FACULTAD DE DIRECCIN DE EMPRESAS

CARRERA DE ADMINISTRACIN DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS

SLABO
____________________________________________________________________
ESTADISTICA INFERENCIAL
SEGUNDO NEGOCIOS
____________________________________________________________________
Ambato Ecuador
2013

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA: ESTADISTICA INFERENCIAL


CDIGO: NMERO DE CRDITOS:
TERICOS PRCTICOS


DEFINICIN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO:
La estadstica Inferencia aporta al proceso de formacin del profesional con la inferencia de propiedades
o caractersticas de una poblacin a partir de una muestra significativa. Uno de los aspectos principales
de la inferencia es la estimacin de parmetros estadsticos. Por lo que la estadstica inferencial le
permitir al estudiante de administracin de negocios tener una herramienta fundamental para realizar
estimaciones, proyecciones que le permita tomar decisiones acertadas as como la determinacin de
una muestra adecuada para realizar estudios de mercado.
En un mundo globalizado, los negocios y la economa requiere de un procesamiento de informacin con
el menor costo posible por lo que ofrece a los directivos la calidad de los datos para la toma de
decisiones y el xito empresarial. Por lo que en dicho silabo le proporciona herramientas de la inferencia
estadstica, en donde los resultados estadsticos le permitirn entender las decisiones y la solucin del
problema presentado.


PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas
antes de cursar este contenido disciplinar.

CONTENIDO DISCIPLINAR CDIGO
ESTADISTICA DESCRIPTIVA 1209.03


Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo
tiempo que este contenido disciplinar.

CONTENIDO DISCIPLINAR CDIGO
MODELOS MATEMATICOS CYA01MMB
TRIBUTACION CYA01T


TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:
Libro principal de consulta:

AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL

ANDERSON, SWEENEY

ESTADISTICA PARA
ADMINISTRACION Y
ECONOMIA
10.
EDICION

2008
CENGAGE
Learning

Referencias bibliogrficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos y referencias virtuales


AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL

LEVIN, RICHARD I.
ESTADISTICA PARA
ADMINISTRADORES
7.
EDICION
2004 PRENTICE HALL

LIND. DOUGLAS G
ESTADSTICA APLICADA A
LOS NEGOCIOS Y A LA
ECONOMA
10.
EDICION
2008 MCGRAWHILL





















2 3 1209.08

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
OBJETIVO GENERAL:
APLICAR modelos estadsticos que permitan realizar estimaciones puntuales y por intervalo as como en
la verificacin de hiptesis, partir de situaciones propios de la profesin de la Administracin de
Negocios, mediante el desarrollo del trabajo en equipo, evidenciando honestidad y profesionalismo
Cognitivos:
DEFINIR la importancia de la estadstica inferencial, campos de aplicacin, as como las distribuciones
de probabilidad que le permita tomar decisiones en trminos de incertidumbre.

Habilidades (psicomotrices):
APLICAR los modelos de regresin y correlacin lineal simple que nos permitan establecer la relacin
entre dos variables dando a un gerente herramientas para predecir situaciones empresariales
permitindole tomar decisiones a partir de situaciones propios de la profesin de la Administracin

Valores (afectivos):
DESARROLLAR el trabajo en equipo, evidenciando honestidad y profesionalismo

Hbitos mentales:
USAR la prueba de hiptesis para determinar si una afirmacin acerca del valor de un parmetro
poblacional puede o no rechazarse, as como las operaciones mentales y la aptitud verbal para la toma
de decisiones


TPICOS O TEMAS CUBIERTOS:

PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR POR
TEMAS
N
HORA
S
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES
METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIN
BASADA EN
PROYECTOS /
PRODUCTOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE /
COMPETENCIAS
(OPERACIONALIZACI
N DEL PERFIL)
PRESENCIALES
N
HORA
S
AUTNOMAS
N
HORA
S
1.Distribucione
s de
probabilidad

Distribucione
s de
probabilidad
y valor
esperado

Distribucione
s discretas y
continuas.
Caracterstic



8






8








Elabore una
distribucin
de
probabilidad
y cite sus
caracterstica
s

Establezca la
diferencia
entre una
distribucin
binomial y de



8






8







Elabore un
glosario con
toda la
terminologa
utilizada


Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial




8






8







Elaborar
mapas
conceptuale
s del
contenido
de la
presente
articulacin


Argumentar la
aplicacin de las
distribuciones de
probabilidad en
el campo de los
negocios y
mercado
as
Media
poblacional:
conocida y
desconocida

4 poisson
Determinar la
probabilidad
usando la
distribucin
normal en
situaciones
reales
4
Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial
4
20 20 20

2. Estimacin
estadstica

Estimacin y
estimaciones



Estimacin
puntual y por
intervalo







Estimacin
de la porcin
de la
poblacin





Tamao de
muestra



5





5











5








5



Elabore un
resumen de
tema

Realice una
estimacin
puntual y por
intervalo a
partir de
situaciones
reales

Estime la
porcin de la
poblacin
mediante
informacin
de la
muestra.

Calcule el
tamao de
muestra
adecuado a
partir de
situaciones
reales



5





5











5








5



Realice una
investigacin
del tema



Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial






Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial




Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial



5





5











5








5


Determinar
el tamao
de muestra
mediante
una prctica


Determinar el
tamao de
muestra
adecuado para
realizar
inferencias sobre
la poblacin en el
campo de los
negocios y
mercado
20 20 20

3. Prueba de
Hiptesis

Elaboracin
de una
hiptesis
nula y



4






Realizar
exposiciones
y resmenes
del tema



4






Resolver
problemas
prcticos




4






Formular los
tipos de
hiptesis
mediante un


Emplear la
prueba de
hiptesis para la
toma de





HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:

HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
8H00
9H00

9H00
10H00


10H00
11H00


alterna

Errores tipo I
y II




Prueba de
hiptesis y
toma de
decisiones


8






8

Resolver
problemas de
aplicacin y
laboratorio

Resolver
problemas de
aplicacin y
laboratorio

8






8


Realizar
investigacione
s del tema



Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial

8






8
taller decisiones en el
rea de los
negocios y de
mercado
20 20 20

4. Regresin y
Correlacin

Modelo de
regresin y
correlacin
lineal simple.

Mtodo de
los mnimos
cuadrados


Coeficiente
de
correlacin




8




8





4


Elabore un
resumen de
tema


Resolver
problemas de
aplicacin

Determine e
interprete el
coeficiente
de
correlacin a
partir de
situaciones
reales




8




8





4


Realizar
investigacione
s del tema




Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial

Resuelva los
ejercicios
propuestos
del texto
referencial




8




8





4


Establecer la
relacin
entre dos
cantidades
mediante un
taller

Aplicar el
mtodo de
los mnimos
cuadrados
mediante
una tarea


Aplicar el mtodo
de los mnimos
cuadrados para
obtener el
modelo de
regresin y
realizar
proyecciones
econmicas y de
mercado
20 20 20

TOTAL 80 80 80



NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:
DURACIN DE CADA SESIN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS
4 HORAS 2 HORAS 2 HORAS
4 HORAS 2 HORAS 2 HORAS
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 2 HORAS 2 HORAS
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA

4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 2 HORAS 2 HORAS

4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 2 HORAS 2 HORAS
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA

4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA
4 HORAS 3 HORAS 1 HORA



CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:

Las aplicaciones de la inferencia estadstica, as como la utilizacin de herramientas estadsticas
adecuadas son parte integral para los estudiantes del rea de la Administracin, pues permite la
recoleccin de informacin as como su procesamiento, para la toma de decisiones aspecto
fundamental para los futuros administradores

Los administradores de marca revisan estadsticas y las propias actividades promocionales para
analizar la relacin entre la actividad promocional y proyeccin de las ventas. Estos resultados
pueden resultar tiles para establecer futuras estrategias de MARKEING as como en la realizacin
de un estudio de MERCADO

La Estadstica Inferencial se encuentra entre las Ciencias Bsicas, pues permitir al futuro
Administrador utilizar las herramientas estadsticas adecuadas para la toma de decisiones.




RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA
CONTRIBUCIN
(ALTA-MEDIA-BAJA)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA
EXPLICAR las ciencias administrativas
para vincularlas tcnicamente al
proceso gerencial.

MEDIA
Argumentar la aplicacin de las
distribuciones de probabilidad en
el campo de los negocios y
mercado
DESCRIBIR la Estructura Orgnica y
Funcional de la Empresa para lograr
competitividad en el mercado a travs
de estrategias pertinentes.

MEDIA
Determinar el tamao de muestra
adecuado para realizar inferencias
sobre la poblacin en el campo de
los negocios y mercado
MEDIA Emplear la prueba de hiptesis
para la toma de decisiones en el
rea de los negocios y de mercado
MEDIA Aplicar el mtodo de los mnimos
cuadrados para obtener el modelo
de regresin y realizar
proyecciones econmicas y de
mercado











FORMAS DE EVALUACIN DEL CURSO



PRIMERA
EVALUACIN
SEGUNDA
EVALUACIN
TERCERA
EVALUACIN

EVALUACIN FINAL
EXMENES
50% 50% 50% 50%
LECCIONES
10% 10% 10% 10%
TAREAS
10% 10% 10% 10%
INFORMES
10% 10% 10% 10%
PARTICIPACIN EN CLASE
10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
10% 10% 10% 10%
TOTAL
100% 100% 100% 100%




GUIA DE ESTUDIO


TEMA
ACTIVIDAD FUENTE / TEXTO
PAGINAS
1
Realice las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 198, 199, 200
2
Elabore una presentacin del tema Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 200, 201, 231
3
Desarrolle lo ejercicios Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 314,315, 316
4
Desarrolle las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 318, 319
5
Desarrolle lo ejercicios Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 327,328
6
Desarrolle las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 344, 345
7
Desarrolle las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 356, 357
8
Desarrolle las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 375, 376
9
Desarrolle lo ejercicios Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 555, 556, 557
10
Desarrolle las aplicaciones Estadstica para la Ad. de
ANDERSON S.
Pg. 563, 564, 565


RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO: DR. DANILO MORENO MSC.

FECHA DE ELABORACIN: 22 / 04 / 2012

ANEXO

DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologas en
ambientes de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.

ENFOQUES METODOLGICOS

Los enfoques metodolgicos son entre otros: interdisciplinariedad de contenidos,
inteligencia colectiva, reflexin meta-cognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en
equipo.

USO DE LAS TECNOLOGAS

El uso de las tecnologas permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo
profesional del estudiante, entre otras tecnologas se utilizarn: foros de chat, video
conferencias, plataformas educacionales, pginas web, base de datos entre otros, la
ventaja de esta utilizacin es la compartencia de informacin en tiempo real entre
docentes y estudiantes para un rpido acceso al conocimiento, lo cual contribuye a la
incorporacin de nuevos roles de los actores del proceso de aprendizaje.




ANEXO
RUBRICA DEL MECANISMO DE EVALUACION

CARRERA : ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS ESTUDIANTE:
SILAVO : ESTADSTICA INFERENCIAL SEMESTRE :
DOCENTE :




ENTENDIENDO EL
TEMA



El equipo claramente
entendi el tema a
profundidad y present
su informacin
enrgica y
convincentemente.



4


El equipo claramente
entendi el tema a
profundidad y present
su informacin con
facilidad.



3


El equipo pareca
entender los puntos
principales del tema y
los present con
facilidad.



2


El equipo no demostr
un adecuado
entendimiento del tema.




1
CALIFICACION

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

Todo los equipos
identifican claramente
el problema

4 La mayora de equipos
identifican claramente
el problema

3 Algunos de los equipos
identifican claramente
el problema

2 Ninguno de los equipos
identifican claramente el
problema

1
ANALISIS DE
PROBLEMAS
ESTADSTICOS

Todos los participantes
aportan conocimientos
orientados a la
resolucin del
problema

4 La mayora de los
participantes aportan
conocimientos
orientados a la
resolucin del problema

3 Algunos de los
participantes aportan
conocimientos
orientados a la
resolucin del problema

2 Ninguno de los
participantes aportan
conocimientos orientados
a la resolucin del
problema

1
RESOLUCION

Todos los equipos
claramente
entendieron el
problema, resolvieron
y presentaron su
informacin clara y
convincentemente.

4 La mayora los equipos
claramente entendieron
el problema, resolvieron
y presentaron su
informacin clara y
convincentemente.

3 Algunos de los equipos
claramente entendieron
el problema, resolvieron
y presentaron su
informacin clara y
convincentemente.

2 Ninguno de los equipos
claramente entendieron
el problema, resolvieron
y presentaron su
informacin clara y
convincentemente.

1

RESPONSABLE: Dr. Danilo Moreno V. Mgs.