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ARTICULO DE INVESTIGACION

El desarrollo de procesos de investigacin en las instituciones de educacin


superior ha permitido la construccin y produccin de conocimientos que
actualmente han tenido una importante trascendencia en las diferentes reas del
conocimiento sirviendo al propsito de estas instituciones como lo es el contribuir
al desarrollo social y econmico de un determinado entorno de forma sostenible a
travs de la educacin y formacin de profesionales, tcnicos, tecnlogos
contribuyendo as al desarrollo humano de las diferentes comunidades que
integran a la actual sociedad .
Es importante tener en cuenta que el proceso de investigacin en lo que respecta
a la UNAD parte de la formacin que la universidad le brinda al estudiante para el
desarrollo de investigacin, esto a partir de las lneas de investigacin que
permiten la construccin de conocimientos que en los diferentes programas de
formacin acadmica brindan solucin a diferentes problemticas o necesidades
del entorno es por esto que el estudiante debe adoptar los conceptos que integran
en si la palabra investigacin como punto de partida para la construccin de
conocimiento .


NUEVAS FORMAS DE CONOCIMIENTO
El generar conocimiento en nuestra sociedad, es una forma de aportar a los
diferentes pregrados, nuevos fundamentos y nuevos mtodos cientficos, donde
uno de los objetivos principales de cada universidad es el de mejorar la calidad de
la educacin, donde stas a su vez, se basen en indagar que es la ciencia y que
es la investigacin.
Se debe partir de que la ciencia es una actividad que produce conocimiento con
base en tcnicas, conceptos y mtodos de investigacin, donde se toma a la
tecnologa como fuente de aplicacin de se conocimiento y por ltimo se alude
la innovacin que es donde incorporamos nuevas ideas y nuevas fuentes de
conocimiento.
Las nuevas formas de produccin de conocimientos surgen con base a las
constantes necesidades que se presentan en un determinado entorno , lo cual
exige cada vez ms a partir de nuevas necesidades , nuevos procesos para
generar conocimientos ; esto se aplica en la universidad en el proceso de
construccin de conocimiento realizado por tutores , estudiantes ,directores de
curso y dems integrantes del cuerpo acadmico de la institucin donde por
medio de las lneas de investigacin se desarrolla procesos de investigacin y de
produccin de conocimiento para ser aplicados en la gestin de solucin a las
necesidades presentes del entorno en un sector especifico.


Segn Gibbons y otros, las nuevas formas de produccin de conocimiento lo han
denominado Modo 1 y Modo 2.
El modo 1 se basa en el conocimiento cientfico, donde nuestra profesin por
ejemplo Administracin de empresas, se debe encaminar a enriquecer desde lo
cientfico cualquier tipo de accin que se vaya a forjar en determinado momento
de una empresa dada, pues ahora, el conocimiento no solo trata de acoplar e
involucrar nuevas definiciones, sino que ms bien, trata de descubrir nuevos
problemas, nuevos paradigmas, donde nosotros como seres racionales que ya
poseemos un tipo de conocimiento podamos dar respuestas y justificarlas,
resaltando que nos basamos en un mtodo cientfico. Por otro lado, el modo 2, va
encaminado a la aplicacin de conocimientos previos, donde el profesional debe
poner en prctica su creatividad, sus habilidades, sus conocimientos y sus
experiencias, tanto individuales como grupales, donde se procura que la persona
en cuestin, genere sus propios mtodos de investigacin.


SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGA E INNOVACIN Y
LOS PROGRAMAS NACIONALES DE CIENCIA Y TECNOLOGA CTI
COLCIENCIAS


El sistema nacional de ciencia, tecnologa e innovacin organismo creado bajo la
ley 29 de 1990 y el decreto 585 de 1991, es el sistema bajo el cual se rigen
todas las actividades a nivel de ciencia y tecnologa de las entidades , empresas
e instituciones a nivel nacional sean privadas o pblicas. El sistema brinda apoyo
a las empresas en los diferentes sectores primario, secundario y de servicios en
la gestin del desarrollo de la ciencia y tecnologa. Dentro de los organismos que
estn encargados de la direccin del sistema nacional de ciencia y tecnologa se
encuentra COLCIENCIAS que es una entidad pblica la cual dentro de sus
actividades realiza la planeacin de actividades para as brindar apoyo a
entidades pblicas y privadas para promover el desarrollo en ciencia y tecnologa
para que esto a su vez contribuya con el desarrollo a nivel socio-econmico del
pas.
El CTI (ciencia, tecnologa e innovacin) es un programa de Colciencias que
promueve las polticas pblicas en Colombia, cuya misin es liderar el diseo,
orientacin y evaluacin de la poltica Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin
1
.
Varios de sus objetivos se basan en la participacin de promover y fortalecer la
investigacin intercultural, donde se proteja la biodiversidad y el conocimiento
tradicional; otro de los objetivos es propiciar el fortalecimiento de la capacidad
cientfica, tecnolgica, de innovacin, de competitividad y de emprendimiento, y la
formacin de investigadores en Colombia
2
.
Esta institucin lo realiza por medio de becas, financiacin de proyectos,
otorgamiento de prstamos a estudiantes para maestras y doctorados y diferentes
convenios interinstitucionales en otros pases
3
.

1
http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias
2

Ibis (http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias)
3
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http://www.unicolmayor.edu.co/invest_nova/NOVA/NOVA7_10_13.pdf