ORIENTACION MEDIANTE EL MAPA

Con suficientes conocimientos y experiencia para orientar un mapa sobre el

terreno, la brjula pasa a un segundo plano, pues el mapa por si solo permite
averiguar la direccin y los rumbos necesarios que debemos seguir para llegar a
nuestros objetivos.
Siempre que vayamos caminando con un mapa en la mano es imprescindible
mantener la orientacin del mapa en relacin con el terreno.
DNDE ESTOY?
HEMOS SALIDO A PASEAR, LLEVAMOS UN BUEN MAPA TOPOGRAFICO DE LA ZONA Y
CONOCEMOS BIEN LOS ALREDEDORES.
PERO... CMO ME SITUO EN EL MAPA?.
NO TENEMOS BRJULA DONDE ESTA EL NORTE?
NADA MAS FACIL....
RECONOCER EL RELIVE
Podemos ser capaces de reconocer el relieve del terreno y situarlo en el mapa
de !
S"#$%&'(S )' )* +%P%
$n trabajo pr,ctico con el mapa puede ser averiguar nuestra locali-acin, fij,ndonos en
puntos conocidos del terreno.
Sabemos que estamos en algn punto de una l.nea dada, como por ejemplo, un camino, una
corriente de agua o una cresta,
Solamente con un punto conocido podemos determinar con bastante precisin nuestra
situacin.
(rientamos el mapa aline,ndolo con los detalles del terreno que conocemos.
Colocamos un extremo de un borde recto /regla, l,pi-, palito, etc0 sobre el s.mbolo de uno de
los puntos conocidos en el mapa y apuntamos con el otro al punto real1 con otro palito prolongamos
la l.nea 2acia nosotros.
3onde esta prolongacin cru-a nuestro camino, arroyo o cresta es el punto en que estamos.
S"#$%&'(S )' )* +%P%
Si 2acemos lo mismo con dos puntos a ser posible situados a 456 el
uno del otro tendremos un locali-acin muc2o m,s exacta.
7 de !
ORIENTARSE CON LA BRJULA
+)3"3%S %'8$*%&)S
)* S"S#)+% S)9%8)S"+%*
&ecordemos que un ,ngulo recto es uno de los cuatro ,ngulos iguales que se forman al
cortarse perpendicularmente dos rectas. Partiendo de esta base, se forman los tres sistemas de
medidas angulares que m,s se usan en topograf.a: Sexagesimal, centesimal y mil;simas.
Para nuestro uso recordaremos el S"S#)+% S)9%8)S"+%*: #iene como unidad el grado
sexagesimal, que es el resultado de dividir el ,ngulo recto en noventa partes iguales. Sus
submltiplos son el minuto sexagesimal, que resulta de dividir el grado en sesenta partes iguales, y el
segundo sexagesimal que resulta de dividir el minuto en sesenta partes iguales.
Se representa as.: <!6 7!=<5==, y se lee cuarenta y cinco grados, veinticinco minutos y
cuarenta segundos.
*% >&?@$*%
*a >&?@$*% utili-a el sistema sexagesimal, es decir que dividen la
circunferencia en AB56 /< ,ngulos rectos de 4560.
)sta divisin, va seCalada en las brjulas en un c.rculo graduado que
se llama *"+>(.
)l *"+>( va montado en una caja donde se mueve libremente la
aguja y que para evitar vibraciones bruscas suele ir sumergida en un l.quido
amortiguador
(&")'#%& *% >&$@$*%
Sujetar la brjula con la mano, de forma que la aguja magn;tica gire libremente.
8irar el limbo 2asta que la punta de de la aguja imantada que indica el 'orte +agn;tico
coincida con el 'orte de la brjula.
*a brjula ya est, orientada al '. magn;tico1 a2ora ser, sencillo determinar el resto de los
puntos cardinales.
A de !
PRECAUCIONES
'o utili-ar nunca la brjula cerca de objetos met,licos /c,maras
fotogr,ficas, tendidos el;ctricos, navajas, etc0 porque entonces la aguja
imantada ser.a atra.da por ellos y sufrir.a una desviacin.
BRUJULA ORIENTADA AL NORTE
)'C('#&%& *% 3"&)CC"D' 3) +%&CE%
SOBRE EL TERRENO
Para encontrar la direccin de marc2a debemos calcular el valor del &$+>(, es decir el
valor del ,ngulo expresado en grados, y medido en sentido 2orario, formado por la direccin norte
magn;tico y la del objeto 2acia el cual nos dirigimos.
&umbo 56 quiere decir que el objeto se encuentra exactamente al '.1 el rumbo 456 se
encuentra en un ,ngulo de 456 respecto al '. /es decir al este0 y as. sucesivamente.
)n esta prueba usaremos una brjula con espejo y punto de mira.
)'C('#&%& *% 3"&)CC"(' 3) +%&CE%
SOBRE EL TERRENO
*levamos la brjula a la altura del ojo y miramos en direccin al objeto /montaCa, casa, etc0.
8iramos el limbo 2asta que la flec2a o aguja magn;tica se 2aya superpuesto a la de
orientacin o bien se encuentre comprendida entre dos marcas iluminadas a propsito.
*eemos en el punto indicador el &$+>( que debemos tomar.
< de !
Podemos 2acer lo mismo con una brjula sin espejo1 pero para poder mirar y girar el c.rculo
debemos tenerla baja y en esa posicin no podremos situar el objeto con precisin.
SIGAMOS LA DIRECCION DE LA MARCHA
Como 2emos visto, con el sistema anterior no necesitamos leer los grados del rumbo que 2emos
conseguido, basta con seguir la flec2a de direccin.
Supongamos a2ora tener que alcan-ar un objeto del que nos 2a sido dado el rumbo /por ejemplo
!560.
)l procedimiento es el siguiente:
F 8iramos el limbo de forma que la cifra de los grados coincida con el punto indicador.
F 8iremos sobre nosotros mismos con la brjula en la mano 2asta que la flec2a magn;tica se
superponga a la flec2a de orientacin del limbo. )n este punto la brjula esta orientada.
F *a flec2a de orientacin de la placa nos indicara la direccin a seguir.
G(*G)& %* P$'#( 3) P%&#"3%
/C%*C$*%& )* &$+>( "'G)&S( 0
Realizar las siguienes !"era#i!nes$
*legados a nuestra meta, giramos la brjula de manera que la flec2a de direccin est; vuelta
2acia nosotros.
8iramos sobre nosotros mismos 2asta que la aguja magn;tica coincida con la flec2a de
orientacin del limbo.
"niciamos la marc2a en sentido opuesto al indicado por la flec2a de direccin, volviendo al
punto de partida.
OTRO SISTEMA
Si el rumbo de ida es menor que H56, el rumbo de regreso se obtiene aCadiendo al primero
H56.
Si el rumbo de ida es mayor que H56, el rumbo de regreso
se obtiene restando al primero H56.
Por ejemplo, supongamos que 2emos alcan-ado nuestra
meta con un rumbo de <!61 siendo inferior a H56, el rumbo
inverso ser, <!6IH56J77!6
F 8iramos el limbo de forma que la cifra de 77!6 coincida
con el punto indicador.
F 8iremos sobre nosotros mismos con la brjula en la
mano 2asta que la flec2a magn;tica se superponga a la
flec2a de orientacin del limbo. )n este punto la brjula esta orientada.
! de !
F *a flec2a de orientacin de la placa nos indicara la direccin a seguir para volver al punto de
partida
Nos vamos de excursin
Cogemos los b,rtulos, esta ve- con mapa y brjula y nos vamos al +ontsant, con la intencin
de ascender a la &oca corbatera.
+edimos el rumbo a la cima desde el pueblo de la +orera del +ontsant: B56.
)mpe-amos a caminar, pero enseguida perdemos de vista la cima porque nos 2emos metido
en una vaguada1 estamos tranquilos porque creemos que 2emos seguido el rumbo en l.nea recta
perfectamente: )stamos equivocados, es imposible seguir un rumbo con la brjula sin inclinarse a
i-quierda o derec2a.
'os mosqueamos porque la brisa ya no nos viene de frente, a2ora nos da por la derec2a.
Golvemos a orientar la brjula a B56, KsolucionadoL, NO% el mundo est, lleno de rumbos B56
pero solo uno de ellos conecta el punto inicial con el objetiva

POR&UE NO HEMOS UTILI'ADO PUNTOS DE RE(ERENCIA

Haga)!s *ien las #!sas
*ocalicemos en nuestra l.nea de rumbo un punto de referencia al que podamos llegar sin
perderlo de vista1 as. evitaremos tener que ir siempre mirando la brjula, trope-,ndonos con todo, y
adem,s disfrutaremos del paisaje.
Cuando alcancemos ese punto locali-amos otro en el mismo rumbo y vamos 2acia el por el
mejor camino.
3ate cuenta de que es el punto de referencia el que te mantiene en el buen camino, no la
alineacin de la aguja y la flec2a.
B de !
Deer)ina#i+n ,e la ,ire##i+n ,e )ar#-a en el )a"a$
Este es el mtodo ms usado para orientarse con la brjula ya que es rpido y eficaz. Consiste en
averiguar primero el rumbo y despus apuntar y avanzar tomando referencias en el terreno, pero
para ello es preciso saber donde nos encontramos.
a. Colocar la brjula sobre el mapa con un canto lateral sobre la recta que une la posicin actual % y
el punto de destino >. *a flec2a direccional debe apuntar 2acia el destino >.
*. 8irar la c,psula de la brjula 2asta que las l.neas 'MS de la c,psula est;n ubicadas paralelamente a
la red de cuadr.cula 'MS del mapa.
#. *evantar la brjula y apuntar, orientando la brjula 2asta que la aguja que indica el ' coincida con
la marca de 'orte1 entonces en esta direccin seleccionar puntos destacados del terreno como
referencia .


N de !
Deer)ina#i+n ,e un "un! /isi*le en el erren!$
a. %puntar con la brjula el punto a determinar y ajustar el ,ngulo de direccin girando la c,psula de
la brjula /ubicar las marcaciones del 'orte de la c,psula sobre el 'orte de la aguja0.
*. +arcar en el mapa la posicin actual propia.
#. Colocar la brjula sobre el mapa, arrimar el canto anterior
de la desli-adora al punto de la posicin actual, girar la
brjula alrededor del punto de la posicin actual 2asta que
las l.neas 'MS de la c,psula est;n paralelas a la red de
cuadr.cula 'MS del mapa.
,. )l punto a determinar se encuentra en la l.nea generada
por el canto lateral de la brjula.


Deer)ina#i+n ,e la "!si#i+n a#ual "r!"ia$
a. %puntar con la brjula un punto conocido en el terreno y ajustar el ,ngulo de direccin.
*. Colocar la brjula sobre el mapa con el canto lateral en la marca del punto conocido y girarla
2asta que las l.neas 'MS de la c,psula est;n paralelas a la red de cuadr.cula 'MS del mapa.
#. #ra-ar en el mapa una recta paralela al canto lateral de la brjula en direccin de la parte anterior
de la brjula, pasando por el punto conocido utili-ado.
,. )legir y apuntar un segundo punto y proceder nuevamente segn operaciones aMc.
e. )l punto de interseccin de las dos rectas indica la posicin propia buscada /la posicin se
determina con mayor exactitud si el ,ngulo de las dos rectas se aproxima a 4560.

H de !
OTRO USO PARA EL RUMBO INVERSO
'os permite controlar nuestra direccin durante la marc2a de ida, en el caso de que sea visible
el punto de partida o un punto de referencia intermedio.
Partimos del punto A 2acia al punto B con un rumbo de 456.
)n un determinado punto /#00 queremos por seguridad controlar la exactitud de nuestra
direccin. 3amos la vuelta y miramos a A.
Se pueden dar tres casos:
)l rumbo es igual al inverso /7N560 y por tanto nos encontramos en la direccin justa. 3espu;s
de 2aber 2ec2o de nuevo vuelta atr,s, reemprendemos la marc2a.
)l rumbo es mayor al del inverso /74560. Ouiere decir que sin darnos cuenta nos 2emos
desviado a la derec2a con respecto a la direccin justa. +irando al punto de partida nos
despla-amos 2acia la derec2a 2asta encontrar exactamente el rumbo inverso. 3espu;s de 2aber
2ec2o de nuevo vuelta atr,s, reemprendemos la marc2a.
)l rumbo es menor al del inverso /7!560. Ouiere decir que sin darnos cuenta nos 2emos
desviado a la i-quierda con respecto a la direccin justa. +irando al punto de partida nos
despla-amos 2acia la i-quierda 2asta encontrar exactamente el rumbo inverso. 3espu;s de
2aber 2ec2o de nuevo vuelta atr,s, reemprendemos la marc2a.
4 de !
&(3)%& $' (>S#%C$*(
Puede pasar que un obst,culo /r.o, terreno escarpado, etc0 no nos deje llegar directamente a
nuestra meta y sea necesario rodearlo 2asta encontrar un camino libre.
Si al otro lado del obst,culo, siempre en nuestra l.nea de direccin, conseguimos locali-ar
un buen punto de referencia, la solucin es sencilla, rodeamos el obst,culo, nos acercamos a
ese punto y desde all. reemprendemos la marc2a.
Si no encontramos ningn punto de referencia que nos valga podemos usar dos m;todos.
&(3)%& $' (>S#%C$*(
C(' >&$@$*% #&%3"C"('%*
&(3)%& $' (>S#%C$*(
C(' >&$@$*% P)&P)CC"('%3%
5 de !
Orienarse #!n )a"a 1 *r23ula
P(*(S +%8'Q#"C(S M P(*(S 8)(8&RP"C(S
P(*(S +%8'Q#"C(S. *a tierra es un im,n, en el que sus polos son los denominados Polo
'orte y Polo Sur +agn;ticos, y por tanto orientan en este sentido a cuantos imanes queden dentro de
sus flujos +agn;ticos y est;n dispuestos de forma que puedan girar libremente />rjula0.
P(*(S 8)(8&RP"C(S.Polos determinados por el imaginario eje de giro de la tierra y
donde convergen los meridianos.
3)C*"'%C"D' +%8'Q#"C%
*os polos magn;ticos no coinciden no coinciden con los polos geogr,ficos.
Sabemos que los mapas est,n fundamentados en la orientacin de los meridianos1 por lo tanto
la orientacin que nos ofrece la aguja magn;tica /brjula0, no es exactamente la que necesitamos,
sino que los polos geogr,ficos forman con los magn;ticos un ,ngulo que llamamos 3)C*"'%C"D'
+%8'Q#"C% y que se representa con la letra griega
RUMBOS
&$+>( G)&3%3)&( o %S"+$# es el ,ngulo que forma el norte
geogr,fico, con la direccin de marc2a.
&$+>( es el ,ngulo que forma el norte magn;tico, con la direccin de
marc2a.
&$+>( M %S"+$#J
%S"+$# I J &$+>(
&$+>( M J %S"+$#
de !
4Esa)!s "er,i,!s5 TRIANGULEMOS
)xtendamos el mapa, lo orientamos e intentemos situarnos en una -ona aproximada.
(bservemos a nuestro alrededor e intentemos relacionar los accidentes geogr,ficos del
terreno con sus correspondientes en el mapa. )n cuanto localicemos uno, midamos su rumbo
/imagen0.
Eagamos lo mismo con otro punto conocido y a ser posible con otro m,s /cuantos m,s
mejor0.
SIGAMOS CON EL PROCEDIMIENTO
7 de !
#enemos a2ora dos o tres rumbos de lugares identificados, pero lo que en realidad
necesitamos es saber a que rumbo estamos nosotros del objeto identificado.
)l procedimiento es el siguiente: Si el rumbo que 2emos tomado es menor que H56, le
sumaremos H56. Si el rumbo es igual o mayor a H56, le restaremos H56.
)l nuevo rumbo obtenido es el rumbo al que nosotros estaremos de dic2o punto, o dic2o
de otra manera, el rumbo en que nos ver.a un observador situado all..
SITUANDONOS EN EL MAPA
Si a2ora llevamos estos rumbos al mapa y marcamos con l.neas cada uno de ellos, el lugar
donde se cru-an las l.neas es el punto exacto donde nos encontramos nosotros.
Geamos la operacin paso a paso: 6M Convertir estos &umbos en %-imuts, rest,ndoles el
valor del ,ngulo de declinacin magn;tica. 76M #ra-ar sobre el mapa la meridiana de los punto
reconocidos y sobre la meridiana seCalar la l.nea de ,ngulo de %-imut. A6M )stas l.neas se cru-aran
en un punto, el cual ser, exactamente el lugar donde nos encontramos.
#&"%'8$*%C"D' "+%8)'
A de !
El al6)er! #!)! esa#i+n )ee!r!l+gi#a
Sabemos que el aire ejerce un peso, es decir, una presin, sobre todo lo que sobresale.
)l valor de la presin atmosf;rica no es constante, varia segn distintos factores: *a
temperatura /el aire caliente es m,s ligero que el fr.o0, la 2umedad /el aire 2medo es m,s ligero que
el fr.o y seco0 y la altitud sobre el nivel del mar.
Podemos decir que la presin atmosf;rica disminuye con la altura, porque a medida que se
sube de cota se reduce la masa atmosf;rica1 o lo que es lo mismo la presin aumenta a medida que
descendemos de cota.
< de !
*a presin atmosf;rica se puede medir en Tmm de mercurioU por referencia al f.sico #orricelli, que
descubri en el aCo B<A que introduciendo una probeta transparente de metro de largo por cm
cuadrado de base, llena de mercurio en un recipiente tambi;n lleno del mismo metal l.quido1 el
liquido de la probeta no se derramaba en el recipiente sino que el nivel de mercurio bajaba a la altura
de NB cm., inventando con ello el barmetro.
3e lo que se dedujo que la presin atmosf;rica normal es la que la atmsfera ejerce sobre una
columna de mercurio de NB5 mm. de altura y cm. cuadrado de base, al nivel del mar, a la altura del
paralelo <!6 y a la temperatura de 56.
! de !