DOCENTE
FECHA DE
ELABORACION
POR EL
DOCENTE
TEMAS
COMPETENCIAS
DESARROLLADA
S
CRITERIOS DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
6.
7. NATURALES
1. Saco fotocopia de cada rgano de los sentidos con sus partes y debajo de cada uno explico
cosas importantes de cada rgano
2. Explico cmo se clasifica los alimentos y dibujo la pirmide de los alimentos.
3. Dibujo las partes del aparato digestivo y explico cual es el procedimiento cuando ingiero un
alimento desde que llega a nuestra boca hasta el final.
4. Para que sirve el sistema circulatorio explico algunas de sus partes.
5. La reproduccin. El nuevo ser vivo llega a este mundo gracias al amor de pap y mam como
la responsabilidad que se debe llegar cuando se desea tener un hijo. Esto sucede gracias al
aparato reproductor masculino y femenino, por lo tanto explico de cada uno lo siguiente:
Aparato reproductor femenino (figura 1) y aparato reproductor masculino (figura 2): consulto
sobre las partes que se muestran en la figura:
6. Dibujo el crneo con sus partes, dibujo los huesos de las extremidades superiores e inferiores
con sus nombres.
7. Consulto las clases de ecosistemas.
INGLES
FECHA NICA
DE ENTREGA Y
SUSTENTACIN
1. Traducir los siguientes verbos: caminar, correr, rer, llorar, soar, contar, estudiar, copiar,
pegar, cortar, hablar, pensar.
2. Luego de traducir a ingles los anteriores verbos escribo como quedaran con el gerundio
(ing)
3. Realizo con los tres primeros verbos conjugados oraciones en afirmativo, con las siguientes
4 verbos oraciones negativas y con las dems oraciones interrogativas en ingles, debajo de
cada una la traduzco a espaol.
4. De todos los animales, instrumentos y prendas de vestir vistos en ingles que se encuentran
en la gua realizo oraciones con It is: ejemplo It is a tiger, it is a harp, it is a tie.
JUNIO 13 2014 (mximo plazo)