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Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido ONILDA GUEVARA
Nombre de la institucin educativa ESC: DR. RICARDO J ALFARO
Ubicacin de la institucin educativa CALLE PRINCIPAL VIA TOCUMEN
Otros datos de la institucin educativa
ESCUELA PRIMARIA QUE ATIENDE ESTUDIANTES
REGULARES Y NIOS CON DIFICULTADES ESPECIALES.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Qu quieres ser en la vida?

Resumen de la unidad
Las ocupaciones de la comunidad, los estudiantes participaran de una dinmica las
ocupaciones, lluvia de ideas, observaran de un video de las ocupaciones, elaboraran un mapa
conceptual, buscaran imgenes de internet y las guardaran en el escritorio, elaboraran un
collage de las ocupaciones de la comunidad y presentaran en grupo de 5 estudiantes el trabajo
final.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
CIENCIAS SOCIALES REA: CONVIVENCIA ARMNICA CON EL MEDIO NATURAL
Ao y nivel
Segundo Grado H 2014
Tiempo necesario aproximado
3 periodos de clases de 40 minutos cada uno para dos semanas
Fundamentos de la unidades
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptual
Ocupaciones de los miembros
de la comunidad.
-Maestros
-Doctores
-Enfermeras
-Policas
-Sastre
-Otros
Procedimentales
-Identificacin de las
ocupaciones de los miembros
de la comunidad.
Actitudinales
-Toma conciencia de cada
una las Ocupaciones de
los miembros de la
comunidad.

Objetivos del aprendizaje
Comprende los deberes y derechos de las personas de la comunidad para poner en prctica los
valores ticos y morales en base a normas establecidas por la sociedad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu tipo de personas hay en tu comunidad?
Preguntas de unidad

Qu tipos de trabajos hay en tu comunidad?
Preguntas de contenido
Qu ocupacin conoces?
En que nos beneficia las ocupaciones?
Por qu son importantes las ocupaciones?
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
-Canto de motivacin
cuando sea grande.
-Lluvia de ideas sobre
-Lista de cotejo -Rbrica
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el tema.
-observacin de un
video de las diferentes
ocupaciones.


Resumen de evaluaciones
-Lluvia de ideas para saber el conocimiento previo del tema.
Lista de Cotejo de estas actividades:
- Confeccin de mapas conceptuales del tema.
-Explicacin de tema.
-Buscar imgenes en internet y guardarlo en el escrito para confeccionar un collage de las
ocupaciones.
La Rbrica:
-Confeccin del collage en la computadora con las imgenes que estn guardadas en el
escritorio sobre las ocupaciones en grupo de 5 estudiantes.
-Presentacin y explicacin del collage en el programa Word en grupo de 5 estudiantes.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Manejo mnimo de la computadora y de saber usar el internet para buscar imgenes.
Procedimientos
Los estudiantes participaran en forma activa de una lluvia de ideas de las ocupaciones de la
comunidad, observarn un video que les presenta la maestra.
Leer en el libro de texto de ciencias sociales de segundo grado del ministerio de educacin
en la pgina 107 acerca de las ocupaciones para confeccionar el mapa conceptual sobre estos
en forma correcta con la ayuda de la maestra y lo explicaran a la clase para hacer una
realimentacin, buscaran y guardaran imgenes de internet en el escritorio sobre las
ocupaciones para luego elaborar un collage en grupo de 5 estudiantes en el cual cada uno
desempear un rol en donde dos buscaran y guardaran las imgenes, otros dos elaboraran el
collage y el ltimo expondr el trabajo elaborado a su maestra y el resto de los compaeros.


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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Se le facilitaran dibujos sencillos de las diferentes ocupaciones para
recortar y armar su collage en hoja blanca y entregar a su maestra.
No hispano-
parlantes
Se le solicitara apoyo a un padre de familia para que traduzca el idioma
de los nios que son del rea de la comarca Ngobe Bugle los cuales no
saben hablar el idioma espaol para que entiendan el trabajo que deben
realizar, los pasos que deben seguir y como presentar el trabajo final.
Estudiante
talentoso
Prestar apoyo a sus compaeros que tiene necesidades especiales para
realizar el trabajar que debe presentar a la maestra.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto de ciencias sociales de segundo grado del
ministerio de educacin, copias de las diferentes ocupaciones.
Suministros
Computadora y retroproyector.
Recursos de Internet

Otros Recursos
Apoyo de las compaeras por grados paralelos. Padres de
familia, y directivos de la escuela.