1.

La conversin de un enunciado categrico en otro es: A) el intercambio entre el sujeto y el

predicado de los enunciados. B) un error en la interpretacin de los enunciados. C) una regla
de inferencia falaz. (A)
2. La teora de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por: A) el
nmero de modelos mentales. B) el nmero de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo.
C) el nmero de modelos mentales y tiempos de solucin. (A)
3. De acuerdo con el modelo de deduccin natural de Braine y OBrien, el modus tollens: A)
constituye una regla mental bsica o esquema de inferencia del condicional. B) requiere aadir
una inferencia invitada del bicondicional si no p, entonces no q, por la que se obtiene una
conclusin vlida por una interpretacin vlida. C) requiere aadir una inferencia invitada del
bicondicional si no p, entonces no q, por la que se obtiene una conclusin vlida por una
interpretacin equivocada. (C)
4. De acuerdo con la Teora del Apoyo, la subaditividad en una disyuncin implcita: A) es ms
pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como un caso individual. B) es ms
pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como frecuencia relativa en una
determinada poblacin. C) es de igual magnitud independientemente de que la probabilidad
se interprete como un caso individual o como frecuencia relativa en una determinada
poblacin. (A)
5. La psicologa de la Gestalt sostiene que el pensamiento productivo: A) permite diferenciar
los aspectos que son relevantes e irrelevantes para resolver el problema. B) es un proceso
esttico que progresa constantemente hacia la solucin del problema. C) se encuentra
implicado en la fijacin funcional. (A)
6) La teora de la perspectiva sustituye el concepto de utilidad esperada por: A) el valor
esperado. B) el valor en trminos absolutos. C) el valor respecto a un nivel de referencia. (C)
7. Las estrategias compensatorias en la toma de decisiones: A) tienen en cuenta todos los
atributos y sus posibles soluciones. B) no permiten el intercambio entre los valores de los
atributos. C) consumen pocos recursos cognitivos (A)
8. Las versiones isomrficas de los problemas se utilizan para estudiar: A) las variaciones en los
procedimientos de bsqueda heurstica de la solucin. B) las variaciones en las
representaciones de los enunciados de los problemas. C) A y B son correctas. (B)
9. De acuerdo con la propuesta de Stanovich sobre los procesos duales del razonamiento, el
Sistema 2 es serial, ________ y _________: A) analtico; contextualizado. B) holstico;
descontextualizado. C) analtico; descontextualizado. (C)
10. Wisniewski (1997) realiz un anlisis exhaustivo de la combinacin conceptual: A)
sustantivo-adjetivo. B) sustantivo-sustantivo. C) adjetivo-sustantivo. (B)
11. Para explicar el efecto de la conjuncin en conceptos compuestos, Osherson y Smith
proponen: A) la teora de los conjuntos difusos. B) el modelo de modificacin selectiva. C) la
teora de la combinacin de conceptos asimtricos. (B)
12. El efecto atmsfera de un silogismo categrico indica: A) que se obtendr una conclusin
afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa. B) los niveles de dificultad. C) que
siempre se obtendr una conclusin en una tarea de produccin. (C)
13. La mxima conversacional de cantidad explica: A) los errores en la interpretacin de los
cuantificadores particulares. B) que se acepte la relacin subalterna entre un enunciado
universal y uno particular. C) que se acepte la relacin de contrarios entre un enunciado
universal afirmativo y uno negativo. (A)
14. Uno de los componentes del sesgo retrospectivo refleja el grado en que los resultados de
un acontecimiento se perciben como determinados causalmente. Este componente recibe el
nombre de: A) impresiones de predictibilidad. B) impresiones de necesidad. C) distorsiones de
la memoria. (B)
15. La teora portafolio sostiene que: A) las personas persiguen minimizar el riesgo. B) el nivel
de riesgo ideal y personal no es necesariamente el mnimo nivel de riesgo posible. C) el nivel
de riesgo ideal y personal no es un nivel de riesgo ptimo.(B)
16. En los tipos de problemas de diseo y reordenacin: A) las metas se especifican en funcin
de estados o procedimientos especficos. B) las metas se especifican en funcin de criterios
generales. C) A y B son incorrectas.