Entre Pares Herrera

Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa

Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Darys Arrocha
Nombre de la Institucin Educativa
Colegio J os Daniel Crespo
Ubicacin de la Institucin Educativa
Chitr, Herrera
Otros datos de la Institucin Educativa
Proyeccin a la comunidad
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad
El adjetivo y sus grados de intensidad, belleza del texto literario.
Resumen de la Unidad
Es importante destacar la importancia del uso de la categora gramatical de la oracin que le
da belleza a la expresin oral y escrita, el adjetivo. Es l quien acompaa al sustantivo
para determinar una cualidad propia o eventual.
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
Asignatura: Espaol.
rea: Estructura de la lengua.
Tema: El Adjetivo, concepto y los grados de intensidad.
Ao y Nivel
Nivel Pre medio
Octavo Grado
Tiempo necesario aproximado
Cuatro periodos de clases de 40 minutos
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

El Adjetivo.
-Concepto.
-Adjetivos calificativos.
-Grados de intensidad.


-Identifica y distingue, en
textos propuestos, los
grados de intensidad del
adjetivo calificativo.


Se interesa por el uso
correcto de los grados de
intensidad del adjetivo en la
redaccin de prrafos.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Entre Pares Herrera
Objetivos de aprendizaje:
-Identifica los grados de intensidad en los que se encuentran los adjetivos calificativos en
ejemplos propuestos.
-Establece la diferencia entre los grados de intensidad del adjetivo con la finalidad de
aplicar conocimientos en la redaccin de contextos oracionales.
Indicadores de Logros:
- Lluvia de ideas: Dilogo sobre la importancia de la funcin del adjetivo en oraciones.
- Lectura y comentario en internet en los siguientes blogs y pginas web:
los siguientes blogs y pginas web:

httpp://miblogdelcolesolano.blogspot.com/2014/03/los-grados-del-adjetivo.htm

-Lectura y escucha del video de los grados del adjetivo elaborado en montage
http://montage.cloudapp.net/pages/preview/72a952c9-c5ec-4e82-949e-03845555c938

-Aplicacin de conocimientos sobre el grado de intensidad del adjetivos en
http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adjetivos/grados-del-adjetivo/ejercicios
http://www.gramaticas.net/2011/09/ejemplos-de-grado-positivo.html
http://www.gramaticas.net/2011/09/ejemplos-de-grado-comparativo.html
http://www.gramaticas.net/2012/06/ejemplos-de-grado-superlativo.html


-Elaboracin de un mapa conceptual sobre los grados de intensidad del adjetivo.



Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial


Cmo haces para embellecer lo que
dices al comunicarte?





Preguntas de unidad
Por qu es importante el uso de los
grados del adjetivo en la
comunicacin?

Qu aspectos se toman en cuenta al
identificar un grado de intensidad del
adjetivo en un contexto oracional?

Preguntas de contenido


Cmo se llaman las palabras que
acompaan al sustantivo para
indicarle una cualidad?

Cules son los grados de intensidad
del adjetivo. Escrbalos, defina en qu
consiste y presente ejemplos de cada
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uno?

Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones


Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Lluvia de ideas Lectura y anlisis del
contenido.
Talleres de Aplicacin

Heteroevaluacin

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
Preguntas iniciales Es necesario saber los conocimientos
previos que tiene el estudiante al momento
de abordar el tema.
Lectura comentada de texto.

Al realizar un comentario del texto a
desarrollar con sus respectivos ejemplos le
permite al estudiante asimilar conceptos,
compartir ideas y aclarar dudas.
Heteroevaluacin Ambos, docentes y estudiantes,
necesitamos saber hasta dnde se han
asimilado los contenidos ofrecidos al
estudiante.




Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Con la tcnica de Lluvia de ideas sabemos los conocimientos previos que tiene el
estudiante sobre el tema que se desarrollar: Grados de intensidad del adjetivo.
Procedimientos
-Dilogo sobre el concepto del adjetivo y su importancia.
-Comentario sobre el uso de los grados de intensidad del adjetivo.
-Identificacin, en ejemplos propuestos, de los grados de intensidad del adjetivo y su
clasificacin.
-Revisin de pruebas diagnsticas de aplicacin en las que distingue los grados de
intensidad del adjetivo.

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Estudiantes con necesidades especiales
No se nos informa de la asistencia de
estudiantes con necesidades especiales.
Si hubiese alguno se le ofrecen las
adecuaciones curriculares dependiendo
del diagnstico que presente.
No hispanoparlantes
No aplica.
Estudiantes talentosos
De haberlo, se le solicitar que apoyen a
quienes tienen algunas dificultades y
aclarar dudas.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Material Impresos
Libro de texto Meduca 8
Suministros

Recursos de internet

en los siguientes blogs y pginas web:
httpp://miblogdelcolesolano.blogspot.com/2
014/03/los-grados-del-adjetivo.html

http://montage.cloudapp.net/pages/previ
ew/72a952c9-c5ec-4e82-949e-
03845555c938
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http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/
adjetivos/grados-del-adjetivo/ejercicios

http://www.gramaticas.net/2011/09/ejem
plos-de-grado-positivo.html

http://www.gramaticas.net/2011/09/ejem
plos-de-grado-comparativo.html

http://www.gramaticas.net/2012/06/ejem
plos-de-grado-superlativo.html


Otros recursos