Universidad de Guadalajara

Preparatoria nueve modulo santa Anita

Ciudadana Mundial
ngel Guadalupe Ruz Flores
Alumno: Juan Francisco Camarena A.
5. A T/M
Portafolio de evidencias

Competencias a desarrollar
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
-Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y
discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
- Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
-Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos.
-Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo
democrtico de la sociedad.
-Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas
comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participacin como
herramienta para ejercerlos.
-Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el
inters general de la sociedad.
- Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se
mantiene informado.
- Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional
e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
-Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de
igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma
de discriminacin.
-Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones
culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto
ms amplio.

-Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y
convivencia en los contextos local, nacional e internacional.


Competencias Especficas:
-Analiza las caractersticas y problemticas de la ciudadana mundial actual en
su contexto social, poltico, cultural, histrico y econmico.
-Identifica los conflictos de ideas y opiniones que existen a nivel mundial y
reconoce el derecho de las minoras sociales a existir y expresarse
-Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios polticos, econmicos
y sociales que han dado lugar al entorno socioeconmico actual.
-Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crtica y
reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la
relacin
Encuadre del mdulo 1:
Actividad integradora: 60%
Actitudes y participacin: 20%
Examen departamental: 20%

Encuadre del mdulo 2:
Actividad integradora: 60%
Actitudes y participacin: 20%
Portafolio: 20%

Encuadre del mdulo 3:
Actividad integradora: 60%
Actitudes y participacin: 20%
Portafolio: 20%

Encuadre del mdulo 4:
Actividad integradora: 60%
Actitudes y participacin: 20%
Portafolio: 20%

Bibliografa:
Chvez Orozco, R.(2010). Ciudadana mundial. Gua de aprendizaje para el
bachillerato general por competencias, Mxico. Ed. Universitaria.
Haug peter (2005). Historia del mundo para Dummies. Colombia, editorial
Norma.
Dom Olivera, A.A (2007), historia Internacional, Mxico: editoria grawhill


Carta compromiso
Yo juan Francisco Camarena Arciniega alumno de quinto A T/M me
comprometo a cumplir de forma activa todo el programa de la unidad de
aprendizaje de la unidad de ciudadana mundial en tiempo y forma tambin
mostrando una buena actitud y valores igualmente me comprometo a tener
responsabilidad en la clase, aprender lo ms posible, investigar ms a fondo y
respetar las opiniones de mis compaeros.
Participar en los temas a exponer y preguntar si tengo alguna duda, adems de
explicarle a los que no entiendan si es que puedo hacerlo.
Apoyar a maestro y compaeros y buscar una manera mejor de hacer los
trabajos, llegar a soluciones para todo y concluir las actividades integradoras
con xito.
Juan Francisco Camarena Arciniega
Alumno de 5.-a T/M

Actividad preliminar: Nuestro mundo
El propsito de esta actividad es que identifiques problemticas o sucesos
actuales de carcter mundial que ocurren en el tiempo en que t eres
protagonista de la historia. Que puedas analizarlos, conocer sus repercusiones
y si pueden afectar de una manera tu vida.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
-Identifica cinco noticias en un peridico e identifica una que tenga mas
semejanza con la pelcula Babel, despus responde las preguntas.
Noticias
-Conflictos en el medio oriente
-Disparos al aire cobran muerto
-Faltan profesionales y ambulancias
-Abuso de poder en la polica
-Capacitacin a Policas en derechos Humanos

Faltan profesionales y ambulancias
El hospital civil de Guadalajara tiene un presupuesto de dos mil 677.2 M.D,P; de
estos casi dos mil millones van para la nmina de siete mil 258 trabajadores, pero no
son suficientes. tenemos un estudio varlado por la secretara de administracin
anterior en el que, para estar acorde con los estndares internacionales, los
hospitales civiles todava tienen la necesidad de incorporar mil 400 profesionales de
la salid, principalmente mdicos y enfermeras. El dficit es con base a la poblacin
que se atiende y el nmero de camas, explica el director Hctor Ral Prez Gmez.
Por otro lado la pgina de transparencia del organismo se precisa que tiene una
flotilla de 41 unidades. De ellas solo ocho son ambulancias en los ltimos aos se
compraron carros Volkswagen 2012 y 2013.
nosotros hemos adquirido vehculos en esta administracin (desde el marzo pasado).
Es un parque que requiere actualizacin porque tenemos ambulancias con mas de 15
aos en uso y deben ser actualizadas. Debemos sustituir cinco ambulancias.
La direccin general tiene asignadas unidades Volkswagen 2012, Honda 2009 y
Toyota 2009. Estos autos no son para uso personal.
En qu se parece esta nota a la pelcula de Babel?
En que en la pelcula hacan falta ambulancias y servicios mdicos, por lo cual
no podan atender a la herida de una manera correcta, y en la nota se
menciona los escases de ese servicio en la ciudad.
En qu afecta a Mxico?
Afecta en que se ve perjudicada la calidad de vida de los individuos que
residen en este pas.
Cmo crees que se pueda mejorar ese conflicto?
Comprando nuevo mobiliario y dando cursos de primeros auxilios y
capacitacin a la mayora del personal.
Lo qu entend de la pelcula Babel
En esta pelcula se muestran varias situaciones alrededor del mundo que se
conectan, habla sobre conflictos, muerte, abuso de poder, inconciencia, malas
condiciones de vivienda y un sinfn de peculiaridades.
Uno de los escenarios es en el medio oriente donde unos extranjeros van de
visita y se topan con una bala perdida, lo cual hace que el estado de una mujer
se vea totalmente daado y cayendo enferma es incapaz de buscar ayuda,
siendo su esposo quien hace lo posible para salvarla, ellos dejaron a sus hijos
en manos de una seora mexicana que se los lleva a Mxico y ya no los dejan
pasar de nuevo por la frontera. El arma del que se lanz el proyectil haba sido
dada a un seor del medio oriente por un japons que tena una hija
sordomuda que no controlaba sus impulsos sexuales y adems se drogaba.
Un anlisis de esta pelcula es que todo est conectado, los sucesos de un
lugar repercuten en otros.

Tema 1: El origen de nuestro mundo contemporneo
Actividad 1. Conocer la historia
El propsito de esta actividad es que identifiques cules son los periodos en
que se ha clasificado la historia para su estudio, de manera que puedas
conocer el enlace que existe entre los hechos del pasado sus antecedentes y
consecuencias, para que conozcas los fundamentos actuales con fundamentos
slidos.
9- Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.

-Lee el anexo uno e identifica las etapas en las que se divide las historia
-Contesta las siguientes cuestiones: Ao que comprende cada periodo, suceso
que da inicio y fin a cada periodo, acontecimientos relevantes y caractersticas
significativas.
-Crea un esquema en el cual representes las etapas de la historia.
1.- Etapas en que se divide la historia y ao.
Prehistoria 2, 500,000 a.C. 500,000 a.C. (Existencia del hombre -
aparicin de leyendas liricas)
Historia 500,000 a.C. 4000 a.C. (leyendas liricas primeros escritos
del hombre)
Edad antigua 4000 a.C. 476 (Aparicin de la escritura - cada del
imperio romano de occidente) Comprende las primeras civilizaciones:
Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
Edad media 476 - 1453 (cada del imperio romano de occidente cada
del imperio romano) Las principales civilizaciones medievales son la
civilizacin cristiana (Europa) y el Islam, (Pennsula Ibrica, norte de
frica y prximo oriente).
Edad moderna 1453 1789 (cada del imperio romano Revolucin
francesa) Los elementos culturales europeos ms importantes son el
espritu del renacimiento y el despotismo ilustrado.
Edad contempornea 1789 (Revolucin francesa la actualidad) -
revoluciones liberales s. XIX, revolucin industrial, revolucin Rusa y
comunismo, guerras mundiales y regmenes democrticos.

Prehistoria
2. 500,00a.C.-
5000a.C.
Historia
5000a.C.-
4000a.C.
Edad antigua
4000a.C-476
Edad media
476- 1453
Edad moderna
1453- 1789
Edad
contemporenea
1789- actual


Tema 2: El renacer del pensamiento, las artes, la ciencia y la tcnica
Actividad 2. Construccin de un concepto.
En esta actividad identificaras cuando y en donde surge el renacimiento, cules
son sus principales caractersticas y sucesos histricos, sus aportaciones al
mundo de la ciencia y de las artes. Adems construirs tu propio concepto de
renacimiento.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

-Construye tu concepto de renacimiento
Definicin: El renacimiento es una etapa, comenzada en Florencia, de la
historia muy importante en la cual las personas comenzaron a voltear su
mirada hacia si mismos y comenzaron a hacer pinturas, bronce, piedra,
construir ciudades todo gracias a la nueva corriente de cultura y pensamiento.
Comenz en el ao 1969 y hubo personajes importantes como Leonardo da
Vinci, Miguel ngel.

Actividad 3: Exposicin y trabajo escrito
En esta actividad analizaras el renacimiento e identificaras sus aspectos ms
relevantes, la importancia de sus aportaciones artsticas, los descubrimientos e
inventos del periodo y cmo se transformaron el pensamiento, la ciencia y la
tcnica.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
-Centros econmicos, polticos y culturales
Roma Florencia y valencia
Ciencia, la tcnica y el arte
Geografa, medicina, biologa, ingeniera, matemtica, astronoma, fsica y
qumica y ciencias sociales.
Mtodo de la perspectiva, pintura al leo, pintura y arte en general basado en el
hombre
-Humanismo y racionalidad
El termino humanismo se refiere a los valores y caractersticas del hombre, lo
correcto que debe hacerse y tuvo un gran impacto durante el renacimiento,
adoptndose casi por completo en las corrientes filosficas.
-Racionalidad
Es una corriente filosfica creada por rene descartes y acenta la razn del
conocimiento.
-Descubrimientos geogrficos
Portugueses y los castellanos tuvieron varias expediciones, en la cual, al
intentar llegar a la india por nuevos rumbos se toparon con un nuevo continente
lo cual confirmo la teora de que la tierra era redonda.

Tema 3: La llegada del mundo moderno
Actividad 4. Anlisis comparativo. Con esta actividad conocers las ideas ms
relevantes de la ilustracin, etapas de la historia donde ocurrieron sucesos
como la revolucin Francesa y los cambios de pensamiento y de los valores
ticos y ciudadanos. Adems identificaras los avances de la ciencia y la tcnica
surgidos a raz de la revolucin industrial que prevaleca hasta la fecha, aunque
han permanecido en evolucin constante.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.


-Realiza el siguiente cuadro y contstalo con la informacin de las
esxposiciones.

Caractersticas Aos Sucesos Personajes Consecuencias Conclusiones
Ilustracin Fue un movimiento
cultural e intelectual
europeo, donde se le
dio prioridad a los
derechos del hombre.
Finales
del siglo
XVII
a 1789
La Ilustracin se
nutrir
filosficamente de
varios
movimientos y
corrientes del
pensamiento.
Entre ellos, cabe
destacar el
Antropocentrismo,
el Racionalismo, el
Empirismo el
Hipercriticismo, el
Pragmatismo, el
Idealismo y el
Universalismo.
Denis Diderot,
Jean Le Rond
D'Alembert,
Montesquieu,
Rousseau,
Voltaire, Jean-
Jacques
Rousseau,
Baruch
Spinoza, Blaise
Pascal,
Gottfried
Leibniz, Galileo
Galilei, Isaac
Newton
Cambio en las leyes,
forma de gobierno y
de pensar, adems
de una claridad
objetiva sobre
diversos temas y
descubrimientos en
muchos campos
Este periodo dejo
muchas cosas
buenas a la
humanidad ya que
la doto de una
perspectiva que no
tena ya hace
tiempo y al cambiar
el punto de vista
propicio grandes
avances en el
humanismo.
Revolucin
industrial
Se caracteriz por un
cambio en los
instrumentos utilizados
para el trabajo,
adems del uso de la
mquina de vapor.
Domino la industria y
manufactura
Siglo
XVIII y
XIX
Revolucin
agrcola,
desarrollo
comercial,
creacin de
mquina de
vapor,
industrializacin
Henry Ford,
Los hermanos
wright, Graham
Bell.
Creacin de grandes
industrias, centros
econmicos, mayor
produccin en poco
tiempo, proletariado
industrial
Esta revolucin ha
sido una de las mas
importantes pues
nos ha trado el uso
de maquinaria entre
otras normas del
trabajo
Revolucin
francesa
periodos de violencia
que convulsiono
Francia por extensin
de sus implicaciones a
otras naciones de
Europa que
enfrentaban a
partidarios y
opositores del sistema
conocido como el
antiguo rgimen
1789 a
1799
Declaracin de
los derechos
del hombre, fin
de un rgimen
Morat, Dalton,
Napolen
Bonaparte,
Robespierre.

Una consecuencia
directa de la
Revolucin fue la
abolicin de la
monarqua absoluta
en Francia.
Asimismo, este
proceso puso fin a
los privilegios de la
aristocracia y el
clero.
En este conflicto se
dio una
independencia del
antigua rgimen, lo
cual lleno de
esperanza al
pueblo.


Actividad 5. Un suceso de exportacin mundial; la revolucin Rusa
Con esta actividad podrs conocer, mediante un documental, los
acontecimientos ms relevantes de la revolucin Rusa, que es un presente del
comunismo mundial y la polarizacin de la humanidad del siglo XX en torno a
dos ejes: el socialismo y la democracia.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
-Responde las siguientes preguntas:
Cmo se materializaron las ideas socialistas en el movimiento obrero
Ruso?
Gracias a las ideas de sindicatos, ya que estas abordaron todo el globo
Cmo es en cierta forma este movimiento organizado una expresin de
derechos colectivos?
Ya que el pueblo obrero se uni para mejorar sus condiciones laborales
Cmo se extendieron las ideas del movimiento obrero en otros pases?
Gracias a los medios de comunicacin de aquellas fechas
Cules fueron los principales motivos del inicio de ese conflicto?
Las malas condiciones de trabajo, mala poltica y la bsqueda de un
cambio
Cmo influyo en el mundo la industrializacin del modelo socialista en
Rusia?
Gracias a los derechos del trabajador
De qu manera podemos entender esto como un movimiento
ideolgico de exportacin a escala mundial?
Gracias a que en muchos pases las condiciones eran iguales, logro
cautivar la mente de muchos que al verse informados de esto apoyaron
el movimiento

Actividad integradora: Collage
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.





MDULO 2
Un mundo diverso y en conflicto

Actividad Preliminar.-
El conflicto: una prctica cotidiana en el mundo.
Propsito: Con la presente actividad se pretende que te sensibilices para que
reconozcas las repercusiones del conflicto de manera que sea significativo tu
aprendizaje en este mdulo.
.- Qu sentimientos les provocaron las imgenes? Tristeza, Esperanza,
fortuna, ternura y coraje.
.- Qu les estn comunicando? El contexto ambiental por el que pasaron los
conflictos, la crueldad, la falta de comunicacin, el alterado de las personas, la
influencia.
.- Qu sensacin tuvieron al ver esas imgenes? Desesperacin al ver como
la poblacin se exalta por cualquier motivo.
.- A qu los remiten esas imgenes? De esas veces que te molestas con
alguien y a causa de eso comienzan los conflictos porque no hay
comunicacin. Que a causa de eso mueren personas y me hace pensar en
mejorar el ambiente empezando por m.
.- Cul es la percepcin que tienen del conflicto? Una comunidad destrozada,
falta de comunicacin e interaccin al contexto, desesperanza y desesperacin
ambicin por ganar ms.
Conclusin: El conflicto puede tomar diversos rostros e incluso convertirnos en
algo de lo que no somos.








Actividad 1.
Cambio de rumbo: los principales conflictos que han acontecido a nivel
internacional.
Propsito: Con esta actividad analizars algunas de los principales conflictos
internacionales que han marcado el rumbo del mundo a lo largo de la historia.

.- Cules son los motivos por los que siria est en Guerra y quin son sus
contrincantes? Sus contrincantes son los E.U. La decisin de Barack Obama
de agredir Siria no sale de la nada. Es resultado de una serie de factores que,
desde el punto de vista del presidente de Estados Unidos, constituyen en
ltimo intento por evitar el fin de la hegemona unilateral del imperio
estadounidense sobre el resto del mundo. Se ha visto claramente que la
resistencia del estado sirio durante todo este tiempo ha servido de catalizador
el surgimiento de nuevos equilibrios internacionales.
.- Cules son los motivos por los que Irn est en Guerra y quin son sus
contrincantes? Washington no acept que naciones como Iraq o siria tuvieran
plantas nucleares. Lo mismo quisiera para Irn, no obstante, la extensin de
este territorio (Casi 2 millones de km2) no tiene comparacin al de los
anteriores.

REFLEXION: Un conflicto como en los que se encuentran estos pases muchas
de las veces es difcil de controlar pero poco a poco se puede ir llevando a
cabo la comunicacin aunque sabemos que no es tan fcil solucionar
problemas de este tipo, por eso te invito a que te informes y conozcas ms
sobre el tema.








Segunda guerra mundial: La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar
global que se desarroll entre 1939 y 1945. En l se vieron implicadas la mayor
parte de las naciones del mundo, incluidas todas las grandes potencias,
agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los Aliados y las Potencias
del Eje.
Guerra fra: Se denomina Guerra Fra al enfrentamiento poltico, ideolgico,
econmico, social, tecnolgico, militar, informativo e incluso deportivo que tuvo
lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta
el fin de la URSS (que ocurri entre 1989 con la cada del muro de Berln y
1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-
capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la
Unin Sovitica.
Terrorismo: El terrorismo es el uso sistemtico del terror,1 para coaccionar a
sociedades o gobiernos, utilizado por una amplia gama de organizaciones
polticas en la promocin de sus objetivos, tanto por partidos polticos
nacionalistas y no nacionalistas, de derecha como de izquierda, as como
tambin por corporaciones, grupos religiosos, racistas, colonialistas,
independentistas, revolucionarios, conservadores y gobiernos en el poder.

La guerra de Irak: La Guerra de Irak, tambin conocida como Guerra en Irak,
Segunda Guerra del Golfo u Operacin Libertad Iraqu en Estados Unidos,23
Operacin Telic en el Reino Unido24 y, en otros mbitos, ocupacin de Irak,25
fue un conflicto que comenz el jueves 20 de marzo de 2003 y finaliz el
domingo 18 de diciembre de 2011.










Actividad 2.
Momentos ms candentes de la historia internacional: caractersticas y
contexto.


REFLEXION: Han existido en el mundo muchos conflictos que han
atentado contra la tranquilidad de la nacin.
Segunda
Guerra
mundial
Guerra
fra
Terrorismo Guerra de
Irak



Caractersticas
Los contendientes
buscaron el
absoluto
aniquilamiento del
enemigo
contraviniendo
abiertamente las
clausulas
humanitarias de
los tratados
internacionales
Su inici se
marca por el fin
de la segunda
guerra mundial
y su trmino
con la cada del
comunismo
ideologas.

Alteracin del
orden pblico.
Ataques contra el
gobierno.
Amenazas contra
las vidas de las
personas.

Se dio a conocer
la operacin
nuevo amanecer
coalicin
multinacional
organizada por
E.U.
Aos en que
desarroll
1939 y
1945
1945 y
1947
1980 y
2000
2003 y
2011



Sucesos
importantes
Alemania invade
Polonia en
Septiembre de
1939. Francia
invadida despus
de invadir Polonia.
La batalla de
Inglaterra
Guerra Civil
griega.
Doctrina
Truman.
Se establece la
repblica
federal
alemana.


Brigadas Rojas
manifestaciones y
enfrentamientos los
destrozos
materiales.
Resolucin de la
ONU.
Saddam Hussein
es capturado.
Comienzan los
secuestros de
extranjeros.
Personajes
Adolfo Hitler
Benito Mussolini
Erwin Rommel
Franklin D.
Roosevelt
Josef Stalin
Winston
Churchill
Civiles
Osama Binladen
Magreb
Boko Haram
George Bush
Saddam Hussein
Consecuencias
Formacin de la
OTAN, Pacto de
Varsovia
Plan Marshall.
La unin
Sovitica quera
difundir su
ideologa
comunista a
todo el mundo
ambos teman
el ataque
Luchas
separatistas
ataques directos
brutales explosivos.
Muerte.
Conclusiones
A causa de ese
conflicto murieron
el 2% de la
poblacin total
mundial fue el
conflicto armado
ms grande de la
historia.

Sus ideologas
planteaban sus
propias reglas
eso ocasionaba
el conflicto.
Luchar para
separar un
pensamiento
ocasionaba gran
temor a la sociedad
y no lograban
desempearse en
su mbito.
La ONU formo
gran parte aqu y
ayudo a los
grandes aunque
las muertes
fueron
desafiantes ya
que se gener
ms violencia.
Actividad 3.
La mediacin y pacificacin en la sociedad actual.
Propsito: Con esta actividad reconocers la funcin de diversos organismos
en la mediacin y pacificacin de conflictos y sus repercusiones en la sociedad
actual.



Mediacin: es cuando alguien apoya a la solucin de un conflicto, siendo
objetivo y veraz buscando siempre las mejores soluciones. Existen muchas
instituciones que se basan en apoyar, entre ellas est la ONU que es la ms
grande de todas.
Consenso: es la participacin activa de opiniones para llegar a un acuerdo.
Una sociedad pacifica es aquella la cual actua en veneficio del pueblo















Actividad 4.
Un mundo culturalmente diverso
Propsito: Con esta actividad analizars la diversidad cultural que existe en el
mundo.
Emos: los emos son personas muy sentimentales que se suelen tapar un ojo y
vestir negro y morado.
Punketos: Los punketos son personas que tienen el cabello hacia arriba y usan
ropa rota de mezclilla
Darketos: Se visten de negro
Rockeros: Escuchan msica muy pesado, rock en especial
Poperos: Los poperos se visten a la moda y escuchan msica pop
Reguetoneros: Escuchan regeton y se visten con ropa pegada
Cholos: Los cholos usan ropa muy holgada












Reflexin: Cabe resaltar que cada persona se adapta a su tipo de ambiente eso
no es discriminante ya que como ciudadanos de nuestro pas tenemos los
mismos derechos siempre y cuando respetemos las leyes que se nos dictan.
Se me hace interesante conocer nuevas perspectivas de la vida de la gente.