CALENDARIZACIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES AO 2014

ASIGNATURA: Matemt!"a #$ B%!"&

N'me(&% ) A*+e,(a Ma(-& A,(!* Ma)& J./!
&
J.*!& A+&%t
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Se0t!em,(
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O"t.,(
e
N&1!em,(
e
D!"!em,(e
1. Establecer estrategias para calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros.
x
2. Utilizar estrategias para determinar el valor de potencias
de base entera y exponente natural.
x
3. Determinar propiedades de multiplicacin y divisin de
potencias de base entera y exponente natural.
x
4. eri!icar "u# propiedades de potencias de base entera y
exponente natural se cumplen en potencias de base
!raccionaria positiva$ decimal positiva y exponente natural.
x
%. &esolver problemas "ue involucren las operaciones con
nmeros enteros y las potencias de base entera$
!raccionaria o decimal positiva y exponente natural.
x x
Ge&met(2a
Ma(-& A,(!* Ma)& J./!& J.*!& A+&%t& Se0t!em,(e O"t.,(e N&1!em,(e D!"!em,(e
x
1. 'aracterizar trans!ormaciones isom#tricas de !iguras
planas y reconocerlas en diversas situaciones y contextos.
x
2. &econocer algunas propiedades de las trans!ormaciones
isom#tricas.
x x
3. 'onstruir trans!ormaciones isom#tricas de !iguras
geom#tricas planas$ utilizando regla y comp(s o
procesadores geom#tricos.
x
4. )eselar el plano con pol*gonos regulares$ utilizando regla
y comp(s o procesadores geom#tricos.
x
%. Utilizar las trans!ormaciones isom#tricas como
+erramienta para realizar teselaciones regulares y
teselaciones semirregulares.
x
,. 'aracterizar la circun!erencia y el c*rculo como lugares
geom#tricos.
x
-. 'alcular el per*metro de circun!erencias y de arcos de
ellas.
x
.. 'alcular el (rea del c*rculo y de sectores de #l. X
/. 'alcular medidas de super!icies de cilindros$ conos y
pir(mides$ utilizando !rmulas. x
10. 'alcular volmenes de cilindros y conos$ utilizando
!rmulas.
x
11. &esolver problemas$ en contextos diversos$ relativos a
c(lculos de1
2er*metros de circun!erencias y (reas de c*rculos.
3reas de super!icies de cilindros$ conos y pir(mides.
olmenes de cilindros y conos.
x x
DATOS ) AZAR Ma(-& A,(!* Ma)& J./!
&
J.*!& A+&%t
&
Se0t!em,(
e
O"t.,(
e
N&1!em,(
e
D!"!em,(e
1. 4nterpretar in!ormacin a partir de tablas de !recuencia$
cuyos datos est(n agrupados en intervalos.
x
2. &epresentar datos$ provenientes de diversas !uentes$ en
tablas de !recuencias con datos agrupados en intervalos.
x x
3. 4nterpretar y producir in!ormacin$ en contextos diversos$
mediante el uso de medidas de tendencia central$
extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos.
x
4. 'omprender el concepto de aleatoriedad en el uso de
muestras y su importancia en la realizacin de in!erencias.
x x
%. 5signar probabilidades tericamente a la ocurrencia de
eventos$ en experimentos aleatorios con resultados !initos y
e"uiprobables$ y contrastarlas con resultados
experimentales.
x x
3LGEBRA Ma(-& A,(!* Ma)& J./!
&
J.*!& A+&%t
&
Se0t!em,(
e
O"t.,(
e
N&1!em,(
e
D!"!em,(e
1. 2lantear ecuaciones "ue representan la relacin entre
dos variables en diversos contextos.
x
2. &econocer !unciones en diversos contextos$ identi!icar
sus elementos y representar diversas situaciones a trav#s
de ellas.
x
3. 4denti!icar variables relacionadas en !orma proporcional y
en !orma no proporcional.
x
4. 5nalizar$ mediante el uso de so!t6ares gr(!icos$
situaciones de proporcionalidad.
x
%. &esolver problemas en diversos contextos "ue implican
proporcionalidad directa y problemas "ue implican
proporcionalidad inversa.
x