Alumno(a):_________________________________________________________________________
Elabor Profra. Nancy Yazmn Pea Martnez
Grupo: _______ Nl:________
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIN CADA UNA DE LAS SITUACIONES QUE SE TE PRESENTAN A
CONTINUACIN, ANALIZA Y CONTESTA LO QUE SE TE SOLICITA.
1.- Es una secuencia ordenada de nmeros reales que sigue una determinada ley de
formacin
a) Ecuacin
b) Sucesin
c) Agrupacin
d) Formula
2.- Es una variable que representa el nmero de la posicin en una sucesin?
a) incgnita
b) letra
c) n
d) patrn
b) incgnita
c) variables
d) Trminos
b) 2n + 1
c) 3n +2
d) 3n+1
c) 14
d) 15
c) 31
d) 28
b) 16
b) 35
7.- Si se contina la sucesin de figuras, cuntos puntos tendr la figura que estara en la
posicin 5?
a) 12
b) 15
c) 16
d) 14
8.- Cuntos puntos tendr la figura que estara en la posicin 11 respectivamente?
a) 32
b) 27
c) 30
d) 33
9.- Cmo se le llama a la letra que se desconoce en una ecuacin?
a) incgnita
b) variable
c) trmino
d) letra
b) 1
c) 3
d) - 3
a) 5
b) 4
c) 3
12.- Cul es la ecuacin que representa la siguiente balanza?
d) - 4
x x
x x
x x x
x x x x
a) 7x 1 = 4x 16
b) 7x + 1 = 4x
c) 7x 1 = 16x
d) 7x + 1 = 4x + 16
a) 13x = 2x + 8
b) 2x + 8 = x + 13
c) 2x + 13 = x + 8
d) 5x + 3 = x 13
b) 5
c) 3
b) 1
6(a+5)= 42
d) 2
6( x- 2) = 3( x+1)
c) 3
d) 5
b) -4
c) 6
d) 6
b) 26 m y 33 h
c) 28 m y 37 h
d) 25 m y 37 h
18.- La suma de dos nmeros consecutivos es 195. Cul es el nmero mayor de esa suma?
a) 98
b) 57
c) 110
d) 86
19.- Cinco veces un nmero ms seis veces el mismo es igual a 55 Cul es ese nmero?
a) 8
b) 12
c) 5
d) 20
20.- Juan le dice a Pedro: piensa un nmero _? , rstale dos unidades, multiplica el resultado
por 7, Si la respuesta que obtiene Pedro es 56 Cul fue el nmero que pens?
a) 12
b) 7
c) 9
d) 10