Anda di halaman 1dari 8

Currculum Nacional 2012: Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEXTO ao bsico

Unidad 1
Chile, su espacio geogrfico
Tiempo 34 hrs
Orientacione
s
Pedaggicas
Lecturas Guas Actividades Cuadros
Mapas
Imgenes
MULTIMEDIA Evaluacione
s
Banco
de
pregunta
s
Recomendados
1. Utilizar fuentes de informacin geogrfica
(mapas, imgenes y textos) para caracterizar los
principales rasgos fsicos que conforman las
regiones naturales de Chile, incluyendo:
macroformas del relieve (cordillera de los
Andes, depresin intermedia, cordillera de la
Costa, planicies litorales)
factores que inciden en la variedad de climas
recursos hdricos (ros, lagos y glaciares)
regiones naturales (Norte Grande, Norte
Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona
Austral).


2. Explicar que los diversos paisajes de Chile se
construyen a partir de la interaccin entre los
principales rasgos fsicos del pas y el ser
humano, reconociendo procesos de adaptacin e
impactos sobre el entorno.


3. Localizar las regiones poltico-administrativas
del pas y caracterizar los principales rasgos
fsicos, demogrficos y econmicos de su regin.


4. Utilizar mapas e informacin demogrfica para
caracterizar los rasgos fundamentales de la
poblacin del pas, incluyendo:
volumen total de poblacin
zonas de mayor y menor densidad de
poblacin y las principales ciudades
caractersticas de la poblacin segn sexo,
edad y urbano/rural.


5. Reconocer las principales actividades
econmicas del pas (minera, agricultura,
ganadera, pesca, comercio e industria) y el
vnculo entre estas con el espacio en que se
desarrollan.









CRONOGRAMA UNIDAD 1

SEMANA CLASE CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO Indicadores de Evaluacin
S
E
M
A
N
A

1

Clase 1 Entrega material y libros AE 1
1. Utilizar fuentes de informacin geogrfica (mapas, imgenes y textos) para caracterizar los
principales
.

Clase 2 Chile su espacio geogrfico rasgos fsicos que conforman las regiones naturales de Chile, incluyendo:

9. Observan imgenes de las distintas zonas naturales de Chile e identifican sus
caractersticas fsicas.
Clase 3 Localizacin territorio chileno 1. Indican en su cuaderno la localizacin absoluta y relativa del territorio chileno a partir de
un mapa poltico del atlas utilizado en el curso.
en el mismo mapa, pintan el territorio martimo chileno con otro color
guiados por el docente, sealan por escrito la importancia de contar con este territorio
martimo.
Clase 4 Chile tricontinental

3. Los estudiantes observan un mapa poltico de Chile que muestre su tricontinentalidad y,
por medio de una lluvia de ideas, sealan las ventajas y desventajas de la forma y posicin
del territorio chileno.
sealan por escrito qu factores explican la diversidad climtica a lo largo del territorio.
S
E
M
A
N
A

2

Clase 1 Macroformas del relieve macroformas del relieve (cordillera de los Andes, depresin intermedia, cordillera de la Costa,
planicies litorales)
8. Construyen un mapa temtico de las regiones naturales del pas y elaboran un cuadro de
sntesis sobre sus principales caractersticas de relieve, hidrografa, clima y vegetacin
Clase 2 Macroformas del relieve macroformas del relieve (cordillera de los Andes, depresin intermedia, cordillera de la Costa,
planicies litorales)
2. En un mapa mudo de Chile y con la ayuda de un mapa fsico:
dibujan y pintan con diferentes colores las cuatro macroformas de relieve a lo largo del
territorio chileno
Clase 3 Macroformas del relieve macroformas del relieve (cordillera de los Andes, depresin intermedia, cordillera de la Costa,
planicies litorales)
4. En un cuadro de sntesis, describen las caractersticas y funciones que cumple cada una de
las macroformas del relieve.
Clase 4 Trabajo de mapas

11. Confeccionan en grupos una presentacin con material grfico, caracterizando una regin
natural de Chile. Elementos que deben incluirse:
mapas, imgenes
informacin sobre relieve, clima, ros y lagos
S
E
M
A
N
A

3

Clase 1 Trabajo de mapas

11. Confeccionan en grupos una presentacin con material grfico, caracterizando una regin
natural de Chile. Elementos que deben incluirse:
mapas, imgenes
informacin sobre relieve, clima.
Clase 2
Climas de Chile 4. Clasifican elementos y factores del clima y describen cmo influyen en el clima local de su
comuna.
5. Con la ayuda de un atlas o de otras fuentes de informacin, identifican al menos un clima
para cada regin de Chile. Luego:
Los localizan con distintos colores en un esquicio de Chile, construyendo un mapa temtico
Clase 3
Climas de Chile factores que inciden en la variedad de climas comparan las caractersticas de los climas y enumeran sus principales diferencias
Clase 4
Recursos hdricos recursos hdricos (ros, lagos y glaciares) 6. Con la ayuda de fuentes secundarias de informacin, identifican las zonas hdricas de
Chile. Elaboran un cuadro comparativo, describiendo su localizacin, similitudes y
diferencias.
S
E
M
A
N
A

4

Clase 1
Recursos hdricos

7. Identifican las principales fuentes de agua dulce del pas a partir de un mapa fsico y los
localizan en un esquicio de Chile, construyendo un mapa temtico.
Clase 2
Regiones naturales regiones naturales (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) 10. Construyen, de manera grupal, una maqueta sobre alguna de las regiones naturales de
Chile.
Clase 3
Regiones naturales Explicar que los diversos paisajes de Chile se construyen a partir de la interaccin entre los
principales rasgos fsicos del pas y el ser humano, y reconocer procesos de adaptacin e
impactos sobre el entorno.
11. Confeccionan en grupos una presentacin con material grfico, caracterizando una regin
natural de Chile. Elementos que deben incluirse:
mapas, imgenes
informacin sobre relieve, clima, ros y lagos.
Clase 4
Trabajo de mapas 1. Observan fotografas de diferentes paisajes de Chile donde se aprecia la intervencin humana
en el
11. Confeccionan en grupos una presentacin con material grfico, caracterizando una regin
natural de Chile. Elementos que deben incluirse:








espacio natural; por ejemplo:
campos sembrados
caletas de pescadores
espacios industriales
ciudades
yacimientos mineros, etc.

mapas, imgenes
informacin sobre relieve, clima, ros y lagos
S
E
M
A
N
A

5

Clase 1
Trabajo de mapas AE 3
Localizar las regiones poltico-administrativas del pas y caracterizar los principales rasgos
fsicos, demogrficos y econmicos de su regin
Discuten grupalmente cmo se da la interrelacin entre el entorno geogrfico y la accin
humana en l, y resaltan el impacto en el medioambiente.
2. El docente entrega a cada alumno un paisaje de Chile y el estudiante escribe en su cuaderno
los principales rasgos del relieve, de los ros y del clima que son caractersticos de esa zona.

1. Observan un mapa poltico de Chile en el que reconocen las regiones administrativas y
localizan la regin en la que viven. Ponen por escrito la localizacin absoluta y la
localizacin relativa en relacin con otras regiones.
2. Elaboran en grupo un mapa poltico de Chile a partir de un rompecabezas de cartulina o
cartn,
indicando la divisin poltico administrativa de Chile
diferenciando las regiones por color e indicando el nombre de la regin y su capital.
3. Investigan los siguientes rasgos de su regin:
caractersticas fsicas: disposicin de las formas del relieve, principales ros, lagos y climas
caractersticas demogrficas: distribucin por sexo y edad y localidades, distribucin de
poblacin urbana/rural, presencia de pueblos originarios y su localizacin
caractersticas econmicas: principales recursos naturales, principales actividades
econmicas
caractersticas socioculturales e histricas relevantes para comprender la identidad y
diversidad cultural de su regin (bailes, fiestas y comidas tpicas, autores destacados, artistas,
personajes relevantes de la regin, etc.
preparan un informe escrito que considere los resultados de los aspectos estudiados.
Clase 2
Repaso prueba 3. Elaboran un cuadro de sntesis con las caractersticas y consecuencias que tiene la
intervencin humana en el paisaje.
5. Analizan y ponen en comn noticias de prensa en las que se evidencien el impacto y las
consecuencias de la intervencin humana en el entorno fsico.
12. Leen e ilustran fragmentos literarios que describan el paisaje chileno (Lenguaje).
Clase 3
Prueba 1 Geografa de Chile

Clase 4
Poblacin de Chile



ABRIL 2012
S
E
M
A
N
A

1

Clase 1 Poblacin de Chile Utilizar mapas e informacin demogrfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la
poblacin del pas, incluyendo:
volumen total de poblacin
1. Investigan y construyen un vocabulario con los conceptos bsicos de demografa: poblacin,
volumen, densidad, distribucin urbana/rural, tasa de natalidad, tasa de mortalidad, poblacin
econmicamente activa y pasiva.
Clase 2 Poblacin de Chile zonas de mayor y menor densidad de poblacin y principales ciudades 2. Analizan mapas, grficos y estadsticas con informacin sobre la poblacin del pas
(volumen, densidad, sexo, distribucin urbana/rural).
Identifican las caractersticas ms relevantes para cada una de estas variables, a nivel nacional
y regional
establecen comparaciones entre las regiones.
Clase 3 Poblacin de Chile caractersticas de la poblacin segn sexo, edad y distribucin urbano/rural. 3. Construyen, ayudados por el docente, mapas, grficos y pirmides de poblacin que
representen las caractersticas poblacionales de Chile y de su regin.
Clase 4 Trabajo tablas y grficos 4. Construyen un mapa temtico de su regin, en el que indican la divisin poltico-
administrativa e identifican los principales hitos geogrficos y actividades econmicas
4. A partir del mapa sobre la densidad de la poblacin en Chile:

S
E
M
A
N
A

2

Clase 1 Trabajo tablas y grficos discuten de manera grupal las razones fsicas que explican la concentracin de la poblacin
en algunas regiones y no en otras
elaboran una sntesis de la discusin en su cuaderno
Clase 2 Recursos Naturales de Chile Reconocer las principales actividades econmicas del pas (minera, agricultura, ganadera,
pesca, comercio e industria) y su vnculo con el espacio en que se desarrollan
1. Definen y caracterizan recursos naturales y actividades econmicas.

Clase 3 Recursos Naturales de Chile 2. Investigan sobre la distribucin de los principales recursos naturales del pas e identifican las
actividades econmicas que se relacionan con ellos.
Clase 4 Recursos Naturales de Chile 3. Elaboran un cuadro de sntesis sobre los principales recursos naturales y las actividades
econmicas que se relacionan con ellos a nivel nacional.
S
E
M
A
N
A

3

Clase 1 Recursos Naturales de Chile 4. Construyen un mapa temtico sobre los recursos naturales de Chile.
Clase 2 Recursos Naturales de Chile 5. Elaboran un cuadro comparativo sobre las actividades econmicas que se concentran en las
ciudades y las que se concentran en el rea rural
Clase 3 Trabajo de mapas
Clase 4 Trabajo de mapas
S
E
M
A
N
A

4

Clase 1 Repaso prueba Reconocer las principales actividades econmicas del pas (minera, agricultura, ganadera,
pesca, comercio e industria) y su vnculo con el espacio en que se desarrollan
4. Construyen un mapa temtico sobre los recursos naturales de Chile.
5. Elaboran un cuadro comparativo sobre las actividades econmicas que se concentran en las
ciudades y las que se concentran en el rea rural
Clase 2 Prueba 2 Geografa de Chile
Clase 3 Sntesis de la Unidad
Clase 4 Sntesis de la Unidad
S
E
M
A
N
A

5

Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4









MAYO
S
E
M
A
N
A

1

Clase 1 UNIDAD 2
EL PRIMER SIGLO DE LA
REPBLICA

Clase 2 Lnea de Tiempo Historia de Chile

Clase 3 Clase 3 Chile republicano
Clase 4 Clase 4 Ensayos Constitucionales
S
E
M
A
N
A

2

Clase 1 Semana 2
Clase 1 Ensayos Constitucionales

Clase 2 Clase 2 Lectura de Fuentes
Clase 3 Clase 3 Constitucin 1833
Clase 4 Clase 4 Constitucin 1833
S
E
M
A
N
A

3

Clase 1 Semana 3
Clase 1 Diego Portales

Clase 2 Clase 2 Decenios Conservadores
Clase 3 Clase 3 Decenios Conservadores
Clase 4 Clase 4 Decenios Conservadores
S
E
M
A
N
A

4
Clase 1 Semana 4
Clase 1 Decenios Conservadores

Clase 2 Clase 2 Lectura de fuentes
Clase 3 Clase 3 Manifestaciones culturales
Clase 4 Clase 4 Manifestaciones culturales
S
E
M
A
N
A

5

Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4










Junio 2012
S
E
M
A
N
A

1

Clase 1 Repaso prueba


Clase 2 Prueba 1 Historia de Chile



Clase 3 Prueba 1 Historia de Chile


Clase 4 poca Liberal


S
E
M
A
N
A

2

Clase 1 Ideario Liberal
Clase 2 Reformas Liberales
Clase 3 Reformas Liberales
Clase 4 Trabajo con fuentes
S
E
M
A
N
A

3

Clase 1 Trabajo con fuentes
Clase 2 Desarrollo de las ciudades
Clase 3 Desarrollo de las ciudades
Clase 4 Predominio el Congreso
S
E
M
A
N
A

4

Clase 1 Predominio el Congreso
Clase 2 Clase 2 Expansin econmica
Clase 3 Clase 3 Expansin territorial
Clase 4 Clase 4 Expansin territorial
S
E
M
A
N
A

5

Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4














MAYO
S
E
M
A
N
A

1

Clase 1 Los viajes de la expansin europea
Clase 2 Trabajo con mapas y fuentes
Clase 3 Trabajo con mapas y fuentes
Clase 4 Conquista de Amrica Mxico
S
E
M
A
N
A

2

Clase 1 Conquista de Amrica Mxico
Clase 2 Conquista de Amrica Per
Clase 3 Conquista de Amrica Per
Clase 4 Trabajo con Fuentes
S
E
M
A
N
A

3

Clase 1 Repaso
Clase 2 Prueba 3
Clase 3 CORRECCIN Prueba 3
Clase 4 Descubrimiento de Chile
S
E
M
A
N
A

4

Clase 1 Descubrimiento de Chile
Clase 2 Conquista de Chile
Clase 3 Conquista de Chile
Clase 4 Resistencia mapuche
S
E
M
A
N
A

5

Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4