MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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(Informacin, Colaboracin, ticas, Tecnolgicas)
1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Individualmente observan videos sobre el
consumo responsable.
http://www.youtube.com/watch?v=mo-bd0ylmdc
http://www.youtube.com/watch?v=_7XMZ-nxiJY
Individualmente observan videos sobre el consumo
responsable.
http://www.youtube.com/watch?v=mo-bd0ylmdc
http://www.youtube.com/watch?v=_7XMZ-nxiJY
Observan ilustraciones sobre el consumo responsable.
http://miclase.files.wordpress.com/2008/02/consumo.jpg
http://www.trujillociudad.com/_/rsrc/1349286483167/home/me
dio-ambiente/consumo-responsable-del-agua/aguaquenohas.jpg
http://www.ocsi.org.es/IMG/jpg/Cartel_consumidas.jpg
Observan un tutorial sobre la confeccin de flores
utilizando botellas y latas recicladas.
http://www.youtube.com/watch?v=lr46vCr6jB8
http://www.youtube.com/watch?v=MTLnCRFQM2U&list=PLBxka0
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Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.
Investigan diferentes carteles alusivos al consumo
responsable web.



Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.


Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Individualmente, analiza, interpreta, lo observado en el
video utilizando la tcnica de espina de pescado.

Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


Individualmente disea un trptico sobre la importancia
que tiene el consumo responsable lo deben compartir con los
compaeros.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
El estudiante sustenta en Word la tcnica utilizada espina de
pescado.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
Individualmente disea un trptico sobre la importancia que
tiene el consumo responsable lo deben compartir con los


en ambiente digital compaeros.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.

Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
Un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Participan en Una mesa redonda llegan a un idea
central y hacen una sustentacin sobre los diferentes puntos de
vista sobre el tema.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
Individualmente disea un trptico sobre la importancia
que tiene el consumo responsable lo deben compartir con los


de informacin pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.

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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Individualmente realizan las flores con el material
reciclado.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.




3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.
En lluvia de ideas hablan sobre consumo responsable.

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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Individualmente observan videos sobre el consumo
responsable.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





El estudiante sustenta en Word la tcnica utilizada
espina de pescado.








4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.

Dominar aplicaciones Utilizar funciones bsicas El estudiante sustenta en Word la tcnica utilizada,


De uso ms extendido de herramientas de
productividad.
espina de pescado.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Individualmente observan videos sobre el consumo
responsable.
http://www.youtube.com/watch?v=mo-bd0ylmdc
http://www.youtube.com/watch?v=_7XMZ-nxiJY
Individualmente observan videos sobre el consumo
responsable.
http://www.youtube.com/watch?v=mo-bd0ylmdc
http://www.youtube.com/watch?v=_7XMZ-nxiJY
Observan ilustraciones sobre el consumo responsable.
http://miclase.files.wordpress.com/2008/02/consumo.jpg
http://www.trujillociudad.com/_/rsrc/1349286483167/home/
medio-ambiente/consumo-responsable-del-
agua/aguaquenohas.jpg
http://www.ocsi.org.es/IMG/jpg/Cartel_consumidas.jpg
Observan un tutorial sobre la confeccin de flores
utilizando botellas y latas recicladas.
http://www.youtube.com/watch?v=lr46vCr6jB8
http://www.youtube.com/watch?v=MTLnCRFQM2U&list=PLBxk
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