Anda di halaman 1dari 4

Kisi Kisi Angket Persepsi Siswa terhadap media pembelajaran

Variabel Indikator Pernyataan


No Butir
Instrumen
Kelayakan
penggunaan
Media
sebagai
media
pembelajaran
Efektivitas
media
1. apat digunakan sebagai media
pembelajaran Kimia.
!. Media sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
". #si media sudah relevan dengan
materi yang dipelajari. #si media
mudah untuk dimengerti dan
dipahami.
$. #si media sesuai dengan k%nsep
materi yang dipelajari
&. Media dapat digunakan dengan
mudah dan fleksibel.
'. Media menyajikan tampilan
(warna) juruf) gambar)
animasi* yang baik dan menarik.
+. Penggunaan media sebagai media
pembelajaran dapat membantu
siswa memper%leh inf%rmasi
tentang pembelajaran kimia yang
dipelajari.
M%tivasi
belajar
,. Penggunaan media sebagai media
pembelajaran membuat siswa lebih
bersemangat untuk belajar.
-. Media pembelajaran yang disusun
membuat siswa lebih tertarik untuk
belajar kimia.
1.. Pengunaan media sebagai media
pembelajaran merangsang rasa
ingin tahu siswa.
11. Penggunaan media sebagai media
pembelajaran meningkatkan
perhatian siswa untuk belajar.
Aktifitas
belajar siswa
1!. apat membuat siswa belajar
mandiri.
1". Media pembelajaran dapat
meningkatkan partisipasi siswa
dalam pembelajaran kimia
1$. Media pembelajaran membantu
siswa menyelesaikan pers%alan
yang mun/ul dalam pembelajaran
kimia.
M. S%bry Sutikn% (!..+01"+* dan 1.S. 1inkel (1--10-!*
Kisi2kisi Angket #nstrumen 3alidasi esain 4leh 5enaga Ahli Materi
Variabel Indikator Descriptor
No.
Butir
Penggunaan
Media 3ide%
em%nstrasi
Praktikum
pada p%k%k
bahasan
rekasi b%lak2
balik
Kriteria
Pendidika
n
(Educatio
nal
Criteria*
1. Pr%gram mempunyai t%pik
yang jelas
!. Pr%gram sesuai dengan
silabus kurikulum
". Pr%gram relevan dengan
materi yang harus
dipelajari siswa
$. #si materi mempunyai
k%nsep yang benar dan
tepat
&. Pr%gram membantu
menjelaskan k%nsep
'. Pr%gram memiliki s%al tes
+. Ke/%/%kan simulasi
dengan materi
,. Struktur pr%gram fleksibel
terhadap pengguna
-. 5ampilan simulasi yang
menarik
1.. Memungkinkan siswa
belajar mandiri
11. Ke/%/%kan s%al dengan
latihan materi
1!. 6ahasa yang digunakan
mudah dimengerti
Kisi2kisi Angket #nstrumen 3alidasi esain 4leh 5enaga Ahli Media
Variabel Indikator Descriptor
No.
Butir
Penggunaan
Media 3ide%
em%nstrasi
Praktikum
pada p%k%k
bahasan
rekasi b%lak2
balik
5ampilan
Pr%gram
1. Pemakaian warna yang menarik
!. Pemakaian warna yang tidak
menga/aukan tampilan
". 7kuran huruf
$. 1arna huruf
&. 6ahasa yang baik dan benar
'. 8rafis yang tidak menga/aukan
tampilan
+. Suara yang jelas
,. Suara yang variatif
-. 5%mb%l9ik%n yang jelas
1.. Simulasi yang menarik
Kualitas
5eknis
(Technical
Quality*
1. Pr%gram dapat dimulai dengan
mudah
!. Pr%gram dapat berjalan dengan
baik
". Pengguna dapat meng%perasikan
pr%gram se/ara mandiri
$. Pengguna tidak merasa b%san
menggunakan pr%gram
&. Pr%gram bebas dari kesalahan
yang dapat mengakibatkan
berhentinya pr%gram
'. 5erdapat fasilitas s%al2s%al
kesetimbangan kimia reaksi
b%lak2balik.
Asyhar (!.1!0 ,12,!*) Asyhar (!.1!0 ,!2,$*