PRUEBA DE APRENDIZAJES PREVIOS DE LENGUAJE Y

COMUNICACIN 5 BSICO
Nombre Alumno(a)
Curso 5
Fecha
Instrucciones Lea cuidadosamente las preguntas y asegrese de comprenderlas
bien antes de responder. No olvide responder con oraciones
completas, cuidando la ortografa y la coherencia de las ideas.
Escriba con letra clara.
Marca con una cruz (! la alternativa "ue consideres correcta en la
ho#a de respuestas y las preguntas de desarrollo resp$ndelas en el
lugar asignado en la prueba.
Nombre Docente Andrea Conte Armijo
%b#etivo(s!
Redactar un cuento.
Identificar verbos y sus tiempos.
Emitir juicios personales de un relato.
Identificar la slaba tnica en una palabra.
Reconocer sustantivos y adjetivos en un te!to.
Reempla"ar palabras por el sinnimo m#s adecuado.
$eer y anali"ar comprensivamente un te!to narrativo.
&ontenido
%erbos.
&laba tnica.
'e!tos narrativos.
&innimos y antnimos.
&ustantivos y adjetivos.
Redaccin de un te!to narrativo.
'unta#e (deal 'unta#e )lcanzado Nota
() pts.
I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 10 / conocimiento, comprensin,
aplicacin. (1 pto.c/u).
RATN DE CAMPO Y RATN DE CUIDAD.
Un pobre ratn de campo invit a su amigo, un ratn de ciudad, a cenar en su casa. l ratn de
ciudad lleg muy bien vestido. !io una vuelta por los alrededores y murmur as"# $%&u' lugar
m(s )orrible* +o )ay carros ni tiendas. +o veo m(s ,ue casas sucias y campos.
ntonces su amigo lo llev a la vie-a c)o.a donde viv"a/ se sentaron a la mesa, en la ,ue )ab"a
ma"., guisantes, cebada y trocitos de ,ueso. 0ero al invitado no le gustaba todo a,uello y le di-o
a su amigo# $12mo puedes vivir con una comida tan pobre3 10or ,u' no vienes a la ciudad3
4e obse,uiar' un gran 5est"n.
6 escuc)ando esto, se 5ue r(pidamente a su casa. 7+o deber"a )aberlo invitado. +o me )ab"a
dado cuenta de ,ue mi vida era tan pobre8, pens el ratn de campo, sinti'ndose muy apenado.
9arios d"as despu's, 5ue a la ciudad a visitar a su amigo. !eb"a tener muc)o cuidado para ,ue
no lo pisaran ni lo atropellaran los carros.
: esta mala experiencia le siguen muc)as otras, de modo ,ue cuando 5inalmente lleg a la
casa de su amigo ya era de noc)e. ; %<ienvenido* 0asa por 5avor. Llegas -usto a tiempo para
cenar. l )ambriento ratn 5ue conducido a un elegante comedor iluminado por grandes
candelabros.
l ratn de campo nunca )ab"a visto una comida tan deliciosa. 0ero cuando se dispon"a a dar
el primer mordisco, una criada corri )acia ellos agitando una escoba en la mano y gritando#$
%=atones ladrones* %Los atrapar'* Los asustados ratones corrieron por todas partes tratando de
es,uivar la escoba. :l 5inal se escabulleron por un agu-ero ,ue )ab"a en la pared.
$%&u' susto* :migo m"o, vayamos a otro lugar donde la comida es a>n me-or ;di-o el ratn de
ciudad. 0ero el ratn de campo le di-o ,ue no ,uer"a arriesgarse a comer la comida de los
dem(s por muy apetitosa ,ue 5uera, ,ue pre5er"a su vida en el campo y su comida, aun,ue no
5uera muy ex,uisita. 4> est(s en constante peligro ; agrego el ratn de campo. 6 se marc) a
casa.
1. 12u(l es la ense?an.a ,ue entrega el texto
le"do3
:. s me-or vivir tran,uilo con lo ,ue
tenemos, ,ue tenerlo todo pero sin vivir
en pa..
<. s bueno arriesgar la vida por me-or
comida.
2. !ebemos )acer caso a los amigos
siempre, aun,ue la vida corra peligro.
!. Los ratones de campo son tontos.
@. n la oracin#
74e obse,uiar' un gran festn8.
La palabra subrayada se puede reempla.ar
por#
:. ban,uete
<. bebida
2. -oya
!. vela
A. n la oracin 76 se march a casa8.
Las palabras subrayadas son#
:. verbo y sustantivo propio.
<. verbo y sustantivo com>n.
2. ambas son ad-etivos.
!. ambas son sustantivos comunes.
B. 1&u' 5ue lo ,ue m(s valor el ratn de
campo despu's de visitar la ciudad3
:. La ri,ue.a de la ciudad y despreci la
vida en el campo.
<. La amistad del ratn de ciudad ,ue lo
convid a su casa.
2. La amistad del ratn de ciudad ,ue
puso su vida en peligro.
!. Cu vida en el campo era tran,uila y su
comida.
D. 7:l 5inal se escabullern por un agu-ero
,ue )ab"a en la pared8.
12u(l es el sinnimo ,ue me-or reempla.a a
la palabra subrayada en la oracin anterior3
:. n5rentaron
<. !esa5iaron
2. :rrancaron
!. =esistieron
E. l ratn de campo acept la invitacin de
su amigo por,ue#
:. se dio cuenta ,ue su vida era muy pobre.
<. )ab"a comida muy deliciosa en la ciudad.
2. ,uer"a via-ar y conocer nuevos lugares.
!. le gustaba ,ue le dieran escoba.os.
F. Ceg>n el relato, la vida del ratn de ciudad
era#
:. tran,uila y lu-osa.
<. peligrosa y lu-osa.
2. entretenida y lu-osa.
!. miserable y pobre.
G. .$ n la oracin 74> est!s en constante
peligro8.
l verbo subrayado est( con-ugado en
tiempo#
:. 5uturo
<. presente
2. pret'rito
!. condicional.
H. l relato anterior se clasi5ica como un texto#
:. po'tico.
<. narrativo.
2. dram(tico.
!. in5ormativo.
10. n la oracin# 70re5er"a su vida en el campo
y su comida, aun,ue no 5uera muy
e"#u$s$ta8.
La palabra subrayada es un#
:. verbo.
<. art"culo.
2. ad-etivo.
!. sustantivo.
II. 2onsiderando el texto anterior, responde las siguientes preguntas./ Anlisis, evaluacin.(@
pts. c/u).
11. 12onsideras ,ue 5ue correcta la actitud del ratn de ciudad, al )allar tan pobre y )orrible el
)ogar de su amigo3
1@. 10or ,u' crees t> ,ue el ratn de campo decide regresar a su )ogar despu's de visitar la
casa del ratn de ciudad3
13. Observa muy atentamente la siguiente imagen. Luego inventa un cuento a partir de la
ilustracin.
Recuerda respetar la estructura y elementos principales del cuento y respetar una buena
ortografa.
Realiza la historia en la totalidad
del espacio asignado. / Aplicacin,
sintetizar. 1! pts."
#tulo$
%O&A DE RE'PUE'TA'
N(
Pre)unta
A*TERNATI+A'
, : < 2 !
- : < 2 !
. : < 2 !
/ : < 2 !
0 : < 2 !
1 : < 2 !
2 : < 2 !
3 : < 2 !
4 : < 2 !
,5 : < 2 !
,,
=esponde en la
prueba
,-
=esponde en la
prueba
,.
=esponde en la
prueba
R67RICA PARA E+A*UAR PRE8UNTA' DE DE'ARRO**O 9AR8UMENTACIN:
Competencia
Dimensin

Destacado
2 puntos
Intermedio
1 puntos
Necesita Revisin- Apoyo
0 punto
%rgumentacin &'presa su opinin. &ntrega
argumentos (ue se apoyan en
la informacin del te'to.
&l te'to es coherente y se
relaciona con la tem)tica del
te'to usando conectores
argumentativos
&ntrega su opinin con
argumentos* pero no se apoya
en la informacin del te'to.
+o usa conectores
argumentativos por lo tanto*
por(ue* etc."
, &l te'to es incoherente y
no se relaciona con el tema
del te'to
, +o hay respuesta
PAUTA CORRCCI!N PRODUCCI!N D T"TO#$ CRACI!N D T"TO
NARRATI%O$
N Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de te'to narracin"$ inicio* desarrollo* final 2
2 &l te'to se enmarca en el tema dado* con ttulo y usando al menos 1- lneas 2
3 .omunica alguna informacin* opinin o sentimiento 2
4 &n el te'to describe situaciones* hechos* acontecimientos 2
5 Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central 2
6 /tiliza un vocabulario variado y de uso frecuente 2
7 Respeta ortografa literal 2
8 Respeta la ortografa acentual 2
9 &scritura legible para 0l y para otros 2
Total
Puntaje mximo
18