Bishops College School

Franais Langue Seconde

Camp dt 2013

Groupe : Intermdiaires Enseignante : Amlie Bouffard

OBJECTIF :
Lobjectif de ce cours est de donner un maximum doutils aux lves pour amliorer leurs
capacits de communication en franais. Pour cela, laccent sera mis sur un engagement
actif des lves loral et sur linteraction dans la classe. Les lves dvelopperont
galement leurs aptitudes linguistiques au travers des autres aspects fondamentaux de la
langue : la lecture, lcriture et lcoute. Lenseignement de la grammaire et du
vocabulaire sera adapt aux besoins des lves pour russir les divers travaux et projets
de classe, tant individuels que de groupe. Une attention particulire sera apporte la
diffrentiation de lenseignement en fonction des besoins des lves. Au long terme, ce
cours vise donner aux lves la confiance et lintrt ncessaires pour continuer
lapprentissage du franais.

LECTURE ET CRITURE :
Le travail de dveloppement de ces deux comptences sest centr autour de deux ateliers
que les lves ont appris aborder de faon autonome, et qui ont t crs dans le but de
permettre tous dapprcier la lecture et lcriture en franais son rythme et son
niveau. Dans le cadre de lAtelier Lecture, les lves ont pu chacun choisir un livre
diffrent adapt leur niveau et leur got. Lors de lAtelier criture, ceux-ci ont
travaill individuellement sur cinq sujets classifis par points grammaticaux matriss et
par niveau de difficult. Chaque lve a ensuite dit et assembl ses textes en un journal,
et ralis et prsent une critique de livre. La classe a galement travaill sur un recueil
dhistoires de monstres.

COUTE ET APTITUDES ORALES :
Toutes les communications entre les lves et le professeur, mais aussi dlve lve se
sont faites uniquement en franais, mis part un point important de discipline. Cela a
permis aux lves de pratiquer de faon intense non seulement leurs aptitudes orales,
mais aussi leur capacit dcoute et de comprhension. Au travers de discussions avec un
partenaire ou en groupe, de jeux et activits interactifs, lengagement total des lves au
niveau oral tait une composante majeure du cours. Les lves ont galement prsent
divers projets toute la classe mais aussi au camp, et ont pris part des discussions
guides en petits groupes. Enfin, la classe a regard trois films en franais, chaque film
tant suivi dun questionnaire et dune discussion, afin damliorer les capacits dcoute
et de comprhension, ainsi que le vocabulaire.

PROGRAMME HEBDOMADAIRE :

SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4
Grammaire /
Vocabulaire
Les phrases de
survie dans la
classe
Questions
Oui/Non
Le prsent (en
petits groupes)
Le pass
compos
Les verbes
rflchis
Lamiti
Limparfait
Personnages
fantastiques
Les jeux
olympiques
Le prsent
(rappel et
verbes
irrguliers)
Le pass
compos et
limparfait
(ensemble)
Les animaux
marins
Le futur
proche
Aptitudes Choisir un livre
avec le bon
niveau
diter un texte Donner des
commentaires
sur un travail
crit (dition
en paires)
Donner des
commentaires
sur une
prsentation
orale
crit / Oral Atelier Lecture
Atelier criture
Atelier Lecture
Atelier criture
Histoire de
monstre : Fiche
didentit
Atelier
criture
Histoire de
monstre :
Brouillon
Critique de
livre : criture
Atelier
criture
Histoire de
monstre :
Version finale
Critique de
livre :
Prsentation
Sorties /
Activits
Cration et
prsentation dun
drapeau de classe
Ateliers
acadmiques
(peinture sur
acrylique,
musique et
kung-fu)
Cration dune
prsentation de
classe sur le
thme des jeux
olympiques
Voyage
acadmique
(Aquarium de
Qubec,
Muse des
Civilisations)
Rallyes du
voyage
acadmique :
Prsentations
Films La Grande
Sduction
Intouchables Maurice
Richard


PLAN DVALUATION :

Tests . 50%
Test 1 .. 10%
Test 2 .. 10%
Test 3 .. 10%
Test final . 20%

Travaux crits . 30%
Histoire de monstre 10%
Critique de livre . 10%
Carnet de bord ... 5%
Journal : 5 textes 5%

Travaux Oraux 20%
Histoire de monstre : dition en paires .. 5%
Critique de livre : prsentation .. 10%
Rallyes (voyage acadmique) 5%