Que es la Psicopedagoga?

La psicopedagoga es la disciplina aplicada que

estudia los comportamientos humanos en
situacin de aprendizaje, como son: problemas
en el aprendizaje y orientacin vocacional.
Principales mbitos de trabajo:
La psicopedagoga se desarrolla no tan solo en
el contexto educativo, sino incluye mbitos
amiliares, empresariales, centros de educacin
de adultos, centros de ormacin y
capacitacin, centros recreativos, asociaciones
laborales y comunitarias. !u
accin est dirigida a la orientacin en:
desarrollo de auto esquemas, pautas de
crianza, educacin compensatoria, prevencin
de conductas disruptivas, evaluacin de
acciones administrativas. por tal motivo, la
accin psicopedaggica est directamente
vinculada con el anlisis, planiicacin,
desarrollo y modiicacin de procesos
educativos.
Las reas de trabajo de la psicopedagoga
son:
La atencin a la diversidad: abarca el
desarrollo, adaptacin e implementacin de
metodologas didcticas teniendo en
consideracin las caractersticas del alumnado
inherentes a su heterogeneidad y sus
necesidades educativas particulares.
La orientacin acadmica y profesional: busca
la potenciacin de la madurez vocacional en el
alumnado trabajando el autoconocimiento del
alumnado, ejercitando las estrategias de toma
de decisiones y dotando de la inormacin
necesaria.
La accin tutorial: es la orientacin planteada
directamente desde el aula. !e centra en la
ormacin en valores, la resolucin de
conlictos, aprendizaje de habilidades sociales,
realizacin de tareas de concienciacin social,
entre otras. "s el nexo de unin entre los
conceptos de ormacin acad#mica y educacin
en el sistema educativo.
ntervencin psicopedaggica:
$na de las reas de accin del psicopedagogo
es la orientacin. "n la cual se hace uso de
modelos y estrategias que apoyen el proceso de
interpretacin y actuacin. "ste
proceso est dirigido a los individuos, mbitos,
aspectos y contextos.

La concepcin de la intervencin
psicopedaggica es considerada como un
proceso integrador e integral, supone la
necesidad de identiicar posibles acciones
seg%n los objetivos y contextos a los cuales se
dirige, #sta debe contar con tres principios
bsicos:

Principio de prevencin.& concibe la
intervencin como proceso que ha de
anticiparse a situaciones que pueden
entorpecer el desarrollo integral en las
personas.

Principio de desarrollo.& las concepciones
modernas de la intervencin psicopedaggica
han integrado este principio al de la
prevencin, ya que el individuo cuenta durante
todas las etapas del ciclo vital con constantes
cambios de desarrollo evolutivo.

Principio de accin social.&deinido como la
posibilidad de que el sujeto haga un
reconocimiento de variables contextuales y de
esta manera hacer uso de competencias
adquiridas en la intervencin, para adaptarse y
hacer rente a estas en su constante
transormacin
!ol del Psicopedagogo:
'otenciar y rehabilitar a ni(os,
jvenes o adultos, con problemas de
aprendizaje, por medio de la entrega
de conocimientos en orma llamativa
para motivar su aprendizaje y
ense(ndoles m#todos especializados
de estudio que les aciliten el
entendimiento.

)dentiica problemas del
aprendizaje por diversos actores,
como* producto de una inmadurez
cognoscitiva, alta de motivacin por
aprender, problemas amiliares y+o
sociales. ,actores
internos+externos.-

)ntenta prevenir las
diicultades del aprendizaje a partir
del desarrollo de las capacidades
cognitivas, emocionales y sociales.

.l diagnosticar el problema
busca un tratamiento indicado, si es
necesario tambi#n puede derivar a
otros proesionales* como psiclogos,
psiquiatra y neurlogos, dependiendo
de la situacin y gravedad.

/ebe tener posicin crtica a s
mismo.


0"on el tiempo# por medio del inters $ue se
%a tomado en el aprendi&aje y sus
problemas# se le %a ido dando ms
importancia a los psicopedagogos' (l
concepto de las causas a esta dificultades
de aprendi&aje %a ido cambiando de
deficiencia mental a problemas cognitivos#
perceptivos# ambientales y)o emocionales#
por ende los mtodos para tratar a este %an
ido cambiando tambin'*
1aller pre&prctica .ula 2om%n.
3ardn inantil
01"!454 /" 6.678
9ivel medio mayor.
+atalia "erda !uetti'
(stefania "ceres !ojas'
(studiantes psicopedagoga' +ivel ,--
PL.