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LA E&'L()I'N *EG+N LA ,E'-IA DE .A-GA-E, .A/LE-
El nacimiento psicolgica del infante humano no coincide con el
nacimiento biolgico, ya que este es un hecho espectacular perfectamente
observable, mientras que el primero es un proceso intrapsquico de lento
desarrollo.

Denominamos el nacimiento psicolgico del individuo al proceso de
s$pa%aci0n-in#i1i#2aci0n3 que ser observable entre el cuarto mes y los 36
meses de edad. Este proceso va a estar precedido por un perodo normal de
a2tismo 4 sim5iosis!
6A*E A(,I*,I)A N'-.AL
7En las semanas que preceden a la evolucin hacia la simbiosis, los
estados somniformes del neonato y del infante muy pequeo, superan de le!os
a los perodos de vigilia, y recuerdan ese estado primigenio de distribucin de
la libido que prevaleca en la vida intrauterina y que se parece al modelo
gondico cerrado, autosuficiente en su reali"acin alucinatoria de deseos#. $t%t
&. &ahler'. (e entender que la reali"acin alucinatoria de deseos implica la
e%istencia de un deseo, cosa improbable en el infante pequeo, pero puede
entenderse como la capacidad de poder satisfacer las diferentes pulsiones
e%istentes en forma totalmente atomi"ada, esto es que cada funcin intentar
lograr su satisfaccin particular, como por e!emplo, el hambre, la sed, el dolor
de un pie, etc. )reud, en *+**, describe al huevo de ave como modelo de un
sistema psicolgico cerrado a los estmulos del mundo e%terno, y capa" de
satisfacer incluso sus requerimientos nutricionales en forma autstica. En este
perodo al infante lo despiertan las tensiones y se duerme cuando las calma.
Es la maternacin lo que saca gradualmente al infante de su tendencia
innata a la regresin vegetativa, y promueve la conciencia sensorial del
ambiente y del contacto con ,l. Durante las primeras semanas de vida
e%trauterinas, prevalece un estadlo de narcisismo primario absoluto, marcado
por la falta de conciencia del infante respecto de la e%istencia de un agente
maternante. Este es el estadio denominado -a2tismo no%mal8. .a seguido por
un estadio de oscura conciencia de que uno mismo no puede proveer la
satisfaccin necesaria, sino que ,sta proviene de algun lugar de fuera de s
mismo. $narcisismo primario en la fase simbitica incipiente'
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/a tarea de la fase autista es el logro del equilibrio homeosttico del
organismo dentro del nuevo ambiente e%trauterino, por mecanismos
predominantemente somatopsquicos.
)'.IEN9' DE LA 6A*E *I.:I;,I)A
0 partir del segundo mes, una oscura conciencia del ob!eto que satisface
las necesidades, marca el comien"o de la fase de simbiosis normal, en que el
infante se comporta y funciona como si ,l y su madre constituyeran un sistema
omnipotente, una unidad dual. 0 ra" del giro cat,%ico hacia la periferia
sensorio1perceptiva, comien"a ahora a formarse y a envolver la rbita
simbitica de la unidad dual madre1hi!o un escudo contra estmulos que es
protector, pero tambi,n es receptivo y selectivo y est positivamente
catequi"ado.
(e ha observado que alrededor de las 3 o 2 semanas, ocurre una crisis
maduracional. Esta observacin est apoyada por estudios
electroencefalogrficos y porque se ve un acentuado aumento de sensibilidad
general a la estimulacin e%terna. (in la intervencin de una figura materna
que le ayude a reducir la tensin, el infante tiende en ese perodo a quedar
abrumado por los estmulos, con aumento del llanto y de otras manifestaciones
motrices de afecto negativo indiferenciado.
El rasgo esencial de la simbiosis es la fusin somatopsquica
omnipotente, alucinatoria, con la representacin de la madre y en particular, la
delusin de que e%iste un lmite com3n entre dos individuos fsicamente
separados. 4Este es el mecanismo al que regreso el yo en casos de perturbacin
muy grave de la individuacin y de desorgani"acin psictica, que &ahler ha
descripto como -5sicosis simbitica infantil#.
El infante comien"a oscuramente a percibir la satisfaccin de sus
necesidades como algo que viene de alg3n ob!eto1parte que satisface esas
necesidades 6 aunque todava desde dentro de la rbita de la unidad dual
omnipotente simbitica 1 , y se vuelve libidinalmente hacia esa fuente o agente
de maternacin. /a necesidad se transforma gradualmente en un deseo y ms
tarde en el afecto especfico de anhelo -ligado a un ob!eto#.
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LA 6A*E *I.:I;,I)A N'-.AL
/a fase simbitica normal est sealada por un aumento del
investimiento perceptual y afectivo por parte del infante, de estmulos que
nosotros $los observadores adultos' reconocemos como provenientes del mundo
e%terno, pero que, aparentemente, el infante no reconoce como de origen
claramente e%terno. (abemos que el infante ya puede responder
diferenciadamente a estmulos de dentro y de fuera.
LA <-I.E-A *(:6A*E: LA DI6E-EN)IA)I;N = EL
DE*A--'LL' DE LA I.AGEN )'-<'-AL
0lrededor de 2 a 7 meses de edad, en el apogeo de la simbiosis,
comien"a la primera subfase de separacin1individuacin, a saber, la
D8)E9E:;80;8<:. /a sonrisa social no especfica, se transforma
gradualmente en una respuesta especfica de sonrisa a la madre, que es el
signo crucial de que se ha establecido un vnculo especfico entre el infante y
su madre. En esta ,poca, la capacidad de distinguir ob!etos se desarrolla ms
rpidamente que la de distinguir al -s mismo# de los ob!etos.
LA -(<,(-A DEL )A*)A-;N
0lrededor de los primeros 6 meses comien"an los intentos de
e%perimentar con la separacin1individuacin. Esto puede observarse en
conductas del infante, tales como= tirar del cabello, las ore!as o la nar" de la
madre, poner comida en la boca de la madre, poner el cuerpo tenso para
apartarse de la madre y poder contemplarla me!or, para escudriarla a ella y al
ambiente.
'5>$tos t%ansicional$s 4 sit2acion$s t%ansicional$s.
El >? es un monumento a la necesidad de este contacto con el cuerpo de
la madre. (e trata de un ob!eto blando, fle%ible, clido al tacto, pero
especialmente por la e%igencia de que est, saturado por olores corporales. El
hecho de que ,l oprima por lo com3n el ob!eto contra su rostro cerca de la
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nari", probablemente indique en que medida ese ob!eto sustituye el pecho o el
cuello blando de la madre.
La pa2ta #$ 1$%ificaci0n!
Desde los @ u A meses, la pauta visual de -verificacin de la madre#,
parece un signo importante para el desarrollo cognitivo y emocional. (e
interesa ahora en la madre y parece compararla con -otro#, compara lo familiar
con lo no familiar, rasgo por rasgo.
-$accion$s 4 ansi$#a# ant$ $?t%a@os!
Esta conducta que se registra alrededor de los A meses, conocida como
-ansiedad de los A meses#, o ansiedad ante e%traoos#, &ahler sostiene lo
contrario, en el sentido que uno de los rasgos ms notables que pudo observar,
era la curiosidad de los infantesB su afn de averiguar acerca -del e%trao# tan
pronto como ,ste desviaba su mirada.
7-2pt2%a #$l casca%0n8 #$mo%a 4 p%$mat2%a!
&ahler ha establecido que los infantes cuyas madres disfrutaron de la
fase simbitica sin demasiados conflictos, parecan comen"ar en el lapso
promedio a mostrar signos de diferenciacin activa, distancindose levemente
del cuerpo de su madre. En cambio, en los casos en que haba ambivalencia o
parasitismo, intrusividad, -sofocamiento#, por parte de la madre, la
diferenciacin mostraba perturbaciones de diversa intensidad y forma.
Los #os ca%%il$s $1ol2ti1os #$ la s$pa%aci0n 4 la in#i1i#2aci0n!
0l finali"ar el primer ao y en los primeros meses del segundo podemos
ver que el proceso intrapsquico de separacin1individuacin sigue dos carriles
evolutivos intervinculados, que no necesariamente responden a un avance
sim,trico. Cno es el carril de la 8:D8.8DC0;8<:, que responde a la evolucin
de la autonoma intrapsquica, la percepcin, la memoria, la cognicin, la prueba
de realidadB el otro carril evolutivo de la (E5090;8<:, que sigue la
trayectoria de la diferenciacin, el distanciamiento, la formacin de lmites y
la desvinculacin de la madre.
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LA *EG(NDA *(:6A*E: EAE-)I,A)I;N
L')'.',-B9
El p%im$% p%oc$so #$ $>$%citaci0n
5odra dividirse a esta subfase en dos partes=
*1la primera fase de e!ercitacin, anunciada por la mas temprana capacidad del
infante de ale!arse fsicamente de su madre, gateando, trepando y poni,ndose
de pie, pero a3n agarrado.
D1el perodo de e!ercitacin propiamente dicho, caracteri"ado
fenomenolgicamente por la locomocin libre.
Durante la primera fase de e!ercitacin, los nios suelen pasar por un
breve perodo de aumento de la ansiedad de separacin. El hecho de que
fueran capaces de ale!arse e independi"arse de la madre, y de seguir sin
embargo conectados con ella1 no fsicamente, sino desde las modalidades de
distancia consistentes en ver y or1.
La s25fas$ #$ $>%citaci0n p%opiam$nt$ #icCa!
Desde los *E hasta los *A meses, apro%imadamente, la cate%ia libidinal
se despla"a sustancialmente y pasa al servicio del yo autnomo en rpido
desarrollo y de sus funciones. El nio se concentra en la e!ercitacin y dominio
de sus propias habilidades y capacidades autnomas.
/a madre act3a como -base de operaciones# a la que el nio vuelve a
menudo cuando siente la necesidad de reabastecerse cuando quiere alimento,
se siente cansado y aburrido, o cuando busca consuelo.
F8E9FEG009D $*A26', deca=
-la madre amante ensea a su hi!o a caminar slo. Est bastante le!os de
,l, de modo que en realidad no puede servirle de sost,n, pero le tiende los
bra"os. Ella imita los movimientos del nio, y si este tambal,a, se inclina
rpidamente como para agarrarlo, de modo que el nio puede creer que no est
caminando sloHy sin embargo, la madre hace ms a3n. (u rostro anuncia una
especie de recompensa, de aliento. 0s, el nio camina slo con sus o!os fi!os en
el rostro de su madre, no en las dificultades de su camino. /o apoyan bra"os
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que no lo agarran, y se esfuer"a constantemente por alcan"ar el refugio del
bra"o de su madre, casi sin sospechar que en el momento mismo en que insiste
en que la necesita, est demostrando que puede valerse sin ella, porque est
caminando slo.#
LA ,E-)E-A *(:6A*E: A)E-)A.IEN,'
En la mitad del segundo ao de vida, el infante se ha transformado en un
deambulador. En ese perodo se vuelve cada ve" mas consciente y hace un uso
cada ve" mayor de la separacin fsica. 5uede observarse un aumento de la
ansiedad de separacinB al comien"o, ,sta consiste en el temor a la p,rdida del
ob!eto. Es el amor de la madre por el deambulador y su aceptacin de la
ambivalencia de ,ste, lo que permite al nio cate%iar su autorrepresentacin
con energa neutrali"ada. Es obvia la importancia del padre en esta etapa.
Las pa2tas #$ s$g2imi$nto 4 C2D#a!
Dos pautas caractersticas de la conducta del deambulador 1el
seguimiento de la madre y la huda de ella, con la e%pectativa de ser
perseguido y arrebatado por los bra"os de la madre1, indican tanto el deseo de
reencuentro con el ob!eto de amor como el temor del nio de que ese ob!eto lo
reengolfe o reabsorba.
El comi$nEo #$l ac$%cami$nto!
Iacia los *7 meses, la madre pasa de ser aquella -base de
operaciones#, para transformarse en una persona con la cual el deambulador
desea compartir sus descubrimientos. El signo mas importante de esta etapa,
es traer continuamente cosas a la madre.
La c%isis #$ ac$%cami$nto: 18-20 a 24 m$s$s 4 con post$%io%i#a#!
Este perodo se caracteri"a por el deseo alternante de ale!arse de la
madre, por un lado, y aferrarse a ella por el otro. E%iste el deseo simultneo
de ambas tensiones, por lo que lo denominamos -ambivalente#, y se caracteri"a
por el predominio de la insatisfaccin general, la irritabilidad, tendencia a
rpidos cambios de humor, y fuertes berrinches.
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LA )(A-,A *(:6A*E: LA )'N*'LIDA)I;N DE
LA INDI&ID(ALIDAD = L'* )'.IEN9'* DE LA
)'N*,AN)IA ':AE,AL E.')I'NAL
En esta etapa, el nio traba!ar en el logro de una individuacin definida
y el logro de un cierto grado de constancia ob!etal. Durante el tercer ao de
vida $a partir de los D2 meses', el nio se va volviendo en general, cada ve" mas
capa" de aceptar de nuevo la separacin de la madre $como ocurra en el
perodo de e!ercitacin'. (e trata de un logro incipiente de la constancia
ob!etal emocional, apuntando a la posibilidad de poder evocar a la madre en
ausencia de ,sta. ;uanto menos predecible y confiable o cuanto mas intrusita
haya sido la actitud emocional del ob!eto de amor en el mundo e%terno, tanto
mayor se ver alterado este proceso de internali"acin del ob!eto.
Ja est preparado para ingresar a la salita de tres, sin paales, y
disfrutando de la presencia de los otros nios, evocando a mam cuando lo
considere necesario.