GESTION POR

COMPETENCIAS

CURSO: Liderazgo y Desarrollo de Habilidades Sociales
TEMA: Ensayo sobre el texto Gestin por
Competencias



2014

PRESENTACION



Desde finales del siglo pasado, se ha ido formando y desarrollando
una nueva ideologa entre los empresarios, para administrar las
empresas; esta nueva ideologa tiene como punto de vista vasado en
las competencias. Producto de eso se has dado grandes cambios en
los individuos que sirven a las empresas.
Para su mejor anlisis se ha dividido el tema en cuatro partes: primero
se ver la evolucin y principales usos del concepto de competencia a
nivel educativo y empresarial; la fortaleza de la gestin por
competencias; otro una crtica a la gestin por competencias y para
concluir las paradojas que se han generado producto de la
comparacin entre fortalezas y debilidades.










LA GESTION POR COMPETENCIAS: FORTALEZAS,
TENSIONES Y PARADOJAS.

Origen y desarrollo del concepto de competencias
Este concepto ha variado, sobre todo en los aos setenta, la poca
dorada de los norteamericanos, de modo tal que el poder econmico y
empresarial estadounidense, influyo bastanteen la creciente demanda
laboral del mundo
Una de los principales progresos de aquel entonces fu en la educacin
y la tecnologa, esto se llev a cabo gracias a los cientficos y
educadores de la poca, que fueron convocados para solucionar el
estancamiento del conocimiento y la tecnologa que se vivia.
En 1975, nace el libro Evaluacin del aprendizaje basada en
competencias y en el cual tena cinco principios importantes en donde
se concluye que el aprendizaje es ms fcil cuando el individuo sabe
lo que espera exactamente y la responsabilidad para lograr dicha
meta.
En 1994, el economista Lawler, explica cmo se usa esta competencia
comparando entre una empresa basada en tareas, y otra empresa
basada en competencias.
Lawler seala que, para que una empresa mejore, el trabajador debe
hacer cambios continuos, usando su habilidad y tareas en nuevas y
diferentes vas.
Tambin seala que la jerarqua que posea un trabajador debe
depender de su desempeo en la empresa, para ocupar un puesto
adecuado en la empresa. La direccin de recursos humanos ayuda a
los trabajadores a capacitarse continuamente para desempear un
buen trabajo.
Del estudio del concepto de competencias, nacen 5 saberes para la
competitividad, que vienen a ser: saber, saber hacer, saber estar,
querer hacer y poder hacer. Estos puntos ayudan a que el individuo
primero sepa el papel que va a desarrollar, hacerlo de acuerdo a sus
conocimientos, estar puntual en el momento que sea necesario,
realizar el trabajo de acuerdo a su motivacin y desenvolverse frente
a la organizacin que pertenece.
Pero no todo est dicho porque en las instituciones pblicas, no
pueden ser tolerantes debido a la creciente competitividad donde los
mercados son libres y el trabajo seria ms flexible.
El concepto de competencia, de acuerdo a los criterios vistos, va
depender mucho de la evolucin de cada pas, no puede ser una
norma general; de tal manera que este trmino de competencia queda
mejor en el mercado europeo.
Gestin por competencia, fortalezas.
Para poder destacar las fortalezas en una gestin por competencia se
debe observar los beneficios que trae esta en la gestin empresarial.
La gestin por competencia viene a ser la integracin a la empresa, ya
sea retribuyendo en funcin al valor de la competencia, de acuerdo al
desarrollo profesional del individuo, al potencial de la competencia ya
sea adquirida o a la prctica y por ultimo ser seleccionado durante el
proceso de evaluacin de acuerdo a su competencia.
Se entiende como fortaleza de la gestin por competencia cuando se
busca elementos con alto desempeo profesional, que ingresa a la
empresa por competencia, con buena remuneracin. Tambin se
toma en cuenta su conducta, conocimientos y habilidades, y otras
caractersticas individuales, para que logren la excelencia.
Cuando aplicamos el liderazgo, observamos dos grupos de lderes, los
cuales se caracterizan por ser emotivos, iniciativa, capacidad de
colaborar y trabajar en grupo, y la habilidad para dirigir. La retribucin
ira de acuerdo al desempeo del individuo; sea en sus unidades de
competencia que comprende su capacidad y conocimientos hasta sus
motivaciones y caractersticas personales.
Otro punto importante viene a ser: lo emocional. El individuo debe
saber controlar sus impulsos a pesar de las frustraciones, por tanto en
una competencia esta otra cosa no se puede medir.
Anlisis crtico a la gestin por competencias:
Debilidades.
Ahora analizaremos el termino competencia desde un punto de vista
ms crtico, sea observando los puntos dbiles.
Este no se refiere el tener debilidad por algo, todo lo contrario en este
caso se refiere a la competencia, tal como se ve no es tan dbil, a
pesar de un anlisis completo y complejo de la gestin y el concepto
en sus diferentes modelos.
El concepto de competencia ya se aclaro, no solo es educacional, sino
llega a un ambiente empresarial. Las nuevas tecnologas hacen que la
competencia evolucione en el trabajo, llegando a que los trabajadores
sean flexibles.
Con el tiempo se dan cuenta que la comunicacin es importante, pero
de no ser tan rgida y dura no sera conflicto, cuando el empleado
toma la evaluacin sobre las competencias.
Lo emocional tambin juega un papel importante en esta gestin
porque el trabajador es considerado empleable, cuanto separe lo
material de la actividad profesional.
Segn Alles, afirma, para mantenerse interesante a los ojos de alguien
que nos puede proporcionar empleo se deben actualizar las
capacidades permanentemente, ser comprometido, tener
disponibilidad para el trabajo y tener actitud a una bsqueda.
El individuo al ser apasionado a su trabajo y dedicarse exclusivamente
a un plan de produccin, llega un momento que se cansa
emocionalmente. De esta manera su compromiso, motivacin; son
elementos que no ayudaran en su evaluacin objetiva y precisa.
Paradojas.
Despus de haber visto las fortalezas y debilidades, resalta una
contradiccin a lo manifestado. Tenemos las siguientes paradojas:
No existe lado positivo sin lado negativo:
Aqu vemos que la aplicacin solo beneficia, mas no ayuda en nada al
empleado. Existen intereses diferentes, por tanto no hay relacin
laboral.
Ambiguas y tendenciosas formas de definicin y aplicacin del
concepto:
El concepto competencia lo aplican a su manera, de tal manera que
las empresas son insensibles a la hora de certificar por un trabajador,
el cual queda libre para laborar en otra empresa.
Imposibilidad de encontrar evaluaciones objetivamente
sostenibles:
En esta gestin por competencias, tenemos una paradoja, el proceso
de evaluacin, la cual no se puede realizar con xito por tener muchas
preguntas sin resolver. Otro punto que queda es lo emocional que es
prioritario en una empresa tanto para la empresa como su empleado.
De lo expuesto en lo anterior se puede concluir lo siguiente
El empresario debe tener vital consideracin por sus empleados,
capacitndolos y hacindolos ms tiles y productivos
Para poder aumentar la productividad es necesario que la empresa
tenga el enfoque por competencias
Los empleados deben de tener los 5 saberes