SECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURA

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS REGIONALES DE EDUCACION 9 FEDERALIZADO

SERVICIOS DE EDUCACIN ESPECIAL, ZONA ESCOLAR 8

Cuadernillo de apoyo a la Lectoescritura II

Alumno: ________________________________________
Escuela: ________________________________________
Nombre del docente: ___________________________

Los juguetes de Trino

Trino es un nio muy travieso y juguetn, le gusta coleccionar juguetes, aunque tiene los que son sus preferidos.
El otro da Petra y yo lo visitamos y nos mostr como baila su trompo tricolor, a mi lo que ms me gust fue su triciclo
y lo dej hasta que me di un tropezn. Petra le dio un tremendo soplido a una trompeta que son como un trueno.
Por ltimo vimos como corra un trenecito que pitaba muy triste.
1. Escribe las palabras donde corresponde.
Trino

2. Escribe el nombre a cada dibujo.

trompo

La plaza de San Antonio.

La plaza de San Antonio todos los domingos se llena de gente pues se ponen muchos puestos, los hay donde venden
platos de barro de muchas formas y colores, Doa Plcida tiene algunas curiosidades de plata, tambin se encuentran
algunos locales que venden productos elaborados de pltano que es la fruta que se produce en la regin a mi me gusta
mucho comer platanitos dorados y unos que rellenan con una salsa picosita. Mi mam se fue a comprar unas plantitas
muy curiosas en el puesto de la seora Lola que desde pequea acompaaba a su mam a esta plaza.

1. Escribe palabra que lleven pla

_________________________

___________________________

____________________

_____________________

2. Escribe el nombre a cada dibujo.

_________________________
_________________________

1. Ordena la oracin y escrbela correctamente.

Plaza el San Antonio de grande es

_________________________________________________________________
_______
Plcida plata vende Doa
_________________________________________________________________
_______
plantitas curiosas Mi mam unas compr

_________________________________________________________________
_______
En venden platos de la plaza barro
_________________________________________________________________
_______
Los son dulces pltanos
_________________________________________________________________
_______
LA FIESTA DE MI PUEBLO

Ao con ao en el pueblo de Pedro se festeja su fiesta, a ella va mucha gente de los

alrededores. Primero se celebra la santa misa venerando al santo patrn y la gente casi no
cabe de tanta que hay; cuando termina la misa se presenta frente a la iglesia un grupo de
personas con penachos y vestidos muy bonitos que brillan con la luz del sol y comienzan a
realizar una danza en honor al santo de la capilla, danzan tan bien que la gente se
amontona para observarlos.
Los paps de Pedro don Carmelo y doa Sofa realizan una comida para los danzantes,
parientes de fuera e invitados del pueblo con motivo de la fiesta regional, misma que se
celebra en su casa. Pedro invita a todos sus amigos a la reliquia organizada.
Por la tarde la mayora de las personas se va al jaripeo que organiza don Panchito y don
Cuco que son los ms charros del pueblo; traen animales muy bruscos como los toros y
caballos para que les monten los hombres de la comunidad y hagan un bonito espectculo.
En la noche todo se mira alumbrado y muy bonito por los focos de colores que hay en los
juegos mecnicos, en los puestos y en la plaza porque hay una banda de msica tocando
alegremente. Por las calles se distinguen los caballitos, la rueda de la fortuna, los carritos
chocones, el trenecito, los avioncitos y muchos puestos de juguetes, de dulces, de comida,
de frutas, de ropa y hasta de trastes de cocina.
Pedro se junta con sus amigos Luis y Armando, recorren todo el pueblo, se suben a los
juegos, se paran en cada puesto y se gastan el dinero que sus paps les dieron de fiesta
en lo que ms les gusta y disfrutan con mucha alegra la fiesta de su pequeo pueblo.

Escribe las letras que faltan en cada palabra

Une con una lnea el nombre de cada juego mecnico

rueda

Volantn

aviones

tren

carritos

caballitos

montaa

dragn

FICHA 4

Encuentra el nombre de los juegos en la siguiente sopa de letras

c
q
w
v
e
r
t
y
c
u

a b
a l
l
i
t
o s
v p j
c q o r k b
i
a k v r u e d
a
o l
a n t
i
n l d
n s l
v w p f m r
e d m o n t
a a
s f
b
e a g z g
i
g z n r s h x
o
a r r i
t
o s c n
o h x m y d
j
v m

FICHA 1

Lee los enunciados y escribe el nombre debajo de cada dibujo

Los ________________ chocan muy fuerte.

La _________________ es muy alta.

Pedro se subi a los _______________.

En el __________________ se subieron los amigos de Pedro.

El _________________ corre rpido.

En el ______________ hay muchos animales.

Escribe cmo son los juegos mecnicos de la feria.

Colorea los juegos mecnicos segn el color que se te indica

En el carrusel hay caballos negros, blancos y pintos

Los carritos son azules, verdes y morados

La rueda de la fortuna es amartilla

Los aviones son de color rojo y anaranjados

Contesta lo que se te pide usando los dibujos de abajo

A cul juego se subi Pedro? __________________.
Armando compr un _______________ en el puesto de juguetes.
Los tres amigos se subieron al ________________.
En todos los juegos hay uno que pita muy fuerte; puedes decir de cul se trata
_____________________.

En cul juego hay muchos animales? __________________.

Escribe las slabas del nombre de cada juego usando los cuadritos de
abajo

rue

ca

vio

rri

tren

mon

rru

da

tos

ca

sel

ta

nes

Escribe los nombres de cada juego en las lneas que correspondan,

fjate si son cortos o largos
NOMBRES CORTOS

NOMBRES LARGOS

_______________

________________

_______________

________________

_______________

________________

_______________

________________

Lee con atencin el siguiente texto y en la pgina siguiente escrbelo

completo cambiando los nombres de los dibujos.
En la fiesta del pueblo de
el

que pitaba muy fuerte, en el

muchos animales, los

los

haba muchos juegos mecnicos; estaba

haba

que chocaban unos con otros y

en los que Pedro no dejaba de subirse.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________

Lee con atencin el siguiente texto y en la pgina siguiente escrbelo

completo cambiando los nombres de los dibujos.

Invit a sus amigos

la comida que hicieron sus

a su

donde comieron

que estaban muy ricos y los acompaaron con un

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

LOS PUESTOS DE LA FERIA

Qu vendan en la feria?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________

Describe cmo son las comidas que venden en la feria.

Lee el siguiente texto y en el recuadro escrbelo de manera correcta.

Visit los puestos de la feria, en uno compr una

para sus
sabroso.

l llev

que estaba muy

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

y un

Completa los enunciados.

La _________es de ____________y ______________

____________ es un _____________ muy ____________

Los _______ son de ____________ con __________

Mi mam, prepar unas ____________ con __________

Haba, muchos puestos de juguetes Sabes qu vendan?

Escribe el nombre a cada juguete.

_______________

_______________

_________________ _______________

_____________

______________

______________

_______________

Escribe cmo son los juguetes que venden en la feria.

En todas las ferias hay puestos de frutas y de dulces Une cada fruta con
su nombre.

meln
manzanas
pia
pltanos
durazno
sanda
fresa
uvas
fresas

Cmo son las frutas?... Descrbelas en el recuadro.

Ordena las oraciones segn corresponde.

sabroso

el

dulce

es

meln

____________________________________________________

y buena

fruta una

es

muy

fresca

sanda

la

____________________________________________________
los

amarillos

dulces

son

pltanos

____________________________________________________
le

Pedro

gusta

comer

uvas

____________________________________________________

En los puestos de dulces Qu vendan?

dulces

miel

bombones

paletas

chocolates

gomitas

chicles

algodones

Busca los nombres de cada producto.

d
u
l
s
e
m

u
l
a
c
r
i

l
c
r
a
t
e

c
h
o
c
o
l

e
g
j
o
c
t

s
e
p
a
l
e

a z
z b
a o
s m
e b
m o

c
f
e
r
i
a

a
g
o
m
i
t

g
l
a
e

o
o
r
r

m
r
t
c

a
t
e
h

i
s
r
i

Describe cmo son estos productos.

t
a
o
c

r
a
m
l

n
e
s
e

s
t
l
s

a
s
a
o

Ordena las oraciones segn corresponde.

los

de

colores

chicles

son

__________________________________________________
las

sabrosas

son

muy

gomitas

dulces

__________________________________________________
abuelita

le

gustan

mi

los

bombones

__________________________________________________
me

paletas

gustan

las

de

fresa

__________________________________________________

Los puestos de ropa estaban llenos de seoras Esto es lo que vendan

Escribe lo que vendan en los puestos de ropa.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________________________

Describe como son estas prendas de vestir.

Lee el siguiente texto y en la siguiente pgina escrbelo completo

cambiando los nombres de los dibujos.

Mis

fueron a la feria y nos compraron muchos

a mi hermana le compararon un

muy bonito, a mi abuelito una

para que se proteja del fro. A mi me compraron una

me gust mucho. Tambin mi pap compro una

y un
y un

que

para mi mam.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

Los puestos de trastes vendan muchas cosas, escribe el nombre a cada dibujo.

_______________
_________________

__________________
_________________

___________________

__________________

__________________

__________________

Cmo son y para que sirven los trastes que compro mi mam?.

Observa la siguiente ilustracin y escribe qu es lo que sucede.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________
Observa la siguiente ilustracin y escribe qu es lo que sucede.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______
Observa la siguiente ilustracin y escribe qu es lo que sucede.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________
Observa la siguiente ilustracin y escribe qu es lo que sucede.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________

Describe lo qu pasa en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________

Describe lo qu sucede en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____

Describe lo qu sucede en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Describe lo qu sucede en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________

Describe lo qu sucede en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________

Describe lo qu sucede en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______

Describe lo qu pasa en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______

Describe lo qu pasa en la siguiente ilustracin.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________

LA OCA ALFABETICA
PROPSITO: Que los alumnos fortalezcan su proceso de enseanza aprendizaje de acuerdo al
momento evolutivo en el que se encuentran, hacindolo de manera de juego para que puedan avanzar
al siguiente nivel de conocimientos.
DESARROLLO:
Este material didctico consta de 21 casillas con dibujos de personas, animales y objetos propios
de la vida cotidiana del nio para que haga su aprendizaje ms significativo mismas que el
maestro deber acomodar para formar un tablero como el juego de la OCA
Tiene tambin 21 fichas, donde viene la instruccin que deber ser leda por el maestro para que
el alumno realice la actividad sealada en el reverso de sta.
Estas fichas servirn como evidencia del alumno para que el maestro lo ubique en su momento
evolutivo de aprendizaje y de ah parta para propiciarle las actividades acorde a su nivel de
desarrollo.
INSTRUCCIONES
1. Se forma el tablero de la OCA con las casillas del material.
2. Se realiza una explicacin previa dando indicaciones a los nios de cmo jugar a este juego,
utilizando un dado por alumno.
3. Esta actividad puede realizarse individual o por equipos, segn el momento de aprendizaje de
los educandos.

4. Cuando el alumno cae en alguna casilla el maestro lee la instruccin y el alumno realiza la
actividad en el reverso de la ficha.
5. Como sugerencia; el maestro puede organizar el grupo en equipos por conceptualizaciones
prximas y dar explicaciones claras a los nios ms rezagados.
NOTA: Esta modalidad de trabajo esta sujeta a cualquier tipo de modificacin si el maestro as lo
requiere.

1
escuela
saln
mochila
borrador
lpiz

meln
fresa
papaya
manzana
sanda
uva

yo me llamo

10

14

15

19

20

so + na + ja
oso
elefante
zorro
len
ballena
cocodrilo

_v__ __ n

pe + lo + ta
tam + bor

p__ l__ t __
b __ rc __
c __ rr __
12

13

11
rana alto salta la
come caballo el pasto
perro el ladra
Crucigrama

16

17

18
la rana salta alto