Anda di halaman 1dari 9

Mata Pelajaran : IPA Fisika

Kelas : VIII
Semester : II (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, a!a, dan eneri dalam kehidupan sehari"hari
Kompetensi #asar : 5.$ Menjelaskan hu%unan %entuk eneri dan peru%ahann!a, prinsip &usaha dan eneri' serta penerapann!a dalam kehidupan
sehari"hari
Materi Pokok : (saha dan )neri
Su% Materi Pokok : Peru%ahan )neri
I. Tema Produk
*ema produk pada pem%elajaran kali ini adalah &Peman+aatan )neri Panas dalam Pem%uatan ,alon (dara Sederhana'.
II. Ketentuan Produk
Ketentuan pem%uatan produk adalah se%aai %erikut :
-. Sis.a mem%uat kar!a se%uah %alon udara sederhana.
/. ,ersi+at kelompok, tiap kelompok %eranotakan maksimal 0 oran.
$. Sis.a di%eri ke%e%asan untuk %erkreasi sesuai denan kreati1itasn!a dalam mem%uat desin %lon udara.
0. Kriteria penilaian ada empat tahap, !aitu
*ahap persiapan (%o%ot 2 /)
*ahap persiapan %erupa penumpulan makalah
*ahap pelaksanaan (%o%ot 2 $)
*ahap pelaksanaan %erupa pem%uatan %alon udara
*ahap presentasi produk (%o%ot 2 $)
*ahap ini %erupa presentasi %alon udara !an telah di%uat.
*ahap penujian produk (%o%ot 2 $)
*ahap penujian produk %erupa pem%uktian hipotesis makalah peserta denan 3ara peserta mener%ankan %alon udara !an telah di%uat
5. 4aktu penerjaan :
*ahap penumpulan makalah $ hari
*ahap pelaksanaan selama - minu
*ahap presentasi selama -5 menit
*ahap penujian selama -5 menit
III. KRITERIA PENILAIAN
A. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan, aspek"aspek !an dinilai adalah se%aai %erikut :
No
Aspek yang
dinilai
Indikator
Penskoran
Bobot
Skor
a!
Nilai
" # $ %
-. Sistematika
pen!usunan
makalah
Menuliskan
makalah
denan %enar
dan sistematis
Susunan penulisan
makalah rapi, tetapi
tidak runtut, tidak
sistematis dan tidak
sesuai denan
aturan6kaidah
penulisan ilmiah
Susunan penulisan
makalah rapi dan
runtut, tetapi tidak
sistematis dan tidak
sesuai denan
aturan6kaidah
penulisan ilmiah
Susunan penulisan
makalah rapi, runtut,
dan sistematis tetapi
tidak sesuai denan
aturan6kaidah
penulisan ilmiah
Susunan penulisan
makalah rapi, runtut,
sistematis dan sesuai
denan
aturan6kaidah
penulisan ilmiah
$57 8 /.8
Penunaan
%ahasa !an
%aik dan
%enar
Menunakan
%ahasa !an sinkat
dan jelas, tetapi
tidak sopan, tidak
komunikati+, dan
tidak sesuai denan
aturan6kaidah )9#
Menunakan
%ahasa !an sinkat
dan jelas, serta
sopan, tetapi tidak
komunikati+, dan
tidak sesuai denan
aturan6kaidah )9#
Menunakan
%ahasa !an sinkat
dan jelas, sopan,
komunikati+, tetapi
tidak sesuai denan
aturan6kaidah )9#
Menunakan
%ahasa !an sinkat
dan jelas, sopan,
komunikati+, dan
sesuai denan
aturan6kaidah )9#
/. Format
penulisan
makalah
Menuliskan
judul makalah
Menunakan judul
denan kalimat !an
tidak jelas dan tidak
Keaslian ide serta
menunakan judul
denan kalimat !an
Keaslian ide serta
menunakan judul
denan kalimat !an
Keaslian ide serta
menunakan judul
denan kalimat !an
557 /5 --
sesuai denan tema kuran jelas dan
kuran sesuai
denan tema
jelas tetapi kuran
sesuai denan tema
jelas dan sesuai
denan tema
Menuliskan
masalah !an
sesuai denan
judul
*idak terdapat
kesesuaian denan
judul produk dan
tidak memiliki
solusi !an rasional
Kuran terdapat
kesesuaian denan
judul produk tetapi
memiliki solusi !an
rasional
*erdapat kesesuaian
denan judul produk
tetapi tidak memiliki
solusi !an rasional
*erdapat kesesuaian
denan judul produk
dan memiliki solusi
!an rasional
Menuliskan
alat dan %ahan
!an
diunakan
Alat dan %ahan !an
diunakan serta
+unsin!a tidak
ditulis lenkap
Alat dan %ahan !an
diunakan ditulis
lenkap tetapi
kuran
meman+aatkan
%aran %ekas !an
masih %isa terpakai,
dan +unsi dari
masin"masin alat
dan %ahan tidak
diter3antum
Alat dan %ahan !an
diunakan serta
+unsin!a ditulis
lenkap tetapi
kuran
meman+aatkan
%aran %ekas !an
masih %isa terpakai
Alat dan %ahan !an
diunakan serta
+unsin!a ditulis
lenkap dan
meman+aatkan
%aran %ekas !an
masih %isa terpakai
Menuliskan
3ara kerja
pem%uatan
%alon udara
:ankah kerja
ditulis tidak runtut,
tidak jelas dan tidak
rasional
:ankah kerja ditulis
se3ara runtut, tetapi
tidak jelas dan tidak
rasional
:ankah kerja ditulis
se3ara runtut dan
jelas tetapi tidak
rasional
:ankah kerja ditulis
se3ara runtut, jelas
dan rasional
Menam%ar
kan desain
alat
;am%ar desain alat
tidak jelas sama
sekali
;am%ar desain alat
kuran jelas
;am%ar desain alat
jelas tetapi tidak
terdapat keteranan
;am%ar desain alat
jelas dan di%eri
keteranan
$. Kedisipilnan 4aktu
pen!usunan
makalah
:e%ih dari $ hari :e%ih dari / hari :e%ih dari - hari *epat .aktu, !aitu $
hari
-57 0 5.0
Total Nilai "%.#
-55
diperoleh) !an skor aspek p (%o%ot tia
-

=
maksimum nilai total
N : Penilaian
B. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap persiapan, aspek"aspek !an dinilai adalah se%aai %erikut :
No
Aspek yang
dinilai
Indikator
Penskoran
Bobot
Skor
a!
Nilai
" # $ %
-. Alat dan
%ahan !an
diunakan
Mempersiapk
an alat dan
%ahan !an
akan dipakai
Alat dan %ahan !an
diunakan tidak
sesuai denan
ran3anan a.al,
%erhara sanat
mahal, dan tidak
meman+aatkan alat
dan %ahan %ekas
!an masih %isa
di+unsikan
Alat dan %ahan !an
diunakan sesuai
denan ran3anan
a.al tetapi %erhara
sanat mahal dan
tidak meman+aatkan
alat dan %ahan %ekas
!an masih %isa
di+unsikan
Alat dan %ahan !an
diunakan sesuai
denan ran3anan
a.al, %erhara
murah, tetapi tidak
meman+aatkan alat
dan %ahan %ekas
!an masih %isa
di+unsikan
Alat dan %ahan !an
diunakan sesuai
denan ran3anan
a.al, %erhara
murah, dan
meman+aatkan alat
dan %ahan %ekas
!an masih %isa
di+unsikan
/57 8 /
/. Pem%uatan
%alon udara
Menunkan
teknik
pem%uatan
!an sesuai
*eknik !an
diunakan dalam
mem%uat %alon
udara sistematis,
tetapi tidak sesuai
denan ran3anan
a.al, tidak sesuai
denan konsep
+isika dan tidak
memiliki ino1asi"
ino1asi
*eknik !an
diunakan dalam
mem%uat %alon
udara sistematis dan
sesuai denan
ran3anan a.al,
tetapi tidak sesuai
denan konsep +isika
dan tidak memiliki
ino1asi"ino1asi
*eknik !an
diunakan dalam
mem%uat %alon
udara sistematis,
sesuai denan
ran3anan a.al, dan
sesuai denan
konsep +isika tetapi
tidak memiliki
ino1asi"ino1asi
*eknik !an
diunakan dalam
mem%uat %alon
udara sistematis,
sesuai denan
ran3anan a.al,
sesuai denan
konsep +isika dan
memiliki ino1asi"
ino1asi
057 -/ 0.8
Keterampilan
dalam
pem%uatan
*idak terampil
dalam menunakan
alat dan %ahan
denan %enar, tidak
terampil dalam
menkorelasikan
+unsi semua alat
dan %ahan, serta
tidak terampil dalam
memper%aiki
*erampil dalam
menunakan alat
dan %ahan denan
%enar, tetapi tidak
terampil dalam
menkorelasikan
+unsi semua alat
dan %ahan, dan tidak
terampil dalam
memper%aiki
*erampil dalam
menunakan alat
dan %ahan denan
%enar, terampil
dalam
menkorelasikan
+unsi semua alat
dan %ahan, tetapi
tidak terampil dalam
memper%aiki
*erampil dalam
menunakan alat
dan %ahan denan
%enar, terampil
dalam
menkorelasikan
+unsi semua alat
dan %ahan, serta
terampil dalam
memper%aiki
kerusakan jika
terjadi pada produk
kerusakan jika
terjadi pada produk
kerusakan jika
terjadi pada produk
kerusakan jika
terjadi pada produk
Kerjasama
dalam
kelompok
Pem%uatan %alon
udara tidak di%ai
per anota
kelompok dan
dikerjakan serentak
Pem%uatan %alon
udara di%ai per
anota kelompok
tetapi tidak adil dan
jelas, dikerjakan
se3ara %ersama"sama
seluruh anota
kelompok, namun
ketua kelompok
tidak memimpin
kerja kelompokn!a
denan %aik
Pem%uatan %alon
udara di%ai per
anota kelompok
se3ara adil dan jelas,
dikerjakan se3ara
%ersama"sama
seluruh anota
kelompok, tetapi
ketua kelompok
tidak memimpin
kerja kelompokn!a
denan %aik
Pem%uatan %alon
udara di%ai per
anota kelompok
se3ara adil dan jelas,
dikerjakan se3ara
%ersama"sama
seluruh anota
kelompok, ketua
kelompok
memimpin kerja
kelompokn!a
denan %aik
$. Kedisiplinan 4aktu !an
di%utuhkan
dalam
mem%uat
%alon udara
:e%ih dari $ hari :e%ih dari / hari :e%ih dari - hari *epat .aktu, !aitu
satu minu
-57 0 5.0
0. Kerapian dan
Ke%ersihan
<api dan
%ersih dalam
pem%uatan
%alon udara
,alon udara !an
dihasilkan tidak
rapi, tidak %ersih
tidak menarik dan
tidak %er.arna"
.arni
,alon udara !an
dihasilkan rapi,
tetapi tidak %ersih,
tidak menarik dan
tidak %er.arna"
.arni
,alon udara !an
dihasilkan rapi dan
%ersih, tetapi tidak
menarik dan tidak
%er.arna".arni
,alon udara !an
dihasilkan rapi,
%ersih, menarik dan
%er.arna".arni
$57 0 -.0
Total Nilai &.'
-55
diperoleh) !an skor aspek p (%o%ot tia
/

=
maksimum nilai total
N : Penilaian
(. Tahap Presentasi
Pada tahap persiapan, aspek"aspek !an dinilai adalah se%aai %erikut :
N
o.
Aspek
yang
dinilai
Indikator
Penskoran
Bobot
Skor
aks
Nilai
" # $ %
-. Present
asi
Produk
Ke%erhasilan
produk
Produk tidak sesuai
denan perintah dan
materi !an diajarkan
uru, tidak dapat
diman+aatkan
Mampu
men3iptakan
produk !an sesuai
denan perintah
dan materi !an
diajarkan uru,
tidak dapat
diman+aatkan
Mampu men3iptakan
produk !an sesuai
denan perintah dan
materi !an
diajarkan uru,
%erman+aat
Mampu men3iptakan
produk !an sesuai
denan perintah dan
materi !an diajarkan
uru, ino1ati+ dan
kreati+, dan
%erman+aat
/57 8 /
Kesesuaian
produk denan
ren3ana
Produk tidak sesuai
denan ren3ana
Produk !an
dihasilkan kuran
lenkap (ada
%aian !an %elum
di%erikan6
di3antumkan)
Produk !an
dihasilkan kuran
sesuai denan !an
diren3anakan (ada
%e%erapa !an
diu%ah dari ren3ana
a.al)
Produk !an
dihasilkan lenkap,
sesuai denan apa
!an diren3anakan
/. Kejelas
an
produk
Penjelasan
produk
disampaikan
se3ara runtut
Pen!ampaian tidak
disampaikan se3ara
runtut dan tidak +okus
pada produk
Pen!ampaian tidak
runtut tetapi masih
+okus pada produk
Pen!ampaian
kejelasan produk
sudah runtut namun
se%aian ke3il masih
ada per%aikan aar
le%ih +o3us pada
produk
Pen!ampaian
kejelasan produk
runtut dan +okus pada
produk
/57 -/ $
Menuasai
materi !an
dipresentasikan
*idak menuasai
materi !an
dipresentasikan
Kuran menuasai
materi !an
dipresentasikan
Menuasai materi
!an dipresentasikan
namun ada sedikit
!an perlu
diper%aiki
Sudah menuasai
materi !an
dipresentasikan
se3ara keseluruhan
Mampu
menja.a%
pertan!aan dari
*idak dapat
menja.a% pertan!aan
!an ditan!akan
Menja.a%
pertan!aan namun
tidak tepat sasaran
Menja.a%
pertan!aan namun
masih ada !an
Menja.a%
pertan!aan denan
%aik dan %enar
audiens denan
tepat
perlu diper%aiki
$. Media
present
asi
Media mudah
dipahami,
menarik dan
sesuai denan
materi !an
akan
dipresentasikan
Media !an
diunakan kuran
tepat, kuran menarik
dan tidak sesuai
denan materi
Media !an
diunakan tepat,
kuran menarik
dan tidak sesuai
denan materi
Media !an
diunakan tepat dan
menarik, tetapi tidak
sesuai denan materi
Media !an
diunakan tepat,
menarik, dan sesuai
denan mater
/57 0 5.8
0. Kerjasa
ma
kelomp
ok
dalam
present
asi
Mampu %ekerja
sama denan
kelompok dalam
pem%aian
tuas presentasi
*idak ada kerjasama
!an %aik dalam
kelompok di seala
hal
*idak ada kerja
sama !an %aik
dalam kelompok
tetapi kompak
Adan!a kerja sama
!an %aik dalam
kelompok tetapi
kuran koordinasi
dalam menja.a%
pertan!an
Adan!a kerja sama
!an %aik dalam
kelompok dan
koordinasi !an
%aus dalam
menja.a%
pertan!aan
-57 0 5.0
5. Penam
pilan
present
asi
Suara lan3ar,
keras, dan jelas
Suara kuran lan3ar
dan kuran teas, dan
menunakan intonasi
!an kuran jelas
Suara sudah lan3er,
tetapi kuran teas
dan intonasi kuran
tepat
Suara sudah lan3er
dan teas, tetapi
penu3apan atau
ntonasi kuran jelas
untuk dipahami
Suara lan3er, teas,
dan intonasi tepat
sehina mudah
dipahami
/57 -/ /.0
Sopan dan rapi
saat presentasi
*idak menunjukan
sikap sopan dan rapi
dalam presentasi
Perilaku kuran
sopan namun
penampilan sudah
rapi
Sikap sudah sopan
dalam presentasi
namun penampilan
kuran rapi
Sikap dan kerapian
dalam presentasi
sudah sopan dan rapi
se3ara keseluruhan
Men!ampaikan
materi denan
per3a!a diri
tini
*idak per3a!a diri
dalam men!ampaikan
presentasi
Se%aian %esar
masih rau"rau
dalam
men!ampaikan
materi presentasi
Sudah per3a!a diri
dalam
men!ampaikan
presentasi namun
masih terdapat
kerau"rauan
Men!ampaikan
materi se3ara
keseluruhan denan
per3a!a diri
Total Nilai &.'
-55
diperoleh) !an skor aspek p (%o%ot tia
$

=
maksimum nilai total
N : Penilaian
). Tahap Pengu*ian
Pada tahap persiapan, aspek"aspek !an dinilai adalah se%aai %erikut :
No.
Aspek yang
dinilai
Indikator
Skor
Bobot
Skor
a!
Nilai
" # $ %
- Ke%erhasilan
produk
#apat ter%an *idak dapat
ter%an
*er%an denan
ketinian
kuran dari - m
*er%an antar a
ketinian -"/
m
*er%an denan
ketinian le%ih
dari $ m
=57 8 0.8
Kesta%ilan
ter%an
tidak ter%an *er%an selama
kuran dari -
menit
*er%an antara
-"/ menit
*er%an selama
le%ih dari $ menit
/. Ketahanan
produk
Produk !an
dihasilkan
mempun!ai
kualitas tini
<usak
se%elum dapat
ter%an
<usak saat
ter%an
<usak saat
pendaratan
Produk tidak
rusak saat uji
3o%a
057 0 -.=
Total Nilai '.%
-55
diperoleh) !an skor aspek p (%o%ot tia
0

=
maksimum nilai total
N : Penilaian
E. PENILAIAN AK+IR
Pada penilaian akhir ini, nilai akhir !an diperoleh denan menjumlahkan seluruh total nilai dari tiap tahapan
No Tahapan Bobot
- *ahap persiapan /
/ *ahap pelaksanaan $
$ *ahap presentasi $
0 *ahap penujian produk $
Total bobot ""
--
) 0 $ ( ) $ $ ( ) / $ ( ) - / (

N N N N
Nakhir
+ + +
=

Anda mungkin juga menyukai