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Ejemplo de seleccin de constructos

Relacin de Aprendizajes Esperados y Temas de Reflexin para la identificacin del Constructo.


ESPAOL 3er GRADO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Constructo
Conoce las caractersticas y la
funcin de los reglamentos y las
emplea en la redaccin del
reglamento para la Biblioteca de
Aula.
Identifica el uso de oraciones
impersonales en los reglamentos y
las emplea al redactar reglas.
Emplea ortografa convencional a
partir de modelos.
Participa en la realizacin de
tareas conjuntas: proporciona
ideas, colabora con otros y cumple
con los acuerdos establecidos en
el grupo.
Conoce la funcin y las
caractersticas grficas de los folletos
y los emplea como medio para
informar a otros.
Identifica e integra informacin
relevante de diversas fuentes.
Usa ttulos y subttulos para
organizar y jerarquizar informacin.
Infiere el significado de palabras
desconocidas a partir de la
informacin contextual de un texto.
Encuentra patrones ortogrficos en
palabras derivadas de una misma
familia lxica.
Identifica caractersticas y
funcin de artculos de
divulgacin cientfica.
Identifica la utilidad de ttulos,
subttulos, ndices,
ilustraciones y recuadros en un
texto.
Emplea algunos recursos
para la edicin de una revista
(portada, contraportada,
crditos, secciones, ndices).
Describe un proceso
cuidando la secuencia de la
informacin.
Recupera informacin
relevante mediante notas y la
emplea al redactar un texto.
Conoce la funcin y las
caractersticas de los
diagramas.
Identifica la funcin y las
caractersticas generales de
las adivinanzas.
Emplea recursos
discursivos al redactar
adivinanzas.
Adapta el ritmo, la
entonacin y la modulacin
de la voz al leer adivinanzas.
Identifica caractersticas y funcin de
diversos tipos de texto (reglamento,
folletos, artculos de divulgacin
cientfica, adivinanzas, poema,
autobiografas, recetarios, encuestas,
instructivos, resmenes, )

Emplea ortografa convencional en
sus textos:
- A partir de modelos,
familias lxicas
- Emplea signos de
interrogacin y
admiracin.
- Uso de maysculas al
inicio de una oracin, en
prrafos, nombres
propios, direcciones,
despus del punto.
- Segmentacin
convencional en la
escritura

Usa e identifica la utilidad de ttulos y
subttulos en textos para organizar y
jerarquizar informacin, as como
para anticipar contenido y localizar
informacin.

Orden cronolgico y sucesin en
prrafos de textos narrativos,
procesos y /o acontecimientos.


Usa palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describir personas,
lugares y acciones, para indicar
Identifica diferencias entre
oralidad y escritura, y el empleo de
algunos recursos grficos para dar
sentido a la expresin.
Identifica las diferencias
generales entre discurso directo e
indirecto.
Identifica y usa juegos de
palabras.
Emplea signos de interrogacin y
admiracin, y guiones.
Identifica las caractersticas
generales de un poema.
Identifica algunos de los recursos
literarios del texto potico.
Incrementa su fluidez y la
modulacin de voz en la lectura en
voz alta de poemas.
Manifiesta sus sentimientos a travs
de la poesa
Identifica las caractersticas
generales de las
autobiografas.
Emplea el orden cronolgico
al narrar.
Usa palabras y frases que
indican sucesin, y palabras
que indican causa y efecto.
Corrige sus textos para hacer
claro su contenido.
Identifica las caractersticas
de personajes, y escenarios, y
establece su importancia en el
cuento.
Usa palabras y frases
adjetivas y adverbiales para
describir personas, lugares y
acciones.
Identifica las caractersticas
y la funcin de los
recetarios.
Emplea verbos en
infinitivo e imperativo
para dar indicaciones
de manera semejante
a la convencional.
Utiliza maysculas y
puntos en la escritura de una
oracin o prrafo.
Corrige la ortografa de sus
textos.
Emplea directorios para el
registro y manejo de informacin.
Identifica la utilidad del orden
alfabtico.
Usa maysculas y abreviaturas
en la escritura convencional de
nombres y direcciones.
Separa palabras de manera
Respeta y valora la diversidad
social y cultural de las personas.
Identifica informacin sobre su
familia en diversas fuentes orales y
escritas.
Identifica los elementos y el orden
de presentacin en la escritura de un
texto narrativo.
Conoce la funcin y los tipos
de texto empleados en un
peridico.
Usa frases adjetivas para
indicar modo y tiempo.
Emplea la parfrasis en la
redaccin.
Argumenta oralmente sus
Conoce la funcin de las
encuestas y la forma de
reportar la informacin
obtenida.
Emplea cuestionarios para
obtener informacin, y
reconoce la diferencia entre
preguntas cerradas y abiertas.

convencional. preferencias o puntos de vista.
Identifica la disposicin
grfica (tipos y tamaos de
letra, columnas, entre otros) de
las notas periodsticas.
Identifica la
correspondencia entre
datos presentados en el
cuerpo del texto y los
datos incluidos en una
tabla o grfica y los
interpreta.
Conoce la estructura de un
texto expositivo y la emplea al
redactar un reporte.
modo y tiempo, para describir
personas, lugares y acciones.

Emplea verbos en infinitivo
e imperativo para dar
indicaciones.
Tiempos verbales
presentes y pasados en la
descripcin de sucesos,
personajes y escenarios.

Recupera informacin relevante
mediante notas y la emplea al
redactar un texto.

Identifica la correspondencia
entre datos de un texto y los
datos incluidos en una tabla,
imagen, cuadro o grfica y los
interpreta.
Organiza y resume
informacin en grficas,
diagramas o tablas.








Contenidos (Temas de Reflexin)
Informacin contenida en los
reglamentos
Lenguaje empleado en la
redaccin de reglamentos
(oraciones impersonales).
Materiales de consulta en las
bibliotecas (bibliogrfico,
emerogrfico, audiovisual)
Funcin y caractersticas de los
reglamentos.
Segmentacin convencional en la
escritura
Ortografa convencional.
Maysculas al inicio de la oracin
y en nombres propios.
Puntos para separar oraciones
Infinitivos, numerales y
brevedad en la escritura de
reglamentos.


Lectura en voz alta de poesa:
entonacin y ritmo.
Sentido literal y figurado en los
textos (smil y metfora).
Recursos literarios empleados en la
poesa (rima, metfora, smil,
comparacin).
Estructura de los poemas (versos y
estrofas).
Caractersticas de la organizacin
grfica de los poemas (prosa y
verso).
Caractersticas de algunos recursos
literarios empleados en la poesa.
Ttulos y subttulos para
anticipar el contenido de un
texto.
Informacin contenida
en tablas, ilustraciones y
recuadros.
Diccionarios como fuentes de
consulta.
Fuentes de consulta para
complementar informacin
sobre un mismo tema.
Caractersticas y funcin de
artculos cientficos.
Ttulos y subttulos para
jerarquizar informacin.
Tablas, recuadros e
ilustraciones para
complementar la
informacin de un texto.
Pie de figura o de
ilustracin para explicar
la informacin contenida
en una tabla o
ilustracin.
Maysculas y puntuacin en
la escritura de prrafos.
Segmentacin convencional
de palabras.
Uso de la tercera persona en
Descripcin de personajes y
escenarios de un cuento.
Trama de los cuentos.
Ortografa convencional de
adjetivos y adverbios.
Ortografa de palabras de la
misma familia lxica.
Palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.
Comas para listar elementos
o caractersticas.
Tiempos verbales
presentes y pasados
en la descripcin de
sucesos, personajes y
escenarios.
Instrucciones de
elaboracin y uso en
recetarios.
Vocabulario de remedios
caseros (bao mara,
cataplasma, entre otros).
Caractersticas y funcin
de los textos instructivos
(organizacin de los datos,
brevedad y precisin de las
indicaciones, uso de verbos
en infinitivo o imperativo).
Correspondencia entre
texto e ilustracin.
Verbos en infinitivo
e imperativo para dar
indicaciones.
Ortografa convencional.
textos expositivos.
Recursos discursivos empleados
en los chistes.
Significado de los juegos de
palabras presentes en los chistes.
Guiones para indicar discurso
directo.
Signos de interrogacin y
admiracin.
Ortografa convencional.
Maysculas al inicio de oracin y
de nombres propios.
Segmentacin convencional de
palabras.
Discurso directo y discurso
indirecto.
Formas de redactar chistes.
Recursos grficos para
representar expresiones verbales
al escribir.
Diversidad social y cultural de las
personas y las familias (nucleares,
extensas, mono parentales, entre
otras).
Caractersticas y funcin de los
textos narrativos.
Caractersticas y funcin de los
rboles genealgicos.
Puntuacin convencional en la
escritura de prrafos.
Ortografa convencional.
Elementos y orden de un prrafo:
oracin introductoria y oraciones de
apoyo.
Tiempos verbales para
narrar sucesos.
Parfrasis de informacin.
Estrategias para resumir
informacin.
Tipos de texto contenidos en
un peridico.
Estructura de una nota
periodstica.
Organizacin del peridico.
Caractersticas y funcin de
los resmenes.
Segmentacin convencional
de palabras.
Maysculas y puntuacin en
la escritura de prrafos.
Tiempos y modos
verbales empleados
para reportar un
suceso.
Nexos para enlazar
oraciones (cuando, debido a,
entre otras).
Frases adjetivas para indicar
modo y tiempo (en la maana
de hoy, a las 5:00 am,
etctera).
Uso de la voz pasiva en
notas periodsticas.
Informacin en reportes de
encuestas.
Correspondencia entre
el cuerpo del texto y las
tablas o grficas.
Caractersticas y funcin de
las encuestas.
Caractersticas y funcin de
los reportes de encuesta.
Partes del texto expositivo
(introduccin, desarrollo y
conclusiones).
Organizacin de
grficas o tablas simples
de frecuencia.
Empleo de nexos en la
escritura de prrafos.
Diferencia entre preguntas
cerradas y abiertas.
Signos de interrogacin en
preguntas.
Palabras y frases que
impliquen comparacin (en
cambio, algunos, otros).
Instrucciones de
elaboracin y uso en
recetarios.
Vocabulario de remedios
caseros (bao mara,
cataplasma, entre otros).
Caractersticas y funcin
de los textos instructivos
(organizacin de los datos,
brevedad y precisin de las
indicaciones, uso de verbos
en infinitivo o imperativo).
Correspondencia entre
texto e ilustracin.
Verbos en infinitivo
e imperativo para dar
indicaciones.
Ortografa convencional.
Informacin contextual para
inferir el significado de palabras.
Informacin relevante sobre un
tema.
ndices, ttulos y subttulos para
localizar informacin especfica.
Funcin y caractersticas de los
folletos.
Diagramas o cuadros para
resumir y ordenar
informacin.
Ttulos y subttulos para organizar
informacin.
Tamao y tipo de letra en folletos.
Apoyos grficos en textos
Ttulos y subttulos para anticipar el
contenido de un texto.
Informacin contenida en
tablas, ilustraciones y
recuadros.
Diccionarios como fuentes de
consulta.
Fuentes de consulta para
complementar informacin sobre un
mismo tema.
Caractersticas y funcin de
artculos cientficos.
Ttulos y subttulos para jerarquizar
informacin.
Tablas, recuadros e
Importancia del orden
temporal de presentacin de
los acontecimientos en un
proceso.
Informacin presentada en
diagramas para describir un
proceso.
Elementos que permiten
identificar informacin en un
texto (encabezados, ttulos,
subttulos, recuadros)
Empleo de notas para
apoyar la redaccin de un
texto propio.
Caractersticas de los textos
descriptivos.
Informacin en reportes de
encuestas.
Correspondencia entre
el cuerpo del texto y las
tablas o grficas.
Caractersticas y funcin de
las encuestas
Caractersticas y funcin de
los reportes de encuesta.
Partes del texto expositivo
(introduccin, desarrollo y
conclusiones).
Organizacin de
grficas o tablas simples

informativos (imgenes,
tablas, grficas).
Patrones ortogrficos en palabras
derivadas de una misma familia
lxica.
Uso de diccionarios y glosarios.
ilustraciones para
complementar la informacin
de un texto.
Pie de figura o de ilustracin
para explicar la informacin
contenida en una tabla o
ilustracin.
Maysculas y puntuacin en la
escritura de prrafos.
Segmentacin convencional de
palabras.
Uso de la tercera persona en textos
expositivos.
Caractersticas y funcin de
los diagramas.
Puntos para separar
oraciones, y comas para
enumerar.
Nexos temporales para
enlazar oraciones (primero,
segundo, mientras, finalmente,
para que, cuando).
Verbos en presente
de indicativo.
de frecuencia.
Empleo de nexos en la
escritura de prrafos.
Diferencia entre preguntas
cerradas y abiertas.
Signos de interrogacin en
preguntas.
Palabras y frases que
impliquen comparacin (en
cambio, algunos, otros).

Tabla elaborada para el Taller para la elaboracin del Examen final de 3 a 6 de Educacin Primaria.
Mnica de Jess Zavala Gutirrez.
Oficina de Proyectos Estratgicos