
EN EL
CURRICULUM
DE
EDUCACIN
PRIMARIA.
AGRUPAMIENTO EN UNIDADES DIDCTICAS
Unidad didctica 1: See! "i"#!.
Conceptual
Aspectos generales de la estructura y la fisiologa de las plantas.
Procedimental
Uso de claves sencillas y guas de identificacin adaptadas de animales y plantas
de entornos prximos: parques, alrededores de la localidad, montes cercanos,
riberas, bosques, etc.
Aproximacin a otras formas de vida: bacterias, virus, algas y hongos.
Observacin directa de seres vivos, con instrumentos apropiados y a travs del
uso de medios audiovisuales y tecnolgicos.
Observacin y registro de alg!n proceso relevante asociado a la vida de las
plantas y los animales. "omunicacin oral y escrita de resultados.
#!squeda programada de informacin sobre los seres vivos y sus condiciones de
vida utili$ando las tecnologas de la informacin y comunicacin. %restar
especial atencin a ambientes significativos de Aragn, como los %arques
&aturales o %arques &acionales.
Observacin de m!ltiples formas de vida. Apreciacin de diferencias entre seres
vivos y ob'etos inertes.
Observacin directa e indirecta de animales y plantas abundantes en su
localidad, en Aragn u otros lugares. "lasificacin seg!n elementos f(cilmente
observables) iniciacin a la identificacin y denominacin.
Asociacin de rasgos fsicos y pautas de comportamiento de las plantas y los
animales con los entornos en los que viven *camufla'e, forma, cambio de color,
grosor del pela'e, nutricin, etc.+
#!squeda y reconocimiento de las relaciones de interdependencia entre los seres
humanos, las plantas y los animales.
,esarrollo de h(bitos de cuidado y respeto a los seres vivos presentes en el
entorno.
Actitudinal
-nters por la observacin y el estudio de los seres vivos, en particular por los
m(s prximos.
"omportamiento activo en la conservacin y el cuidado de plantas y animales,
as como en el cuidado de enclaves ricos en vida natural en Aragn.
.ensibilidad por la precisin y el rigor en la observacin de animales y plantas y
en la elaboracin del cuaderno de campo o de alg!n traba'o descriptivo.
/espeto por las normas de uso y de seguridad de los instrumentos y de los
materiales de traba'o.
Unidad didctica $: P%anta!.
Conceptual
,iferencias y similitudes en las plantas: hierbas, arbustos y (rboles.
"aractersticas, reconocimiento y clasificacin de algunas muy conocidas.
0a agricultura. 1studio de algunos cultivos muy extendidos en Aragn. 1l
paisa'e de secano y el regado.
Procedimental
"lasificacin de las plantas: hierbas, arbustos y (rboles.
,iferenciacin entre el paisa'e de secano y regado.
Actitudinal
/espeto de las plantas de nuestro entorno.
2aloracin de los diferentes tipos de paisa'es.
Unidad didctica &: Ani'a%e!.
Conceptual
Animales vertebrados e invertebrados. 1studio de aves, mamferos, reptiles,
peces, anfibios. "aractersticas b(sicas.
1studio de la cra de algunas especies abundantes en Aragn.
Procedimental
Acercamiento a la actividad ganadera.
"lasificacin de los animales en vertebrados e invertebrados.
Actitudinal
/espeto a los animales de nuestro entorno.
-nters por conocer las actividades ganaderas del entorno.
Unidad didctica (: See! )*'an#!.
Conceptual
"onocimiento del propio cuerpo. 0os cambios en las diferentes etapas de la vida.
0os sentidos, descripcin de su papel e importancia del cuidado habitual de los
rganos.
0a relacin con otros seres humanos y con el mundo.
0as dietas equilibradas. Acciones individuales para la prevencin y deteccin de
riesgos para la salud.
0os seres humanos como componentes del medio. 1l cuerpo humano.
Procedimental
,escripcin de los aspectos esenciales para el conocimiento, la higiene y el
desarrollo adecuados del funcionamiento de los aparatos digestivo, respiratorio,
excretor, circulatorio, reproductor y de los rganos de los sentidos.
/econocimiento de su capacidad de actuar sobre la naturale$a. 0a antropi$acin
del paisa'e.
-dentificacin y adopcin de h(bitos de higiene, de e'ercicio fsico, de descanso
y de alimentacin sana.
-dentificacin de algunos rasgos individuales y colectivos en las relaciones
afectivas y sexuales.
-dentificacin y descripcin de emociones y sentimientos propios y a'enos.
%lanificacin de forma autnoma y creativa de actividades de ocio, individuales
o colectivas.
-dentificacin de las partes del cuerpo humano.
Observacin de los movimientos de ventilacin pulmonar y del cora$n.
Adquisicin de h(bitos de salud en el (mbito escolar: comedores, ba3os, etc.
-dentificacin y descripcin de algunos aspectos de dietas equilibradas.
/econocimiento y desarrollo de h(bitos de prevencin de enfermedades y
accidentes domsticos.
Actitudinal
Aceptacin del propio cuerpo y el de los dem(s con sus limitaciones y
posibilidades.
2aloracin de la higiene personal, el descanso, la buena utili$acin del tiempo
libre y la pr(ctica del e'ercicio fsico.
Actitud crtica ante determinadas pr(cticas sociales que per'udican un desarrollo
sano y obstaculi$an el comportamiento responsable ante la salud individual y
colectiva.
Unidad didctica +: E% ent#n# ,ec#!i!te'a! - .ai!a/e!0.
Conceptual
"aractersticas del clima de la localidad. 0os climas de Aragn y del con'unto de
1spa3a. -nfluencia en el paisa'e y en la actividad humana.
4actores b(sicos del medio fsico: el sol, el aire y el agua.
0os cambios en el medio ambiente producidos por causas naturales y por la
actividad humana. 1l cambio clim(tico y sus consecuencias. -mportancia de la
toma de decisiones personales y colectivas con el fin de aminorar el cambio
clim(tico. 5edidas para favorecer el ahorro energtico.
1l sistema solar dentro del universo. Algunas caractersticas del .ol y los
planetas.
1l agua en Aragn y en el con'unto de 1spa3a: principales ros y masas de agua.
0as aguas subterr(neas.
Procedimental
Actuaciones para evitar la contaminacin de los ecosistemas acu(ticos.
-dentificacin de las relaciones entre algunos elementos de los ecosistemas.
Observacin y descripcin de algunos tipos de paisa'e cercano y conocido en
Aragn.
Apreciacin de algunas interacciones entre la naturale$a y los seres humanos.
Utili$acin de estrategias para orientarse mediante la observacin de elementos
del medio fsico en relacin con el sol.
Observacin y percepcin de algunos elementos naturales y humanos del
entorno cotidiano, dentro de un con'unto.
Apreciacin de la relacin entre agua y paisa'e.
,escripcin de algunos tipos de paisa'e muy diferenciados en Aragn: fluviales,
esteparios, de monta3a, etc.
Actitudinal
2aloracin de posibilidades de deterioro y de restauracin.
/espeto, defensa y me'ora del medio ambiente.
2aloracin de la importancia del agua en las actividades domsticas y
productivas. 1l derroche y la contaminacin del agua.
2aloracin de la diversidad y la rique$a de los paisa'es naturales del territorio
espa3ol.
Uso responsable del agua en la vida cotidiana. 2aloracin de la intervencin
humana en el medio.