LA IMPORTANCIA DEL USO DE LOS BLOGS EN LA ESCUELA.

En la actualidad debemos de reconocer que aun en las escuelas seguimos con

muchas prácticas tradicionales, pero poco a poco el uso de las nuevas
tecnologías va permeando en las aulas, la misma exigencia de las nuevas
generaciones hace que docentes y alumnos se vayan introduciendo en estos
nuevos aprendizajes. Es interesante plantearnos cómo podemos incorporar las
tecnologías de la información a un proceso de enseñanza y de aprendizaje
mejor, más atractivo, más motivador y que, finalmente, consiga que más
alumnos aprendan más y mejor, hacer de estas herramientas indispensables
para el desarrollo de las capacidades de los alumnos y la adquisición de nuevos
aprendizajes que les permitan ir construyendo su conocimiento.

La importancia que el docente juega, en el proceso enseñanza aprendizaje es

que el transforme sus practicas y utilice las Tics en todos los trabajos tanto de
él como de sus alumnos con creatividad. Lo importante es el proceso que el
alumno lleve es este aprendizaje y como nos comenta la lectura lo importante
es cómo enseñar que el qué enseñar. Lo importante es que el docente brinde
las condiciones a sus alumnos para desarrollar sus habilidades intelectuales:
reflexión crítica, análisis, síntesis, generalización, resolución de problemas,
negociación, trabajo cooperativo, mediación, etc., a través de la motivación y
adaptada al ritmo de aprendizaje de sus alumnos. De ahí dependerá el buen
uso y manejo que haga de las herramientas web que serán un buen recurso
didáctico para la tarea pedagógica.

Como sabemos a través de internet tenemos un mundo de información que nos

permite acceder de forma rápida con un sin fi de usuarios de diferentes partes
de nuestro entorno y del mundo, siendo este una herramienta indispensable en
este mundo cibernético, día a día los niños, jóvenes y adultos hacen uso de
esta herramienta que les permitirá construir sus aprendizajes a través de la
web.

SISTEMAS CMS EDUBLOGS

En el transcurso del tiempo y en este último año se ha observado como la Web

2.0 a ejercido gran fuerza en la era tecnológica ha revolucionado la filosofía del
ciberespacio, proporcionando herramientas flexibles que permiten al usuario
tener y hacer un real manejo de estas.

Los blogs son versiones sencillas de gestores con contenidos CMS ( Conetent
Management systems) sistemas para la gestión de contenidos, que permitirán
a los usuarios que tiene poca experiencia realizar la creación de web de calidad
incursionando en CBS( Community Based Systems) portales para la creación de
comunidades virtuales.
Los cuadernos de bitácora se utilizan para publicar libremente en la red la
información que realiza el autor así como los comentarios que pueden realizar
los visitantes creando canales de comunicación entre diversos usuarios.
Teniendo cinco ventajas: eficiente manejo de contenidos, interactividad,
gestión de enlaces, sindicación, elementos multimedia.

Podemos reconocer la gran ventaja que tienen los blogs en la tarea educativa
ya que nos aportan diferentes publicaciones y recursos educativos en línea
donde los visitantes aprovechan todo lo que encuentran en la plataforma, que
durante estos años ha marcado cambios en el ámbito educativo.

En este ámbito podemos encontrar un sinfín de información, pero debemos ser

responsables de informar a nuestros alumnos la responsabilidad que se genera
al hacer uso de estas herramientas y espacios ya que son elementos que están
a la vista y dominio de todo el público que navega en la web.

Ahora en esta era es importante incursionar con el manejo y uso de las TIC en
el ámbito educativo en todos los niveles de educación básica, incluyendo
preescolar promoviendo los proyectos educativos tomando en cuenta este
nivel y no únicamente primaria y secundaria.

Para generar diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje con alumnos y

maestros, es importante hacer notar varias categorías o modalidades de uso
de las bitácoras:

 Sistema de gestión de recursos didácticos.- se emplea mas en tareas

docentes, donde el profesor propone y el alumno debe desarrollar una
serie de actividades empleando los recursos de la bitácora.

 Multiblogs de profesores.- bitácoras comunitarios de grupos de docentes

que compartes experiencias, estrategias y recursos.

 Multiblogs de alumnos.- experiencias colaborativas del alumno centradas

en temas o tareas que se desarrollan siguiendo varias líneas de trabajo.

 Diario de clase o tutoría.- narra de manera cronológica la evolución del

grupo, el grado de consecución de los objetivos establecidos en el
currículo, cuestiones metodológicas, aspectos comportamentales y
actitudinales del alumno. Es la versión digital del libro del aula.

 Cuadernos de trabajo individual.- son páginas dinámicas de autor,

sustituyen al cuaderno de clase, pueden ser visitadas en internet y a la
vez enriquecerlas con aportaciones de otros estudiantes y profesores.