ESTABLECIMIENTO DE LAS FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS TENIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE INCLUSIN rea de gestin Oportunidades de mejoramiento Factores crticos Valoracin Total Urgencia Tendencia Impacto (U+T + I) Directiva. Conocimiento y apropiacin del direccionamiento Articulacin de planes, proyectos y acciones. No se presenta documentacin como acta de reunin del Consejo Acadmico 2 3 4 9 Directiva. Uso de informacin (interna y externa) para la toma de decisiones. No se evidencia actas de resultados de la autoevaluacin de 2012 y 2013, y el plan de mejoramiento 3 3 4 10 Acadmica. Uso de los tiempos para el aprendizaje. No se cumplen los horarios de acuerdo al PEI, plan de estudios, y horario escolar. 4 4 4 12 Acadmica. Seguimiento de egresados. No se evidencia integraciones ni Visitas de egresados a la institucin 2 2 2 6 Administrativa y financiera. Servicios de transporte, restaurante, cafetera y salud (enfermera, odontologa, psicologa) El colegio carece de servicio de enfermera y transporte, solo se evidencia el Programa de refrigerio para los estudiantes. 3 3 3 9 Administrativa y financiera. Apoyo a la investigacin. Inexistencia de procesos de investigacin 2 2 2 6 Gestin de la comunidad. Atencin educativa a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad. Atencin a estudiantes que presentan una condicin de desplazamiento 4 4 5 13 Gestin de la comunidad. Prevencin de riesgos fsicos. Ausencia de protagonismo del Proyecto de seguridad escolar y conferencias sobre riesgos de accidentes caseros 5 5 5 15
rea de Gestin Fortalezas Oportunidades de mejoramiento Directiva. Consejo acadmico. Conocimiento y apropiacin del direccionamiento Articulacin de planes, proyectos y acciones. Uso de informacin (interna y externa) para la toma de decisiones. Acadmica. Plan de estudios.
Uso de los tiempos para el aprendizaje. Seguimiento de egresados. Administrativa y financiera. Seguridad y proteccin. Servicios de transporte, restaurante, cafetera y salud (enfermera, odontologa, psicologa) Apoyo a la investigacin. Gestin de la comunidad. Proyectos de vida. Atencin educativa a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad. Prevencin de riesgos fsicos. FORMULACIN DE LAS METAS QUE PARTEN DE LA EQUIDAD COMO PRINCIPIO OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLE PLAZO INICIA TERMIN A Mejorar la atencin educativa a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad. 95% de los estudiantes pertenecientes a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad de la institucin reciban beneficios formativos y estatales. El 95% de los estudiantes del colegio en situacin de vulnerabilidad y perteneciente a grupos poblacionales recibirn beneficios formativos(talleres y capacitaciones) y ayudas estales Gestionar con el ministerio de educacin y programas para el fomento de la cultura convenios para promover el desarrollo de la interculturalidad, el apoyo a poblaciones en situacin de vulnerabilidad y la proteccin de culturas autctonas. *Gestionar convenios con entidades y fundaciones como LILIAN FONDS para la financiacin y promocin social de nios en situacin de vulnerabilidad. Luis Eduardo Bedoya Arias. COPASO Febrero 4 del 2015 A diciembr e 22 del 2015 Implementar proyectos Prevencin de riesgos fsicos. Implementar y realizar seguimiento a los proyectos de prevencin de riesgos fsicos en un 95%. Desarrollar en un 95% los proyectos de prevencin de riesgos fsicos. Identificar y caracterizar los diferentes riegos fsicos a los que estamos expuestos en el plantel. *Realizar jornada de evacuacin, simulacros y uso y manejo de extintores. *Realizar jornadas pedaggicas y charlas sobre prevencin de riesgos fsicos. Crear y capacitar comits de evacuacin, brigadas salvavidas y primeros auxilios. *sealizar lugares, sitios y posibles focos de desastres y riegos fsicos.
Luis Eduardo Bedoya Arias. COPASO Febrero 4 del 2015 Diciembr e 22 del 2015