SINTESIS SOBRE DISPRAXIA

Etiologa
La dispraxia es conocida tambin como el sndrome del nio torpe, porque quienes la padecen
suelen tener cierta torpeza y lentitud al ejecutar movimientos coordinados tales como hablar,
recortar con tijeras, escribir, abotonarse, atarse los cordones de los zapatos, etc.
ambin se le conoce con otros nombres como dis!unci"n motriz, desorden de la coordinaci"n
del desarrollo o di!icultades moto#perceptuales. $nvesti%aciones estiman que un &'( de la
poblaci"n puede tener dispraxia leve y un )( dispraxia %rave. *uienes padecen dispraxia suelen
tener una inteli%encia normal, por lo que son especiales, pero no tontas.
+e re!iere a la !alta de or%anizaci"n del movimiento. ,omo en la -praxia, el nio puede ser de
inteli%encia normal y no tener nin%una lesi"n cerebral. .uede intervenir di!erentes trastornos/
resaltan los trastornos motores o visuales y los trastornos a!ectivos o de comportamiento
Sntomas Asociados
Los sntomas asociados a la dispraxia suelen ser los si%uientes0
1 2quilibrio pobre
1 .ostura torpe
1 .obre coordinaci"n manos#ojos
1 3alta de ritmo
1 orpeza
1 4i!icultades en motricidad !ina
1 3alta de coordinaci"n
1 4i!icultad para expresarse por escrito
1 4i!icultad en concentraci"n
1 4i!icultad para procesar in!ormaci"n
1 .obres habilidades de or%anizaci"n
1 .obres habilidades sociales
1 ,ansancio extremo
1 4i!icultad para llevar una multitud de tareas
4ebilidad motriz %eneralizada que impide terminar movimientos que exi%en cierta coordinaci"n.
2xisten di!erentes !ormas de dispraxia0 verbal 5trastornos del habla6, hiperactividad, trastornos
del aprendizaje, trastornos motores o visuales, trastornos a!ectivos o de comportamiento
Universidad Santo Toms. Carrera de Educacin Diferencial. Asig. Alteraciones del Desarrollo II
ALTERACIONES DEL
DESARROLLO II
Educacin Diferencial
4 ao
Doc: PS. Yehimy Vallejo Araya
Causas
7o hay causas totalmente establecidas. .uede deberse a una inmadurez en el desarrollo de las
neuronas o ser ocasionada por traumatismos, en!ermedades o lesiones cerebrales, por lo que
puede aparecer en cualquier etapa de la vida.
Deteccin
Los nios dispraxicos son incapaces de ordenar un movimiento en relaci"n con su propio
cuerpo, de la misma !orma que no pueden adaptar sus movimientos a un objeto exterior.
2sta impotencia es debida al mal conocimiento del propio cuerpo, del espacio interior y del
exterior.

2n la escuela el campo de di!icultad aparecer8 en su mala ubicaci"n y uso de su lu%ar de
trabajo y sus materiales 5mal manejo del cuaderno, l8piz, %oma, pizarr"n, etc6
2n las clases de educaci"n !sica y en los jue%os del patio
Diagnstico
+e realiza dentro del campo neurol"%ico y motor
Tratamiento
2l trabajo de reeducaci"n es espec!icamente psicomotor, con la !inalidad de reor%anizar el
esquema corporal y mejorar el uso del espacio.
4entro del 8mbito escolar se puede utilizar material de recuperaci"n para la apraxia
DISPRAXIA Y LA ESCUELA
2!ectos de la dispraxia en el desempeo escolar0
9uchos nios con dispraxia tienen un pobre rendimiento escolar, pero no todos.
2s posible ser dispr8xico y aprender adecuadamente, pero es mucho m8s d!icil.
+er brillante ayuda a compensar el problema, pero no necesariamente hace que el nio
se sienta mejor.
:na representaci"n corporal insu!icientemente or%anizada inter!iere con la escritura, con
colorear y con el dibujo. .ero tambin vuelve torpe al nio y hace que se con!undan
cuando jue%an con otros chicos en el recreo
Universidad Santo Toms. Carrera de Educacin Diferencial. Asig. Alteraciones del Desarrollo II
Los nios dispr8xicos sueles presentar las si%uientes caractersticas0
iene destrezas motoras pobres 5uso de tijeras, cali%ra!a6
4!icit espacial y de construcci"n
4i!icultad para aprender al%;n deporte o actividades como nadar, andar en bicicleta
+on chicos torpes, se caen con !recuencia, con pobre equilibrio. .ueden pre!erir tareas
sedentarias como leer.
.ueden presentar di!icultades en matem8tica y otras destrezas acadmicas como
deletrear o leer.
.obre or%anizaci"n de la conducta.
Los hitos principales del desarrollo suceden dentro de los par8metros normales
4estrezas de autocuidado retrasadas 5abrocharse la ropa, atarse los cordones, etc.6
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