Lngua Portuguesa CAp-UFRJ

Bateria de questes Lngua Portuguesa

TEXTO I: Para onde estamos fugindo?
Uma das caractersticas principais do atual momento a
acelerao do tempo. O espao terrestre praticamente o
conquistamos. Mas o tempo continua sendo o grande desafio:
poderemos domin-lo? A corrida contra ele se d em todas as
esferas a comear pelo esporte. !m cada olimpada "usca-se
superar todos os tempos anteriores especialmente na clssica
corrida dos cem metros. Os carros de#em ser cada #e$ mais
#elo$es os a#i%es e os foguetes t&m que superar a #elocidade da
gerao anterior. 'o agroneg(cio se utili$am promotores qumicos
de crescimento para encurtar o tempo e lucrar mais. A internet
de altssima fluide$ e sem ca"os pois para gan)ar tempo tudo
feito #ia satlite. ! a acelerao atingiu especialmente as "olsas.
*uanto mais rapidamente se transferem capitais de um mercado
para outro acompan)ando o fuso )orrio mais se pode gan)ar.
+omo nunca antes ,tempo din)eiro-.
.ogicamente em todo esse processo ) um elemento li"ertador
pois o tempo foi em grande parte #i#enciado como ser#ido. 'o
podemos det&-lo. /or outro lado produ$ um impacto so"re a
nature$a que possui seus tempos e ciclos. O impacto no menor
so"re as mentes das pessoas que se sentem atordoadas
particularmente as mais idosas perdendo os par0metros de
orientao e de anlise daquilo que est ocorrendo no mundo e
com elas mesmas. 1ale a pena essa irrefre#el corrida? /ara onde
estamos fugindo?
Ai daqueles que no se adaptam aos tempos. !m termos de
tra"al)o so e2etados do mercado pois suas )a"ilidades ficaram
o"soletas. Os que se resignam perdem o ritmo do tempo e so
considerados precocemente en#el)ecidos ou simplesmente
retardatrios. 3sso pode ocorrer com pases inteiros que no
incorporam os a#anos da tecno-ci&ncia. 4odos so o"rigados
rapidamente a se moderni$ar e a ser emergentes.
/ara onde nos le#ar essa corrida contra o tempo? !le sempre nos
gan)a pois no podemos congel-lo. !le simplesmente passa
de#agar ou acelerado como nos grandes t5neis de acelerao de
partculas.
Mas importa considerar que ) tempos e tempos. O tempo natural
do crescimento de uma r#ore gigante pode demorar 67 anos. O
tempo tecnol(gico de sua derru"ada com a motoserra pode durar
apenas 6 minutos. *uanto tempo precisamos para crescer em
maturidade sa"edoria e conquistar o pr(prio corao? 8s #e$es
uma #ida inteira de 97 anos curta demais. O tempo interior no
o"edece ao tempo do rel(gio. /recisamos de tempo para tra"al)ar
nossos conflitos interiores que :s #e$es nos o"rigam a parar. ;...<
(Leonardo Boff, http://www.ecoterrabrasil.com.br)
7=< 'o primeiro pargrafo do te>to 3 ap(s fa$er um
questionamento o autor:
A< !numera alguns fatos e epis(dios que ratificam a idia de que a
#elocidade corrida e luta contra o tempo sempre foi em
propor%es semel)antes uma preocupao do ser )umano.
?< @efende a corrida contra o tempo e a necessidade de #enc&-lo
a qualquer preo 2 que disto depende o sucesso do )omem p(s-
moderno.
+< 3ndica conseqA&ncias poss#eis do alto preo que o ser )umano
paga pela "usca do domnio do tempo.
@< Apresenta uma descrio da tentati#a do ser )umano de
dominar o tempo.
7B< C poss#el identificar no primeiro pargrafo do te>to 3 o uso
de uma figura de estilo a metfora. 3dentifique-a dentre os trec)os
citados a"ai>o:
A< Em cada olimpada busca-se superar todos os tempos
anteriores, especialmente na clssica corrida dos cem metros.!
?< "s carros de#em ser cada #e$ mais #elo$es,...!
+< %omo nunca antes tempo & dinheiro.!
@< ' internet & de altssima fluide$ e sem cabos,...!
7D< C correto afirmar no te>to 3 analisando os primeiro e segundo
pargrafos:
A< 3nfere-se do te>to que o discurso so"re a agilidade do )omem e
sua tentati#a de um domnio temporal totalmente com"atido pelo
ponto de #ista do autor demonstrando sua preocupao com as
srias conseqA&ncias :s quais tal "usca incessante pode le#ar.
?< C constatado o carter documental dos relatos te>tuais
e#idenciando a cientificidade do mesmo.
+< +onstr(i-se uma perspecti#a positi#a em relao : atitude do
)omem do sculo EE3 demonstrando que todas as suas corridas
fsicas ou tecnol(gicas sero #encidas.
@< Ocorre a ,desconstruo- de uma #iso maniquesta ao
demonstrarem-se dois aspectos negati#o e positi#o da tentati#a
de dominar o tempo superar a #elocidade.
7F< 'o decorrer do te>to 3 alguns questionamentos so feitos: ,...
poderemos domin-lo( )ale a pena essa irrefre#el corrida(
*ara onde estamos fu+indo( *ara onde nos le#ar essa corrida
contra o tempo(
,uanto tempo precisamos para crescer em maturidade, sabedoria
e con-uistar o pr.prio cora/0o(! A respeito de tais
questionamentos correto afirmar que:
A< O autor no est preocupado em dar respostas para tais
questionamentos como se fosse uma ,cartil)a- ou ,manual- mas
sim em proporcionar refle>%es so"re os atos mencionados no
te>to gerando at mesmo transformao de pensamentos e
mudanas de atitudes.
?< O autor sustenta os questionamentos que so respondidos por
ele mesmo de forma o"2eti#a e didtica proporcionando ao leitor
um guia prtico que ir gerar transformao de pensamentos e
mudanas de atitudes.
+< Go apresentados como recursos te>tuais que atuam com o
o"2eti#o de produ$ir um efeito de sentido que possi"ilita uma
maior ateno do leitor que automaticamente responde-os com
"ase no pr(prio te>to.
@< Apresentam-se para gerar oposi%es com o discurso te>tual
mantendo um ciclo de perguntas e respostas totalmente pass#eis
de questionamento.
76< ,Em termos de trabalho s0o e1etados do mercado pois suas
habilidades ficaram obsoletas.! 3dentifique a forma que equi#ale
semanticamente ao trec)o destacado:
A< !m termos de tra"al)o so e2etados do mercado em"ora suas
)a"ilidades ten)am ficado o"soletas.
?< !m termos de tra"al)o so e2etados do mercado 2 que suas
)a"ilidades ficaram o"soletas.
+< !m termos de tra"al)o so e2etados do mercado portanto suas
)a"ilidades ficaram o"soletas.
@< !m termos de tra"al)o so e2etados do mercado ainda que suas
)a"ilidades ten)am ficado o"soletas.
7H< @entre os trec)os selecionados a seguir o termo destacado s(
'IO su"stitui ,tempo- em:
A< ,2as o tempo continua sendo o +rande desafio: poderemos
domin-lo(!
?< ' corrida contra ele se d em todas as esferas, a come/ar
pelo esporte.!
+< Ele sempre nos +anha pois n0o podemos con+el-lo.!
@< Ele simplesmente passa de#a+ar ou acelerado como nos
+randes t3neis de acelera/0o de partculas.!
Prof. Cristiane Madanlo
1
Lngua Portuguesa CAp-UFRJ
7J< A respeito da e>presso no 5ltimo pargrafo do te>to 3
transcrito: ,) tempos e tempos- adequado afirmar que:
A< O #oc"ulo ,tempos- foi duas #e$es e>presso para indicar o
no domnio do )omem so"re o mesmo.
?< O #oc"ulo ,tempos- tanto no primeiro registro quanto no
segundo possui #alor denotati#o equi#alente.
+< O #oc"ulo ,tempos- possui no primeiro registro sentido
denotati#oK e no segundo registro sentido conotati#o.
@< O #oc"ulo ,tempos- possui um #alor sem0ntico para o
primeiro registro e outro para o segundo registro.
79< ,)ale a pena essa irrefre#el corrida(! /ossui o mesmo #alor
do prefi>o na pala#ra ,irrefre#el- o prefi>o das pala#ras:
A< ilegal ilcito imut#el
?< ilustre irrigar irradiar
+< inalar imigrar ignor0ncia
@< irromper iludir iluminar
7L< C adequado afirmar que a concord0ncia est de acordo com a
lngua padro em:
A< +om certe$a posso afirmar que foi aquela funcionria mesmo a
causa de todo o pro"lema.
?< Momens e mul)eres a"raaste-os sem distino.
+< A gerente do departamento educada e atenciosa e eu tam"m
a sou.
@< *uero dei>ar "em claro duas coisas: no posso e no quero
fa$er este tra"al)o.
=7< C correto afirmar que o emprego do sinal grfico indicati#o da
crase est correto em 4s #e$es uma #ida inteira de 56 anos &
curta demais.! assim como est correto em:
A< Alguns poucos defendem : pena de morte.
?< /or incr#el que parea e>istem aqueles que so alrgicos :
qualidade.
+< Mesmo com alguns pre2u$os ele continua #endendo : pra$o.
@< 3mediatamente pNs-se : reescre#er sua redao.
TEXTO II: A uta !otidiana !ontra o tem"o
;...< @essa forma a sensao que temos de que o tempo est
passando mais rapidamente est relacionada com o estilo de #ida
que adotamos e com a percepo que temos do mundo. 1i#emos
em um am"iente saturado de informao em um grau sem
precedentes na )ist(ria da )umanidade O na internet no rdio e na
41 nas ruas. Afogados nesse tur"il)o de informao temos a
impresso de que so"ra menos tempo para n(s mesmos.
!ntretanto os rel(gios continuam marcando o tempo da mesma
forma: fisicamente o tempo no est sendo alterado. 4al#e$ a
soluo para encontrarmos mais tempo para n(s se2a repensar um
pouco os rumos que a nossa sociedade tem tomado e o que de fato
queremos para n(s. !sta uma questo urgente: no ) tempo a
perder para resol#&-la.
("L7)E78', 'dilson de. 8e#ista %i9ncia :o1e, ;6/6</;665)
==< +onsiderando a fonte do te>to transcrito correto afirmar que
as informa%es tra$idas possuem um aspecto:
A< +onsistente porm question#el 2 que o autor do artigo
apresenta idias pr(prias e argumentos com os quais tenta
con#encer e persuadir.
?< Mumorstico tendo em #ista que muitos lutam contra o tempo
mas nunca conseguem reali$ar suas ati#idades em tempo )"il.
+< 3nformati#o alguns fatos cotidianos so apresentados atrelados
a um n#el de con)ecimento superior ao do senso comum.
@< *ue re#ela o carter indiferente das mesmas 2 que tais
informa%es so de con)ecimento de toda a populao e no
necessitam de esclarecimentos.
=B< A forma #er"al utili$ada pelo autor em seu discurso como:
,temos adotamos #i#emos encontrarmos- demonstra:
A< Gua clara inteno em persuadir o leitor a com"ater o estilo de
#ida agitado das grandes cidades.
?< A satisfao que o con2unto o #i#er em sociedade pode gerar
no ser )umano 2 que ningum pode #i#er de forma equili"rada
isoladamenteK ainda que sur2am tentati#as tornam-se frustradas.
+< *ue as a%es #i#idas nos processos apresentados enumerados
no te>to no so isoladas responsa"ilidade de um 5nico cidado
mas todos de#em estar 2untos para "uscar solu%es con2untas para
os pro"lemas que de igual forma foram gerados pelo con2unto.
@< *ue os fatos apresentados no te>to foram gerados por uma
parte da populao que luta contra o tempo e
cada #e$ mais consegue meios para dri"lar a falta deleK ainda que
isso acarrete pro"lemas ainda maiores como a falta de con##io
com a famlia.
=D< ,=essa forma, a sensa/0o -ue temos de -ue o tempo est
passando mais rapidamente est relacionada com o estilo de #ida
-ue adotamos e com a percep/0o -ue temos do mundo.! O uso da
e>presso em destaque no trec)o anterior esta"elece:
A< Uma comparao.
?< Uma su"trao de idias.
+< Uma segmentao do pensamento.
@< Uma ligao entre dois fatos.
=F< )i#emos em um ambiente saturado de informa/0o em um
+rau sem precedentes na hist.ria da humanidade...! O segmento
destacado pode ser reescrito da seguinte forma sem que )a2a
pre2u$o do sentido original:
A< 1i#emos em um am"iente saturado de informao atra#s de
um grau sem precedentes na )ist(ria da )umanidade.
?< !m um am"iente saturado de informao #i#emos de um grau
sem precedentes na )ist(ria da )umanidade.
+< 1i#emos em um am"iente saturado de informao em um grau
em que no ) precedentes na )ist(ria da )umanidade.
@< 1i#emos em um am"iente saturado de informao no grau sem
precedentes na )ist(ria da )umanidade.
=6< ,Esta & uma -uest0o ur+ente: n0o h tempo a perder para
resol#9-la.! 'este 5ltimo perodo do te>to transcrito de acordo
com o conte>to o autor:
A< @ei>a clara a e>ist&ncia de um parado>o.
?< Pegistra o seu anseio pela soluo do pro"lema e>posto.
+< Ginteti$a o pro"lema a questo apresentada.
@< 1alori$a a luta cotidiana contra o tempo.
=H< A transposio da frase ... os rel.+ios continuam marcando o
tempo da mesma forma...! para a #o$ passi#a gera a frase:
A< O tempo continua sendo marcado pelos rel(gios da mesma
forma.
?< Os rel(gios marcam o tempo da mesma forma.
+< O tempo continua a marcar para o rel(gio da mesma forma.
@< Os rel(gios continuam a marcar o tempo da mesma forma.
=J< C poss#el #erificar o correto uso da acentuao grfica
proposta pelo 'o#o Acordo Ortogrfico no trec)o: ,Esta & uma
-uest0o ur+ente: n0o h tempo a perder para resol#9-la.! Assim
como em:
A< A#erigAe este procedimento por fa#or.
?< Ga"emos que eles sempre retm as decis%es 2udiciais.
+< !le nunca para para falar de poltica.
@< Os que nada #&em di$em que cr&em.
Prof. Cristiane Madanlo
2
Lngua Portuguesa CAp-UFRJ
=9< @e acordo com a #ariedade padro da lngua analise:
I# Q que est aqui #oc& l)e de#ia ter cumprimentado.
II# Q que est aqui #oc& de#ia l)e ter cumprimentado.
III# Q que est aqui #oc& de#ia-l)e ter cumprimentado.
Est$%&o' !orreto%s' a"enas:
A< 3 33 e 333 ?< 33
+< 3 e 333 @< 3 e 33
=L< ... com o estilo de #ida -ue adotamos e com a percep/0o -ue
temos do mundo.! A con2uno em destaque possi"ilita uma
construo de sentido de:
A< Adio. ?< +ontrariedade.
+< +onseqA&ncia. @< Afirmao.
B7< ,> na internet, no rdio e na ?), nas ruas.! +onsiderando o
segmento anterior correto afirmar que:
A< O tra#esso coloca em e#id&ncia a e>presso o con2unto de
pala#ras que introdu$.
?< O tra#esso indica mudana de interlocutor.
+< O tra#esso indica uma "re#e interrupo do pensamento.
@< O tra#esso su"stitui a #rgula num #ocati#o enftico.
(ABA)ITO *O+E,TA-O
./ - 0 +onfirma-se a resposta atra#s do trec)o a seguir: ,A
corrida contra ele se d em todas as esferas a comear pelo
esporte. !m cada olimpada "usca-se superar todos os tempos
anteriores especialmente na clssica corrida dos cem metros. Os
carros de#em ser cada #e$ mais #elo$es os a#i%es e os foguetes
t&m que superar a #elocidade da gerao anterior. 'o agroneg(cio
se utili$am promotores qumicos de crescimento para encurtar o
tempo e lucrar mais. A internet de altssima fluide$ e sem ca"os
pois para gan)ar tempo tudo feito #ia satlite ! a acelerao
atingiu especialmente as "olsas. *uanto mais rapidamente se
transferem capitais de um mercado para outro acompan)ando o
fuso )orrio mais se pode gan)ar.-
.1 * 0 A metfora : 4empo din)eiro 2 que metfora a
comparao implcita que se fa$ entre dois elementos ou se2a
tempo e din)eiro. Ao di$er que tempo din)eiro est sendo feita a
comparao entre tempo e din)eiro que o tempo #ale como o
din)eiro tem o mesmo #alor que o din)eiro.
.2 - 0 Aspecto negati#o: ,'o agroneg(cio se utili$am promotores
qumicos de crescimento para encurtar o tempo e lucrar mais. A
internet de altssima fluide$ e sem ca"os pois para gan)ar
tempo tudo feito #ia satlite ! a acelerao atingiu
especialmente as "olsas.- ,/or outro lado produ$ um impacto
so"re a nature$a que possui seus tempos e ciclos. O impacto no
menor so"re as mentes das pessoas que se sentem atordoadas
particularmente as mais idosas perdendo os par0metros de
orientao e de anlise daquilo que est ocorrendo no mundo e
com elas mesmas.-
Aspecto positi#o: ,.ogicamente em todo esse processo ) um
elemento li"ertador pois o tempo foi em grande parte #i#enciado
como ser#ido. 'o podemos det&-lo.-
.3 A 0 O formato do te>to uma confirmao de que no se trata
de um manual de instru%es e sim de um te>to de opinio.
.4 B - A con2uno ,pois- tem o mesmo #alor de significado na
frase da e>presso , 2 que- introdu$indo uma causa.
.5 A 0 !m ,o grande...- o ,o- destacado um artigo que
determina o su"stanti#o desafio acompan)ado do tam"m
determinante ad2eti#o ,grande-.
.6 - 0 A resposta do ga"arito confirma-se analisando o conte>to:
,O tempo natural do crescimento de uma r#ore gigante pode
demorar 67 anos. O tempo tecnol(gico de sua derru"ada com a
motoserra pode durar apenas 6 minutos-. @essa forma
perce"emos que o primeiro tempo o tempo natural e o segundo
o tempo tecnol(gico.
.7 A 0 O prefi>o i- ;com #ariao para ir-< tem o #alor de
significado de negao assim como nas pala#ras ilegal ilcito
imut#el. Ou se2a significam: no legal no lcito no
mut#el.
.8 B 0 !m a"raaste-os o pronome o"lquo ;o"2eto direto< refere-
se : ,)omens e mul)eres- o que torna correto o uso do mesmo no
masculino plural.
/. B 0 O uso da crase est totalmente ligado : reg&ncia se2a
nominal ou #er"al di$-se daquele que alrgico a alguma coisa.
/ortanto o que temos a a fuso da preposio e>igida pela
e>presso ,so alrgicos- ;a< com o artigo feminino que antecede
o su"stanti#o ,qualidade-.
// * 0 O fato de ser informati#o est ligado : fonte ,Pe#ista
+i&ncia Mo2e- de conte5do cientfico alm do pr(prio formato do
te>to. O n#el de con)ecimento superior ao do senso comum d-se
pela presena de informa%es cientficas compro#adas como:
,!ntretanto os rel(gios continuam marcando o tempo da mesma
forma: fisicamente o tempo no est sendo alterado.-
/1 * 0 Os #er"os apresentados no enunciado esto na primeira
pessoa do plural o que inclui o autor no discurso.
/2 - 0 ,!st relacionada com- - O que est um fato ligado pela
e>presso em destaque a outro fato que o ,com que- ou se2a a
sensao... com o estilo de #ida.
/3 * 0 O termo ,sem- foi su"stitudo pela e>presso ,em que no
)- cu2o significado o mesmo no conte>to.
/4 B 0 As pala#ras ,urgente- e ,no ) tempo a perder-
demonstram esta ansiedade.
/5 A 0 'a #o$ passi#a o o"2eto direto torna-se o agente da
passi#a e o que era su2eito introdu$ido pela preposio por R
;os as o a<.
/6 * +om a 'o#a Peforma foi a"olido o acento diferencial da
maioria dos casos de lngua portuguesa como ocorre em para
;#er"o parar< E para ;preposio<.
/7 A 0 As regras de colocao pronominal permitem as tr&s
#aria%es neste caso pr(clise &nclise e o uso do )fen.
/8 A 0 'o estudo das ora%es coordenadas temos a classificao
das con2un%es entre elas o ,e- que neste caso d ideia de soma
de duas situa%es: estilo de #ida e percepo...
1. A 0 A regra indicada pelo ga"arito como correta consta na
gramtica nas regras de pontuao referentes ao uso do tra#esso
as outras so regras de outras sinais da pontuao ou at mesmo
do tra#esso ;como o dilogo< mas no temos neste caso uma
falaK o que elimina a presena de um dilogo.
Prof. Cristiane Madanlo
3