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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Marixenia Batista
Nombre de la institucin educativa Narciso Garay
Ubicacin de la institucin educativa Pedregal Villalobos
Otros datos de la institucin educativa
Ubicada en la calle principal de Villalobos, es estratgica ya
que actualmente conecta con el corredor Norte .
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Un medio ambiente sano, depende de ti
Resumen de la unidad
Un resumen conciso de su unidad que incluya los temas, las principales actividades, los productos de los
estudiantes, los posibles roles que los estudiantes deben asumir en el proyecto y una breve explicacin de cmo las
actividades ayudan a los estudiantes a responder las preguntas esencial, de unidad y de contenido
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol
Religin
Expresiones Artsticas
Ciencias naturales
Ciencias Sociales
Ao y nivel
Cuarto grado de primaria
Tiempo necesario aproximado
5 perodos de 40 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Factores que
promueven el buen
uso de todo lo creado
por Dios.
Gnesis 1, 26-31
Gnesis 2,15
Clasificacin y anlisis
de los factores que
promueven el buen uso
de todo lo creado por
Dios
Gnesis 1, 26-31
Gnesis 2,1

Manifestacin de
responsabilidad en el
uso adecuado de los
recursos que brinda la
naturaleza creada por
Dios.





Objetivos del aprendizaje
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.
Distingue las acciones apropiadas e inapropiadas que se realizan con la naturaleza con el fin de crear convivencia
acerca de su valor como manifestacin de amor con Dios, dueo y creador.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu es importante tener un ambiente sano?
Preguntas de unidad

Qu acciones podemos tomar para contribuir con la limpieza y el
aseo de nuestro ambiente?
Preguntas de contenido
A qu llamamos aseo?
Qu consecuencias hay del mal manejo de los desperdicios?
Por qu la salud depende de las prcticas de aseo?
Cmo ciudadano que normas de aseo puedes practicar en tu hogar,
escuela, comunidad?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Diagnstica formativa
Preguntas exploratorias del
pretest.

Observarn un video sobre
la disposicin de la basura
para cuidar los recursos
que Dios ha creado
http://www.youtube.co
m/watch?v=PQxyAzLd7
Ik

Comentarn sobre el
contenido del video
Presentacin de un video

Anlisis del video
Anotar puntos importantes

Exposiciones a los dems grupos
de la escuela sobre la importancia
de cuidar nuestro medio ambiente.

Elaboracin de tinacos decorativos
para depositar la basura.
Rbricas
https://docs.google.com/document
/d/1xWxumblUNplO60g3a7Azvh7B
nosN-DgC-
qU4PQpQv2k/edit?usp=sharing


SQA.
Realizar jornadas de limpieza
peridicas alrededor de la
escuela para mantenerla limpia.


Sumativa
Exponer un mural con las
actividades realizadas.

Postest

Resumen de evaluaciones
Describa las evaluaciones que usan usted y sus estudiantes para medir las necesidades, establecer las metas,
monitorear el progreso, brindar retroalimentacin , evaluar el pensamiento y los procesos y reflexionar sobre
el aprendizaje. stas pueden incluir organizadores grficos, diarios de procesos, notas anecdticas, listas de
cotejo, entrevistas , preguntas y matrices de valoracin. Adems describa los resultados concretos del
aprendizaje que evala, tales como productos, presentaciones, documentos escritos, o dramatizaciones y las
evaluaciones que usa. Describa en la seccin de Procedimientos quin aplica las evaluaciones, cmo se usan y
dnde ocurren.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Reconocer la importancia de mantener un ambiente sano libre de desperdicios.
Procedimientos


Primera Sesin
Vamos a ver que sabemos
Llenar el pretest

Segunda sesiones
Veo, pienso y escribo

Observarn un video sobre la Importancia de mantener un ambiente sano.
Comentarn el contenido del video
Anotarn puntos importantes.


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Tercera Sesin
Trabajando en equipo logramos las metas

Los estudiantes formaran grupos de 5 integrantes
Informaciones en acto cvico los lunes sobre los hbitos de limpieza.
Confeccionarn tinacos con cajetas de leche y le pagarn mensajes sobre el aseo.
Exposiciones a los grupos de la escuela
Promover jornadas de limpieza por los alrededores de la escuela,
durante el recreo escolar.
Expondrn un mural informativo sobre las actividades realizadas.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
A los estudiantes que necesitan ms tiempo para terminar sus trabajos, le doy un
tiempo adicional para que termine.
Reducir el material para que el nio capte la informacin con ms facilidad.
No hispano-
parlantes
Apoyo a los estudiantes con carteles ilustrativos
Estudiante
talentoso
Escoger a un estudiante que servir de orientador para sus compaeros, al escoger
materiales ,lminas ilustrativas, al desarrollar las actividades, exposiciones ( turno de
cada estudiantes).

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Suministros
Computadora porttil. cmaras
Recursos de Internet
Navegador de internet
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Otros Recursos
Cartoncillos, cartulina, letreros de salud, cajeta, pilotos de colores.


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