ARTICULO DE REVISION

ADAPTACIN Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS

ALUMNOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA
Martn Bonilla, Jhonatan Sez
Escuela Superior Politcnica de Chimborazo; Riobamba Ecuador
Psicologa Clnica 2014-01-07
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RESUMEN

En el presente trabajo trata de hacer
conscientes a las instituciones de nivel
superior sobre la situacin de los
estudiantes del plan de Contingencia.
Esto con el objetivo de conocer el nivel de
adaptacin de los estudiantes y su
rendimiento acadmico.
Para dicho estudio se tom a todos los
estudiantes del plan de contingencia del
4to Semestre de Medicina de la ESPOCH
y se les aplico el cuestionario juvenil
(adaptacin) el cual es un instrumento
estandarizado que valora las condiciones
del sujeto de adaptacin y rendimiento
acadmico en tres reas de desarrollo:
social, familiar y universidad.
A partir del anlisis de los resultados, se
encontr que el 42% de los estudiantes
tuvo problemas en relacionarse con otros
estudiantes. Mientras que el 79% de los
estudiantes tienen problemas en las
relaciones familiares. Y el 53% han
disminuido el rendimiento acadmico
posterior al cambio de Universidad.
Por lo que concluimos que los estudiantes
del Plan de contingencia han disminuido
su rendimiento, tienen pocos problemas
en relacionarse y presentan dificultades
en las relaciones familiares.


ABSTRACT
In this present work is to make aware to
the institutions of higher education on the
situation of students Contingency plan.
This aims to know the level of adaptation
of students and their academic
performance.
For the study to all students of the
contingency plan of the 4th Semester of
Medicine ESPOCH took and were applied
youth questionnaire (adaptation) which is
a standardized instrument that assesses
the condition of the subject of adaptation
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and academic achievement in three areas
of development: social, family and college.
From the analysis of the results, it was
found that 42 % of students had problems
with other students. While 79 % of
students have problems in family
relationships. And 53 % have decreased
after the change of university academic
performance.
So we conclude that students
contingency plan we have decreased
performance, have problems in
relationships and have difficulties in family
relationships.

Palabras claves: problemas familiares,
bajo rendimiento acadmico, relaciones
interpersonales.
INTRODUCCIN
Los Estudiantes de Medicina Cuarto B
de la Escuela Superior Politcnica de
Chimborazo, conscientes de la
importancia de tratar la dificultad de
adaptacin de los estudiantes del plan de
contingencia, el cual ocasiona un bajo
rendimiento acadmico y por lo
consiguiente malas relaciones
interpersonales, nos ha llevado a realizar
esta investigacin.
Problemas Familiares: Baja autoestima,
de auto concepto, una pobre motivacin
de adaptacin y poca proyeccin de vida,
hay en jvenes universitarios debido a
problemas familiares, lo cual genera que
muchos abandonen el estudio y se
incorporen a otras actividades que no les
permite desarrollarse plenamente en el
campo econmico y social.(1)
Bajo Rendimiento Acadmico: El
problema dentro de las aulas comienza,
cuando se piensa que el buen rendimiento
acadmico depender nica y
exclusivamente de la Universidad y los
docentes. Existen mltiples problemas
que pueden determinar el bajo
rendimiento. Las ms frecuentes son:
problemas emocionales, problemas
sensoriales, problemas especficos de
aprendizaje. Factores determinantes del
bajo rendimiento acadmico alumno lo
que puede afectar a su autoestima Y por
ltimo, centra el problema en el alumno y
no contempla la accin de otros agentes
como las condiciones sociales, la familia o
la propia universidad.(2)
Relaciones interpersonales: Las
necesidades afectivas han de satisfacer
desde el comienzo de la vida. Si no se
cubren, puede haber consecuencias
negativas para la persona. Cuanto antes
sea el dficit en el curso de la vida, mayor
es el efecto del mismo sobre la persona.
El afecto es afectivo y repercute en la
personalidad. (3)
Nosotros realizamos esta investigacin
con la finalidad de dar a conocer las
Instituciones de Educacin Superior la
situacin de los Estudiantes del Plan de
Contingencia.
Ante esta situacin el objetivo de la
investigacin es dar conocer el nivel de
cambio en el Rendimiento acadmico, las
relaciones interpersonales y las
relaciones familiares de los estudiantes
del plan de contingencia.




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MATERIALES Y METODOS
En esta investigacin se aplic un mtodo
de muestreo probabilstico aleatorio
simple junto con el cuestionario juvenil.
Cuestionario juvenil (adaptabilidad)
El nivel de adaptacin de los estudiantes
se valor a travs del cuestionario
juvenil, el cual es un instrumento
estandarizado que valora las condiciones
del sujeto de adaptacin-
desadaptacin, en cuatro reas de
desarrollo: personal, social, familiar y
colegio, descritas a continuacin:

Universidad: Muestra si el estudiante se
encuentra a gusto en su universidad y
puede presentar un adecuado
desempeo de sus obligaciones
escolares.
Familia: en esta rea se muestra si el
joven se encuentra a gusto en su hogar o
presentan problemas.

Social: aqu se muestra si el joven tiende
a establecer adecuadas relaciones
interpersonales y encuentra pocos
problemas para desenvolverse
socialmente.
Procedimiento
Fase I. Se determin la poblacin y la
muestra de acuerdo a las caractersticas
de la investigacin, con una tcnica de
muestreo no probabilstica, ya que se
tom a todos los alumnos del cuarto
semestre de Medicina del plan de
contingencia de la Escuela Superior
Politcnica del Chimborazo.
Fase II. Se determinaron y se aplicaron
los instrumentos de medicin de las
variables de inters determinado: para la
adaptacin el instrumento de cuestionario
juvenil estandarizado y validado, y para el
grado de conocimiento, se aplic el
EXUCC, examen de ubicacin de los
alumnos de nuevo ingreso ya validado y
aplicado anteriormente.

Fase III. Se realiz un anlisis estadstico
descriptivo de los resultados para conocer
las caractersticas de la adaptacin-
desadaptacin y el grado de conocimiento
de los alumnos de nuevo ingreso y,
presentarlos grficamente.


Fase IV. Se realiz un anlisis de
asociacin en las variables: Primero la
adaptacin (relaciones interpersonales,
familiares) y el rendimiento acadmico
obtenido. (4)





RESULTADOS

UNIVERSIDAD



Fecha: 17/12/2013
Autores: Bonilla M., Saez J.,




Rendimiento acadmico de los estudiantes del
plan de Contingencia
se han
mantenid
o
37%
han
mejorado
10%
han
disminuid
o
53%
El 53% de los estudiantes del plan de Contingencia
han disminuido su rendimiento acadmico, el 37%
se han mantenido y el 10% han mejorado.
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SOCIAL



Fecha: 17/12/2013
Autores: Bonilla M., Saez J.,








FAMILIA




Fecha: 17/12/2013
Autores: Bonilla M., Saez J.,






DISCUSION
A partir de este anlisis, nos pudimos dar
cuenta que los Estudiantes del plan de
contingencia presentan en un 53% un
bajo rendimiento acadmico, seguido de
un 58% de estudiantes que no presentan
problema en relacionarse con sus
compaeros y un 79% de los estudiantes
presentaron problemas en sus relaciones
familiares.
No se presentaron mayores dificultades al
realizar el estudio, todas las condiciones
fueron favorables.

El presente estudio se lo comparo con el
artculo Adaptacin y rendimiento
acadmico en los alumnos de nuevo
ingreso En el cual presenta que las
caractersticas de desadaptacin en los
estudiantes de nuevo ingreso en la
Universidad, se manifiestan ms
claramente en las reas social y
universidad. Asimismo, se encontr que
de las diferentes reas con las que cuenta
la universidad, la de humanidades es la
que presenta casos con situaciones de
desadaptacin patolgica, superando a
las otras reas, las cuales muestran
porcentajes mnimos en la desadaptacin
ligera y moderada.

CONCLUSIONES
Se determin que el 53% de los
estudiantes tienen bajo rendimiento
acadmico en sus nuevas universidades,
seguidas de las relaciones
interpersonales y las relaciones familiares
las cuales presentan problemas.

si
42%
no
58%
Dificultad de relacionarse con sus
compaeros.
Relaciones Familiares de los estudiantes del
plan de contingencia.
si
79%
no
21%
El 58% de los estudiantes del plan de
contingencia no presentaron dificultad para
relacionarse con sus nuevos compaeros, el 42%
presentaron dificultad.
El 79% de los estudiantes del plan de
contingencia presentan problemas en las
relaciones familiares, y el 21% no presetan.
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AGRADECIMIENTOS

Como no hay entidades de financiamiento
ni otros, agradece a la Universidad, a los
catedrticos por la oportunidad de realizar
este estudio que sirve como referente
para otras universidades del ecuador o
del mundo.


REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS


1. Problemas familiares
http://www.el-
mexicano.com.mx/informacion/not
icias/1/3/estatal/2012/05/11/5734
32/desmotivan-a-estudiantes-los-
problemas-familiares
2. Bajo rendimiento academico
http://www.educarchile.cl/ech/pro/
app/detalle?ID=137578
3. Relaciones interpersonales
ORTIZ, M J. ; YARNOZ, S. Teora
del apego y relaciones afectivas.
UPV, Bilbo. 1993
4. Cuestionario
Juvenil(Adaptabilidad)
http://www.eumed.net/rev/rucc/17
-18/ruh.htm