AE Unidad 4: Textos no literarios

AE Lectura (16) Escritura (20) Comunicacin oral (16)

AE01
Leer y analizar una
variedad de textos no
literarios, identificando
las ideas relevantes y
evaluando la
confiabilidad de la
informacin: artculos
e informes, biografas
y autobiografas,
textos de divulgacin
cientfica, cartas,
discursos, noticias y
reportajes (10).
AE02 Utilizar
estrategias de
comprensin que le
permitan seleccionar
informacin y
recuperarla fcilmente
(6).

AE 03 Escribir un texto expositivo
coherente sobre algn tema investigado: desarrollando el
tema a travs de cuatro subtemas, incorporando al menos tres
fuentes investigadas, utilizando las convenciones idiomticas.
(8)
AE 04 Escribir prrafos de
acuerdo con estructuras establecidas segn el propsito
comunicativo: problema/solucin, general a particular,
comparacin, orden cronolgico. (4)
AE 05 * Aplicar todas las etapas de la escritura
recursivamente para lograr un texto coherente y cohesionado
con la calidad necesaria para ser publicado: planificando
segn tema, propsito, y audiencia, recopilando informacin
para ejemplificar y argumentar, organizando la informacin,
escribiendo un texto con un registro formal y vocabulario
preciso, releyendo el texto para encontrar errores y aspectos,
que es necesario mejorar, marcando y cambiando los errores,
reescribiendo el texto hasta lograr un resultado satisfactorio,
de acuerdo con los requisitos de la tarea, utilizando recursos
de diagramacin, ttulos y subttulos para editar su texto. (8)
AE06 Realizar
exposiciones orales para
comunicar lo aprendido
durante la unidad:
desarrollando un punto de
vista personal,
presentando la
informacin, de manera
estructurada,
distinguiendo criterios de
organizacin,
relacionando las ideas a
travs de conectores y
correferencia
demostrando el uso de
fuentes variadas,
presentando la
informacin con diccin
clara y ritmo adecuado,
para asegurar la
comprensin por parte de
la audiencia. (16)

AE Unidad 1: Narrativa
AE Lectura (26) Escritura (10) Comunicacin oral (08)





AE 01
Analizar e interpretar novelas y
cuentos en clases: analizando los
elementos centrales (personajes,
tema, ambiente), haciendo
inferencias y extrayendo
conclusiones a partir de
informacin explcita e implcita.
(6)
AE 02
Relacionar el texto ledo con otros
textos o expresiones artsticas
que entran en dilogo con l, por
cuanto: abordan el mismo tema,
son una reescritura de lo mismo,
toman prestado un personaje
(10).
AE 03
Interpretar los textos ledos,
considerando: visin de mundo
presentada en el texto, sociedad
y creencias culturales descritas
(10).
AE 04 Escritura (10)
Escribir textos para desarrollar y comunicar un aspecto
de su inters sobre un cuento o novela analizado en
clases (10).

AE 08 Comunicacin oral
Dialogar para profundizar,
desarrollar, sintetizar y
aclarar ideas,
comprendiendo que es una
manera de entender y
comunicarse con otros.




AE Unidad 2: Poesa
AE Lectura (20) Escritura (14) Comunicacin oral (14)





AE 01
Analizar e interpretar
textos poticos de
diferentes pocas y
estilos, considerando:
figuras literarias
(personificacin,
comparacin,
hiprbole, anfora,
aliteracin, onomatopeya,
metfora, irona,
anttesis, oxmoron y
sinestesia), recursos
sonoros, temas, relacin
entre forma y contenido.
(12)
AE 02
Investigar sobre los
movimientos artsticos en
los que se inscriben los
poemas ledos. (08)
AE 03
Escribir poemas en los que utilizan diferentes
recursos lricos para expresarse, como: figuras
literarias, estrofas y versos, rima. (08)
AE 04
Revisar y reescribir los textos escritos para
aumentar su capacidad expresiva: comprobando
el propsito expresivo del poema con sus
compaeros, marcando los elementos que sea
necesario corregir, reescribiendo sus textos
hasta quedar satisfechos con el resultado. (04)
AE 05
Utilizar un lxico variado y preciso para
enriquecer los versos que escriben. (02)

AE 06
Planificar una exposicin oral sobre un tema
relacionado con los poemas ledos:
recopilando informacin de variadas fuentes,
seleccionando lo relevante, organizando la
informacin, elaborando materiales de apoyo
adecuados. (04)
AE 07
Realizar exposiciones orales para presentar un
tema de su inters relacionado con un poema
ledo: desarrollando un punto de vista
personal, presentando la informacin de
manera estructurada, distinguiendo criterios de
organizacin: general a particular, orden
cronolgico, de lo ms importante a lo
accesorio, etc. incorporando diferentes
modalidades discursivas (narracin,
descripcin u otras), demostrando el uso de
fuentes variadas, presentando la informacin
con diccin clara y ritmo adecuado, para
asegurar la comprensin por parte de la
audiencia. (08)
AE 08
Adaptar su registro de habla de acuerdo con el
tema y la situacin comunicativa. (02)


AE Unidad 3: Drama
AE Lectura (20) Escritura (16) Comunicacin oral (20)





AE01
Analizar e interpretar textos
dramticos, considerando: conflicto
dramtico, personajes, espacio,
poca y cultura, dilogo etc. (10)
AE 02
Comprender cmo algunos textos
se convierten en parte de nuestra
herencia literaria y son clsicos,
porque han influido y permanecido
en nuestra cultura, considerando:
creencias y pensamientos de la
poca en que fue escrita la obra,
valores, aspectos rupturistas,
personajes que encarnen aspectos
universales del ser humano. (04)
AE 03
Analizar cmo el lector interacta
con los textos de acuerdo con sus
propios valores, opiniones,
conocimientos y lecturas. (06)
AE 04
Escribir una crtica o comentario sobre una
obra de teatro vista: sintetizando los
principales acontecimientos y el conflicto
refirindose al uso de vestuario,
escenografa e iluminacin, y a las
actuaciones. (02)
AE 05
Escribir una obra dramtica en un acto con
el propsito de presentar un conflicto de su
inters: utilizando apropiadamente las
convenciones gramaticales y de puntuacin,
utilizando un vocabulario adecuado y acorde
con las caractersticas de cada personaje
incorporando los elementos caractersticos
del texto dramtico (monlogo o dilogo y
apartes, acotaciones). ( 12)
AE 06
Aplicar en sus escritos los procesos
generales de la escritura: determinando los
roles y relaciones de los personajes en un
organizador grfico, escribiendo, revisando y
reescribiendo recursivamente sus textos
hasta quedar satisfechos con el
resultado.(02)

AE 07
Dialogar para interpretar los textos
ledos en clases (04)
AE 08
Realizar una representacin de
fragmentos relevantes de las obras
literarias ledas: organizando
previamente los roles que
representarn, memorizando y
diciendo los dilogos con fluidez
utilizando adecuadamente el
lenguaje paraverbal y no verbal. (16)


Modificaciones:
Orden de las unidades
Las unidades fueron cambiadas de orden, debido a que se considera que en la unidad 4 se trabajan AE, que
fundamentales para el resto del ao, especialmente en Escritura y Comunicacin oral.
Unidad 4: Textos no literarios
El AE 05 de escritura de esta unidad fue eliminada, debido a que se aprende mejor trabajando en textos, que como el
argumentativo, requiere el uso constante de otras fuentes. Este tipo de textos se ven en 3Medio. En su lugar, se coloc
el AE05* de la unidad 01 (Narrativa), porque los contenidos de la unidad 4 permiten trabajar de mejor forma los procesos
de escritura al contemplar mayor diversidad de gneros discursivos. Tambin, se elimin el AE07, porque la
argumentacin se ve mejor en 3 Medio durante la enseanza del discurso argumentativo.
Unidad 1: Narrativa
En lectura, AE03 fue modificado, eliminando Contextos sociocultural de produccin, ya que se ve durante la unidad de
narrativa de 2Medio. En escritura, AE05 fue enseado durante la unidad anterior (Unidad 4: Textos no literarios). En
Comunicacin Oral, los AE 06 y 07 fueron eliminados, ya que la argumentacin oral se ve mejor en 3Medio.