TEMA 21. CONCEPTO Y MISIN DE LOS SERVICIOS BIBLIOTECARIOS.

CLASES DE
BIBLIOTECAS
CONCEPTO DE BIBLIOTECA
Fundamentos del concepto tradicional de biblioteca en 3 palabras:
1. Fondo bibliogrfico
2. Organizacin
3. Difusin
Desde una perspectiva legal:
Ley 16/1985, de 25 de junio (art. 59.2), del Patrimonio Histrico s!a"ol#
Instituciones culturales donde se conservan re!nen seleccionan inventar"an
catalogan clasifican # difunden con$untos o colecciones de libros manuscritos #
otros materiales bibliogrficos o reproducidos por cual%uier medio para su lectura
en sala p!blica o mediante pr&stamo temporal al servicio de la educacin la
investigacin la cultura # la informacin.
Ley 1$/2$$%, de 22 de junio, de la lectura, del li&ro y de las &i&liotecas#
'structura organizativa %ue mediante los procesos # servicios t&cnicamente
apropiados tiene como misin facilitar el acceso en igualdad de oportunidades de
toda la ciudadan"a a documentos publicados o difundidos en cual%uier soporte.
Desde un aspecto normalizador:
'orma (' 5$)11*)92, +once!tos ,-sicos de .n/ormacin y 0ocumentacin, dos
sentidos#
1. (omo coleccin organizada de libros impresos # revistas o de cual%uier clase de
material grfico o audiovisual disponible para pr&stamo o consulta.
2. (omo organismo o parte de &l cu#a principal misin consiste en constituir
bibliotecas mantenerlas actualizarlas # facilitar el uso de documentos %ue precisen
los usuarios para satisfacer las necesidades de informacin investigacin
educacin # recreativas.
'orma (' en .12 2%89#2$$3#
)oda organizacin o parte de ella cu#o fin principal es reunir # mantener una
coleccin organizada de documentos # facilitar el uso de los recursos de
informacin a fin de satisfacer las necesidades de informacin investigacin
educativas culturales o recreativas de los usuarios.
EVOLUCIN HISTRICA
*a biblioteca institucin documental mediadora entre el documento # el usuario. +u funcin
proveer de informacin especialmente primaria con variaciones en el grado de accesibilidad.
'l modelo de biblioteca es un refle$o de la escala de valores culturales de la comunidad.
4aria&les 5ue in/luyen en la a!aricin, su!er6i6encia y decadencia de un modelo &i&liotecario#
1. Desarrollo de un sistema de escritura para la transmisin grfica de ideas.
2. Introduccin del papel en 'uropa s.,I # ,II.
3. Invencin de la impresin a mediados s.,- %ue posibilit originar m!ltiples copias de un
mismo te.to impulsando la ma#or difusin de ideas /asta entonces controladas por la
iglesia. 0uge de la lectura # conocimiento propio del 1enacimiento.
2. 0ctualmente Internet abre nueva forma de biblioteca: la biblioteca digital.
Las biblioteas e! la A!ti"#e$a$
Mesopotamia (1 civilizacin, s.IV y III a.C)
'n la segunda mitad del s.I- apareci la escritura en la civilizacin sumeria.
'n 3esopotamia se invent la escritura cuneiforme 4signos en forma de cu5a6.
+e escrib"a en tablillas rectangulares de arcilla.
+e identificaban por el colofn con el %ue comenzaba la obra.
+e ordenaban por materias e importancia.
'n el dintel de la puerta se grababan los comienzos de las obras de ese cuarto
)emtica de los te.tos:
1. 0dministrativo
2. (ontable
3. 7istrico
2. *iterario
8. 'ducativo
*as bibliotecas organizadas 4disposicin f"sica6 por materias. +iendo su utilidad de carcter
burocrtico # pedaggico.
*as tablillas de 'bla 4III milenio a.(6 muestran %ue en los primeros arc/ivos9bibliotecas se
almacenaba:
1. *istas de re#es
2. )e.tos con nombres de ciudades # estados
3. Diccionarios sumerio:ebla"tas
2. +ilabarios sumerios
8. Obras literarias
;. '$ercicios escolares de copia
<ibliotecas ms famosas:
1. =ippur
2. 'bla
3. 0surbanipal
Egipto
0ntes del Imperio =uevo por el aislamiento de la sociedad limita sus fondos a papiros te.tos:
1. 1eligiosos 2. 7istricos
3. 0stronom"a 2. 3edicina
0 partir del Imperio =uevo 418>>:1>>> a.(6 empezaron a tener cabida documentos seme$antes a
los de 3esopotamia.
0 las bibliotecas se les llamaba ?(asas de la -ida@ # se situaban en templos # palacios. 'n los
te.tos encontramos referencias de las ms importantes:
)ebas
AarnaB
)ell 'l:0marna
Grecia
0pogeo cultural s.- # s.I- a.( involucra a ma#ores sectores sociales en la vida intelectual
aumentando la alfabetizacin # el comercio librario. 'sto # un ma#or desarrollo econmico propici
la e.istencia de bibliotecas privadas 4de$an de ser patrimonio de los templos6 entre las %ue
destacan las reunidas por los filsofos para sus escuelas por e$emplo el *iceo de 0ristteles # la
0cademia de Clatn.
Otro e$emplo la biblioteca de Dlano 4Compe#a6 donde se encontraron los te.tos de 'picuro
estaba dividida en dos zonas: libros griegos # libros romanos.
Destacan dos bibliotecas de la &poca /elen"stica: la de 0le$andr"a # la de Cergamo.
'n 'gipto dentro del mbito cultural /elen"stico la biblioteca de 0le$andr"a:
Ctolomeo II fund en el s.III a.( una institucin 4al estilo griego6 el 7useion 4templo de las
musas6dedicado a la ense5anza # la investigacin su primer director fue Eendoto de
Ffeso. (uando la cantidad de libros sobrepas su capacidad se abri dependencia
adicional el 1era!ion.
*leg a tener apro.. G>>.>>> manuscritos 4H1>>.>>> libros actualidad6 de todas las ramas
del saber.
*os re#es ptolemaicos 4Ctolomeo II # III6 en su pretensin de ad%uirir manuscritos /ac"an
revisar los barcos %ue llegaban a 0le$andr"a cuando encontraban un libro lo copiaban.
Ctolomeo III escribi a los soberanos de todo el mundo pidiendo prestados sus libros. *a
biblioteca recogi literaturas de varias civilizaciones de la antigIedad # sus traducciones.
+u ma#or afn era la difusin de las obras ms %ue la conservacin de documentos.
*a biblioteca de 0le$andr"a crea un sistema de control bibliogrfico sobre los cientos de miles de
rollos acumulados los CI=0JD'+ D' (0*K30(O primera clasificacin por materias # posterior
ordenacin alfab&tica por autores.
'.isten muc/as le#endas de cmo se destru# la biblioteca de 0le$andr"a pero ning!n documento
%ue lo atestigIe.
D='+(O financi en 1LG2 su reconstruccin contando actualmente con la ma#or sala de lectura
del mundo. (uenta con muc/os documentos digitalizados para facilitar su acceso.
*a biblioteca de C&rgamo fundada por 0talo I # desarrollada por su /i$o en el s.II a.( estaba
alrededor de un templo de 0tenea. )uvo seg!n Clutarco 2>>.>>> vol!menes. *a tradicin le
atribu#e la utilizacin de pergamino para escribir.
Roma
s.II a.( tras la con%uista de 3acedonia se empiezan a interesar por los logros de la literatura
griega.
s.I a.(. surge el apogeo de la creacin literaria en 1oma.
'n Ro%a a&a'eie'o! las &'i%e'as biblioteas &(blias. 0+I=IO CO*IM= 4ubicada en el
templo de la *ibertad6 fundada en el a5o 3L d.(. es considerada la precursora de la biblioteca
p!blica.
<ibliotecas p!blicas de la misma &poca:
1. Octaviana fundada por 0ugusto situada en el Crtico de Octavio
2. Calatina fundada por 0ugusto situada $unto al )emplo de 0polo
3. *a de )iberio en el Calatino
2. *a de -espasiano
8. *a de Dlpia creada por el emperador )ra$ano.
1oma lleg a contar con 2N <I<*IO)'(0+ CO<*I(0+. Fstas se constru"an al lado de un )emplo
generalmente cuando los emperadores ganaban batallas # ten"an una seccin latina # otra griega.
'staban abiertas al p!blico # e.ist"a un sistema de pr&stamo con fianza econmica.
0l frente de las bibliotecas p!blicas estaba el C1O(D10)O1 <I<*IO)'(01ID3 a cu#as rdenes
estaban los bibliotecarios.
*as bibliotecas p!blicas desaparecen con la 1oma de los (&sares # no vuelven a despegar /asta
el s.,I,.
a !eca!encia !e la "i"lioteca antig#a (s.IV a VI !.C)
Desde el s.III d.( 1oma vive una crisis %ue desemboca en el fin del mundo clsico # el comienzo
de la 'da 3edia en el s.- d.( . 'n la decadencia de la 1oma imperial intervinieron:
Puerras # el fuego
Ocaso de la tradicin filosfica # literaria clsica
0usencia de autores destacados
Desarrollo de la ideolog"a cristiana
*a biblioteca cristiana es privada restringida al clero # slo pod"an e.istir en los monasterios
catedrales e iglesias. +u finalidad es conservar las escrituras en su estado ms puro. 'l libro en s"
ten"a un valor simblico como testimonio de salvacin. +urgen los scriptoria medievales
producciones escritas de los monasterios.
'n general durante la 0ntigIedad la biblioteca:
1. Funcin conservadora
2. +e confunde con arc/ivo
3. (ierto carcter p!blico 4Cis"strato 0le$andr"a o 1oma6
2. Finalidad docente en las de Clatn # 0ristteles.
E!a! Me!ia
Durante la 0lta 'dad 3edia la ense5anza estuvo reducida a mbitos mu# limitados de carcter
eclesistico. Disminu#e la produccin librar"a.
*as bibliotecas monsticas o catedralicias almacenan:
1. )e.tos b"blicos
2. Obras de los padres de la Iglesia
3. *ibros lit!rgicos o devocionales
2. *ibros de ortograf"a gramtica /istoria 4usos escolares6
8. )e.tos t&cnicos # prcticos de medicina farmacia astronom"a o matemticas.
0 partir del s.,III en 'uropa situacin pol"tica econmica # social favorable trae el desarrollo de
las ciudades la aparicin de la burgues"a la intensificacin del comercio # la ampliacin del
p!blico lector # la aparicin de las bibliotecas civiles.
'n la <a$a 'dad 3edia el libro recupera su antiguo valor de instrumento cultural # de transmisin
del conocimiento. *as universidades participarn en este cambio 4primac"a del libro t&cnico o
/uman"stico sobre el religioso # est&tico6 en ellas surge la necesidad de mane$ar # consultar el
libro con fines documentales surgen as" las bibliotecas universitarias.
,i&lioteca uni6ersitaria or8ani9acin#
1. Lib'a'ia %a"!a o )%%)!is fondos destinados a la consulta.
2. Lib'a'*a Pa'+a destinados al pr&stamo.
*a biblioteca como depsito de te.tos sacros da paso a una institucin dinmica cu#o ob$etivo es
la difusin de documentacin para un usuario concreto: el universitario.
Dn ambiente social # econmico favorable /ace %ue las bibliotecas se multipli%uen # difundan por
'uropa.
'n el s. ,I- re#es nobles burgueses # /umanistas demandan cdices %ue son satisfec/os por
un comercio librario en continuo auge.
'n la edad media en 'uropa occidental surge el concepto moderno de biblioteca. 's un concepto
restrictivo da servicio slo a miembros de: monasterios universidades # realeza.
Renacimiento 4,- # ,-I6
'n esta &poca las bibliotecas ad%uieren una e.traordinaria importancia.
0 destacar la 7edicea Lauren9iana. Fruto de los /umanistas por localizar ad%uirir o copiar los
te.tos clsico # su deseo de legarlos a las bibliotecas p!blicas.
0 partir del 1.8>> /a# un gran crecimiento de las bibliotecas # de sus fondos. *a responsable de
este gran avance fue la invencin de la imprenta.
'fectos de la invencin de la imprenta:
1. 0ceptacin de las lenguas vernculas.
2. 3ultiplicacin de corrientes de pensamientos dispares
3. Crogreso cient"fico debido a una difusin ms rpida # amplia de la informacin.
2. 0umento de los niveles de alfabetizacin
8. '.pansin del comercio librario auge de la demanda de libros # aumento en los "ndices de
lectura.
+e modifican las funciones # naturaleza de las bibliotecas:
1. +urgen las primeras <ibliotecas 1eales antecedente de las <ibliotecas =acionales
2. (onciencia de un derec/o de propiedad nacional sobre los fondos bibliogrficos # su
conservacin
3. )ienen el cometido de recoger un e$emplar de cada obra %ue se imprimiese antecedente
de lo %ue ms tarde se le llam depsito legal.
2. 'l aumento de fondos modifica el sistema medieval de almacenamiento
8. +urge la necesidad de un ma#or control # eficacia en la ordenacin de las colecciones ante
un ma#or nQ de vol!menes actividad t&cnica %ue consiste en describir las colecciones
mediante: catlogos de autores # materias.
+' publican los primeros catlogos de los fondos conservados en las bibliotecas acompa5ados
de estudios de carcter bibliotecolgico. '$emplo la 3emoria de la orden %ue llevaba (oln en su
librer"a donde se fi$aban criterios de conservacin condiciones de consulta # norma para la
organizacin racional de los fondos 4registro e "ndice de los e$emplares # resumen de su
contenido6.
s. $VII
Pabriel =aud& bibliotecario franc&s en 1;2G /abla de ?advis pour dresser une bibliot/e%ue@ la
ad%uisicin almacenamiento correcto # la necesidad de consultar catlogos a la /ora de ad%uirir
libros u orientar a los lectores.
Se 'ea! biblioteas &(blias e! el se!ti$o est'ito o%o, La Bibliotea A%b'osia!a $e
Mil-! ./0 $ia'ias1
+urgen importantes bibliotecas:
1. *a <odleiana 4)/omas <odle#6 en la Dniversidad de O.ford
2. *a 0ngelica 4creada por angelo roca6 en 1oma
3. *a 3azzarina en Car"s realiz su labor Pabriel =aud&
s.$VIII
'l pensamiento ilustrado pretendi e.tender la educacin # lectura a todos los ciudadanos sin
e.cepcin. +e desarroll la defensa del libre pensamiento # el derec/o a la difusin de las ideas
propias.
Croliferan las bibliotecas privadas las bibliotecas sociales 4los socios compart"an libros6 de
sociedades # clubes de lectura 4miembros aportaban dinero para ad%uisiciones # vend"an los
libros #a le"dos6 bibliotecas de pr&stamo a%uellas donde el librero cobraba una pe%ue5a cantidad
por la lectura de sus libros en su local o una cuota por el pr&stamo.
+e tiende a reunir en una sola coleccin el fondo bibliogrfico del estado dando lugar a las
<ibliotecas =acionales.
(ambios %ue afectaron a la visin de la biblioteca como organismo social. Cara Pottfried Ril/elm
*eibniz con ideas adelantadas para su tiempo las bibliotecas deber"an ser instituciones p!blicas
%ue contribu#an al progreso # %ue faciliten el acceso a las fuentes del saber. 'ra primordial:
1. Cuesta al d"a de la coleccin
2. 0nlisis de los fondos multiplicando los catlogos
3. 'special atencin a las materias
2. Crioridad en reunir # compartir estos catlogos por materias entre las ppales.
bibliotecas del mundo.
s.$I$
(ambio de los principios de la funcin social de la biblioteca. Durante este siglo se va
constru#endo la biblioteca como institucin formativa documental # cultural rasgos %ue mantiene
en la actualidad.
'l derec/o a la educacin 4revolucin francesa6 influ# para %ue las bibliotecas desempe5en labor
educativa # de promocin a la lectura. +D1P' '* (O=('C)O D' <I<*IO)'(0 CO<*I(0
0<I'1)0 0 )ODO+ (O+)'0D0 CO1 FO=DO+ CO<*I(O+. 'sta idea prendi antes en el
mundo anglosa$n 4usa # gran <reta5a6 %ue en 'uropa 4posteriormente6.
'n 1.N8> se aprueba la Cublic *ibrar# en Inglaterra %ue permite fi$ar un impuesto destinado a la
fundacin de bibliotecas p!blicas. 'n Dsa las bibliotecas sociales dan lugar a las bibliotecas
p!blicas. 0mbos pa"ses crean una red nacional de bibliotecas p!blicas destinadas al fomento de
la lectura consulta # pr&stamo. 'uropa lo /ar posteriormente.
'l desarrollo del '+)0DO D' D'1'(7O desde finales del s. ,I, # a lo largo del ,, llevar"a el
desarrollo de los servicios bibliotecarios como servicios p!blicos. +e generaliza el concepto de
libre acceso a la informacin depositada en las bibliotecas p!blicas para los ciudadanos de los
estados democrticos.
s.$$
0mplia tipolog"a bibliotecaria:
1. C!blicas
2. 'scolares
3. =acionales
2. Dniversitarias
8. 'specializadas
*o %ue prueba %ue la biblioteca /a alcanzado un "ndice de madurez social. 'sto se debe a los
siguientes motivos:
la alfabetizacin eleva el nivel de lectura
diversificacin de las funciones sociales de la biblioteca: formativas educativas
informativas de investigacin # culturales.
+urge la biblioteca especializada ante la proliferacin de bibliograf"a cient"fica # t&cnica.
+eg!n Sos& 0ntonio 3agn en este siglo conviven 3 tendencias:
1. +once!to euro!eo tradicional de &i&lioteconom:a proteccin de fondos sirve a sus
usuarios no a sus financiadores la biblioteca de investigacin es la verdadera biblioteca.
2. 4isin socialista, servicios bibliotecarios dirigidos a la edificacin de la sociedad socialista.
3. +once!to an8losajn %ue gira en torno al libre acceso m.imos niveles de difusin de la
informacin desarrollo de activa cooperacin # e.tensin bibliotecaria. 'n los G>:N> cierta
crisis en esta concepcin por la llegada de las =)I recortes presupuestarios # pol"ticas
sociales restricitvas.
0 finales del s.,, aparecen las nuevas bibliotecas electrnicas digitales # virtualesT %ue modifica
tanto la produccin organizacin # difusin de la informacin.
s. $$I
+urge la <I<*IO)'(0 7K<1ID0 biblioteca tradicional # digital. (aracter"sticas:
Integracin de colecciones # servicios tradicionales con los nuevos documentos # servicios
digitales # virtuales
Factores %ue condicionan este nuevo concepto de biblioteca:
1. *os nuevos soportes
2. 7an de cooperar # coordinar sus esfuerzos para evitar duplicidades # rentabilizar recursos.
7an de ser lugar de acceso a la informacin e.terior a trav&s de las ==)) # las
comunicaciones.
3. Filosof"a de servicio # calidad: conocer las necesidades de los usuarios para dar servicios
de calidad. Casamos de biblioteca de libros a biblioteca de usuarios.
2. +ervicio activo de informacin capaz de recoger canalizar # producir informacin.
PRINCIPIOS Y VALORES DE LAS BIBLIOTECAS
*e# 1>U2>>G de 22 de $unio de la lectura el libro # las bibliotecas cap"tulo - art. 12.2:
1. *ibertad intelectual acceso a la informacin # respeto a los derec/os de la propiedad
intelectual
2. Igualdad para %ue todos los usuarios accedan a los materiales # servicios bibliotecarios sin
discriminacin por origen etnia religin etc.
3. Cluralidad variedad de documentos %ue refle$en la diversidad de la sociedad
2. Derec/o a la privacidad de los usuarios # confidencialidad de la informacin %ue busca
2UNCIONES DE LA BIBLIOTECA
+eg!n la IF*0 4International Federation of *ibrar# 0ssociations and Institutions6 la /uncin
e;clusi6a de las bibliotecas # servicios de informacin consiste en ?responder a las cuestiones #
necesidades de las personas como complemento a la transmisin general de conocimiento por
los medios de comunicacin /aciendo %ue las bibliotecas # servicios de informacin resulten
vitales para una +ociedad de la Informacin abierta # democrtica@.
*as principales funciones:
1. Formativa. *a biblioteca instrumento de educacin permanente.
2. Informativa. Desde los datos ms simples a los ms especializados seg!n las
necesidades usuarios
3. De cultura ocio # diversin. 0ctividades l!dicas # recreativas a trav&s de la lectura 4ocio
creativo6
*as bibliotecas # servicios de informacin contribu#en:
1. +ociedad de la informacin inclu#ente
2. *ibertad intelectual se opone a la censura
3. (onservar valores democrticos # derec/os civiles
2. Fomenta capacitacin # promueve utilizacin =)I(
8. 1esuelve las desigualdades de informacin resultantes de la brec/a digital.
OB3ETIVOS DE LA BIBLIOTECA
*os ob$etivos tradicionales de las bibliotecas desde el movimiento anglosa$n /an sido:
1. 1eunir
2. Difundir
3. Dsar informacin documental para dar servicio a la sociedad.
%e&iniciones !e "i"lioteca
D='+(O: institucin %ue consiste en una coleccin organizada de libros impresos # revistas o
cual%uier clase de materiales grficos # audiovisualesT # sus correspondientes servicios de
personal para proveer # facilitar el uso de tales materiales seg!n lo re%uieran las necesidades de
informacin educacin # esparcimiento de sus usuarios.
30=D'* (011IM=: coleccin debidamente organizada para su uso.
'"(etivos)
1. La coleccin fondos documentales libros publicaciones peridicas folletos manuscritos
m!sica impresa etc. en cual%uier soporte.
2. 1e8uimiento y control de la coleccin medidas oportunas de preservacin # conservacin.
3. 2r8ani9acin su finalidad es %ue el conocimiento se /aga accesible esto supone proceso
# anlisis t&cnico: catalogacin # clasificacin %ue permiten la formacin de catlogos
como instrumentos de recuperacin de la informacin. Inclu#e el registro sellado te$uelado
# colocacin en estanter"as #Uo depsitos.
2. 0i/usin, actualmente la principal tarea informar de las caracter"sticas de la coleccin
secciones /orarios b!s%ueda etc.
8. <cceso a la in/ormacin condicionada por m!ltiples factores: ordenacin del espacio
ubicacin de la coleccin # los servicios a#udar a los usuarios a utilizar los recursos
informativos # formarles en el empleo eficaz de los mismos.
;. =estin del conocimiento participacin en la creacin e innovacin del conocimiento.
SERVICIOS
)odas las tareas %ue cada biblioteca decide realizar de cara a la difusin de su coleccin.
+ervicios bsicos:
1. 0cceso al documento: consulta sala pr&stamo # pr&stamo interbibliotecario.
2. +ervicio de informacin: general informacin bibliogrfica # de referencia.
3. Formacin de usuarios
TIPOS DE BIBLIOTECAS
*a realidad de las bibliotecas var"a en funcin de:
+us usuarios
+us fondos
+u pertenencia 4p!blica o privada6
1. Biblioteas Naio!ales: de carcter general por sus fondos cabecera del sistema
bibliotecario de un pa"s. Funciones: elaborar la bibliograf"a nacional reunir coleccin
amplia # representativa de obras e.tran$eras centro nacional de informacin bibliogrfica
compilar catlogos colectivos # publicar la bibliograf"a nacional retrospectiva.
2. Biblioteas P(blias: nacen en el s. ,I, # se desarrollan en el s.,,. De carcter general
por sus fondos # por sus usuarios es la biblioteca en sentido tradicional. Destinadas a la
difusin # el fomento de la lectura en salas p!blicas o mediante pr&stamo. (ontribu#e a la
educacin cultura # ocio de los ciudadanos. Crestan servicios especiales en /ospitales
prisiones discapacitados etc.
3. Biblioteas U!i+e'sita'ias: surgen en la 'dad 3edia al igual %ue las universidades se
desarrollan en la segunda mitad del s.,I,. gran impulso en las americanas con las
materias optativas # en las alemanas por la investigacin. Definicin de 0*0 4asoc.
0mericana de bibliotecas6: &i&lioteca esta&lecida, mantenida y administrada !or una
uni6ersidad !ara cu&rir las necesidades de in/ormacin de los estudiantes y a!oyar los
!ro8ramas educati6os, in6esti8acin y dem-s ser6icios.
2. Biblioteas Es&eiali4a$as: mantenidas # administradas por organizaciones privadas o
p!blicas. )ienen inter&s por una materia espec"fica o grupo de materias afines para
atender las necesidades de usuarios interesados en esa determinada materia. 4=o
confundir con bibliotecas especiales: de /ospitales para ciegos penitenciarias etc6
8. Biblioteas esola'es: +e desarrollan a partir de la segunda mitad del s.,,. Destinadas a
alumnos de centros docentes.
(lasificacin de la IF*0:
1. Di+isi5! $e Biblioteas 6e!e'ales $e I!+esti"ai5!: inclu#e tres secciones: nacionales
parlamentarias universitarias # de investigacin. (aracter"sticas comunes: generalidad de
sus fondos # carcter cient"fico de los mismos.
2. Di+isi5! $e Biblioteas Es&eiali4a$as: secciones dedicadas a bibliotecas
gubernamentales ciencias sociales geograf"a # mapas ciencia # tecnolog"a ciencias
m&dicas # biolgicas arte.
3. Di+isi5! $e Biblioteas $i'i"i$as al &(blio e! "e!e'al, bibliotecas p!blicas para
discapacitados escolares infantiles # $uveniles minor"as culturales etc.
Otros criterios de clasificacin vienen establecidos por:
1. *a entidad de %ue depende
2. *a finalidad ob$etivos # funciones
3. 'l tipo de coleccin
2. *os usuarios
8. 'l modo de organizacin # gestin
;. Forma de servicio 4fi$as mviles virtuales etc6
=uevos tipos de bibliotecas comparativa 40lfonso +anc/ez # (aridad *op&z6:
Bibliotea
Elet'5!ia
Bibliotea Di"ital Bibliotea Vi't)al Bibliotea H*b'i$a
0gilidad # correcta
administracin de
materiales
Peneralmente
pe%ue5as #
especializadas
1ed cooperativa de
instituciones #
personas %ue
comparten un mismo
propsito
3odelo de transicin
de lo convencional a lo
virtual
+ervicio limitado a
catlogos bases de
datos # lista de
colecciones
Integrada por te.tos
completos generados
en la propia institucin
o digitalizados
1ed de fuentes #
servicios de
informacin disponible
en internet
'ntornos # servicios
con$untamente f"sicos
# virtuales
Documentos en
edificio #
resguardados en
papel
Documentos
digitalizados se
almacenan en cd o en
servidores
Pu"a al usuario para
encontrar colecciones
nuevos productos #
servicios
Informacin
electrnica e impresa
Dtiliza el mismo local
%ue la biblioteca
tradicional
+u entorno
comprende
colecciones servicios
# personal
+atisface necesidades
de informacin #
comunicacin
(onserva espacio
f"sico # acervo
7orario limitado 7orario de la
biblioteca en cd o por
medio de la red las 22
/oras
Disponible 22 /oras Carte de su coleccin
est en formato digital
)iende a ser sustituida
por las bibliotecas
digitales # virtuales
Facilitan a los
usuarios el acceso a
te.tos completos
+oluciona espacios
f"sicos
'l bibliotecario es
intermediario entre los
usuarios # las nuevas
tecnolog"as.
*a /istoria de las bibliotecas durante las dos !ltimas d&cadas se puede resumir en dos palabras:
es!eciali9acin e inte8racin.
'n la d&cada de los L> con las transformaciones de las nntt # las telecomunicaciones esto /a
supuesto:
0suncin de nuevos formatos
=ormalizacin
0utomatizacin
Integracin de redes # servicios
Integracin de diversidad de informacin en sus respectivos soportes
*a tra#ectoria de las bibliotecas se puede resumir en las etapas siguientes:
1. 'tapa de los materiales impresos en formato libro: la biblioteca
2. 'tapa de 0umento de las colecciones peridicas: la /emeroteca
3. 'tapa de '.plosin de documentacin cient"fico:t&cnica: aparecen los servicios de
referencia obtencin documentos primarios # auge de la documentacin cient"fica
2. 'tapa de 'closin de los documentos no te.tuales # de la especializacin seg!n los
diferentes tipos de materiales 4las 9tecas6
8. 'tapa de 0utomatizacin: biblioteca automatizada o electrnica # redes bibliotecarias
;. 'tapa de integracin: integracin de colecciones espec"ficas en centros tradicionales
G. *a biblioteca digital: internet facilita el arc/ivo distribucin # presentacin de
reproducciones digitales de documentos primarios.
N. 'ncuentro entre la biblioteca digitalizada # la biblioteca digital con el /orizonte de la
biblioteca universal sin apellidos.