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29/5/2014

Tenemos muchos alumnos pero pocos graduados - TN.com.ar

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Tenemos muchos alumnos


pero pocos graduados
Un ranking de universidades marc una cada en la UBA
con respecto al ao pasado. Apenas 26 de cada 100
ingresantes a las universidades estatales finalizan su
carrera.
Mircoles 28 de Mayo de 2014 | 19:37

ALIETO GUADAGNI
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Tenemos muchos alumnos pero pocos graduados - TN.com.ar

Columnista
Esta semana se han difundido los resultados de la
evaluacin de universidades latinoamericanas, realizada
por una entidad especializada en este tipo de estudios en
todo el mundo (QS-Top Universities), que abarc a 300
universidades latinoamericanas. Todos los aos, a partir
del 2011, se realiza esta evaluacin, o sea que esta es la
cuarta.
Los resultados toman en cuenta siete indicadores
relacionados con estos conceptos: reputacin
acadmica, acceso al mercado laboral de los graduados,
proporcin docentes-alumnos, investigaciones y
publicaciones de los profesores. La principal limitacin de
esta prueba es que no mide el nivel de conocimientos
de los graduados de cada universidad.
De las diez mejores universidades segn este ranking,
cinco estn en Brasil, dos en Chile, dos Mxico y una en
Colombia. La universidad argentina mejor ubicada es la
UBA, que ahora aparece en el lugar 19. Sealemos que
segn este mismo ranking, la UBA ocupaba el lugar 8 en
el 2011, en el 2012 pasa al lugar 11, en el 2013 al 12 y
ahora desciende al lugar 19.
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La Universidad argentina enfrenta hoy un desafo:


incrementar la graduacin con profesionales bien
preparados. Tenemos muchos alumnos pero pocos
graduados. En una nacin como Australia, 60 de cada 100
jvenes complet el nivel educativo terciario superior, en
Holanda 50, en Italia, Suecia y Japn 42, en Corea 39, en
Israel y Espaa 36.
Tambin miremos a Amrica Latina, donde esta
graduacin llega a 25 en Panam, 19 en Mxico y Brasil y
a 17 en Chile, pero entre nosotros esta graduacin
superior terciaria apenas comprende al 14 por ciento de
los jvenes. Es decir, tenemos pocos graduados
universitarios para nuestro nivel de desarrollo econmico
y social. Lo notable es que en la Argentina no es difcil
ingresar a la universidad, ya que no aplicamos pruebas
generales de acreditacin de los conocimientos al
finalizar el secundario ni cupos cuantitativos, sin embargo
son pocos los universitarios que completan su carrera.
De cada 100 jvenes que ingresan a la universidad en
pases como Japn y Dinamarca se gradan ms de 80, en
Rusia, Reino Unido, Alemania, Blgica, Canad, Portugal,
Australia y Finlandia se gradan ms de 70. Veamos la
graduacin universitaria en Amrica Latina: en Chile y
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Mxico se gradan 60 de cada 100 ingresantes y en Brasil


50. Lamentablemente entre nosotros la graduacin es
muy baja, ya que apenas 26 de cada 100 ingresantes a
las universidades estatales finalizan su carrera.
Hay casos notables por el escaso nivel de graduacin: la
Universidad Patagonia Austral grada apenas 4 cada
100 ingresantes, Jujuy 8, Comahue 15, Formosa 10, San
Juan 12, Tucumn 13. Las naciones que aplican exmenes
generales de acreditacin secundaria como requisito para
ingresar a la universidad tienen mayor graduacin
universitaria que nosotros.
Pases tan distintos como Ecuador, Cuba, Chile y Brasil
aplican estos exmenes generales previos al ingreso
a la universidad, nosotros no. La paradoja es que
cuando es ms difcil "ingresar" es ms fcil "egresar
diplomado" porque previamente se fomenta la
dedicacin al estudio en la propia escuela secundaria.
Un ejemplo es Brasil, no slo por la destacada posicin de
sus universidades en esta evaluacin, sino por el hecho
que tiene 5 veces ms poblacin que nosotros pero
anualmente gradan 10 veces ms profesionales
universitarios que nosotros. En Brasil rige el requisito
de aprobar el ENEM (Examen Nacional de Educacin
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Media). Este examen lo rinden en octubre ms de 7


millones de adolescentes que aspiran a ingresar a la
universidad, durante 11 horas en 2 das. Por esos das
nuestros adolescentes estn ms ocupados con el viaje
de egresados que con el ingreso a la universidad.

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