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Gnesis: 1, 24-25
Dijo Dios: Produzca la tierra animales vivientes de diferentes especies, animales del campo, reptiles y
animales salvajes. Y as fue. Dios hizo las distintas clases de animales salvajes segn su especie, los animales
del campo segn su especie, y todos los reptiles de la tierra segn su especie.

Y vio Dios que todo esto era bueno.
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Haga clic sobre la Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad: Milvia Edith Prez de Mckay
Nombre y apellido
Milvia de Mckay
Nombre de la institucin educativa
Centro Educativo San Cristbal
Ubicacin de la institucin
educativa
Va Quervalos, atrs de la feria de San Jos de David
Otros datos de la institucin
educativa
Unigrado, jornada matutina
Descripcin de la unidad
Ecosistemas Terrestres
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RESUMEN DE LA UNIDAD

En este mundo que vivimos actualmente, donde no hay respeto por la vida, se
hace necesario tener un conocimiento ms amplio sobre los peligros a que estn
sometidas las diferentes especies animales. En este tema, en la asignatura de
Ciencias Naturales, tratamos de lo que son los hbitats de los animales
terrestres, podemos analizar cmo las diferentes especies animales, para poder
sobrevivir en este mundo de competencias, necesitan crear adaptaciones que les
permitan luchar por su alimentacin, por su espacio, por su pareja, por su
reproduccin; y cmo nos corresponde a las personas que habitamos este
planeta, velar por la proteccin y conservacin de las especies, como
agradecimiento a nuestro Creador.



Espacio/s curricular/es o asignatura/s
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Ciencias Naturales, Religin, Expresiones Artsticas, Informtica.
Ao y nivel: 4 grado ( primaria)

Tiempo necesario aproximado: 3 semanas con 2 periodos semanales de 40 minutos C/U.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
La adaptacin y
defensa de las
especies para
sobrevivir en el
ambiente
Reconocimiento de la adaptacin
de las especies, para sobrevivir
en el ambiente.
Concienciacin sobre cmo
se adaptan las especies
para sobrevivir en el
ambiente.
Objetivos del aprendizaje
Relaciona y valora la importancia del ecosistema, como medio natural en
el que viven en constante interaccin los diferentes reinos y especies, as
como sus funciones tomando en cuenta los efectos que ocasiona en la
naturaleza.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial
Es nuestro planeta un lugar seguro?

Preguntas de unidad

Cmo logran sobrevivir las diferentes especies
animales?
De qu manera puedo contribuir a hacer la vida
ms placentera?

Preguntas de contenido
Qu es un ecosistema?
Cules son las especies propias de los
diferentes ecosistemas y qu adaptaciones
desarrollan para sobrevivir?
Qu acciones puedo ejecutar para proteger y
conservar el hbitat de las diferentes especies?





Plan de evaluacin
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Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto
Oracin
Reflexin
(Video)
Test
diagnstico
sobre el
tema (S.Q.A.)
Investigacin
Mapa conceptual
Seleccin de
imgenes, en el
internet.
Ensayo
Autocollage
Power Point
sobre el tema
Trptico
Conclusin de
la 3 columna
del S.Q.A.







Resumen de evaluaciones
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1- Se inicia con una reflexin sobre nuestro planeta, para esto observarn un video del
planeta.
2- Harn una oracin de agradecimiento a Dios, por todas las maravillas creadas.
3- Contestarn las 2 primeras columnas de un S.Q.A. sobre el tema.
4- _Investigarn en internet sobre lo que es un ecosistema.
5- Elaborarn un mapa conceptual, sobre el tema.
6- Realizarn un ensayo sobre las diferentes adaptaciones de las especies animales, para
lograr sobrevivir.
7- Buscarn en internet imgenes sobre los animales que viven en los diferentes
ecosistemas.
8- Por medio de un tutorial practicarn los pasos para la elaboracin de un Power Point.
9- Elaborarn un Power Point con las acciones para la proteccin y conservacin de las
diferentes especies animales.
10- Confeccionarn en la computadora, un trptico con consejos sobre el tema.
11- Se seguirn los pasos para elaborar un autocollage valindose de un tutorial,
luego crearn un autocollage de las especies animales y sus adaptaciones.



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Detalles de la unidad
Habilidades previas
Dominio de la tcnica S.Q.A. Habilidades para escribir un ensayo.
Conocimiento del uso la
computadora.
Conocer la tcnica de Autocollage
Saber navegar en internet. Dominio del Power Point.
Destrezas en la elaboracin
de mapas conceptuales.
Saber hacer trpticos.

Procedimientos
ACTIVIDAD DE INICIO
PRODUCTO: video, reflexin y S.Q.A.
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre cmo es la vida en nuestro planeta y agradecer a
Dios por sta.
Duracin:2 sesiones de 40 minutos
Pregunta de trabajo: Qu es un ecosistema?
Observarn un video sobre los animales en el planeta tierra.
Harn una oracin de agradecimiento a Dios.
Contestarn un S.Q.A.(las dos primeras columnas)
Trabajarn colaborativamente, asumiendo los roles asignados
Herramientas de andamiaje:
http://youtu.be/rZP62_ez7OM
http://1drv.ms/1nR998i
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PRODUTO: Investigacin, Mapa conceptual y ensayo
Objetivo de aprendizaje: Reconocer lo que es un ecosistema y cmo las diferentes especies
desarrollan adaptaciones para sobrevivir.
Duracin: 2 sesiones de 40 minutos
Pregunta de trabajo: Cules son las especies propias de los diferentes ecosistemas y qu
adaptaciones desarrollan para sobrevivir?
Investigarn en internet
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Elaborarn un mapa conceptual
Escribirn un ensayo del tema.
Buscarn en internet imgenes de animales de los diferentes ecosistemas.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Adaptaciones de los animales: http://1drv.ms/SQveu9

Tutorial CMapstool: http://youtu.be/ES9oYzyGRv8

Pasos para escribir un ensayo: http://youtu.be/pmA5PxySyfk

Adaptaciones de los seres vivos al ambiente: http://1drv.ms/1mrgH0u
ACTIVIDADES DE CIERRE
PRODUCTO: POWER POINT; AUTOCOLLAGE, TRPTICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar conclusiones sobre los ecosistemas y las
adaptaciones de los animales para poder sobrevivir.
Duracin:
Pregunta de trabajo: Qu acciones puedo ejecutar para proteger y conservar el hbitat de las
diferentes especies?
Con la ayuda de un tutorial, bajo la supervisin de la maestra, elaborarn un
Power Point de las acciones que pueden hacer para la proteccin y
conservacin de las especies animales.
Confeccionarn un trptico ilustrado, de un glosario, sobre el tema.
Elaborarn un autocollage con imgenes de animales terrestres y sus
adaptaciones.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
http://youtu.be/SGOKzcnh8Kc
http://youtu.be/P6dD8Hdb11Y
http://1drv.ms/1k0aYQW

Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
No hay y de haber Se le harn adecuaciones segn sus necesidades.
No hispano-
parlantes
No hay estudiantes que hablen otro idioma.
Estudiante
talentoso
Los estudiantes sobresalientes harn un video con la ayuda de un tutorial
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)
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