Este documento est disponible para su consulta y descarga en

Memoria Acadmica, el repositorio institucional de la Facultad de

Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad
Nacional de La Plata, que procura la reunin, el registro, la difusin y
la preservacin de la produccin cientfico-acadmica dita e indita
de los miembros de su comunidad acadmica. Para ms informacin,
visite el sitio
www.memoria.fahce.unlp.edu.ar
Esta iniciativa est a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad,
que lleva adelante las tareas de gestin y coordinacin para la concre-
cin de los objetivos planteados. Para ms informacin, visite el sitio
www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar
Licenciamiento
Esta obra est bajo una licencia Atribucin-No comercial-Sin obras derivadas 2.5
Argentina de Creative Commons.
Para ver una copia breve de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/.
Para ver la licencia completa en cdigo legal, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/legalcode.
O enve una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California
94305, USA.
Dalmaroni, Miguel Angel
Programa 2010
Metodologa de la
investigacin literaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin
Departamento de Letras


Asi gnatura: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN LITERARIA
Ttulo: CULTURA / RESTO: CONTRADICCIONES Y ENCUENTROS ENTRE
LITERATURA Y SOCIEDAD


Ao lectivo: 2010
Rgimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre)

Profesor a cargo: Dr. Miguel ngel Dalmaroni (Profesor Titular)

Equipo docente: Dra. Vernica Delgado (Profesora Adjunta)
Dra. Margarita Merbilha (Jefa de Trabajos Prcticos)
Prof. Sara Bosoer (Ayudante Diplomada)

1. FUNDAMENTOS Y OBJETIVOS
Lo que desde hace algunos siglos llamamos literatura tiene por lo menos dos
modos encontrados y hasta contradictorios de vinculacin con lo social o, lo que es
lo mismo, con la cultura entendida como modo y modelo social de vida. Por una
parte, en la literatura o a su travs se cursa un tipo de experiencia que perturba la
subjetividad y la cultura porque se trata de una experiencia asocial y asociable, es
decir de una de las formas del acontecimiento, all donde el sujeto queda siempre
al borde de su exterior y la lengua que lo ha constituido, por tanto, al borde de la
mudez. Segn ese primer modo ajenizado de vinculacin con lo social, la literatura
puede figurarse tericamente como resto o sobra: algo sin nombre mundano,
algo que en lo social y en la lengua falta, pugna en la literatura por dar voz a su
inminencia. Por otra parte, la literatura es uno de los predios de lo social
histrico: da curso tanto a formas de la sociabilidad y de la subjetividad sociable
(artistas, escritores, intelectuales, en sus flexiones individuales y colectivas), como
a particulares semiticas o a mimticas de lo social (retricas, poticas, estilos y
modos de la textualidad que producen, codifican, mantienen o reproducen
ideologas, sistemas de sentido, convenciones y articulaciones funcionales a alguna
forma del intercambio social).
El presente curso de Metodologa de la investigacin literaria se propone analizar
las prcticas literarias en esas dos dimensiones a la vez antropolgicas e histricas
que, parece, las constituyen. Los debates, intervenciones y escritos tericos y
crticos a estudiar van de uno al otro de esos dos modos antes descritos, examinan
o advierten la emergencia de uno en el curso del otro, o se detienen en aspectos
particulares de alguno de los extremos de esta perspectiva. El programa cruza esa
doble problemtica, a su vez, con una preocupacin metodolgica que permita ir
del pensar terico a la construccin razonada y comunicable de intervenciones
crticas y de investigacin.
Cada punto del programa partir de la consideracin terico-metodolgica de los
problemas y prcticas particulares asociados a los temas formulados, para estudiar
realizaciones crticas derivadas de dichos enfoques. Se apuntar a sistematizar un
conjunto de herramientas del anlisis de obras, autores, intervenciones etc.,
enmarcados en una historia literaria que atienda a las particularidades de un
campo de prcticas, a las formas y estrategias que se despliegan en ese terreno;
pero que, al mismo tiempo, estudie las determinaciones culturales, sociales y
polticas que permiten comprender tales prcticas a la vez como resultados y
motores de un proceso de cambios, reacciones y respuestas.

2. CONTENIDOS
PRI MERA PARTE
1. Ms all de la necesidad. Presupuestos filosfico-antropolgicos para una
teora del resto: las energas excedentarias en Marx; lo reprimido y el resto en la
tradicin psicoanaltica. Artisticidad de la condicin social misma. Examen de la
tesis Literatura no es discurso.
Lecturas:
Dalmaroni, Miguel. Lo que resta (un montaje). Dalmaroni, M. y Geraldine
Rogers (eds.). Contratiempos de la memoria en la literatura argentina. La
Plata: EDULP, 2010.
Eagleton, Terry. Antropologa. Marx [Marx and freedom]. Bogot: Norma,
1999.
Marx, Karl. Manuscritos econmico-filosficos de 1844. Buenos Aires:
Ediciones Colihue, 2006 (fragmentos).
---. El 18 Brumario de Luis Bonaparte. Buenos Aires: Anteo, 1975, pp. 15-
19.
Freud, Sigmund. El porvenir de una ilusin (1927). El yo y el ello. Tres
ensayos sobre teora sexual y otros ensayos. Madrid: Orbis-Hyspamrica,
1984. [ Fragmento].
Becerra, Juan Jos. Los procesos del lenguaje. Abalo, Facundo (ed.). Arte y
liminalidad. La Plata: EDULP, 2008, 41-53.
De pola, Emilio. Discurso social. Altamirano, Carlos (dir.). Trminos de
sociologa de la cultura. Buenos Aires: Paids, 2002, 71.
Barthes, Roland. Los romanos en el cine. Mitologas. Mxico: Siglo XXI,
1991.
Cragnolini, Mnica. El resto, entre Nietzsche y Derrida. Derrida, un
pensador del resto. Buenos Aires: Ediciones La Cebra, 2007.

2. La literatura como sobra. El dilema williamsiano de la determinacin y de
las superestructuras para una teora materialista de la cultura; la solucin
gramsciana. La hegemona como descripcin del proceso cultural. Estructuras del
sentir como efectuaciones de experiencia y como nudo transcrnico de lo real: lo
que la prctica social viva y restante le sabe a la ideologa.
Lecturas:
Dalmaroni, Miguel. Conflictos culturales: notas para leer a Raymond
Williams. Punto de vista, XXVII, 79, agosto 2004, pp.42-46.
Williams, Raymond. El campo y la ciudad. Buenos Aires: Paids, 2001.
--- Solos en la ciudad. La novela inglesa de Dickens a D. H. Lawrence.
Barcelona: Debate, 1997.
--- La larga revolucin. Buenos Aires: Nueva Visin, 2003.
--- Marxismo y literatura. Barcelona: Pennsula, 1980.

3. Pasados presentes. tradicin selectiva; presentes futuros: lo emergente;
incidencia autobiogrfica y experiencia real. La verdad de la experiencia
temporal (P. Bourdieu). Anacronismo y montaje en las configuraciones artsticas
de la temporalidad: miserias del historicismo (Williams; G. Didi-Huberman).
Sueo, despertar y ontologa materialista del vaco: la nadera de la temporalidad,
de Proust a Benjamin.
Neoempirismos escondidos: el candor epistemolgico de la interpelacin
sociologista y la pertinaz resistencia a la teora. La falta de una palabra para el
resto.
Lecturas:
Benjamin, W. Tres iluminaciones sobre Julien Green. Imaginacin y sociedad.
Iluminaciones I. Madrid: Taurus, 1990, 112-123.
Benjamin, Walter. Libro de los pasajes. Madrid: Akal, 2004 [lectura ampliatoria y/o
complementaria]
Bourdieu, Pierre, La objetivacin del sujeto objetivante, en Bourdieu, P. y Loc J.
D. Wacquant, Respuestas. Por una antropologa reflexiva. Mxico: Grijalbo, 1995.
Bourdieu, Pierre. Flaubert analista de Flaubert, en Les rgles de lart. Gense et
structure du champ littraire. Paris: du Seuil, 1992 [Las reglas del arte. Gnesis y
estructura del campo literario. Barcelona: Anagrama, 1995].
Didi-Huberman, Georges. Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las
imgenes. Buenos Aires: Adriana Hidalgo ed., 2006, 11-51.
Didi-Huberman, Georges. Lo que vemos, lo que nos mira. Buenos Aires: Manantial,
1997, 127-131.
Didi-Huberman, Georges. Venus rajada. Desnudez, sueo, crueldad. Barcelona:
Losada, 2005, 41-42 y 107, trad. de Juana Salabert.
Proust, Marcel. En busca del tiempo perdido. I Del lado de Swann. Buenos Aires:
Losada, 2006, 13-20, trad Estela Canto.
Dalmaroni, Miguel. A., Intelectuales y arte (recadas y persistencias de la `ciudad
letrada'), Telar, n5, UNT, Facultad de Filosofa y Letras, Ao IV, 2007, pp. 42-55.

4. Poltica de la literatura. El reparto/particin de lo sensible y la poltica de la
esttica en Jacques Rancire. Las contradicciones de la literatura: palabra muda,
mudez locuaz y guerra de las escrituras. Disyuncin radical y efecto (poltico) de
la literatura.
Lecturas:
Rancire, Jacques. Politique de la littrature. Paris: Galile, 2007.
----------. La poltica de la esttica. Otra parte. Revista de letras y artes, 9,
primavera 2006, Buenos Aires, separata
----------. La palabra muda. Ensayo sobre las contradicciones de la literatura.
Buenos Aires: Eterna Cadencia, 2009, trad. Cecilia Gonzlez [La parole muette.
Essai sur les contradictions de la littrature. Paris: Hachette Littratures, 1998].
----------. El inconsciente esttico. Buenos Aires: del estante, 2006.
Foucault, Michel. Prefacio. Las palabras y las cosas. Barcelona: Planeta-Agostini,
1985.
Deleuze, Gilles. Bartleby o la frmula. Crtica y clnica. Barcelona: Anagrama,
1996.


5. Arte y poesa como acontecimiento en Alain Badiou. Lo que no tiene
nombre y no ha cado en la cuenta: literatura, suplemento y sustraccin. La sobra
sustrada en Badiou: un significante de ms. El estado de la situacin y la
irrupcin de lo incalculable que inconsiste, lo real; la edad de los poetas. Infinito,
estado de excepcin y exceso del arte sobre lo humano.
Lecturas:

Scavino, Dardo. 3. El giro en cuestin, Polticas del acontecimiento y La tica
de la verdad. La filosofa actual. Pensar sin certezas. Buenos Aires: Paids, 2007,
pgs. 78-92, 116-121 y 174-179.
Badiou, Alain. Fragmentos de: El ser y el acontecimiento (1988), Breve tratado de
ontologa transitoria (1998), Manifiesto por la filosofa (1989), El siglo (2005)
[Material de la ctedra].
Badiou, Alain. El recurso filosfico del poema; La escritura de lo genrico:
Samuel Beckett (fragmentos). Condiciones. Mxico: Siglo XXI, 2002, pgs. 83-96,
313-316 y 330-334.


SEGUNDA PARTE
1. Aproximaciones a las formas de organizacin y autoorganizacin
colectiva de la literatura y la cultura modernas. Formaciones,
instituciones, grupos culturales, movimientos y tendencias. Fracciones de clase,
disidentes, rebeldes; la cultura como mediacin entre el grupo cultural, la clase
y el orden social efectivo y las tradiciones selectivas; lmites y alcances de la
emergencia cultural. Obras, medios, trayectorias intelectuales como objetos de
una sociologa material de la cultura.
Lecturas:

Williams, Raymond. La larga revolucin [1961], Buenos Aires, Nueva Visin, 2003,
pp. 11-16, 19-77, 223-236.
Williams, Raymond. Marxismo y literatura, Barcelona, Pennsula, 1980, pp. 129-
158.
Williams, Raymond. The Bloomsbury fraction [1978] Problems of Materialism and
Culture, London, Verso, 1980, pp. 148-69.
Williams, Raymond. Cultura. Sociologa de la comunicacin y del arte [1981]
Barcelona, Paids, 1988.
Gramuglio, Mara Teresa. Sur en la dcada del treinta. Una revista poltica, Punto
de vista, n 28, Buenos Aires, noviembre, 1986.
Gramuglio, Mara Teresa. Sur: constitucin del grupo y proyecto cultural, dossier
La revista Sur, Punto de vista, ao 6, n 17, Buenos Aires, abril-julio, 1983.
Sarlo, Beatriz, La perspectiva americana en los primeros aos de Sur, dossier La
revista Sur, Punto de vista, ao 6, n 17, Buenos Aires, abril-julio, 1983.

2. El escritor como intelectual moderno: discursos normativos sobre
la funcin y misiones de los intelectuales ( fines del siglo XI X y siglo
XX) . Los intelectuales como problema: tentativas de definicin
sociolgica.
Antonio Gramsci: lmites y extensin del trmino intelectual. La utopa de la
independencia y la funcin social de los intelectuales en la organizacin de la
cultura: intelectuales tradicionales e intelectuales orgnicos. Edward Said: la
mundanidad del crtico en la cultura entendida como entorno, proceso
hegemona, posesin posesiva y a la vez como agente de diferenciacin; el
intelectual como disidente. Christophe Charle genealoga histrico-social frente
a neutralizacin y uso transhistrico del trmino. Altamirano: tratamiento
histrico y contextual desde la historia de las ideas, la historia social y la
sociologa de las elites culturales.
Lecturas
Altamirano, Carlos. Introduccin general, Altamirano, Carlos. (director), Myers
Jorge (editor) Historia de los intelectuales en Amrica Latina, 1. La ciudad letrada,
de la conquista al modernismo, Madrid, Katz editores, 2008, pp. 9- 27.
Charle, Christophe. Naissance des intellectuels 1890-1900, Paris, Les ditions de
Minuit, 1990, pp. 1-8.
Gramsci, Antonio. Los intelectuales y la organizacin de la cultura, Buenos Aires,
Nueva Visin, 1998.
Said, Edward. Crtica secular, El mundo, el texto, el crtico, Buenos Aires, Debate,
2004, pp. 11-47.
Said, Edward (1993). Representaciones del intelectual. Barcelona, Paids Studio,
1996. (Caps. I a IV, pp. 23-91).
Joyce, James. Retrato del artista adolescente.
Flaubert, Gustave. La educacin sentimental


TERCERA PARTE

Los discursos modernos sobre la literatura. Variaciones de una objetivacin:
distintos usos y creencias. Variabilidad de las categoras de obra y autor.
Abordajes socio-historiogrficos: prcticas culturales y circulacin social de las
producciones simblicas. La investigacin literaria: una mirada metodolgica sobre
distintos desarrollos y sus tradiciones crticas.


Lecturas:

Reflexiones diversas acerca de qu es la literatura?, mimeo (Seleccin de
fragmentos de Jackobson, Barthes, Culler, Sarlo, Rancire).
Aira, Csar. Best seller y literatura. ABC Cultural, 1 de abril de 2000.
Williams, Raymond. 2. El anlisis de la cultura. La larga revolucin. Buenos Aires:
Nueva visin: 51-77.
-------------------------- Solos en la ciudad. La novela inglesa de Dickens a D. H.
Lawrence. Madrid: Debate, 1997 (Seleccin).
Catelli, Nora. El pensamiento crtico de Williams a Zizek. Cuadernos
hispanoamericanos, N. 632, Madrid: 2003, 81-88. (www.cervantes virtual/ 02/10).
Foucault, Michel. Qu es un autor?. Conjetural, 4, Ed. Sitio, Buenos Aires: 1989.
Tambin en Entre filosofa y literatura. Obras esenciales de M. Foucault, vol I.
Paids Bsica, 1999, 329-360.
Derrida He olvidado mi paraguas .Espolones: Los estilos de Nietzsche. Valencia:
Pre-textos, 1981.
Barthes La muerte del autor. El susurro del lenguaje. El susurro del lenguaje :
Ms all de la palabra y de la escritura. Barcelona : Paids, 2002 [1984].
Dalmaroni, Miguel: Historia literaria y corpus crtico (aproximaciones williamsianas
y un caso argentino) en Boletn del Centro de Estudios de Teora y Crtica Literaria,
12, diciembre 2005.


Antologa de cuentos de Felisberto Hernndez para la elaboracin de hiptesis
torico-crticas:
Seleccin de Cuentos reunidos. Buenos Aires: Eterna cadencia, 2009 y Las hortensias y
otros relatos. Buenos Aires: Cuenco de plata, 2009.

3. SISTEMA DE EVALUACIN Y METODOLOGA DE TRABAJO
Rgimen de evaluacin y aprobacin
La asignatura se aprueba segn el rgimen de promocin con examen final
(cursada regular con aprobacin de los trabajos prcticos), o por examen libre
segn lo establece el Rgimen de Enseanza y Promocin de la Facultad.
Requisitos de aprobacin de los trabajos prcticos
1. Asistencia al 85% de las clases (dos horas semanales).
2. Cumplimiento y aprobacin de las actividades semanales siguientes:
2.1. Lectura obligatoria de los textos indicados para cada clase.
2.2. Para algunas clases que se indicarn durante la cursada, los alumnos debern
elaborar por escrito un registro de clase en el que sintetizarn los problemas
abordados en la clase anterior y los temas desarrollados a partir de las lecturas
propuestas. Dicho registro ser ledo y discutido en los primeros 10 minutos de la
clase.
2.3. Al final de otras clases, las docentes formularn preguntas que sern
respondidas por escrito y expuestas en los primeros 10 min. de la clase siguiente.
Las preguntas apuntarn a que los alumnos reconozcan el uso de categoras y
presupuestos tericos, y reflexionen sobre la puesta en prctica de las distintas
teoras estudiadas (Williams, Foucault), en los textos crticos seleccionados
(Casanova, Dalmaroni, Contreras, Kohan, Gramuglio).
3. Aprobacin de un examen parcial presencial sobre contenidos de los textos
tericos que se indiquen.
4. Eleccin para su estudio de un relato, segn una antologa propuesta por el
docente. Entrega por escrito y exposicin oral breve de un primer borrador con
hiptesis de lectura crtica sobre la novela. Esta entrega funciona como segundo
parcial obligatorio.
4.1. Bsqueda bibliogrfica y hemerogrfica para la entrega de una bibliografa
sobre Felisberto Hernndez.

4.2. Eleccin para su estudio de un relato, segn la antologa porpuesta por las
docentes. Entrega por escrito y exposicin oral breve de un primer borrador con
hiptesis de lectura crtica sobre el relato elegido.
5. Aprobacin de un examen parcial domiciliario de formulacin de hiptesis
crticas sobre el texto elegido.
6. Asistencia a una consulta obligatoria antes del 15 de marzo de 2010, para
considerar con el docente el borrador del trabajo escrito final del punto siguiente.
7. Entrega de un artculo crtico que desarrolle las hiptesis sobre la novela elegida
iniciada en 4. Plazo de entrega: mesa de exmenes finales de la asignatura del
ltimo llamado del turno de marzo de 2009.

Calificaciones
- Los exmenes parciales debern alcanzar en todos los casos una calificacin no
inferior a cuatro (4) puntos.
- Habr recuperatorios despus de cada examen parcial, destinados a quienes
reprueben la primera instancia o a quienes no se hubieran presentado debido a
causas justificadas. Para el artculo crtico (punto 7 de los trabajos prcticos) no
habr recuperacin, ya que se trata de un trabajo cuyos borradores sern
supervisados y corregidos previamente en clase y en horarios de consulta.
Otras indicaciones
- La ctedra establecer las fechas de los exmenes parciales y de entrega de los
trabajos escritos con razonable anticipacin.
- Adems de la presencia en horario, la lectura de los materiales bibliogrficos que
se irn indicando durante el curso y el cumplimiento de las actividades que el
docente proponga para desarrollar en el aula son condiciones para considerar la
asistencia a las clases obligatorias.
- Por regla general, los trabajos escritos sern de carcter individual, excepto
expresa indicacin en contrario.
- Cada uno de los docentes de la ctedra ofrece un horario de consulta semanal;
se descuenta que la consulta no obligatoria es no obstante un instrumento de que
dispone el estudiante durante todo el ao lectivo para resolver dificultades o dudas
a medida que se vayan presentando.

4. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Altamirano, Carlos. Intelectuales. Notas de investigacin, Bogot, Grupo Editorial Norma,
2006.
Altamirano, Carlos (editor). La Argentina en el siglo XX, Buenos Aires, Ariel-Universidad
de Quilmes, 1999.
Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz (1980). Conceptos de sociologa literaria, Buenos
Aires, CEdAL.
Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz. Literatura/sociedad, Buenos Aires, Hachette, 1983.
Altamirano, Carlos. El intelectual cuestionado, Entrevista a Carlos altamirano, , n 181,
17/03/07.
Altamirano, Carlos. Proposiciones para una teora social de la cultura, Punto de vista, IV,
11, marzo-junio, 1981, pp. 20-23.
Altamirano, Carlos. Raymond Williams, 1921-1988", en Punto de vista, XI, 33,
setiembre-diciembre, 1988, pp. 1-2.
Altamirano, Carlos. Intelectuales. Notas de investigacin, Buenos Aires, Norma, (2006)
Althusser, Louis, Ideologa y aparatos ideolgicos de Estado, en Escritos, Barcelona,
Laia, 1974.
Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusin
del nacionalismo, Mxico, FCE, 1993.
Auerbach, Eric. Mimesis. La representacin de la realidad en la literatura occidental,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1950 (y reediciones subsiguientes).
Bauman, Zygmunt. Legisladores e intrpretes. Sobre la modernidad, la posmodernidad y
los intelectuales, Coleccin Intersecciones, Quilmes, UNQUI, 1997, pp.17-34.
Benzecry, Claudio. Hacia una sociologa de la sociabilidad intelectual: de Pierre Bourdieu
a Norbert Elias, http://www.elseminario.com.ar/ (10/7/09).
Bobbio, Norberto. La duda y la eleccin. Intelectuales y poder en la sociedad
contempornea. Barcelona, Paids, 1998.
Bodin, Louis (1962). Los intelectuales, Buenos Aires, Eudeba, 1965.
Bourdieu, Pierre. Campo intelectual y proyecto creador, en AA.VV., Problemas del
estructuralismo, Mxico, Siglo XXI, 1967.
Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte. Gnesis y estructura del campo literario. Barcelona:
Anagrama, 1995.
Brger, Peter. Literary Institution and Modernization, The Decline of Modernism,
Pennsylvania, Pennsylvania State University Press, 1992, pp. 3 -18.
Charle, Christophe. Naissance des intellectuels 1890-1900, Paris, Les ditions de Minuit,
1990.
Chartier, Roger. ' La chimre de l'origine'. Foucault, les Lumires et la Rvolution
franaise. En: Au bord de la falaise. L'hisoire entre certitudes et inquitude. Paris, Albin
Michel, 1998.
Dalmaroni, Miguel. Una repblica de las letras. Lugones, Rojas, Payr. Escritores
argentinos y Estado, Rosario, Beatriz Viterbo, 2006.
de Diego, Jos Luis. Quin de nosotros escribir el Facundo?. Intelectuales y escritores
en Argentina (1970-1986). La Plata, Al Margen, 2001.
de Diego, Jos Luis. Representaciones del intelectual de izquierda en Argentina, mimeo.
Degiovanni, Fernando. Los textos de la patria. Nacionalismo, polticas culturales y canon
en Argentina. Rosario, Beatriz Viterbo, 2007.
Eagleton, Terry. El ascenso de las letras inglesas, Una introduccin a la teora literaria,
Mxico, FCE, 1988.
Eagleton, Terry, Captulo IV de La funcin de la crtica, Barcelona- Buenos Aires-Mxico,
Paids, 1999.
Eagleton, Terry. La idea de cultura. Una mirada poltica sobre los conflictos culturales,
Barcelona - Buenos Aires - Mxico, Paids, 2001.
Eujanian, Alejandro. Intelectuales, polticos y profetas. Paul Groussac en la construccin
de una imagen del intelectual a fines del siglo XIX, mimeo.
Gilman, Claudia. Entre la pluma y el fusil. Debates y dilemas del escritor revolucionario en
Amrica Latina, Buenos Aires, Siglo XXI, 2003.
Gramuglio, Mara Teresa. Comienzos en el fin de siglo: Leopoldo Lugones, Orbis Tertius,
Ao I, 2/3, La Plata, Centro de Estudios de Teora y Crtica Literaria, Humanidades, UNLP,
segundo semestre, 1996, pp. 49-64.
Gramuglio, Mara Teresa. La summa de Bourdieu", Punto de vista, ao XVI, n 47,
diciembre de, 1993, pp. 38-42.
Hall, Stuart, La hegemona audiovisual y Nuevos tiempos, en Delfino, Silvia (comp.),
La mirada oblicua. Estudios culturales y democracia. Buenos Aires, La Marca ed., 1993,
pp. 86-98.
Hall, Stuart. Estudios culturales: dos paradigmas, en Hueso hmero, n 19, Lima, 1984.
Hall, Stuart. Notas sobre la deconstruccin de lo popular, en Samuel, Raphael (comp.),
Historia popular y teora socialista, Barcelona, Crtica/Grijalbo, 1984, 93-110.
Jitrik, No. Roberto F. Giusti (En la consolidacin de la literatura argentina), El ejemplo
de la familia. Ensayos y trabajos sobre literatura argentina, Buenos Aires, Eudeba, 1998,
pp. 101-110.
Manheim, Karl. El problema de la intelligentsia. Ensayos de sociologa de la cultura,
Madrid, Aguilar, 1957, pp. 135-239.
Montaldo, Graciela (1999): Ficciones culturales y fbulas de identidad en Amrica Latina.
Buenos Aires: Beatriz Viterbo.
Montaldo, Graciela. Intelectuales y artistas en la sociedad civil argentina en el fin de
siglo, Working Paper, 4, Maryland: Latin American Studies Center, University of
Maryland, 1999.
Pastormerlo, Sergio. Don Segundo Sombra: un campo sin cangrejales, Orbis Tertius,
Ao II, n 2/3, 1996, pp. 89-100.
Real de Aza, Carlos. El modernismo literario y las ideologas, Escritura, Ao II, n 3,
enero-junio, 1977, pp. 41-75.
Real de Aza, Carlos. Prlogos a Rod, Jos Enrique, Ariel y Motivos de Proteo, Sucre,
Biblioteca Ayacucho, 1976, pp. IX-XXXV y pp. XXXVII-CVI, respectivamente.
Said, Edward,. Beginnings: Intention and Method, New York, Basic Books, 1975, cap. I-II.
Said, Edward W, Orientalismo, Madrid, Libertarias/Prodhufi, 1990, pp. 17 a 49.
Said, Edward. The Public Role of Writers and Intellectuals, The Nation, 17/9/2001.
Said, Edward. Entre dos mundos, Fractal n 9, abril- junio, 1998, ao 3, volumen III,
pp. 93-112. http://www.fractal.com.mx/F9said.html
Sarlo, Beatriz, "Literatura e historia", Boletn de Historia Social Europea, n 3, 1991, La
Plata, pp. 25 a 36.
Sarlo, Beatriz. "Raymond Williams y Richard Hoggart: sobre cultura y sociedad", en Punto
de vista, II, 6, julio 1979, p. 9 y ss.
Sarlo, Beatriz. "Raymond Williams: una relectura", en Punto de vista, XVI, 45, abril 1993,
p. 12 y ss.
Sarlo, Beatriz. Cristianos en el siglo, La batalla de las ideas, Buenos Aires, Ariel, 2001.
Sartre, Jean Paul. Para quin se escribe?, Situations, II. 7 edicin. Buenos Aires,
Losada, 1981. pp. 89-157.
Tarcus, Horacio. Maritegui en la Argentina o las polticas culturales de Samuel Glusberg,
Buenos Aires, Ediciones El Cielo por Asalto, 2001.
Tern, Oscar. Ideas e intelectuales en la Argentina (1880-1980), en: Tern, Oscar (dir.)
Ideas en el siglo. Intelectuales y cultura en el siglo XX latinoamericano. Buenos Aires,
Siglo XXI, 2004.
Voloshinov, Valentin. El signo ideolgico y la filosofa del lenguaje. Buenos Aires, Nueva
Visin, 1976.
Williams, R., La poltica del modernismo. Contra los nuevos conformistas, Buenos Aires,
Manantial, 1997.
Williams, Raymond. Tecnologas de la comunicacin e instituciones sociales, en Williams,
R. (ed.), Historia de la comunicacin, vol. 2, De la imprenta a nuestros das, Barcelona,
Ed. Bosch, 1992, pp. 181-209.
Willson, Patricia. La constelacin del Sur, Buenos Aires, Sudamericana, 2006.




Miguel Dalmaroni



Vernica Delgado