TABLA DE CONTENIDO

LA SUMA
Historia de la suma.
Que es la suma..
Tipos de nmeros.
Propiedades de la suma
Operaciones con sumas.
Ejemplo.
Operaciones complejas
















HISTORIA DE LA SUMA
El concepto de nmero surgi como consecuencia de la necesidad practica de contar objetos.
Inicialmente se contaban con la ayuda de los medios disponibles (la palabra calculo deriva de la
palabra latina calculus que significa contar piedras). La serie de nmeros naturales era,
lgicamente, limitada, pero la conciencia sobre la necesidad de ampliar el conjunto de nmeros
representa ya una importante etapa en el camino hacia la matemtica moderna
Las matemticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de
las operaciones lgicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocida,
son tan antiguas como la propia humanidad; fueron desarrolladas en el tercer milenio a.C., en
Babilonia y Egipto, las cuales estaban dominadas por la aritmtica, con cierto inters en medidas y
clculos geomtricos
Surge debido a que los seres humanos tuvieron la necesidad de contar, agrupar y medir el tiempo,
por ello, utilizaron: dedos de la mano, piedras, palos, etc., cuando empezaron a escribir y se dieron
cuenta que los nmeros eran importantes en su vida, emplearon los primeros nmeros naturales
(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9), los cuales se conocen hasta nuestros das.
Es difcil imaginarse contando sin nmeros, pero hubo un poca cuando no existan los nmeros
escritos. Los primeros dispositivos para contar fueron las manos humanas y sus dedos. Entonces,
como largas cantidades (mas de lo que 10 dedos humanos podan representar) fueron contadas,
varios artculos naturales como piedrecillas y ramitas fueron usadas para ayudar a contar. Los
comerciantes quienes negociaban artculos, no solo necesitaban una buena forma para contar lo
comprado y lo vendido, si no tambin para calcular el costo de esos artculos. Hasta que los
nmeros fueron inventados, los dispositivos para contar eran usados para hacer clculos todos los
das.
la suma (del latn summa) es el agregado de cosas. El trmino hace referencia a la accin y efecto
de sumar o aadir. Aunque el concepto no siempre se encuentra relacionado con las matemticas,
a travs de ellas puede comprenderse directa y claramente; en esta ciencia se entiende la suma
como una operacin que permite aadir una cantidad a otra u otras homogneas.
Las primeras nociones matemticas se fueron estableciendo intuitivamente hace ya ms de 50 000
A.C.; con los primeros indicios de numeracin y de ciertos dibujos geomtricos que
el hombre primitivo ya realizaba en sus diversas actividades cotidianas en su afn incesante de
supervivencia frente a la naturaleza. El hombre aprendi primero a contar, luego invent las
palabras para los nmeros y posteriormente sus respectivos smbolos. Es por ello que toda la
matemtica tiene sus races en la naturaleza, porque han surgido de la necesidad de individualizar
agrupar, diferenciar o comparar los seres u objetos concretos, que servan para resolver
situaciones o problemas reales y cotidianos del hombre como la ubicacin, distribucin, posesin,
posicin, dimensin, inventario y almacenamiento entre otros.
Esta coyuntura condujo a la bsqueda y creacin de sistemas numricos y grficos, lo que permiti
el surgimiento de la Aritmtica y la Geometra. La Aritmtica y el lgebra surgieron como
respuesta a necesidades relacionadas a la contabilidad, administracin y otras operaciones
inherentes a las actividades cotidianas del ser humano, llegando a construir significativos pilares
de la Matemtica en la antigedad; la Aritmtica qued establecida como la ciencia de los
nmeros y la Geometra como la ciencia de las formas y de las relaciones espaciales. La Geometra
y la Trigonometra tuvieron notable utilidad en la Agrimensura y en la Astronoma. Los conceptos
matemticos posteriores se fueron generando como consecuencia de la interaccin del hombre
con la naturaleza, en su intencin de afrontar la diversidad de problemas que se les presentaba da
a da. Seguidamente estos conceptos se mejoraron cualitativamente presentando cierto grado de
abstraccin de propiedades y relaciones reales de objetos materiales del mundo exterior, es as
que se crean conceptos a partir de las nociones de uno, varios, pocos, muchos, grande, pequeo,
igual, mayor, menor, etc., los que se insertan dentro de otros conceptos como magnitud,
numeracin, cantidad, relacin etc., que se constituyen luego en el objeto de estudio de la
Matemtica. La Matemtica utiliz y sigue utilizando smbolos, que permiten dosificar la
abstraccin, facilitando el trabajo sobre objetos concretos de la realidad y como resultado de ello
se utilizan signos convencionales para identificar y relacionar los entes concretos como: 1, 2, 5, <
>, + = ( , ) de tal forma que se facilite su manejo y aprendizaje de una forma intuitiva y prctica.

QUE ES LA SUMA
Como operacin matemtica, la suma consiste en aadir dos nmeros o ms para obtener una
cantidad total. El proceso tambin permite reunir dos grupos de cosas para obtener un nico
conjunto. Por ejemplo: si tengo tres manzanas y tomo otras dos, tendr cinco manzanas (3+2=5).
Lo mencionado respecto a las cantidades homogneas hace referencia a que, si a cinco manzanas
le sumo cuatro peras, obtendr como resultado nueve, pero no nueve manzanas o nueve peras. La
operacin lgica es la misma (5+4=9), pero las cantidades no son homogneas, a menos que se
agrupen las manzanas y las peras en el conjunto de las frutas.
La suma o adicin es la operacin matemtica de composicin que consiste en combinar o aadir
dos nmeros o ms para obtener una cantidad final o total. La suma tambin ilustra el proceso de
juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola coleccin.
La adicin o la o suma es una operacin bsica por su naturalidad, que se representa con el signo
(+), el cual se combina con facilidad matemtica de composicin en la que consiste en combinar o
aadir dos nmeros o ms para obtener una cantidad final o total. La suma tambin ilustra
el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola coleccin.
La suma o adicin es la operacin matemtica que resulta al reunir en unas solas varias
cantidades.

Los nmeros que se suman se llaman sumandos y el resultado suma o total.
Para su notacin se emplea entre los sumandos el signo + que se lee "ms".

SUMAR DOS NMEROS DE UNA SOLA CIFRA
La suma de dos nmeros de una sola cifra se halla mentalmente, una vez que se ha aprendido
la tabla de la suma:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18






SUMAR UN NMERO DE UNA CIFRA Y OTRO CUALQUIERA
Se agregan las unidades del segundo nmero a las del primero y, caso que no pasen de nueve, los
otros nmeros del primer sumando no varan.
533 + 5 = 538
Si la suma pasa a la de 9, se aade una unidad al nmero que seala las decenas, en el primer
sumando.
533 + 9 = 542
SUMAR NMEROS DE VARIAS CIFRAS
Se colocan los nmeros unos debajo de otros, de modo que las unidades queden debajo de las
unidades, la decenas debajo o de las decenas, etc.

Se suman las unidades de la primera columna, si es un nmero de una cifra, se escribe al pie de la
columna.

Y si tiene ms de una cifra, se escribe al pie de la columna nicamente la cifra de las unidades,
aadiendo las decenas a la columna siguiente, procediendo a continuacin de igual forma.


TIPOS DE NMEROS
Los nmeros son a menudo clasificados de acuerdo a su uso. Por ejemplo, los nmeros
naturales se utilizan para el conteo, los nmeros negativos ase utilizan para describir las deudas o
temperaturas bajo cero, los nmeros racionales se utilizan para describir las fracciones como la
mitad de una naranja y los nmeros irracionales se utilizan para ciertas distancias, como la
diagonal de un cuadrado de lado 1 pie, que no se puede expresar con una fraccin.
NMEROS ENTEROS
El conjunto de los nmeros {...,-3 ,-2 ,-1 ,0,1,2,3,...}. se llama el conjunto de los enteros y se denota
con la letra . Dentro de este conjunto hay subconjuntos diferentes. El conjunto {1,2,3,...} se llama
el conjunto de los enteros positivos. El conjunto {...,-3 , -2 ,-1 } se llama el conjunto de los enteros
negativos. Tenga en cuenta que el nmero 0, a pesar de que es un nmero entero, no es ni
positivo ni negativo.
1 Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el
signo comn.
Ejemplo:
3 + 5 = 8
(3) + (5) = 8
2 Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el
menor) y al resultado se le pone el signo del nmero de mayor valor absoluto.
Ejemplo:
3 + 5 = 2
3 + (5) = 2
NMEROS NATURALES
El conjunto de los nmeros naturales se denota con la letra y se define como el conjunto de los
enteros positivos.
={1,2,3,...}.




NMEROS RACIONALES
Los nmeros racionales son el conjunto de nmeros que pueden representarse como una fraccin
con dos nmeros enteros. Es decir, los nmeros racionales son aquellos nmeros que pueden
expresarse como m n, donde m y n son enteros y n0.
Con el mismo denominador:
Se suman los numeradores y se mantiene el denominador.


Con distinto denominador
En primer lugar se reducen los denominadores a comn denominador, y se suman los
numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.



NMEROS IRRACIONALES
Los nmeros irracionales son nmeros reales que no se puede expresar como una fraccin de dos
nmeros enteros. Los nmeros irracionales ms comunes son y las expresiones que contienen
una raz que no se pueden eliminar.
El nmero ureo, , utilizado por artistas de todas las pocas (Fidias, Leonardo da Vinci, Alberto
Durero, Dal,..) en las proporciones de sus obras.



Para poder sumar estos nmeros es necesario sumar con las leyes de la algebra, en otras palabras,
necesitamos sacar el factor comn, que en estos casos es el radical.



En el caso de que los nmeros reales no tengan un radical semejante, el nmero quedar como
una suma, llamada binomio irracional, que se expresa con los radicales dispares sumados:


En ocasiones surgen radicales que parecen no tener semejanza, pero al simplificar sus valores y
extraer factores podemos llegar a una reduccin y a una respuesta adecuada:



NMEROS REALES
El conjunto de todos los nmeros reales se denota por el smbolo y se puede considerar como el
conjunto de todos los nmeros que existen en la recta numrica. Esto incluye los nmeros
enteros, nmeros racionales y nmeros irracionales.



NMEROS NO-REALES
El conjunto de los nmeros no-reales se puede considerar el conjunto de todos los nmeros que
no existen en la recta numrica.
Que es un Nmero No-Real?
Nmero No-
Real
Explicacin Ejemplos
-a, a > 0
El argumento de una raz cuadrada no puede ser
negativo.
-2 no es un nmero
real.
a0 a es real. El denominador de una fraccin que no puede ser cero. 00 y 30 no son reales.








Expansiones Decimales y Nmeros Racionales
Cualquier decimal finito se puede expresar como una fraccin. Por ejemplo: 0.23 =23100,
5.235 =52351000.
Algunas fracciones tienen expansiones decimales infinitas que se repiten 13=0.33333. Por lo tanto,
decimales finitos o decimales infinitos que se repiten son nmeros racionales.
Se puede demostrar que los nmeros irracionales, tales como son decimales infinitos que no se
repiten. Por lo tanto, los nmeros irracionales tambin pueden ser considerados como nmeros
con infinitas expansiones decimales que no se repiten.

PROPIEDADES DE LA SUMA
La suma tiene cuatro propiedades. Las propiedades son: conmutativa, asociativa, distributiva y
elemento neutro.
PROPIEDAD CONMUTATIVA: Cuando se suman dos nmeros, el resultado es el mismo
independientemente del orden de los sumandos. Por ejemplo 4+2 = 2+4
PROPIEDAD ASOCIATIVA: Cuando se suman tres o ms nmeros, el resultado es el mismo
independientemente del orden en que se suman los sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)
ELEMENTO NEUTRO: La suma de cualquier nmero y cero es igual al nmero original. Por ejemplo
5 + 0 = 5.
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA: La suma de dos nmeros multiplicada por un tercer nmero es igual a
la suma de cada sumando multiplicado por el tercer nmero. Por ejemplo 4 * (6+3) = 4*6 + 4*3