Los que formamos parte del Colegio de Ingenieros Mecnicos y Electricistas del Estado de

Jalisco, AC, reconocemos las consecuencias de nuestro trabajo, el cual puede afectar la
seguridad en las personas, las instalaciones y los equipos en instalaciones mecnicas
elctricas y nos comprometemos con nuestros colegas y con la sociedad de la que somos
parte, a prestar nuestros servicios profesionales apegndonos irrestrictamente a este cdigo
de tica para conducirnos tica y profesionalmente de la mejor manera posible y nos
comprometemos a:

1. A aceptar la responsabilidad de tomar decisiones en la ingeniera mecnica y elctrica,
congruentes con la seguridad, la salud y el bienestar de la sociedad y a denunciar
puntualmente los hechos que pudieran poner en peligro a las personas, a las instalaciones o a
los equipos en instalaciones elctricas.

2. A prestar nuestros servicios de manera objetiva e imparcial, a no prestar nuestros servicios
si se tiene inters de parte o cuando exista conflictos de intereses evidentes o implcitos y a
hacerlo del conocimiento de las partes involucradas siempre que exista dicha posibilidad.

3. A ser honestos y objetivos en la formulacin de nuestros dictmenes o peritajes y a
sustentarlos en la informacin disponible y susceptible de comprobacin. Comprometindonos
a mantener y a mejorar nuestros conocimientos y capacidad tcnica mediante el estudio
continuo, el intercambio de experiencias y la actualizacin profesional.

4. A rechazar cualquier forma de corrupcin, a no emitir dictmenes o peritajes de los que no
hubiramos constatado personalmente la veracidad de las condiciones de las instalaciones o
de los equipos en instalaciones mecnicas y elctricas y a evitar sobornar o ser sobornado.

5. A desarrollar la ciencia y la tecnologa y a mejorar su comprensin y difusin,
contribuyendo en nuestro ejercicio profesional a su uso apropiado y con fines positivos a la
sociedad.

6. A brindar nuestros servicios profesionales a nuestros clientes, solo en los caso en que
estemos calificados para desarrollarlos por el conocimiento o la experiencia adquirida en el
ejercicio de nuestra profesin, cobrando nuestros servicios apegndonos a los aranceles
vigentes y que se hayan pactado previamente con el cliente, en base al trabajo por realizar y a
su justa retribucin.

7. A mantener un sistema de calidad apegado a normas nacionales e internacionales, a
aceptar y a ofrecer la crtica honesta en nuestro trabajo profesional para reconocer y corregir
nuestros errores y dar crdito a las contribuciones que corresponden a otras personas.

8. A evitar, difamar o desvirtuar a nuestros colegas mediante acciones mal intencionadas o
falsas, desprestigindolos profesionalmente y daando sus oportunidades de trabajo y su
reputacin o buen nombre atendiendo a nuestro inters particular.

9. A evitar cualquier forma de discriminacin debida factores tales como la raza, la religin, el
gnero, la discapacidad, la edad, o la nacionalidad de las personas, comprometindonos a
tratar por igual a todas las personas.

10. A brindar ayuda a nuestros colegas y a nuestros compaeros de trabajo en su desarrollo
personal y profesional, apoyndolos en toda forma posible, sin ms limitaciones que nuestra
propia capacidad, conocimiento o nuestra experiencia profesional y apegndonos a este
cdigo de tica.
















El profesionista sabe que tan importante es la naturaleza, la sociedad y todo lo que lo rodea,
entonces el profesionista queda obligatoriamente comprometido con ellos al momento de
ingresar a una organizacin o a una institucin. Sabe que tiene que ejercer su trabajo de
buena manera, sin afectar todo aquello que lo rodea o que afecte a un segundo. La tica se le
presenta a diario al momento de poner en practica su conocimientos y es ah donde todos
podemos percibir si ese profesionista tiene tica o no. Todo profesionista cuando esta por
recibir su titulo hace un compromiso con la sociedad, que todo lo que sabe y todo lo que tiene
lo aplicara a la sociedad con la finalidad de hacerle un bien. A eso se le llama el cdigo de
tica, y es la forma de que el profesionista se comprometa con nosotros y con la sociedad. Un
ejemplo de estos cdigos de tica seria el de un medico que se llama Juramento Hipocrtico
que es donde dice que ellos se comprometen a ayudar a todo paciente en cualquier lugar y a
cualquiera hora para ayudarlos con su salud. Este es un ejemplo del cdigo de tica de un
profesionista.
Y la practica donde e

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Suscrbase
sta? Puesta esta se encuentra cuando un doctor o medico ayuda a un paciente cuando este
tiene una urgencia, aunque el este no se encuentre en los pacientes de la organizacin para la
que el medico trabaja. Es una forma de ayudar sin importar para quien se trata.

Y as una infinidad de cdigos de tica que tiene que tener el profesionista en su organizacin.
El profesionista que no esta comprometido con su comunidad y naturaleza, y de alguna u otra
manera afecta a estas, se podra decir que no tiene un cdigo de tica.

As como los profesionista tienen cdigo de tica, tambin las organizaciones deben de tener
un cdigo de tica que los respalde y que den una confianza a la sociedad de que lo que tu
estas haciendo, se esta haciendo de una buena manera y que no estas afectando a la
naturaleza o sociedad.

tica y Profesin

El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relacin a su trabajo, sino
tambin en su profesin de da a da con las personas que le rodean, esto hace que muchas
veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la lnea d la moralidad y el
diario vivir.

Desde la revolucin francesa, donde se proclam la igualdad de derechos, existen personas,
hombres y mujeres que llevan en su carga la economa y la estabilidad de cualquier pas.
Desde tiempos muy antiguos nos hemos topado con diferentes profesiones y unto a estas
siempre existen reglas que marcan y rigen el desempeo de dichas profesiones.

Los hombres y mujeres enfrentan problemas que de una manera u otra podran poner en tela
de juicio su debida conducta, muchas veces ellos mismos dudando de su propia
profesionalidad, pero teniendo siempre en cuenta que existen desde tiempos remotos deberes
y derechos que cada cual sabe donde clasificarse.

FORMACIN PROFESIONAL

Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurdica desde el momento del nacimiento
"derechos y deberes" y a sabiendas tambin que se van desarrollando con el paso del tiempo.
Nuestra vida se rige por diferentes pasos que hacen de cada individuo lo que sera en un
futuro, entindase, pasar por las distintas etapas de conocimientos: escuela primaria,
secundaria y en ltima grado, la universitaria.

Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad de la vida y el
profesional debe de saber combinar esa generalidad con su formacin profesional.

Entindase, por formacin profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un
individuo de la sociedad, dotndolo de un inters particular en su profesin que se va a reflejar
en su desempeo diario de la vida.

CARCTER PROFESIONAL

El individuo al tener una presencia o personalidad variable, puede modificarse, es decir, puede
engrandecer su ego, puede tener una sed inmensa de llegar a la perfeccin de su profesin,
hacindolo para el un modelo sin errores e inequvocos.

El carcter para el individuo en su profesin se refleja desde tiempos antiguos, ellos han
experimentado un progreso en todos los tipos de ciencias, han conquistado y desarrollado
experimentos que tiempos atrs hubieran sido inimaginables de realizar. El profesional sin
carcter puede tender a caer en un modelo usado por cientos de profesionales, puede llegar a
caer en lo que sera la mediocridad, siendo ste el ttulo menos deseable para personas con
aspiraciones en la vida.

El carcter no se forja solamente con un ttulo, se hace da a da experimentando cambios,
ideas, experiencias, se hace enfrentndose a la vida. En definitiva, el ttulo es como el
"adorno" de la profesin. No importa si lo tienes, lo importante es saberlo utilizar.

VOCACIN

La vocacin es un deseo entraable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que
uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus
conocimientos generales. Un profesional que carezca de vocacin, el proceso puede ser ms
tardo y difcil para poder desarrollar sus conocimientos, a diferencia de un profesional que
sienta una verdadera vocacin.

ORIENTACIN PROFESIONAL

Cuando una persona o un individuo carezca del conocimiento o est inseguro de la actividad
que quiera realizar en el mbito profesional puede asistirse de ayuda en o que es la
orientacin profesional, siendo este un proceso utilizado por personas capacitadas para
ayudar a las personas a conocerse a s mismos, a conocer el medio social en que viven y
poder indicarle de cierta forma la actividad profesional que ms le conviene a cada uno de
ellos.

A mi parecer toda persona que vaya a ingresar a los estudios superiores debe de ir orientado
hacia lo que esa persona realmente quiera y pueda aprender y ejecutar. Aunque una persona
pueda tener una vocacin determinada hacia "x" actividad profesional es necesario y
recomendable que se oriente para darle ms confianza y seguridad y para ponerle la
contraparte y de esa manera poder reafirmar la conviccin de esa persona hacia esa
actividad.

COSTUMBRE

La costumbre son normas que crean una sociedad por su continuidad y que le dan un hecho
jurdico palpable y tienen como las leyes, consecuencias cuando son violadas, el profesional
no solamente debe regirse por su cdigo de tica propio, sino que debe irse hacia un marco
de costumbre, entendiendo que no todo lo que se viola esta escrito, ni todo lo que la sociedad
repudia lo contiene las leyes.

El cdigo de tica de cada profesional enmarca una serie de reglas, derechos y deberes que
lo limitan y mantienen al margen de caer en errores profesionales y morales, al mismo tiempo
guindolos por el buen desempeo profesional.

Un profesional conlleva consigo una serie de hbitos y costumbres que lo ha adquirido
durante toda su vida, no obstante, a eso, no todo lo que uno realiza cotidianamente es
correcto ante la sociedad, por lo que un profesional tiene que tener la capacidad moral e
intelectual para poder diferenciar lo correcto e incorrecto de su profesin, ya que ejemplos
tales como: decir buenos das, tener una sonrisa en la cara, ser solidario, ser buen
compaero, son puntos que no estn especificados en un cdigo y no por eso limitan al
profesional a realizarlo.

RESPONSABILIDAD

Se dice de una persona que es responsable cuando est obligada a responder de sus propios
actos. Aunque algunos autores mantienen que la libertad es definida por la responsabilidad, la
gran mayora de estos estn de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la
libertad de la voluntad.

Una vez admitida la libertad que fundamenta la responsabilidad, se plantea todava varias
cuestiones importantes: ante todo, se trata de saber si la responsabilidad afecta solamente a
algunos actos de la persona o bien si afecta a todos.

En segundo lugar se plantea el problema de los grados de responsabilidad y finalmente se
plantea el problema de la entidad o entidades ante la cual es responsable (debe de ser de
carcter personal).

El sentimiento de responsabilidad es un sentimiento personal que compromete a cada
persona y le hace comprender que no puede simplemente abandonarse a sus conveniencias
individuales.

Para m, segn las investigaciones que he recopilado de diversas fuentes he llegado a la
conclusin del concepto de responsabilidad, el sentimiento de responsabilidad nace y se
desarrolla a travs de los aos. Este sentido nos ensea la importancia de las cosas, a
valorarlas y cuidarlas.

Todo individuo o persona lleva una responsabilidad sea personal o para otra, pero esta la lleva
a cabo dependiendo de sus criterios

Al existir el concepto de tica profesional, es necesario clarificar lo que es la profesin:

a.Un servicio a la sociedad nico, definido y esencial: es decir, primero, el profesional reclama
el monopolio de la actividad que realiza, oponindose al intrusismo; segundo, el usuario sabe
que dicha actividad est bien definida y delimitada frente a otras; tercero, es un servicio del
que ni la sociedad en su conjunto ni ninguno de sus ciudadanos puede prescindir sin grave
perjuicio para su bienestar;
b.Considerado como una vocacin. Se espera del profesional que se dedique en exclusividad
y que se identifique con los ideales de la misma (prestando ms atencin al servicio ofrecido
que a las ganancias que le reporta) y se vincule solidariamente con el resto de miembros de la
profesin, incorporndose a su organizacin propia (colegio o asociacin);
c.Basado, fundamentalmente, en conocimientos y tcnicas de carcter intelectual.
Socialmente se demanda del profesional una actitud inquisitiva, capacidad de obtener datos,
elaborar diagnsticos y proponer soluciones de una manera supuestamente objetiva, distante
y crtica.
d.Que requiere un periodo previo de preparacin especializada y habitualmente formal, en una
institucin educativa. Esta intensa y larga formacin, que se prolonga a lo largo de toda la
actividad profesional de diversas maneras -formacin permanente, reciclaje- parece justificar
la posterior exigencia de compensaciones de carcter econmico, a travs de unos honorarios
elevados;
e.Demanda un amplio campo de autonoma, tanto personal como del colectivo en su conjunto,
cuyo correlato es la asuncin de las responsabilidades inherentes al desarrollo de la actividad.
Teniendo en cuenta todas estas caractersticas, se puede hablar, de un proceso de
"profesionalizacin", de adquisicin progresiva por parte de alguna actividad humana de la
condicin de profesin. Los sucesivos pasos en esta evolucin seran los siguientes: primero,
la ocupacin en cuestin se convierte en una actividad con plena dedicacin; a continuacin,
demanda unos conocimientos especficos en un centro especializado (que termina siendo
habitualmente una Escuela Superior o Universidad); posteriormente se constituye una
asociacin profesional que abarca a quienes desarrollan la ocupacin y han pasado
previamente por el proceso formativo requerido; luego ser esta misma organizacin
profesional quien sucesivamente se encargue de obtener una regulacin por ley de su
actividad y por ltimo, la redaccin de un cdigo tico o de conducta.

En resumen, entenderemos por PROFESIN una ocupacin, cuya prctica influye
directamente en el bienestar humano y requiere el dominio de una parte compleja del
conocimiento y habilidades especializadas, que asume una educacin regular y una
experiencia prctica. En este contexto un "ingeniero profesional" es una persona que est
autorizada para practicar la ingeniera en una condicin particular reuniendo todos los
requisitos de la ley. Esta autorizacin, esto es, qu cosas puede hacer un Ingeniero
Informtico que no puede hacer cualquier otro ciudadano, es un tema que afecta a la carrera
profesional y dista mucho de estar resuelto en la actualidad, en Espaa, en Europa y tambin
en USA. Mientras este tema se resuelva, retengamos la idea de que la prctica profesional en
un territorio depende de la autorizacin que est establecida en cada lugar.

Lo anterior implica una RESPONSABILIDAD PROFESIONAL, un caso paradigmtico de
responsabilidad moral que proviene del conocimiento especial que cada uno posee. Como
hemos dicho, debe dominar una parte especial del conocimiento avanzado, particularmente
conocimiento que tiene que ver con el bienestar de los otros, que demarcan una profesin.
Como guardianes del conocimiento especial que influye en el bienestar humano, los
profesionales estn obligados por responsabilidades morales especiales, que son,
requerimientos morales a aplicar a su conocimiento, de forma que beneficien al resto de la
sociedad.

Dicho lo anterior, podemos hablar de la existencia tanto de una tica como de una deontologa
profesional. La primera se centrara sobre todo en perfilar y definir el bien de una determinada
profesin (no slo el personal del propio profesional, sino especialmente su aportacin al bien
social o comn), mientras que la segunda se ocupara de las obligaciones propias de dicha
actividad. Dicho de otra manera: la tica profesional sera la expresin de las diversas y
plurales ticas de mximos existentes en todos y cada uno de los profesionales de una
determinada especialidad, mientras que la deontologa expresara la tica de mnimos que
todas las anteriores comparten y estn obligadas a cumplir a pesar de sus diferencias.

TRES VERSIONES DE LA TICA EMPRESARIAL.

UNA NOTA EXPLORATORIA

ECONOMICISMO LIMITADO: QU ES LEGAL O SOCIALMENTE ACEPTABLE?
Una primera versin de la tica empresarial la podramos denominar economicismo limitado.
En sntesis se podra describir como una posicin en la que se toma como criterio supremo,
aunque no absoluto, la maximizacin de beneficios nicamente limitada por ciertas
concesiones sociales o por el cumplimiento de normas emanadas del entorno social, que son
condicin necesaria para que funcione el mercado, para evitar riesgos o para obtener
ulteriores beneficios econmicos.

Explcito es Milton Friedman, cuya postura es bien conocida. Aboga por la nica
responsabilidad de lograr los mayores beneficios pero cumpliendo las leyes y las "reglas de
juego" explcitas o tcticas en el funcionamiento del mercado.

De alguna manera tambin formara parte de esta primera versin de la tica empresarial el
cumplimiento de las exigencias incluidas en los denominados "contratos psicolgicos", que
vienen a ser pactos no escritos que, en un determinado contexto empresarial y social, se
consideran "reglas del juego" que deben ser cumplidas.

Existe otra expresin de esta versin que restringe la maximizacin de beneficios mediante la
aceptacin por la empresa de ciertas expectativas o exigencias del entorno socio-cultural en el
que opera. Surgen de la presin del entorno social o de un modo pro-activo por parte de la
empresa, que quiere ser sensible a las demandas de la sociedad en la que acta o espera
obtener futuros beneficios. Pueden ir desde atender las exigencias del vecindario en relacin
con el impacto al medio ambiente de la actividad de una empresa, al patrocinio a entidades
deportivas o culturales.

Responde a este enfoque cierto modo de entender las responsabilidades sociales de la
empresa, cuya nica razn es el "egosmo racional". Quienes as piensan consideran que la
empresa deba asumir un conjunto de responsabilidades sociales manifestadas en demandas
sociales; porque si el entorno percibe que no lo hace, ste se volver contra ella y arriesgar
su propia supervivencia.

En esta primera versin de la tica empresarial, no se pretende tanto integrar la tica en las
decisiones econmicas como cumplir con lo que es legal o socialmente aceptable. Se aceptan
normas nicamente con el propsito de que acten como un instrumento para futuros
beneficios. Se podra incluso cuestionar que este enfoque merezca la consideracin de tica
empresarial, pero no cabe duda que incluye un conjunto de normas de conducta, muchas de
las cuales responden a exigencias ticas objetivas e independientes de las leyes y
valoraciones sociales. En todo caso, esta versin de la tica empresarial es muy problemtica,
tanto por los presupuestos antropolgicos, sociales y ticos que entraa como por las
consecuencias prcticas a las que puede dar lugar.

La ms obvia es quiz la limitacin que supone reducir la moralidad a la legalidad o a las
demandas sociales. Una tica empresarial reducida a cumplir las leyes vigentes en cada pas
puede llegar a situaciones lamentables. Es lo que ocurre a empresas que se limitan a cumplir
la ley cuando operan en pases muy permisivos en materia de relaciones laborales, donde se
permita trabajar en condiciones infrahumanas, o no se exija seguridad en los productos o
respeto al medio ambiente. Por otro lado, la ley siempre va detrs de los problemas
detectados y, en su elaboracin, por desgracia a veces cuentan ms intereses de grupo que
una sincera bsqueda de la justicia. Adems, la ley no puede ni debe prever todo, ni siempre
es posible hacer cumplir todo lo legislado. Por ltimo, la ley est enfocada ms a actuaciones
prohibitivas, que si no estuvieran penalizadas llevaran a graves desrdenes, que a
actuaciones positivas, que son ticamente las ms relevantes.

DUALIDAD RACIONALISTA: QU ES CORRECTO?
Una segunda versin de la tica empresarial es la que introduce juicios ticos en la toma de
decisiones partiendo de alguna teora tica que define qu es correcto. Estas teoras tratan de
resolver dilemas ticos al sealar qu es ticamente aceptable y qu debe rechazarse. De
este modo, se supera el positivismo de la ley, la demanda social o el consenso al considerar
qu es lo correcto con anterioridad e independencia de lo que exija la ley o de lo que se pida.
Esto permite calificar algunas leyes como injustas o exigir la mejora de ciertas leyes que no
expresan suficientemente alguna exigencia tica.

Permite tambin distinguir entre una legtima demanda, esto es, apoyada en criterios ticos,
de otras carentes de legitimidad tica. Por otra parte, introducen criterios ticos que elevan, o
pueden elevar, el nivel tico en una sociedad.

No hay slo una teora para determinar qu es correcto, sino varias y, por cierto, no siempre
coincidentes entre s. Kant presenta una tica formal, sin contenidos concretos, basadas en
imperativos categricos racionales que exigen cumplir ciertos deberes, con independencia de
las consecuencias. En cambio, el utilitarismo y otros consecuencialismos parten del principio
que hay que actuar buscando la satisfaccin para el mayor nmero de personas y para ello
hay que conocer y valorar las consecuencias y calcular cul es la mejor alternativa entre
varias opciones posibles. Otros, como J. Locke, se basan en la existencia de un conjunto de
derechos humanos evidentes a la razn, como el derecho a la vida, a la propiedad, y a la
libertad. Este innaturalismo racionalista considera que lo correcto es actuar respetando esos
derechos, y por consiguiente no es aceptable su violacin.

Por ltimo, hay teoras que determinan lo correcto mediante un procedimiento racional. As
ocurre con J. Rawls, que aboga por un proceso presidido por la imparcialidad y J. Habernas
con un procedimiento basado en un consenso discursivo.

Todas estas teoras, siendo muy distintas entre s, tienen, sin embargo, algo en comn.
Identifican "correcto" con "tico" y buscan qu es lo correcto en uno o varios principios que
aparecen evidentes a la razn. Se trata de un ejercicio de la razn encerrada en s misma,
que no busca conocer qu es bueno para el ser humano o qu acciones contribuyen a la
excelencia humana. Por ello, esas teoras no pueden decir qu es bueno en sentido tico, sino
simplemente determinar qu es correcto. Pero correcto, no es sentido absoluto, sino correcto
(mejor se dira conforme) con una determinada teora. Cada teora tiene sus propios principios
racionales, diversos entre s, pero todos ellos elaborados por la razn. Es el modo de actuar
propio de esa corriente de pensamiento que denominamos racionalismo.

Quienes se mueven dentro de esta versin de la tica empresarial deben optar por una u otra
teora. En algunos casos las conclusiones a las que puede llegarse partiendo de distintas
teoras pueden ser parecidas, pero muchas otras veces las conclusiones acerca de lo que es
ticamente aceptable son opuestas.

Por otra parte, estas teoras separan completamente la tica de quien toma la decisin. Son
ticas de "expertos". Para establecer el juicio moral no cuenta la conciencia de quien tiene de
decidir sino la aplicacin de lo que seala la teora de cada autor. Son "ticas de tercera
persona", y no "ticas de primera persona". Se establece una dualidad entre la accin del
agente y la racionalidad tica de la teora. Estas teoras no consideran la accin y su
dinamismo, ni como el agente queda afectado por la accin, sino nicamente cmo resolver
dilemas. Por esta separacin dual y por su carcter racionalista parece adecuado denominar a
esta versin de la tica dualidad racionalista.

En esta versin, la tica no est en el ncleo de la accin sino en su periferia. A la decisin
econmica viene a yuxtaponerse el anlisis tico. Se hace aplicando una teora determinada,
para rechazar tal decisin o para justificarla.

REALISMO MODERADO: QU CONTRIBUYE A LA EXCELENCIA HUMANA?
En la tercera versin de la tica empresarial, que denominamos realismo moderado, la tica
es nuclear a la accin. No es slo un juicio moral yuxtapuesto a la accin para justificar o no
su "correccin", sino algo consubstancial a la accin. En esta versin de la tica empresarial
hay varios elementos claves que son tomados en consideracin. El primero es la referencia a
cmo la accin incide en las personas involucradas en la accin desde la perspectiva de su
desarrollo humano. De aqu que toda accin tenga un componente tico ya que toda accin
sirve o daa a quienes reciben sus efectos y, en primer lugar, a quien la realiza. La tica
empresarial no queda pues reducida a un instrumento normativo para resolver dilemas y
situaciones cuestionables, sino que aparece como una orientacin para cualquier accin.

La pregunta crucial en esta versin no es qu es legal, socialmente aceptado o correcto, sino
qu contribuye a la excelencia humana y cmo la accin contribuye o dificulta su consecucin.
Por consiguiente, esta versin cuenta con cierta capacidad humana para conocer ambas
cosas, al menos en lo ms bsico, aunque no llegue a un conocimiento completo ni mucho
menos exacto. Esta capacidad intelectual moderada de conocer qu es calidad o excelencia
humana y distinguirla de sus contrarios, es negada por algunos. Sin embargo, el sentido
comn de mucha gente sensata o la "regla de oro" de ponerse en lugar del otro, presente en
muchas tradiciones ticas y religiosas, avalan la premisa sealada.

Esta comn capacidad humana permite un "dilogo veritativo", en busca del bien humano y de
aquellos bienes que son comunes a la comunidad. De ah surgirn cdigos de conducta o
regulaciones en el mbito econmico y empresarial, no como resultado de un proceso sino del
dilogo sincero entre personas que buscan lo mejor para humanizar las relaciones
empresariales.

Uno de los puntos bsicos en la bsqueda de la excelencia humana es reconocer la dignidad
de todo ser humano, portador de derechos y de derechos, y abierto al desarrollo propio de
quien es una persona.. Esto exige respeto y una actitud de servicio y cooperacin, que es
justamente lo que da lugar a una mejora en la excelencia humana. Otro elemento importante
de esta versin de la tica empresarial es la importancia capital de quien toma la decisin. l
es, en ltimo trmino, quien deber hacer el juicio moral acerca de su decisin. En esta
versin hay una tica de "primera persona". El sujeto agente tiene intencionalidad y con esta
intencionalidad decide hacer una determinada accin para alcanzar un fin y elige una
alternativa para alcanzarlo. Esta versin incluye, pues, unos deberes. Pero la motivacin para
cumplirlos no es "el deber por el deber", al estilo kantiano, sino unos deberes con vistas al
bien y al desarrollo humano. Estos deberes estn basados en el bien humano y, por tanto,
tienen carcter objetivo y universal. Incluye tambin las consecuencias de la accin en la
medida en que sean previsibles y evitables. Esas consecuencias se valoran no al modo
utilitario, sino con vistas al bien real de las personas.

RESUMEN PERSONAL

En la tica profesional vemos que han varios aspectos en los cuales tenemos que tomar en
cuenta al hablar de ellos; la formacin profesional, la cual nos dice que es lo que nosotros
vamos aprendiendo durante toda nuestra vida en la sociedad y que nos va forjando; luego
vamos con el carcter profesional la cual nos moldea en nuestra profesin y nos va a dar la
diferencia entre la perfeccin y la mediocridad, luego hablamos de vocacin la cual es como
las destrezas y/o habilidades que la persona tiene hacia determinada profesin para lo cual
pienso que s importante pero no determinante al momento de verlo sede el punto de vista de
la tica, hace mas difcil el aprendizaje en la persona; la orientacin profesional pienso que es
la importante ya que en mi opinin el problema en muchos casos no seria la vocacin sino la
orientacin que la persona a tenido la cual la profesin que a escogido pueda que no haya
sido lo que esperaba; costumbre es el marco de referencia de la persona adems de su
cdigo de tica, la cual depende de la sociedad en la que s esta viviendo y la poca; y la
responsabilidad y libertad es cuando nosotros mismo somos conscientes e nuestros actos y
podemos tomar decisiones concretas, La libertad nos lleva a la responsabilidad de eleccin,
acto voluntario, como liberacin frente a algo, como realizacin de una necesidad

Una de las dificultades de la tica empresarial, es aclararse con los diversos enfoques ticos
que se presentan cmo vlidos. Vemos las tres versiones de la tica empresarial:

La primera el conomicismo limitado no va mucho ms lejos de la legalidad vigente en cada
pas. Los efectos de las decisiones empresariales en forma de impacto humano, social o
medioambiental, estos recursos dan garanta de calidad tica. Todo depender de la
sensibilidad de cada sociedad a diversos aspectos ticos, de quienes realicen el consenso, y
de lo que pueda ser objeto de confianza calculativa.
La segunda versin la dualidad racionalista se considera las acciones que pueden ser ilcitas.
La tica empresarial adquiere as un estilo bsicamente prohibitivo que va ms a evitar la
corrupcin y dems actuaciones inmorales que ser una invitacin a la excelencia, por eso esta
teora nos dice que ya no cabe buscar la tica en la realidad del ser humano y en aquello que
contribuye a su plenitud humana, sino en lo que la razn piensa que es correcto. De este
modo, la razn se orienta a buscar o crear principios o valores para actuar "correctamente".
Y por ltimo la tercera versin el realismo moderado, la tica aparece como parte integrante
de la accin. Se intuye, adems, que los futuros resultados dependern en cierto modo de la
bondad y calidad de la accin, aunque en funcin de la percepcin de quien recibe sus
efectos.
Lo anterior nos ensea la necesidad de un debate sobre el lugar de la tica en la accin
humana, y en la que se lleva a cabo en la empresa. Y no usar el debate usual de deberes-
consecuencias con otros aadidos tericos y centrar la discusin en la dinmica de la accin.
Pienso que con lo que se ha expuesto, se debe de tomar en consideracin de la tercera
versin, basada en un realismo moderado.