Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

Licenciatura en Ciencias Antropolgicas.

Prehistoria y Etnohistoria de la cuenca del Plata.
Cynara Mendoza.
4.3.!"4#$.
%ra&a'o pr(ctico n)mero $.
El museo de ar*ueolog+a de la ciudad de salto, est( u&icado en
las intersecciones de las calles -orrilla y .rasil. Es un museo p)&lico
perteneciente a la /ntendencia municipal de 0alto. 0e encuentra en un (rea
pri1ilegiada para el turismo cultural, ya *ue se encuentra a escasas cuadras de
dos circuitos tur+sticos importantes como lo es la zona portuaria 2declarada
monumento histrico nacional, y posee su propio museo3 y la 1ie'a estacin de
4errocarriles.
El edi4icio no 4ue construido con el 4in para el cual se lo utiliza
actualmente, por tal razn, tu1o *ue ser modi4icado y reacondicionado. 5no de
los principales pro&lemas con los *ue se en4rentaron los responsa&les del
museo 4ue el de la humedad *ue para los ar*uitectos parec+a no tener solucin.
0e tu1o *ue recurrir a uno de los pocos constructores *ue 1i1+an a)n *ue
tra&a'a&a con un tipo especial de ca6er+a, ya en desuso3 para solucionar el
pro&lema del cual el museo actualmente se encuentra li&re.
7e todas 4ormas, el museo de ar*ueolog+a no naci en su edi4icio
actual. 7esde sus comienzos 2con los llamados 8'untapiedras93 hasta la
actualidad ha sido transladado siete 1eces. 0urgi en el a6o $:!; por iniciati1a
de Enri*ue Amor+o. En $:: se e<puso por primera 1ez en el actual edi4icio, ya
de la mano de su actual director Mario %rindade.
En el mismo lugar est( el Museo del Hom&re y la %ecnolog+a, el
de Ar*ueolog+a se encuentra en el su&suelo, lo *ue 4acilita el tra&a'o con la
iluminacin con el 4in de destacar los materiales *ue se encuentran en
e<posicin. Al ser consultado acerca de este +tem, el director del museo
respondi=
La iluminacin de las 1itrinas 4ue dise6ada para e1itar o minimizar
dos e4ectos 4recuentes en las e<posiciones= e4ecto espe'o y nocin de distancia
de la proteccin 2cu&ierta de 1idrio3 conect(ndose dos tu&os 4luorescentes en
sentido 1ertical en mediaca6a *ue oculta el aparato y dos arte4actos de luz
incandescentes dispuestos en haz cruzado para eliminar el 4enmeno
producido por el cam&io de la 4recuencia el>ctrica, lo *ue origina el mo1imiento
t+pico en los aparatos lum+nicos 4luorescentes.
0e ha procurado a tra1>s de haces de luz direccionados, resaltar
arte4actos representati1os o con'untos de los mismos. Por otra parte la
carteler+a, so&re todo a*uella de dimensiones importantes han sido iluminadas
de acuerdo a la coloracin predominante del 4ondo, ya sea con hazes
concentrados o di4usos seg)n el caso.
Para realizar las e<posiciones se ha e<perimentado con di4erentes
tonalidades, di4erentes tipo de iluminacin y di4erentes (ngulos de la u&icacin
de los materiales.
En lo *ue respecta a la organizacin del material en e<posicin, el
museo est( organizado en cuatro salas principales. La primera, 8Ar*ueolog+a9,
*ue 4ue modi4icada por )ltima 1ez en el a6o ?;;4, organiza las 1itrinas con
respecto a una l+nea de tiempo *ue parte del $?.;;; ap. %iene materiales
representati1os de cada di1isin temporal con el 4in de ilustrar *ue tipo de
materiales se utiliza&an. En la medida *ue se acerca en el tiempo los colores
del 4ondo de la 1itrina se 1an haciendo m(s intensos y oscuros para ayudar a la
comprensin por parte del 1isitante de la idea del paso del tiempo. Adem(s
presenta una representacin de un campamento 2muy popular entre los
escolares3 y un mapa mostrando las di4erentes teor+as del do&lamiento
americano.
La carteler+a 1inculada a los materiales es simple y concreta,
teniendo en cuenta el amplio espectro de p)&lico *ue se acerca al museo, de
esa 4orma es accesi&le tam&i>n a la gran cantidad de escolares *ue 1isitan el
lugar.
La segunda sala, 8Arte rupestre9 sigue los mismos par(metros, al
igual *ue la tercera, 8Paleoar*ueolog+a9=
La cuarta sala es un tanto di4erente ya *ue 4ue creada hace un
a6o con el o&'eti1o de *ue sea una sala de e<posiciones itinerante. 7esde *ue
se cre hasta el d+a de la 4echa tiene la misma e<posicin, *ue se inaugur en
setiem&re del ?;;:. la e<posicin actual es so&re los llamados 8'untapiedras9
*uienes 4ueron los pioneros en la creacin del museo y e<pone material de
@o&erto C(mpora.
El museo posee 4olleter+a espec+4ica del museo, si tiene 4olleter+a
general, proporcionada por la intendencia *ue in4orma so&re los distintos
destinos culturales *ue se pueden 1isitar.
0e o4recen 1isitas guiadas, >stas en su es*uema general no
1ar+an mucho dependiendo del p)&lico. Lo *ue si sucede es *ue al ser
demandada in4ormacin se e<tienden los temas a tratar y los datos &rindados.
7ependiendo del inter>s del 1isitante puede pro4undizar en distintas (reas y
1ariar en su comple'idad. Los gu+as no son t>cnicos especializados.
Actualmente tra&a'an dos personas, y lo hacen desde hace dos decenas de
a6os, por la tanto son capaces de e1acuar muchas dudas 2aun*ue no todas3 y
lo hacen con e<periencia, gusto y sinceridad.
A menudo se realizan charlas in4ormati1as y talleres en el museo,
adem(s de cola&orar en las di4erentes in1estigaciones *ue se realizan en el
departamento.
En lo personal creo *ue el elemento a destacar es el tesn e
insistencia de la gente encargada del museo. 7esde hace muchos a6os
4unciona de manera casi ininterrumpida muchas 1eces 2so&re todo en el
comienzo3 sin 4inanciacin de ning)n tipo, superando todo tipo de pol+ticas
culturales *ue o4rec+an los di4erentes administraciones departamentales.
%eniendo siempre en cuenta *ue no es per4ecto, ni es un museo e'emplo 2 la
especializacin de los 4uncionarios no es la adecuada, hay muy escasa
4olleteria in4ormati1a3, el tra&a'o *ue se realiza para me'orarlo es constante y
los es4uerzos para llegar a toda la po&lacin y para o&tener el presupuesto
necesario tam&i>n lo son.