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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
VICERRECTORADO ACADMICO
PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral/Anual/Modular de Asignatura
1. Datos informativos

Facultad: Ciencias Administrativas Escuela: Ingeniera Comercial y
Contadura Pblica Autorizada.
Carreras: Ingeniera Comercial; Contadura Pblica Autorizada; Ingeniera en
Sistemas Administrativos Computarizados; Ingeniera en Marketing y Negociacin
Comercial; Ingeniera en Gestin Empresarial; Ingeniera en Comercio Exterior e
Ingeniera en Tributacin y Finanzas.
rea: Contabilidad Asignatura: Contabilidad Bsica
Fechas: Inicio: Culminaci n:
Crdi tos: 11.88
Horas presencial es: 190 Horas de trabaj o autnomo: 190
Cdi go de la asi gnatura: 101
Horas Servicio Comunitario/Pasantas/Prcti cas Preprofesi onales: ____________
Ejes de Formaci n: *Se marca con X el eje correspondiente*
Humanstico ( ) Bsico (x) Profesional ( ) Optativo ( ) Servicio comunitario ( )
Docente(s):
NOMBRES
No. DE
TELEFONOS CORREO ELECTRONICOS
KATIA RUIZ MOLINA 0998650024 katiaruizm@hotmail.com
ANA LOYALA ALVARADO 0982877796 anilaloyola53@hotmail.com
JORGE BALDEON BARROS 0997136412 jorgebaldeonbarros@gmail.com
FERNANDO PONCE ORELLANA 0999642032 ferpon22@hotmail.com
ALFREDO ROBLES VACA 0997734670 marv0213@hotmail.com
JANETH SALAZAR GONZALEZ 0980562962 janethdsg@hotmail.com
ZOILA NELLY FRANCO CASTANEDA 0994491214 zofranco@hotmail.com
ENITH ROSAMELIA LOPEZ FRANCO 0993949778 enith_lf@hotmail.com
OMAR APOLINARIO ZATIZABAL 0986237809 omardan10@hotmail.com
CARMEN CARDENAS C 0998443466 cardenasc@banco estado.com
ANDY MIO YAGUAL 0986440088 andyfrankm@hotmail.com
CRUZ MARIA PIGUAVE DE
JARAMILLO 0998624278 cruzmaria42@hotmail.com
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2. Caracterizaci n de la asi gnatura

2.1 Descripcin

La asignatura de Contabilidad Bsica pertenece al nivel uno y a las ciencias bsicas
de la carrera, de tipo obligatorio, de carcter terico-prctico. Proporciona tcnicas de
elaboracin de registros contables, basados en el marco conceptual para la
preparacin de los estados financieros, la aplicacin de las Normas Internacionales
de Informacin Financiera (NIIF),y conocimiento de fundamentos bsicos tributarios
relacionados con el comercio.

2.2 Justificacin:

La asignatura de contabilidad sirve para preparar informacin confiable sobre Estados
financieros razonables para la toma de decisiones. Es importante en la formacin del
profesional por cuanto en la actualidad el mundo de los negocios exige que la
informacin que presenta la empresa sea acorde con las Normas Internacionales de
Informacin Financiera (NIIF), ya que sus contenidos especficos se refieren a un
proceso de aprendizaje basado en competencias que le permitan elaborar y sintetizar
registros contables y formular estados financieros.

2.3 Naturaleza:

La Ciencia de la Contabilidad cumple con todos los elementos, requisitos y
caractersticas del conocimiento cientfico. Los elementos de la ciencia son la teora
contable, la prctica, el mtodo y las tcnicas que se utilizan.
La evolucin histrica de la ciencia contable, ha permitido que la contabilidad posea un
campo de estudio, un objeto de estudio, utilidad, finalidad, mtodos y conocimientos
propios, estructura lgica y lenguaje propio.

2.4 Intencionalidad:

1. Aprender a pensar por s mismo de forma crtica y autocritica
2. Cultivar valores en forma permanente
3. Saber tomar decisiones acertadas bajo presin
4. Utilizar con pertinencia los parmetros tcnicos del sistema de informacin.
5. Utilizar correctamente Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) en el proceso
contable.
6. Manejar con precisin los elementos del Marco Conceptual.
7. Saber registrar transacciones bsicas en empresas comerciales.
8. Aprender a reconocer y aplicar los impuestos en el registro contable.
9. Preparar Estados Financieros de acuerdo a Normas vigentes
10. Aprender a registrar los sistemas y mtodos de valoracin de inventarios.
11. Plantear soluciones o alternativas a distintas cuestiones con eficacia, eficiencia,
efectividad y equidad.
12. Saber expresar ideas y sentimientos con asertividad.

3

Ejes transversales

La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.

3. Competencias

3.1. Bsicas


Proceso Ti po Formul acin Descri pcin Estndar Desempeo

Personal

Auto-
noma
Aprender a
pensar por s
mismo de
forma crtica
y autocritica
Afirmar y
defender sus
ideas,
convicciones y
derechos
entendiendo
razones a
favor y en
contra de
determinados
comportamien
tos.

Utilizar la
crtica
constructiva
en distintas
situaciones y
alternativas.

Afrontar la
incertidumbre
y la
complejidad
teniendo
presente el
conjunto de la
situacin.
Utilizar
mtodos
contempora-
neos de
pensamiento
crtico.

Dominara
tcnicas y
procedimien-
tos de auto
aprendizaje
crtico
evaluando su
eficacia.

Sabr
expresar con
conviccin sus
ideas y
opiniones en
forma
eficiente.

Alcanzara
metas
comunes, con
conviccin


Cuestiona los
supuestos de teoras
en forma
argumentada.

Conoce y aplica la
metodologa del
aprender haciendo.

Somete sus ideas a
discusin aceptando
observaciones y
sugerencias
pertinentes.

Verifica de forma
solvente la validez de
sus pensamientos y
actuaciones.
4


y autonoma
de
pensamiento
expresado en
ideas.
Social



Intelectual
Propo
sitiva
Plantear
soluciones o
alternativas
a distintas
cuestiones,
con eficacia,
eficiencia,
efectividad y
equidad.
Formular
proyectos de
factibilidad de
acuerdo a la
naturaleza de
los problemas.
Generar
hiptesis
productivas
con alto grado
de
originalidad.
Descubrir
regularidades
en la
naturaleza o
en la sociedad
con precisin y
sistematicidad.
Hacer
generalizacio-
nes
significativas a
partir de
observaciones
concretas, con
un buen nivel
de
abstraccin.
Aprender a
establecer
adecuada-
mente
heursticos en
situaciones
simuladas.
Conocer
procedimien-
tos efectivos
de solucin a
situaciones
planteadas.
Establecer
regularida-
des y
generaliza-
ciones en
contexto.
Construir
modelos
ideales y
posibles como
aporte a su
comunidad.
Formular
correctamen-
te proyectos
sociales desde
su profesin.
Enuncia proyectos
sistematizando sus
ideas.
Plantea alternativas
pertinentes frente a
situaciones
problmicas.
Es asertivo al hacer
generalizaciones.
Demuestra
compromiso social en
las propuestas que
realiza acorde a
demandas del
entorno.
Formula acciones
viables
fundamentadas en
razones vlidas y
originales.

Laboral





5

3.2. Genri cas

Proceso Ti po Formulacin Descripcin Estndar Desempeo
Personal
Social
Relaciones
humanas
Saber
establecer y
mantener en
forma efectiva
relaciones
cordiales,
recprocas y
redes de
contacto con
distintas
personas
Saber tratar
las personas
con
delicadeza y
consideracin.
Saber
expresar ideas
y
sentimientos
con
asertividad.

Aprender
tcnicas
efectivas de
relaciones
humanas.

Estudiar y
utilizar
herramientas de
programacin
neurolingstica
acordes con una
determinada
situacin.

Empatiza
fcilmente con
las personas.

Emite juicios
apreciativos
con
imparcialidad.

Respeta y
toma en
cuenta los
diferentes
cdigos de
comunicacin
de las
personas.
Intelectual
Laboral Trabajo
bajo
presi n
Saber trabajar
en distintas
organizaciones
en condiciones
estresantes
manteniendo
bajo control las
propias
emociones
Saber tomar
decisiones
acertadas bajo
presin.

Mantener siempre
relaciones
saludables de
trabajo con
colaboradores
Dominar con
pertinencia las
tcnicas
Efectivas de
autocontrol.

Conocer
exhaustivamente las
condiciones de
comportamiento del
Maneja con
discrecionalidad
modelos
conductuales
asertivos.

Aplica con
pertinencia las
normas y requisito
de un lder laboral.
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difciles. grupo del medio en
que labora.


3.3. Especficas

Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempe
o
Personal Gerencia y
liderazgo
pedaggico
Asumir la
docencia
con
dominio de
competen-
cias
pedaggi-
cas.







Cultivar
Valores en
forma
permanen-
te.
Saber
motivar a los
estudiantes
respetando
su
individuali-
dad.
Comunicar
mensajes de
manera
asertiva y
emptica.
Dominar
los
conocimien-
tos de su
especialidad
en forma
actualizada.

Aprender
metodolo-
gas activas
e
innovadoras.

Manejar
adecuada-
mente
programas
de
multimedia.
Respeta
siempre la
diversidad
de criterio
y gneros.

Utiliza
metodolo-
gas
apropiadas
en clase.

Se
actualiza
permanen-
temente
en su
formacin
profesional
y
pedaggica

Social

Intelectual


Laboral Uso de
sistemas de
informacin
Usar
efectiva-
mente los
sistemas
Utilizar con
pertinencia
los
parmetros
tcnicos del
Aprender
tcnicamen-
te el empleo
de los
sistemas de
Aplica
eficiente-
mente los
sistemas
de
7

de
informa-
cin en la
organiza-
cin
empresa-
rial.
sistema de
informacin.

Innovar de
manera
constante y
efectiva las
aplicaciones
en la
tecnologa
de la
informacin.

Gestionar el
uso correcto
de la
tecnologa
de
informacin.

informacin
financieros y
tributarios.

Conocer
eficazmente
los
principios de
la
administra-
cin de los
sistemas
globales.

Utilizar
correctamen
te el
software y
hardware.

Aprender a
organizar el
acceso
efectivo a la
base de
datos.
informa-
cin.

Reconoce
oportuna-
mente los
factores
que
impulsan la
internacio-
nalizacin
de los
negocios.

Utiliza
eficiente-
mente los
sistemas
en la
identifica-
cin y
mejora de
los
procesos
en la
organiza-
cin.

Realiza
ventajosa-
mente
negociacio-
nes
internacio-
nales
online.

4. Unidades

Primera Unidad
Nombre de la unidad: INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD
Fecha de Inicio: _____________________________
Fecha de culminacin: __________________________

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Eje transversal:
La interculturalidad

Estndares:
1 Dominar las definiciones formales y bsicas
2 Aprender las formas de organizacin y los principales tipos de empresas
3 Dominara conceptos y registro de transacciones comerciales
4 Empleara los principios ticos fundamentales de la profesin
5 Fomentara la conducta tica en la profesin
6 Estudiar NIC 1 presentacin de estados financieros
7 Realizara casos de aplicacin en situaciones especificas

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes
Contabilidad Econmica Conceptos bsicos
Matemticas Operaciones bsicas,
Derecho Constitucin de la Republica (ley,
reglamentos, resoluciones, entre otros),
personas naturales y jurdicas
Administracin Proceso administrativo
Economa Movimiento microeconmico

Desempeos
1 Aplica con pertinencia las normas y requisitos de un lder laboral.
2 Conoce y aplica la metodologa del aprender haciendo.
3 Comprende conceptos bsicos de la contabilidad.
4 Identifica las formas de organizar una empresa de acuerdo a los diferentes tipos de
empresas.
5 Registra adecuadamente las cuentas que intervienen en una transaccin comercial de
acuerdo a los principios bsicos.
6 Aplica en sus acciones de formacin profesional responsabilidad y confiabilidad de
acuerdo a sus valores.
7 Acta de acuerdo al cdigo de tica profesional.
8 Interpreta conceptos para la preparacin de los Estados financieros y su respectiva
presentacin.
9 Realiza ejercicios prcticos.
9


Segunda Unidad
Nombre de la unidad: TRATAMIENTO CONTABLE A LOS IMPUESTOS DE LAS
TRANSACCIONES MERCANTILES E IMPUESTO A LA RENTA DE LAS EMPRESAS

Fecha de Inicio: _________________________________
Fecha de culminacin: ____________________________
Ejes transversales: La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
Estndares:
1 Aprender la teora sobre Impuesto a la Renta de las empresas, IVA e ICE
2
Determinar los objetivos, formas de clculos y fechas de pagos de impuesto a la Renta, IVA
e ICE
3
Realizar ejercicios de aplicacin en registros contables

Ncleos Estructurantes
Dimensiones Componentes
Contabilidad Econmica IVA, Impuesto a la Renta de la empresa.
Matemticas Operaciones bsicas, clculos porcentuales,
clculos de intereses, lneas contables.
Legislacin Tributaria Ley de Rgimen tributario y su Reglamento

Desempeos
1 Conoce y aplica la metodologa del aprender haciendo.
2 Respeta siempre la diversidad de criterios y gnero.
3 Diferencia el significado tributario del Impuesto a la Renta de las empresas, IVA e ICE
4 Reconoce los bienes y servicios gravados con Impuestos.
5 Calcula y registra las obligaciones tributarias.

Tercera Unidad
Nombre de la unidad: PROCESO CONTABLE
Fecha de Inicio: __________________________________
Fecha de culminacin:_____________________________

Ejes transversales: La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
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Estndares:
1 Aprender a ordenar y clasificar los documentos como fuente de informacin para el
proceso contable.
2 Aplicar los pasos que comprende el proceso contable que se realizan dentro de un perodo.
3 Aprender a registrar los ajustes contables necesarios dentro de cada perodo.
4 Aplicar dentro del proceso contable las Normas Internacionales de Contabilidad.
5 Comprender la importancia de realizar los asientos de cierre.
6 Realizar ejercicios de aplicacin.

Ncleos Estructurantes

Dimensiones Componentes
Contabilidad Econmica Proceso contable de empresas de servicios.
Matemticas
Operaciones bsicas, clculos porcentuales,
clculos de intereses, lneas contables.
Derecho
Laboral, Bases contractuales.

Desempeos
1 Formula acciones viables fundamentadas en razones vlidas y originales.
2 Aplica eficientemente los sistemas de informacin
3 Clasifica y registra de manera adecuada la documentacin dentro del proceso contable.
4 Aplica de manera correcta los asientos de ajustes y de cierre contables dentro de cada
perodo.
5 Realiza el proceso contable de acuerdo a lo que establece las Normas Internacionales de
Contabilidad.
6 Ejecuta de manera correcta los ejercicios del proceso contable.

Cuarta Unidad
Nombre de la unidad: ESTADOS FINANCIEROS BSICOS
Fecha de Inicio: __________________________________
Fecha de culminacin: _____________________________
Ejes transversales: Interculturalidad
Formacin de una ciudadana democrtica
Estndares:
1 Aprender los conceptos e importancia de los estados financieros de acuerdo a lo que
establece las Normas Internacionales de Contabilidad.
2 Elaborar los Estados Financieros de acuerdo a la estructura y componentes de cada uno.
3 Comprender la importancia de las cuentas patrimoniales de las empresas segn su
actividad.
4 Efectuar el anlisis de cada uno de los estados financieros.
5 Realizar ejercicios y casos de aplicacin.
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Ncleos estructurantes:

Dimensiones Componentes
Contabilidad Econmica Proceso contable de empresas de servicios.
Matemticas Operaciones bsicas, clculos porcentuales,
clculos de intereses, lneas contables.
Derecho Ley Orgnica de Rgimen Tributario y de
Compaas.

Desempeos
1 Emite juicios apreciativos con imparcialidad.
2 Enuncia proyectos sistematizando sus ideas.
3 Reconoce los conceptos, importancia y elementos de los estados financieros aplicando
las Normas Internacionales de Contabilidad.
4 Reconoce la importancia de las cuentas patrimoniales de cada tipo de empresas.
5 Analiza los estados financieros de las empresas y obtiene resultados para toma de
decisiones.
6 Realiza ejercicios prcticos de aplicacin de los Estados Financieros.

Quinta Unidad

Nombre de la unidad: TRATAMIENTO CONTABLE DE LOS INVENTARIOS Y SU
VALORACION

Fecha de Inicio: _________________________________
Fecha de culminacin: ____________________________

Ejes transversales: Interculturalidad
Formacin de una ciudadana democrtica
Estndares:
1 Aprender la contabilizacin y aplicacin de los mtodos de valoracin de inventarios.

2 Determinar las cuentas que se utilizan en cada sistema de contabilizacin y la forma de
calcular los costos unitarios de los inventarios.

3 Aprender los efectos que producen el uso de los mtodos en los estados financieros.

4 Realizar registros en el kardex con los mtodos de valoracin de inventarios.

5 Desarrollar ejercicios aplicativos sobre los mtodos de inventarios y su contabilizacin.
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Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes
Contabilidad Econmica Proceso contable de empresas de servicios.
Matemticas Operaciones de clculo, porcentajes.
Derecho Ley de Rgimen Tributario y Reglamento.

Desempeos
1 Somete sus ideas a discusin aceptando observaciones y sugerencias pertinentes.
2 Respeta siempre la diversidad de criterios y gneros.
3 Utiliza de manera apropiada las cuentas en cada sistema de contabilizacin y la forma de
calcular los costos unitarios de los inventarios.
4 Aplica de manera adecuada los mtodos de valoracin de inventarios en el Kardex de
mercaderas y su contabilizacin.
5 Reconoce los efectos que producen el uso de los mtodos en los Estados Financieros.
6 Realiza ejercicios de aplicacin sobre los inventarios.

5. Formas de organizacin de la docencia
*
y metodologa
Formas de organizacin de la docencia Metodologa
Clase terica Lectura reflexiva y comentada.
Exposiciones
Reconstruccin de conocimientos
Observacin
Organizadores grficos
Investigacin.
Clase Prctica Foro
Mayutica
Trabajos en equipo
Resolucin de problemas
Lluvia de ideas
Prcticas externas Aplicar instrumentos de investigacin entre los
compaeros.
Asistir a cursos y seminarios de capacitacin
gratuita.
Tutoras Realizar trabajo autnomo.
Mtodos de proyectos.
Estudio y trabajo en equipo Plantear, investigar y verificar hiptesis.
Elaborar cartelera con los temas analizados.
Estudio y trabajo autnomo del estudiante Elaboracin de portafolio.
Redaccin de ensayos.
Resolucin de guas de trabajo e investigacin.
Elaboracin de informes.

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6. Recursos
1 Tcnicos: equipos audiovisuales, diapositivas.
2 Materiales: textos, revistas, peridicos.
3 Humanos: conferencias de expertos.

7. Evaluaci n:

CRITERIOS DE EVALUACIN: Formacin y Aprendizaj e, Procesos y Resultados,
Habili dades y Conocimientos, Teora y Prcti ca.
CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
Parmetros
Cualitativos: Niveles
(Avanzado-Progresivo-Inicial)
Cuantitativos: Notas (90-
100/80-89/70-79)
Evidencias
Desempeos de
Competencias (Habilidades)
Desempeos de Estndares
(Conocimientos)
Indicadores
Indicadores frecuentes
Tabla general de
desempeos de Asignatura
por Unidad
Tabla especfica de
desempeos por Unidad

INDICADORES FRECUENTES
PROCESO EXAMEN

30%

Investigacin.
Lectura interpretativa
Sustentacin sobre el tema
investigado
Objeto de estudio
Mtodos y tcnicas
Observacin de hechos y
fenmenos
Valores (responsabilidad,
honestidad, persistencia,
bsqueda de la verdad, etc.)
40%


Trabajo individual, en equipo,
colaborativo y cooperativo.
Presentacin
Contenido
Sustentacin
Valores (iniciativa,
predisposicin, etc.)
Proyecto de Aula

10%


Exposiciones orales:
Pertinencia
Dominio
Calidad del producto
10%
Participacin en clase:
Desempeo
Aportacin de ideas
10%


TOTAL 70% 30%



CUALITATIVA
(Competencias)
CUANTITATIVA
(Estndares)
Nivel de Desarroll o

Nivel de Domini o

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Avanzado (A): evaluaci n

Prepara Estados Financieros en forma adecuada a las
Normas Internacionales de Informacin Financiera y a las
Normas Internacionales de Contabilidad.
Analiza Estados Financieros en forma eficiente
Evala los resultados de los casos prcticos presentados

Progresivo (P): aplicacin

Establece las estructuras del sistema conceptual asociado
a las Normas Internacionales.
Resuelve y explica obligaciones tributarias
Aplica adecuadamente los clculos tributarios segn el
Registro Contable
Aplica las Normas Internacionales en asuntos contables.

Inicial (I): conocimiento y comprensin

Identifica e interpreta cuentas contables y formas de
registros
Reconoce contabilizacin y aplicacin de los mtodos de
valoracin y registros de inventarios.
Aplica adecuadamente los ajustes contables
correspondiente a los Perodos Contables

Alto (90 100)

Domina los procedimientos contables en la
elaboracin de Estados Financieros bsicos.



Medi o (80 89)

Conoce las Obligaciones Tributarias
Realiza adecuadamente los clculos y Registro de
ajustes contables del perodo


Mnimo (70 79)

Sabe identificar las Cuentas Contables por su
funcin
Determina los Registros Contables
adecuadamente.
Instrumentos Instrumentos
Anlisis de Casos
Diario Reflexivo
Mapa Conceptuales
Prueba de actuacin
Prueba General Basada en Casos

Anlisis de Datos
Bitcoras de Aprendizaje
Proyectos
Prueba de Conocimiento
Reportes
Taller

8. Bibl iografa

BASICA COMPLEMENTARIA
Ttulo del Libro: Normas
Internacionales de Informacin
Financiera (NIIF)
Autor: IASB (Consejo Internacional de
Normas de Contabilidad)
Editorial: IASCF Publications
Department
Fecha de Edicin: mayo/2011 o ltima
edicin en espaol
Pgina internet: -d- www.ifrs.org
Email: publications@ifrs.org

Ttulo del Libro: NIIF teora y practica
Autor: Econ. Mario Arturo Hansen-
Holm
Editorial: Textos del Pacifico S.A.
Ttulo del Libro: TAX Ecuador 2010
Autor: Econ. Marlon Manya Orellana y
Econ. Miguel Ruiz Martnez
Editorial: Trenio S.A., Guayaquil -Ecuador
Fecha de Edicin: Primera edicin
Febrero,2010
Email: trenio@cablemodem.com.ec

Ttulo del Libro: Manual de Obligaciones
Tributarias
Autor: Econ. Mario Arturo Hansen-Holm
Editorial: Textos del Pacifico S.A.
Fecha de Edicin: Quinta edicin
noviembre, 2011
Pgina internet: www.hansen-holm.com
www.distexpac.com
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Fecha de Edicin: Segunda edicin
noviembre, 2011
Pgina internet: www.hansen-
holm.com www.distexpac.com

Ttulo del Libro: Contabilidad General
Autor: Econ. Rubn Sarmiento R.
Editorial: Voluntad, Quito-Ecuador
Fecha de Edicin: decima segunda
edicin 2010

Ttulo del Libro: Laboratorio de
Contabilidad General
Autor: Econ. Rubn Sarmiento R.
Editorial: Voluntad, Quito-Ecuador
Fecha de Edicin: decima segunda
edicin 2010

Leyes:
Ley Orgnica de Rgimen Tributario
Ley de Compaas




Pginas web para consultas:
www.iasb.org
www.eliice.com
www.globalcontable.com




Revisado ao 2012
Modificado Mayo 22 / 2013
Aprobado: Comisin Acadmica J unio 11 / 2013

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