Coordenadas 97

AO XXVIII / N97 / abril 2014
COORDENADAS
Organo Ofcial del Consejo Profesional de Ingeniera de Telecomunicaciones, Electrnica y Computacin
Coordenadas, un punto de encuentro profesional
Mtricas de calidad en redes
de voz sobre IP
La odisea de bloquear un URL
Dnde estn los puestos de
trabajo en fbra ptica?
Descargas atmosfricas
AO 2014 N 97 COORDENADAS_
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COPITEC
Mesa Ejecutiva
Presidente:
Ing. Antonio Roberto Foti
Vicepresidente:
Ing. Csar Augusto Bottazzini
Secretario:
Ing. Enrique Alfredo Honor
Tesorero:
Inga. Mara Alejandra Gutierrez
Consejeros Titulares:
Ing. Miguel ngel Galano
Ing. Norberto Marcelo Lerendegui
Lic. Patricia Mnica Delbono
Tec. Oscar Alfredo Moya

Consejeros Suplentes:
Ing. Andrs Esteban Dmitruk
Ing. Claudio Marcelo Muoz
Ing. Antonio R. Castro Lechtaler
Ing. Juan Carlos Nounou
Lic. Julio Csar Liporace
Tec. Jos Luis Ojeda
Comisin Revisora de Cuentas:
Ing. Hugo Oscar Iriarte
Ing. Adolfo Jos Cabello
Tec. Jorge Ramn Montes de Oca

COORDENADAS
Comit Editorial:
Ing. Antonio Roberto Foti
Ing. Roberto J. Garca
An. Gastn Tern Castellanos
Tc. Juan C. Gamez
Registro Propiedad Intelectual:
.904.07
Edicin y Produccin:
COPITEC
Asistente Fotogrfco:e Fotogrf-
Hab. Enrique Trisciuzzi
COORDENADAS es una publicacin
del Consejo Profesional de Ingenie-
ra de Telecomunicaciones,
Electrnica y Computacin.
Per 562 / Buenos Aires C068AAB
Telefax: 4343-8423 (lneas rotativas)
coordenadas@copitec.org.ar
http://www.copitec.org.ar.
Las opiniones vertidas en cada
artculo son responsabilidad de los
autores y no refejan necesariamen-
te la opinin del COPITEC.
Se permite la reproduccin
parcial o total de los artculos
con cita de la fuente.
Sumario
Palabras del Presidente
Brindis fn de ao
Nuevos Matriculados
COORDENADAS es un servicio
al matriculado de distribucin
gratuita
Ciclo de Actualizacin
Tecnolgica Profesional
Benefcios al Matriculado
Descargas atmosfricas. Incidencia
enero 204.
Dnde estn los puestos de trabajo
en fbra ptica?
Mtricas de calidad en redes de voz sobre IP
Fracaso escolar. Casos y causas en la
educacin media.
La odisea de bloquear un URL
Actividad Institucional
Nueva legislacin en Higiene y Seguridad
2_COORDENADAS www.copitec.org.ar
Estimados colegas:
Durante el breve perodo transcurrido de gestin, de acuerdo con el compromiso adqui-
rido, hemos encauzado las tareas conducentes al desarrollo de las metas propuestas.
En funcin de ello se concretarn durante el mes de abril las obras de electricidad e
iluminacin del primer piso, as como la terminacin del techo demorada por la falta
de provisin de la totalidad de las placas, restando la colocacin del piso que se deci-
di postergarlo para realizar previamente las obras de reacondicionamiento de baos y
cocina. Con relacin a la colocacin de las subdivisiones que constituyen la etapa final
de la obra se adoptarn las medidas pertinentes para poder contar con las instalaciones
a ms tardar para mediados de mayo del presente ao.
En cuanto al proyecto de remodelacin de la planta baja el mismo se encuentra en cur-
so de aprobacin por parte de la Comisin Directiva.
Durante el transcurso del ao se eliminar definitivamente el Certificado de Enco-
mienda en papel para utilizar slo el Certificado de Encomienda electrnico, de ma-
nera de estar acorde a las exigencias de la Administracin Pblica Nacional y de la
Ciudad.
Se retomarn las iniciativas ten-
dientes a brindar el servicio de
firma digital actualizando la
documentacin y equipamiento
existente necesarios para cumplir
con las exigencias del servicio,
tarea en la cual se encuentra tra-
bajando la Comisin de Inform-
tica.
Durante los meses de abril y
mayo se implementarn las ges-
tiones en conjunto con la Junta
Palabras del
AO 2014 N 97 COORDENADAS_3
Presidente
Central para la presentacin del proyecto de ley de colegiacin en la Ciudad de Buenos
Aires (ya aprobado por dicha entidad) ante la Legislatura de la Ciudad.
Asimismo se efectuar un seguimiento a partir del mes de abril de los profesionales que
no hayan abonado su matrcula anual y al mismo tiempo se intensificarn las charlas
informativas en las diferentes universidades para difundir la obligatoriedad de la ma-
triculacin para el ejercicio de la profesin.
Se continuar participando activamente en CIAM Internacional a fin de consensuar el
intercambio de profesionales de nuestra especialidad entre los pases del Mercosur.
Estn previstas reuniones con los organismos tcnicos de la Corte Suprema durante el
mes de abril tendientes a aclarar la inscripcin de peritos judiciales en particular del
rea informtica donde existe una amplia dispersin de ttulos.
Cabe destacar que nuestro Consejo, ante actitudes que atentan contra la jurisdiccin
nacional que tergiversan el sentido de unidad de los profesionales de la ingeniera de
todo el pas, privilegiando los particulares intereses de algunos Colegios provinciales,
se desvincul definitivamente de FADIE organizacin de la cual ejerciera la secretara
durante los ltimos tres aos y medio empeados en la unidad.
A partir del 01 de abril se reanud el dictado de los cursos de capacitacin, los que se
realizarn en la planta baja hasta tanto se encuentre terminada la obra del primer piso
evitando superposiciones.
Por ltimo, las reuniones de las distintas Comisiones de
Trabajo por especialidad se continan desarrollando asi-
duamente, agradeciendo desde ya la participacin de todos
aquellos profesionales y tcnicos que contribuyen desintere-
sadamente en su funcionamiento. Pero debemos aumentar
esta participacin si queremos un Consejo ms inclusivo.
Ing. Antonio R. Foti
Presidente COPITEC
Brindis de fin de ao
La particular situacin
de la obra en el primer
piso provoc que el
tradicional brindis de
fin de ao 2013 se de-
sarrolle en un sitio di-
ferente al de nuestra
sede de Per 562. Es
por esto que el even-
to tuvo lugar en el
saln de El Histrico,
prximo al COPITEC y de
caractersticas arquitectnicas
que le dieron un marco ameno
y emotivo al clsico encuentro
anual de los matriculados.
Compartiendo el gape se es-
cucharon las palabras de las
nuevas autoridades asumi-
das en el pasado mes oc-
tubre, poniendo en cono-
cimiento de los presentes
las acciones realizadas y
los proyectos del nuevo
ao.
Uno de los momentos
ms emotivos result
ser el reconocimiento
a los profesionales que luego
de muchos aos de aportes al
Consejo lograron su calidad de Vitalicios, y la despedida de las autoridades
de la Comisin Directiva saliente que finalizaron su ejercicio.
El brindis precedido por los sorteos y los mejores deseos para el ao que
comenzaba, puso fin al encuentro que esperamos se repita con el mismo
xito.
Nuevos ingenieros vitalicios: Royo Cayetano Luis, Disenfeld Hctor Rubn,
Brtora Marcelo Leandro, Greenberg Enrique Horacio, Yoffe Jorge Csar, Kulis Andrs Enrique, Can Delfor
Miguel, Gabelloni Eduardo Anbal, Angeletti Alfredo Jos, Viale Pablo, Ciminieri Juan Carlos y Ugarte Carlos
Alfredo.
Firma Convenio COPITEC-OSPAA
El pasado 29 de Noviembre de 2013 en la
sede de nuestro Consejo tuvo lugar el acto de firma
del Convenio de Colaboracin entre Nuestro Con-
sejo Profesional y la Obra Social de los Inmigran-
tes Espaoles y sus Descendientes Residentes en la
Repblica Argentina (OSPAA).
En representacin de COPITEC suscribi
nuestro presidente Ing. Antonio Roberto Foti y por
parte de OSPAA lo hizo su presidente Jos Luis
Seoane. Dicha Obra Social tiene varias alianzas es-
tratgicas, las que le permiten brindar prestaciones
de servicio de medicina prepaga de excelencia para
los distintos matriculados en todo el mbito nacio-
nal. Para el correcto asesoramiento se cuenta con
un telfono gratuito 0800-999-0000, va email
info@ospana.com.ar o en sus oficinas centrales en
la calle Venezuela 1162 CABA.
DIA DE LA SEGURIDAD
ELECTRICA EN LA CABA
La fecha elegida fue en home-
naje al Prof. Ing. Alberto Rubn laconis,
quien fuera gerente de la Asociacin
para la Promocin de la Seguridad Elc-
trica (APSE) y se dedicara a lo largo de
toda su actividad profesional a la con-
cientizacin de la ciudadana, tanto
respecto a los riesgos y consecuencias
del mal empleo de la electricidad, co-
mo a los benefcios de un uso seguro y
racional.
Adems, el Prof. Ing. Alberto R. laconis
nunca abandon su pasin por la educacin tc-
nica media y superior, tarea que desempeo has-
ta sus ltimos das.
Conmemorar todos los aos el Da de
la Seguridad Elctrica en la Ciudad Autnoma de
Buenos Aires en la fecha de su nacimiento re-
presenta un homenaje a su persona y a su com-
promiso, a la vez
que nos permite
contar con una
herramienta ms
en la ardua pero
importante tarea
de concientizar y
promover la impor-
tancia de la Seguri-
dad Elctrica como
mecanismo de pre-
vencin de peligros
y accidentes.
El 20 de febrero de cada ao se celebra en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires el Da de
la Seguridad Elctrica. Esta fecha, fue instaurada por la Legislatura Portea medante Ley
N4210/2012, en homenaje al natalicio del Prof. Ing. Alberto Rubn laconis.
De izq. a dr.: Tec. Oscar Alfredo Moya (Consejero COPITEC), Ing. Daniel
Leuzzi y Leandro Fazzito.
6_COORDENADAS www.copitec.org.ar 6_COORDENADAS www.copitec.org.ar
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El pasado 4/3/203 la LEGISLATURA DE LA
CIUDAD DE BUENOS AIRES pone en vigencia la LEY N
4497, para ser aplicada a los PERMISOS DE OBRA en
el mbito de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, SIN
DECRETO REGLAMENTARIO.
Producto de lo expuesto, genera una notable
incertidumbre con respecto a su interpretacin toda
vez que se encuentra pendiente su reglamentacin, es
por ello que se convoca a partir del ltimo trimestre
del 203 a los responsables de la Comisiones de Higie-
ne y Seguridad de los distintos consejos profesionales
a tratar dicho tema con el objeto de esclarecer y de-
fnir la funcin del Asesor de Higiene y Seguridad en el
Trabajo para cumplir con los objetivos de prevencin
de la Ley de Riesgos del Trabajo N24557. Desde este
mbito que congrega a todos los Consejos Profesiona-
les que los agrupa.
La Comisin de Higiene y Seguridad en el Tra-
bajo donde el COPITEC fue convocada y particip,
present un informe especfco para ser tratado en el
Plenario de Consejeros.
Acto seguido toma intervencin la Asesora
Letrada de Junta Central, la que ha emitido el dicta-
men en sentido conteste, donde aprueba el Informe
de la Comisin de Higiene y Seguridad en el Trabajo
denominado Responsabilidad Profesional de los Inge-
nieros Especializados y Licenciados en Higiene y Segu-
ridad en el Trabajo.
Teniendo presente adems el : ANEXO I , ASE-
SORES EXTERNOS EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL
TRABAJO
Encontrndose desarrollado en el mismo los siguientes
contenidos:
.-LA HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
2.-ORGANIZACIN DEL TRABAJO
3.-RESPONSABILIDAD
4.-DEFINICION DE ASESOR EXTERNO EN HIGIENE
Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Hasta aqu, es lo que se encuentra vigente.
Pero debo decir que esto no es todo, pues debo re-
cordarles que todo empez por una LEY N 4497 SIN
DECRETO REGLAMENTARIO y en ste sentido faltara
modifcar:
1.- EL TEXTO A INCLUIR EN EL CERTIFI-
CADO DE ENCOMIENDA PARA GARANTIZAR
EL ALCANCE DE LA RESPONSABILIDAD DEL
ESPECIALISTA EN HIGIENE Y SEGURIDAD
El texto Aprobado por Junta Central comn
para todos los Consejos profesionales por Acta
N008 de fecha 8/0/3 adolece de serias de-
fciencias que inducen a la confusin, en virtud
de lo cual el COPITEC elev a Junta Central una
nota solicitando la urgente revisin del mismo,
a efectos de que se tomen en consideracin los
lineamientos establecidos en la Resolucin N
5/3 de Junta Central.
2.- EL VALOR DEL HONORARIO DE DICHA FIRMA
Debo remarcar que estos dos artculos no son
nada menores, pues se encuentran enmarcados en el
mbito LEGAL Y ECONOMICO.
La ecuacin econmica que se sugiere aplicar
para determinar el HONORARIO mnimo del profesio-
nal en el rea de Higiene y Seguridad es la siguiente :

CANT. DE M
2
x VALOR DEL M
2
($/ u$s) =
VALOR TOTAL DE LA OBRA x0.5% =
VALOR DEL HONORARIO PROFESIONAL
Para fnalizar debo decir a los matriculados que este
hecho de Reunirse los Profesionales de Higiene y Segu-
ridad de los Consejos:
QUIMICA-CIVIL-INDUSTRIAL-NAVAL-COPIME-
COPITEC-CPAU
es LA PRIMERA VEZ y queremos no abandonar tal ini-
ciativa, con el objeto de defender la profesin y pro-
teger la misma de actos y/o acciones que provoquen
causas judiciales que son patrimonio de las empresas
que no dan cumplimiento a las normativa vigente.
Ing. Juan C. Ciminieri - Matrcula COPITEC 26
Coordinador Comisin Higiene, Seguridad y Medio Ambiente
Nueva legislacin
en Higiene y Seguridad
AO 2014 N 97 COORDENADAS_7 AO 2014 N 97 COORDENADAS_7
COMISIONES INTERNAS
Las Comisiones Internas tendrn carcter operativo y desde su rea de competencia contribuirn
a las actividades del Consejo, mediante asesoramientos especfcos, a requerimiento de ste o a
iniciativa de la Comisin. Las Comisiones Internas se consideran cuerpos asesores del Consejo y
sus relaciones con este ltimo se mantendrn a travs de la SECRETARIA
Bajo esta premisa que impone el artculo
de los LINEAMIENTOS PARA EL FUNCIONA-
MIENTO DE LAS COMISIONES INTERNAS DEL
COPITEC, se inicia un nuevo ciclo de traba-
jo con grandes expectativas puestas en la
incorporacin de nuevos participantes y de
una mejor interaccin que permita el avan-
ce conjunto de todas las Comisiones y por
consecuencia de todos los matriculados.
Los interesados en participar en forma per-
sonal o distancia de estos espacios de traba-
jo podrn contactarse mediante los correos
electrnicos que se enuncian a continuacin:

Peritos
@peritos@copitec.org.ar
Radiaciones No Ionizantes
crni@copitec.org.ar @
Informtica y Computacin
informtica@copitec.org.ar @
ejercicioprofesional@copitec.org.ar
Ejercicio Profesional
@
Biomdica
biomedica@copitec.org.ar
@
Radiodifusin
radiodifusion@copitec.org.ar @
Telecomunicaciones
telecomunicaciones@copitec.org.ar @
Tcnicos
tecnicos@copitec.org.ar
@

serviciosalmatriculado@copitec.org.ar
Servicios al matriculado
@
@
medioambientehigyseg@copitec.org.ar
Higiene, Seguridad
y Medio Ambiente
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Comisin de tcnicos
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La odisea
de bloquear una URL
MBA-Analista de Sistemas Gastn Tern Castellanos - Matrcula COPITEC 9
La fnalidad de este artculo, nace de mi
deseo de compartir con el lector, cualquiera sea el
carcter que desempee su actividad profesional
(perito, abogado o funcionarios judicial).
El juez interviniente encomend la ejecu-
cin de mi tarea en los siguientes trminos: de-
terminar fehacientemente la posibilidad o no en
cada uno de los proveedores de Internet de Argen-
tina ISP- bloquear en el mencionado sitio WEB, la
exhibicin de las pelculas mencionadas por la ac-
tora en autos. Para dar un caso de una direccin
web hipottica la llamaremos www.mirarpelicu-
lasenargentina.tv-
Acto seguido me puse a estudiar el expe-
diente, sus antecedentes, en sntesis a investigar
el caso y especialmente a determinar el alcance de
la manda judicial.
La primera pregunta que me surgi acerca
de mi cometido fue el alcance de la expresin de-
terminar fehacientemente. En mi opinin signif-
ca contar con todos los recursos disponibles en los
ISP para dicha actividad, y que entre los recursos
podemos indicar: Fsicos; Humanos (personal cali-
fcado y especializado para monitoreo y confgura-
cin de sistemas/equipos); Tecnologa; Mquinas
(equipos); Sistemas (adquisicin y/o adecuacin
del sistema vigente); Tiempo (tiempo para desa-
rrollo y mantenimiento de sistemas y procesos);
Medicin y Mtodos (medicin de la calidad del
servicio/performance, calidad de atencin, etc.);
Polticas entre otros.
En virtud de ello formul algunas preguntas
para hacer a los ISP en donde apunt a conocer
sobre sus posibilidades de bloquear una URL, antes
de realizar mi primer viaje de visitas a dichos ISP.
Analizando las respuestas ya existentes en
la compulsa se puede decir que en nuestro pas a la
fecha, el universo de posibilidades con las que nos
podramos encontrar en las visitas y verifcacin de
cada ISP son las siguientes:
Es cierto que existe tecnologa para bloquear
una URL, pero depender en cada ISP si tiene o
no el sistema/equipo adecuado para tal fn.
Es cierto que se puede bloquear una URL
especfca de un contenido puntual segn se
tenga el adecuado equipo/sistema para tal f-
nalidad.
Es cierto que para disponer de un equipo/
sistemas de bloqueo se necesita personal es-
pecializado para confgurar/desarrollar dicha
tarea.
Es cierto que los ISP pueden disponer total
o parcialmente de herramientas tcnicas para
bloquear.
Es cierto tambin que un fltro de bloqueo
puede o no, segn los equipos que se dispon-
gan, afectar la calidad del servicio/perfor-
mance que originalmente se tena a los clien-
tes antes de implementar el bloqueo.
Es cierto que por cmo se disponen y traba-
jan los componentes que conforman el fun-
cionamiento principal al acceso de Internet,
sus Protocolos (direcciones de IP) y especial-
mente las direcciones WEB (URL), son alta-
mente dinmicos y pueden mutar fcilmente
acorde al uso que realice de ellos el adminis-
trador del sitio.
Es cierto que existe la Tecnologa en el Mer-
cado Comercial que puede realizar bloqueos
a URL especfcas. Existen algunos dispositivos
llamados Firewall y Deep Packet Inspecc-
tion (DPI) -, entre otros, y estos equipos/sis-
temas permiten el bloqueo a URL, entre otras
funciones.
Es cierto tambin que la tecnologa permite
cambiar la URL con cierta frecuencia y a la vez
puede ser menor al tiempo en que el proceso
judicial de bloqueo demanda, es decir, que la
URL solicitada para su bloqueo puede ya no
existir con el contenido original o, bien de ms
CASO JUDICIAL
Experiencia como perito informtico en un tribunal nacional del fuero civil con asiento en esta Ciu-
dad Autnoma de Buenos Aires, en el marco de un expediente en el que se sustanciaba una medida
CAUTELAR de naturaleza anticipada.
est decir, que se haya asignado o no esa URL
a un contenido autorizado para su publicacin
y distribucin comercial.

Pero cuidado! Si procedemos a bloquear
sin antes verifcar el contenido de la URL, pode-
mos llegar a generar un efecto no deseado como
bloquear algo que no era lo pensado, es decir que
haya otra pelcula en su lugar, en esa misma URL
que bloquearemos.
En el mundo de la informtica todo es di-
nmico y cambiante, ms an las direcciones vir-
tuales.
A modo ilustrativo en el grfco 1 identi-
fcar el Proceso Continuo y Operativo de Blo-
quear una URL.
Tambin en nuestra tarea no debemos
omitir la documentacin disponible en la CNC
Comisin Nacional de Comunicaciones- que nos
acerca a la realidad de la situacin para analizar
el escenario principal del caso que nos compete.
Entre la documentacin disponible en la WEB y en
Biblioteca de la CNC, podemos hallar:
Listado de equipos homologados, temas de
inters y estadsticas y datos de licenciatarios
entre otros.
Listado de licenciatarios pero no discrimi-
nado puntualmente como ISP vigente o que
posibilite identifcar quines son todos los ISP
de Argentina y quines son los ISP que adems
transportan datos tanto sea de ingreso y/o
egreso al pas.
Reglamentacin del Decreto N764/2000.
Reglamento de Licencias de Telecomunica-
ciones, aprobado por Decreto/Resolucin.
Resolucin SC N8/96 del 6 de septiembre
de 996.
Ahora bien, si hiciramos una lista principal y
descripcin de tareas/actividades para llevar
adelante el cometido encomendado, sealara
los siguientes recaudos:
Verifcar y establecer en cada ISP
La tecnologa/equipamiento disponible para
el trfco de internet y modo en que operan.
Establecer capacidades de los equipos/sis-
temas vigentes en cada ISP.
Verifcar la existencia o no de sistemas
Firewall o DPI y/o similares equipos y/o soft-
ware que permiten bloqueos.
Verifcar marca, modelo, y datos del contac-
to del fabricante de cada equipo/sistema.
Habida cuenta que algunos proveedores de
internet, hacen que ciertos clientes no pa-
sen por estos equipos y/o fltros, solici-
tar, de corresponder, que informen de-
bidamente para analizar el impacto de
incluirlos a todos.
Es importante aclarar que la ejecucin de
algunas de las mencionadas tareas pueden reque-
rir de la erogacin de recursos econmicos a los
efectos de cubrir traslados y estada a los lugares
fsicos donde se encuentra la empresa proveedora
de internet y/o fabricante de equipos/sistemas,
dado que resulta imposible realizarlo en su tota-
lidad de forma remota. Que a esos fnes, en una
primera etapa proced a identifcar los principales
proveedores de internet ubicados en el interior
del pas y en el AMBA cuya visita resultaba nece-
saria visitar para desarrollar las tareas periciales
encomendadas y estimar de esta forma los gastos
que erogaran durante esta primera etapa.
Como sabemos, a la fecha no hay regula-
cin de acceso a Internet, pues de esta manera
nos convierte en pioneros en estos temas de gran
relevancia para la investigacin. Ello refuerza una
frase que en el mundo de los informticos se dice
reiteradamente Internet naci para no morir.
Por otra lado, conocemos los participan-
tes que intervienen en este proceso, a saber:
a) el que alquila espacio en el servidor;
b) el que coloca la cosael que pone el vi-
deo en el servidor-;
c) el que dice dnde se encuentra la cosa
el que indica dnde ver la pelcula con su
buscador WEB desde su pgina propia;
d) el que trafca datos para que el usuario
pueda visualizar en su monitor el contenido
de la cosa el llamado ISP-; y
e) el que ve/consume la cosa, el llamado
usuario
Quin es el ltimo responsable en esta cadena
de intermediarios?
Sabiendo que el principal participante al
que se ataca es al que indica desde su pgina
WEB dnde est la cosa y mantiene/brinda su
servicio totalmente gratuito. Para que sea legal
ver la pelcula en forma gratuita qu debemos
contemplar?
El debate queda abierto para que nos
escriban sus opiniones a informatica@copitec.
org.ar. Es posible regular INTERNET? Tenemos
en la Repblica Argentina leyes para que Jueces/
Peritos en Informtica puedan lidiar con estos
temas?
Gastn Tern Castellanos MBA en Comercio elec-
trnico e Internet- MBA en Administracin Posgra-
do en Marketing- Lic. En Administracin- Analista
de Sistemas- Tcnico Electrnico.
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Historia de las Telecomunicaciones en la Repblica Argentina
Historia de las Telecomunicaciones Mundiales

Ing. Oscar Szymanczyk
Se puede adquirir en libreras al valor de $120 o en la sede del COPITEC a $100.
FAST MAIL
Es evidente que la escuela media se encuen-
tra inmersa en una realidad social que le impide de-
sarrollar con adecuada calidad su misin de trasmitir
conocimientos generales y especfcos de diferentes
disciplinas, a la vez de brindar formacin ciudadana
a sus educandos.
En las ltimas dcadas del siglo XX se han
producido grandes cambios sociales que afectaron
la conducta y el comportamiento de los educandos.
La vertiginosa evolucin tecnolgica que trae apa-
rejada la variacin de hbitos y conductas sociales,
como as tambin la universalizacin y masifcacin
del acceso al sistema educativo determinan un tri-
dente que pone en jaque a un sistema que conserva
casi invariantes sus caractersticas operativas y de
funcionamiento que le dieron origen.
Por otro lado, uno de los factores que cons-
tituye un impedimento para el desarrollo normal o
clsico de la actividad educativa es que ha cambia-
do radicalmente la caracterstica del alumno y su
mundo prximo. La complejidad ya no solo se deriva
de que hay cada vez mas alumnos con perfles cre-
cientemente diversos sino que, adems, todos ellos
cambian, se van transformando a travs de su rela-
cin con los medios de comunicacin, de sus posicio-
namientos con la cultura general y de sus espacios
de socializacin y participacin. Se confgura as una
nueva adolescencia, mas alejada de la cultura letra-
da, atravesada por la televisin e Internet, con for-
mas de entretenimiento estructuradas en torno a las
nuevas tecnologas y en espacios de socializacin que,
en muchos caso se resuelven en el espacio virtual.
Esta caracterizacin de la realidad de la
nueva adolescencia (etapa etara mayoritaria de los
alumnos de la escuela media), que para resumir po-
dramos denominar dinmica se contrapone a un
sistema normativo y operativo clsico del sistema de
educacin de nivel medio que podramos denominar
esttico, produce un alto desinters por parte del
alumno y lo aleja del sentido de pertenencia que
otrora podra existir entre el alumno y su escuela, y
del respeto por autoridad la autoridad del docente.
Es de destacar que si bien (podramos de-
cir tambin inevitablemente) siempre ha existido un
brecha generacional entre los docentes y los alum-
nos, nunca como ahora se haba dado una situacin
en la que hayan variado tan sustancialmente los re-
cursos con que disponen para su formacin tanto los
primeros como los segundos. Para ser ms especf-
cos, hasta ahora los docentes basaron su formacin
en la utilizacin de libros, acceso a bibliotecas, ti-
les escolares de escritura y dibujo, que son los mis-
mos que utilizaban sus alumnos para su formacin.
Hoy en da, el docente formado con los medios y re-
cursos mencionados se enfrenta a un alumnado que
dispone de otros mecanismos para la obtencin de
informacin (internet, redes sociales, etc), para ela-
boracin de sus documentos (impresoras, escaners,
etc.) y la realizacin de sus actividades acadmicas.
Tan as es que por ms que el docente se capacite y
se adecue a los recursos tecnolgicos siempre estar
como visitante en un campo que le es ajeno en
cuanto a su concepcin porque como contrapartida
el alumno vive y se desarrolla en ese entorno, inmer-
so en un mundo de hper comunicacin y predispues-
to a la distraccin que esto acarrea.
Otro aspecto que afecta a la normal convi-
vencia en los grupos educativos y que si bien siempre
existi en cuanto a que puede considerarse como
una manifestacin propia de la edad adolescente es
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Tcnico Juan Carlos Gamez - Matrcula COPITEC 264
El xito en la formacin y desempeo de los profesionales de las diferentes reas tecnolgicas tiene su
raz en los resultados de la Educacion Media. Es por esto que la falta de atencin de las problematicas
emergentes en esta etapa educativa acarrear consecuencias en las instancias superiores de formacin
y en el propio desarrollo de las personas. Se plantea un debate que nos debe incorporar a todos.
el nuevo escenario exterior a la escuela en donde se
observa en los jvenes negativos hbitos como ser las
adicciones y nuevos formas de violencia. Aun cuando
esto pueda ocurrir fuera del mbito puramente esco-
lar, queda claro que trae consecuencias intra-escuela,
y son situaciones con las que el docente y todos los
auxiliares del sistema educativo deben accionar en
forma mancomunada.
Estas situaciones planteadas referen a lo que
en mbito acadmico se denomina como fracaso es-
colar y desde el punto de vista social se conoce como
jvenes en situacin de riesgo. Familia desestruc-
turada, consumo de drogas, comportamiento violento
y ningn respeto a la autoridad son lineamientos que
confguran la base de este tipo de adolescente. Por
su parte, adolescentes que no presentan una proble-
mtica tan extrema como las que se detallan arriba,
caen tambin en una situacin de desinters que se
suma a la poca exigencia por parte de los padres o
familia para lograr buenos resultados educativos.
Es notorio ver como desde hace unos aos
hasta la fecha, va decayendo el inters por parte de
los alumnos para adquirir nuevos conocimientos o in-
corporar nuevas experiencias en el campo educativo.
Como hecho destacable y comparativo se puede refe-
rir a lo que sucedia anteriormente cuando el alumno
se esforzaba por lo menos por demostrar inters o
mismo angustiarse frente a un fracaso en las califca-
ciones. Hoy se observa que ante iguales resultados,
el alumno ni siquiera se esfuerza en defender su ac-
tuacin o ver la posibilidad de incrementar su cali-
fcacin. Lejos de esto ltimo, el alumno acepta su
fracaso dejando la posibilidad de recuperacin de
la nota para una instancia futura. Se genera as una
continuidad del tiempo de estudio que no es buena ni
para el alumno, por que no obtiene periodos de mere-
cido y necesario descanso, ni para el sistema educa-
tivo porque va disminuyendo sus exigencias en pos de
una mejora fcticia de la califcacin de los alumnos.
En virtud de las situaciones manifestadas y
analizadas, y considerando un sistema educativo ba-
sado en conceptos y fundamentos que seguramente
fueron necesarios y tiles en las instancias de su crea-
cin, cae de maduro que alguna de las partes va a
tener que modifcar su accin. As, considerando que
los cambios tecnolgicos no van a retrotraerse, sino
que muy por el contrario van a evolucionar aun ms,
que no se debe retrotraer ningun aspecto inclusivo
que en los ultimos aos ha incorporado nuevos alum-
nos al sistema, y que los hbitos de la juventud a lo
sumo podrn disminuir sus efectos ms negativos a
partir de buenas polticas de contencin que partan
desde el Estado con la colaboracin de la sociedad en
su conjunto, deber ser el sistema educativo el que
tenga que adaptarse a los nuevos desafos:
Adecuando instalaciones y recursos
Revisando conceptos en cuanto a la forma de
trasmitir los conocimiento
Reforzando una transmisin ms horizontal y
menos vertical en la relacin docente - alumno
sin perder las condiciones de respeto necesaria
para cualquier tipo de relacin entre seres hu-
manos
Acompaando tutorialmente a los alumnos pro-
curando evitar la desercin
Generando espectativas de futuro

A todo lo mencionado, deber sumarse lo que
en funcin de las nuevas dinmicas de interrelacin
aparezcan junto con los nuevos problemas. Surge co-
mo ilustracin de este ltimo concepto una situacin
que an cuando no se puede garantizar su veracidad,
suena lgica y presenta analogas a lo que se quiere
referir: En ocasin de pensar el ordenamiento ope-
rativo de la ciudades a partir de la aparicin de los
nuevos edifcios de gran altura, los rascacielos cada
vez ms grandes, se realizaron estudios de optimiza-
cin del sistema de distribucin de correspondencia,
pensando que sera algo imposible tal distribucin
con tanta nueva poblacin y estructura ediliciamente
diferente a las conocidas hasta el momento. As se
llegaron a idear receptculos en la parte superior de
los edifcios que recibiran los bolsones de correspon-
dencias y mensajes, y todo un sistema de postas a
partir de helicpteros o naves voladoras. Este plan
pensado seguramente con los recursos disponibles o
tcnicamente previsibles para la poca, jams imagi-
n que en el futuro las comunicaciones y los correos
adquiriran un formato electrnico que permitira la
cantidad casi ilimitada de mensajes sin el movimiento
de una pieza de papel.

Tomando lo anterior como referencia, las nuevas
situaciones problemticas aparecidas en el devenir
de este nuevo comportamiento social y tecnolgi-
co, no tendrn solucin si se las pretende enfrentar
nicamente con recursos propios del pasado o del
presente sino que este nuevo escenario traer con
s las herramientas para atender y resolver los pro-
blemas. Est en manos de los nuevos pensadores
y estadistas orientar las acciones para descubrir,
incorporar o generar las herramientas y soluciones
que requiere el nuevo desafo educativo.
4_COORDENADAS www.copitec.org.ar 4_COORDENADAS www.copitec.org.ar 4_COORDENADAS www.copitec.org.ar
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Este es un informe que trat de ordenar informacin archivada en el recorrido profesional y laboral en
muchos aos, para tratar de iluminar a los lectores sobre las posibilidades de trabajo en este fascinante
campo de las telecomunicaciones pticas.
La carrera por mayor velocidad plantea permanentemente desafos para aumentar la capacidad en las
redes de telecomunicaciones existentes al menor costo posible, o construir nuevas con anchos de banda
muy grandes, del orden de los terabit, o petabit.
El desarrollo de los equipos electrnicos asociados ha acompaado esta evolucin con nuevas tecnologas
como las llamadas redes pticas pasivas (PON) para dar solucin a la conectividad a los hogares y la utiliza-
cin de varias longitudes de onda en la misma fbra ptica (sistemas WDM en todas sus versiones).
Para cumplir con los requisitos indispensables para que un proyecto de redes de telecomunicaciones con
fbra ptica pueda realizarse con la mayor vida til posible, su relacin con la inversin necesaria, conve-
niencia y necesidad de utilizar las redes con la visin de los nuevos servicios son necesarios recursos hu-
manos bien preparados para realizar las tareas en esta especialidad de Proyecto, Planifcacin, Ingeniera,
Control de Gestin, Supervisin de obras y Mantenimiento.
A continuacin se enumeran algunos escenarios de aplicacin de tecnologas con fbra pticas, remarcando
que seguramente queda incompleta.
1.- Redes pticas de transporte. Son sistemas gran-
des como ser:
Sistemas de transmisin ptica de larga de dis-
tancia. Reemplazo de cables de cobre y radioenla-
ces por fbra ptica.
Migracin hacia protocolos IP y otros que requie-
ren gran velocidad.
Sistemas de 0, 40 y 00Gb/seg programados pa-
ra instalacin este ao 204 y los aos prximos.
Los sistemas por multiplexacin de longitud de
onda (WDM) aumentan fuertemente la capacidad y
es un nuevo standard.
Conexin de sistemas inalmbricos (WiMax, 3G,
LTE y otros futuros) mediante enlaces con cables
de fbra ptica (llamados celular backhaul).
Acceso y conexin a los hogares (FTTH) o edifcios
(FTTB) usando tecnologa de redes pticas pasivas
(P.O.N.)
2.- Enlaces Nacionales e Internacionales
Este tipo de redes unen punto a punto ciuda-
des y se caracterizan por la alta velocidad del trfco
entre ellas:
Conexin entre los mayores centros poblados.
Instalaciones areas, subterrneas o enterradas
directamente.
En constante expansin por todo el planeta.
Las tareas encaradas en las empresas abarcan
el diseo, proyecto, planifcacin, implementacin,
instalacin, operacin, monitoreo y mantenimiento.
Una vez construdas, se procede a la certif-
cacin para lo cual es necesario las mediciones de los
sistemas instalados, de alta tasa de bits/seg sobre la
fbra ptica. Requieren mediciones particulares con
instrumentos especfcos como el OTDR para trazar
curvas de atenuacin y dar elementos de diagnstico
para el caso de fallas. Hay otros mtodos para me-
dicin y diagnstico relacionados con la variacin de
parmetros y la dinmica propia del sistema ptico:
Atenuacin espectral.
Dispersin cromtica.
Dispersin del modo de polarizacin (PMD).
3.- Fibra ptica al Hogar (FTTH)
Las razones para el avance de este tipo de
proyectos son:
Los componentes pticos y la fbra misma se ha
tornado barata y sigue esta tendencia a disminu-
Ing. Eduardo Schmidberg. Consultor senior en telecomunicaciones- Matrcula COPITEC 995
Dnde estn los
puestos de trabajo
en fibra ptica?
cin de los precios.
Se bajaron los costos operativos.
La fbra ptica es ms fcil de mantener que
cualquier red cableada con cables de cobre.
Mutimedia: La fbra ptica ofrece nuevos ser-
vicios tales como TV y acceso a internet rpido
que generan nuevos ingresos. Para dar un ejem-
plo, Google no solo tiene sus propios servidores
sino que tambin tiene una red propia de inter-
conexin por fbra ptica con equipamiento que
trafca terabits/segundo.
En Argentina se est construyendo una red
nacional de fbra ptica que se interconecta con las
de los otros pases de Amrica. Los servicios mviles
inalmbricos han forzado a llevar las conexiones por
fbra ptica lo ms cerca posible de las antenas.
4.- La fbra ptica y las comunicaciones inalmbricas
El recorrido de los cables coaxiles es largo,
son pesados, consume mucha potencia de prdidas,
por lo que se busca su reemplazo en:
Las conexiones para telefona celular por cables
con fbra ptica que son pequeos, en algunos ca-
sos con conductores que llevan alimentacin de cc
para conectar mltiples antenas
Enlaces satelitales.
Conexin de antenas en redes LAN inalmbricas
(WiFi, SuperWiFi, WiMax, etc).
En resumen, la fbra ptica es usada en varias
formas para interconexin inalmbrica, para llevarla
hasta arriba de la torres, y conectar las antenas.
Recientemente se inform un nuevo diseo
de antena celular pequea llamada light radio cube
que se puede ubicar en cualquier lugar, solo necesita
del cable de fbra ptica y alimentacin de energa.
5.- Redes de televisin por cable (CATV)
Hasta ahora estas redes estn estructuradas
como una combinacin de fbra ptica y cables coaxil
(HFC) que llega hasta los hogares. Se estn transfor-
mando de usar protocolos analgicos a digitales, con
posibilidad de dar todos los servicios de voz, datos y
video interactivos. Las empresas tienen proyectos de
extender a los hogares la llegada con fbra ptica me-
diante el uso de componentes pticos con tecnologa
P.O.N.
6.- Cableado estructurado ptico para LANs
Es al caso de la proliferacin de Ethernet a
Gb/s y 0Gb/s con redes troncales que se conectan a
todo tipo de terminales y dispositivos en los puestos
y escritorios. Aparecieron nuevas arquitecturas como
P.O.L. Passive Optical LAN), FTTO(fbertothe offce).
Estas aplicaciones van a universidades, cole-
gios, aeropuertos, sistemas en transporte subterr-
neo, edifcios, hospitales, shoppings, plantas indus-
triales, estudios de grabacin y muchas otras.
7.- Centros de datos. Servidores de internet.
Aplicaciones como ser:
Para almacenamiento de informacin y conmu-
tar datos.
Centros masivos de informacin.
Conexiones crticas entre centros de datos/in-
formacin.
Trfco (enorme) de y hacia la nube
Para cumplir con los nuevos requerimientos
de estos escenarios se disearon nuevos tipos de fbra
ptica multimodo y monomodo.
8.- Seguridad
Circuitos cerrados de televisin.
Cmaras de vigilancia IP.
Sensores de intrusin.
Redes metropolitanas.
En usos de control de trfco, sistemas de CC-
TV, informacin a los ciudadanos en autopistas, ca-
lles, estaciones de ferrocarril, y dems.
La prohibicin de rotura de las calles y veredas ha
inpulsado el desarrollo de nuevos mtodos de instala-
cin de cables en la va pblica como el microzanja-
do, el diseo de nuevos tipos de ductos y microduc-
tos, con la respectivas mquinas para instalacin de
cables por soplado.
9.- Aplicaciones de video y audio
Publicidad en la va pblica.
Acontecimientos deportivos.
Sucesos musicales y artsticos.
10.- Energa. Electricidad
Gestin de alimentacin elctrica y distri-
bucin.
Cables fabricados especialmente con con-
ductor de tierra para instalaciones areas en to-
rres de alta tensin.
Sensores.
11.- Energa. Gas y combustibles lquidos
Los sistemas pticos se utilizan en explora-
cin, perforado, transporte y refnacin.
12.- Energa alternativa
Caso elica, solar y otras. Estos sistemas ne-
cesitan un control y gestin preciso conectado por
medios pticos.
13.- Aplicaciones industriales
Son muchas las aplicaciones industriales con
presencia de la fbra ptica y sus sistemas asociados,
por la inmunidad a interferencias y ruido, permitir
llegar a largas distancias, soportar altas temperatu-
ras.
14.- Vehculos piloteados en forma remota
En su gran mayora usa fbra ptica. Permiten
mayor rango de exploracin que otros tipos de co-
nexiones. Se usaron para encontrar al Titanic (999)
y volver a visitarlo en el fondo del mar en el 20.
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Historia de las Historietas en la Argentina

Ing. Oscar Szymanczyk
Se puede adquirir en libreras al valor de $195.
DESCARGAS ATMOSFRICAS
INCIDENCIA ENERO DE 2014
Tcnico Victor Fermn Gmez - Matrcula COPITEC 3070
En enero de 20 una descarga atmosfrica
llana impact en una pieza metlica en un descam-
pado dando muerte a una persona, este hecho gener
alguna incipiente psicosis por la espectacularidad que
suelen tener estos eventos naturales, sin embargo es
cierto que la tecnologa meditica hoy pone en pan-
tallas en tiempo real hechos que tiempo atrs apenas
corran en el boca a boca extendiendo los tiempos de
asimilacin consuetudinaria, a esto tambin se suma-
ba la desconfanza del pblico dando por sentado que
muchas situaciones se deforman o magnifcan al pasar
el dato de unos a otros.
Por otra parte ya en aquel verano, los medios
recurrieron a especialistas que daban su parecer, y
vaya que no haba dos que coincidieran. Pero hasta
aqu solo era supuestamente un hecho aislado y aza-
roso.
Lamentablemente esta vez y en idntica po-
ca del ao se repite el hecho pero con caractersticas
de tragedia por alcanzar a varias personas en un rea
poblada.
No creemos en las casualidades, como profe-
sionales tenemos la conviccin que todo hecho que
se reitera conforma una regla, y como tal no tiene
excepciones. Cuando una regla tiene una excepcin,
pues ya no lo es y la reemplazar otra regla.
Este es el punto al que nos referimos, las re-
giones isocerunicas se modifcan, tal como lo hacen
las mareas, o como las isobaras o como las alturas de
las cordilleras, etc.
Esta regin del mundo muestra con pelos y
signos modifcaciones profundas, tampoco tenemos
elementos cientfcos
para decidir produc-
to de que cosa se
dieron estos
cambios; hay
quienes ha-
blan de
desmon-
tes, de
cor r i en-
tes cli-
das des-
parecidas,
de elevacin
en la salinidad
marina y hasta de modifcaciones en el ngulo del eje
del Globo.
Desde ese lugar quisiramos echar algo de luz
a tanto dicho y desdichas, pero sin soberbia, solo des-
de lo conocido cientfcamente, esto no es una Tesina
ni pretende tal galardn, solo reproducir lo que la
Fsica del Electromagnetismo sabe por ahora.
Se ha odo hablar a personas refrindose
al rayo en la playa de Villa Gesell en trminos ta-
les como: la arena conduce porque tiene Silicio,
el rayo impact en la carpa porque haba una caja
metlica. Al fn todo lo dicho por los medios llega
a muchas personas y no hace sino generar miedo sin
justifcaciones, dado que su base es la ignorancia o las
verdades dichas a medias.
La regin cambi, las zonas centrales de
Argentina pueden haber pasado tranquilamente de
Categora 3 a Categora 4.
Es menester de las autoridades tomar medi-
das que alcancen a todos en cuanto a educacin en
estos temas, creemos que el estado tiene la tarea de
incorporar este asunto como de importancia. Para
ello las personas responsables deben instruirse e in-
formarse sin estridencias ni displicencia, para de esta
manera generar reglas que apliquen y modifquen
las anteriores.
El primer paso que se debe dar es el de la
informacin a la gente.
Si se quiere prevenir, entonces debern rees-
cribirse criterios que no estn en el papel:
Quizs pensar en el uso de hilos de guarda
en las playas, de pararrayos activos en reas abiertas
pero pobladas, controlar las zonas con edifcios para
que no haya puntas debajo de otras (buscar las mayo-
res alturas), hacer obligatorio el uso de aterramientos
en todos lo estratos, comerciales, industriales y re-
sidenciales; obligatoriedad de mediciones de tierra;
uso imperativo de dispositivos de proteccin secun-
daria y enlace (GDT, semiconductores, etc), explicar
y hacer comprender que proteger equipos es proteger
tambin a las personas.
Estos son apenas algunos puntos muy bsicos
que ya deberan ser norma, los prximos sern impor-
tantes, pero educar es prioritario y no podemos espe-
rar otro enero para una tragedia nueva, acaso junio
u octubre sean lo mismo (sabemos fehacientemente
que es as).
Tc. Claudio Lpez Matrcula - COPITEC: 402
Aceptable: para quin?
Cada vez que se produce un debate entre un
usuario de un servicio de telefona y su servicio tcni-
co, casi seguro sus respectivas concepciones sobre la
calidad del habla van a discrepar. Incluso con protago-
nistas neutrales (que deliberadamente no lo son en el
ejemplo), todo juicio sobre percepciones de calidad
es subjetivo.
Sin embargo, si se toma un gran nmero de
personas, las cuales evalan distintas muestras de
audio bajo mltiples categoras, se consigue una res-
puesta media que refeja el rendimiento del sistema
bajo consulta y los efectos de varios factores (ruido
de fondo, mltiples hablantes, niveles bajos de seal,
etc.) los cuales pueden ser cuantifcados individual-
mente. Estas pruebas son lo que la ITU ha denominado
puntaje medio de opinin o MOS por sus siglas en
ingls (Mean Opinion Score). Si bien hay varias escalas
MOS, usualmente se utiliza la MOS a secas, basada en
una califcacin al esfuerzo para escuchar, siendo sus
valores:
Vamos a ver que algunos factores a elegir al
confgurar un equipo (por ejemplo un cdec), tienen
asociado un nmero esperado de MOS. Esto no quiere
decir que por cada eleccin posible se deba repetir
la costosa estadstica anterior, sino que la misma ITU
ide mtodos de valoracin automtica que permiten
objetivarla, que exceden el propsito de este artculo
pero son de inters prctico al planifcar una red de
voz sobre IP, ya que nos facilitan la eleccin de sus
componentes y nos permiten corroborar el resultado
gracias a distintos sistemas de prueba (sin depender
de la opinin del usuario ante cada cambio de conf-
guracin).
En el artculo de Coordenadas 93 sobre seguri-
dad bajo entornos VoIP, vimos que a las vulnerabilida-
des heredadas de la telefona tradicional se suma-
ban las propias de las redes de datos, situacin que se
repetir en relacin a la calidad de audio. A las quejas
usuales: hay mucho eco, hay una interferencia, es-
cucho muy fuerte lo que yo hablo, etc. le agrega-
remos sale entrecortado, suena metlico, termin
de hablar y el otro tarda en
contestar para fnalmente
chocarnos y repetir todo de
vuelta, parece que hablara
con un celular pero es un
nmero fjo, etc.
Recordemos que en
las redes que agrupan los
Mtricas de calidad
en redes de voz sobre IP
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La convergencia de redes telefnicas y redes IP necesita que stas ltimas dispongan de mecanismos que
aseguren una calidad de servicio a la cual los usuarios vienen acostumbrados, tanto por aos de uso de
su telfono domiciliario como de la central telefnica analgica que disponan en sus ofcinas, antes
que fuera cambiada bajo la promesa de un futuro mejor que slo podan ofrecer las centrales IP. Si bien
son innegables los mltiples benefcios a nivel aplicacin, y que podramos englobar como la integracin
de la voz con los sistemas de datos, en ste artculo se va a tratar una caracterstica menospreciada
en ciertas instalaciones de centrales telefnicas IP, que es paradjicamente disponer de una calidad de
habla aceptable.
Puntuacin
MOS
Escala de calidad
de escucha
Escala de esfuerzo de escucha
5 Excelente Relajacin completa posible, no se necesita esfuerzo
4 Buena Atencin necesaria, no se necesita esfuerzo apreciable
3 Media Se necesita esfuerzo moderado
2 Pobre Se necesita esfuerzo considerable
1 Mala No se entiende el signifcado con cualquier esfuerzo factible
TABLA I
datos en forma de paquetes, las aplicaciones que no
son de tiempo real no se ven mayormente afectadas
por la prdida, retraso o ritmo de llegada irregular
de los paquetes, dado que el protocolo contempla la
retransmisin o el armado en el orden correcto, por
ejemplo durante una transferencia de archivos, nave-
gacin o recepcin de correo electrnico no seremos
conscientes que estos problemas estn sucediendo, a
lo sumo nos quejaremos que la red est lenta. Hasta
podemos soportar que un video se detenga un par de
segundos, porque seguiremos entendiendo la trama,
pero no existe tolerancia para que se congele mo-
mentneamente una conversacin.
Factores que alteran la calidad en general y del
habla en particular
La calidad de servicio es un concepto trans-
versal y contnuo que se establece sobre una base de
punto a punto, y supone que todos los routers a lo
largo del camino de la voz son capaces de identif-
car este tipo de trfco y actuar en consecuencia ad-
ministrando recursos y asignado prioridades, por lo
que en el mejor de los casos optimizaremos nuestro
equipamiento interno. Lo que decidan los mltiples
administradores de routers a lo largo del camino de
Internet queda fuera de nuestro control, aunque al
menos podemos decidir que el trfco de voz sobre IP
desde y hacia Internet tenga prioridad sobre el video
ms visto de YouTube que pueda estar disfrutando
alguien dentro de la empresa.
Con respecto a la calidad del habla hay algu-
nas caractersticas de las redes de datos que infuyen
directamente en su degradacin, a saber:
La latencia es el tiempo que tarda la voz
de una persona desde que es capturada, empaqueta-
da, recorre la red, desempaquetada y reproducida al
destinatario. En un ambiente VoIP se pueden tolerar
50ms y seguir considerando a la fuidez de la conver-
sacin como aceptable. En una conversacin normal
cada parte tiene un turno para hablar mientras que la
otra parte escucha suponemos personas respetuosas-
, por lo que si una parte se queda en silencio, implci-
tamente habilita a lo otra parte para continuar. Si
el silencio lo impone la latencia el efecto ser lo
que experimentamos ante una interseccin de
avenidas cuando todos los semforos quedan
en verde.
El Jitter o variacin de laten-
cia representa cun inconstante es la
misma. Los paquetes llegan a su desti-
no a un ritmo diferente e incluso en
diferente orden a como sa-
lieron. Si la latencia hace
difcultosa una conversacin, el jitter elevado la hace
incomprensible. Se minimiza utilizando un buffer que
amortigua la variacin acumulando previamente cier-
ta cantidad de paquetes, para que a la salida retomen
un ritmo parejo, teniendo como costo incrementar la
latencia.
La prdida de paquetes ocasiona que la voz
resulte metlica o presente excesivos cortes. Dada las
caractersticas de los paquetes de voz, stos no pue-
den recuperarse. Se considera que a partir de un o
2% de prdida, la calidad de voz comienza a degradar-
se (estos valores son fuertemente dependientes del
cdec elegido, cuanto ms comprima ms se nota).
El hecho de que todas estas caractersticas
puedan ser medidas objetivamente nos ayuda a de-
terminar una mtrica que puede correlacionarse con
el tan subjetivo MOS. La ITU determin un modelo
llamado E, basado en la obtencin de un resultado
(R-value) que surge de la suma de distintas variables
objetivas (prdida de paquetes, latencia, prdidas
debidas al cdec elegido) y una subjetiva pero intere-
sante y prctica denominada factor de ventaja, que
trata de cuantifcar las expectativas del usuario sobre
la calidad esperada en determinado medio, o visto de
otra forma: hasta dnde bajan mis expectativas de
calidad a cambio de obtener otro benefcio. Acepto
que la calidad de voz sea inferior en un celular en
comparacin a una lnea fja, a cambio que me permi-
ta hablar desde cualquier lugar.
Hay que aclarar que debido a la limitacin de
ancho de banda telefnico, no puede existir un MOS
de 5, an sobre lneas analgicas. La relacin entre
ambas mtricas la podemos ver en la TABLA II.
La calidad de voz no es el nico factor que
determina el uso de mecanismos de calidad de ser-
vicio. La recomendacin E.420 de la ITU establece
que la calidad comienza con la posibilidad de que el
usuario pueda acceder al servicio, por ejemplo que la
llamada se establezca, que no se corte, que la calidad
de la voz sea aceptable y que incluso se respete la
integridad de la facturacin.
Para el establecimiento de una llamada se
considera aceptable que uno consiga poder
hacerla del 60 al 70% de las veces, incluso
si el nmero discado fue equivocado. Infuyen
tambin factores como la demora posterior al disca-
do, que es el tiempo en que terminamos de discar y
comenzamos a escuchar el tono de ring (lo que obli-
ga muchas veces en algunos equipos a discar # para
avisar que terminamos de ingresar el nmero, pese
a lo cual el discado presentado a la empresa telef-
nica tarda en hacerse presente, demorando el tono
de ring).
Otro factor es la demora en reconocer la
llamada entrante, en particular contra algunos ga-
teways, y se manifesta como una demora entre el
primer tono de ring que escuchamos y el reconoci-
miento de que la otra parte atendi.
Un procedimiento usual ante la contratacin
por parte de un cliente para que efectuemos tareas
de mantenimiento, es establecer una lnea base ba-
sada en mediciones de las caractersticas citadas
arriba, en particular las que infuyen en la degra-
dacin de la voz. El informe obtenido nos indicar
cules fueron los cuellos de botella que generaron
disconformidad del cliente, con el fn de reducirla.
La potencia de las mtricas de calidad VoIP radica
en que el impacto de la puesta en marcha de una
central IP, o de enlaces de VoIP entre sucursales o
teletrabajadores puede minimizarse y reducir los
factores de degradacin- estableciendo sondas que
generan trfco de voz simulado con anterioridad a
la puesta en marcha. Una descripcin de caracters-
ticas y uso de dichas herramientas con nfasis en
la utilizacin de software de fuente abierta- ser el
tema del prximo artculo.
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TABLA II
Valor R MOS Satisfaccin del usuario
90 4,34 Muy satisfecho
80 4,03 Satisfecho
70 3,6 Algunos usuarios insatisfechos
60 3, Muchos usuarios insatisfechos
50 2,58 Prcticamente todos los usuarios insatisfechos
Autor: Tc. Claudio Lpez Matrcula COPITEC 402, se desempea como docente en las escuelas tcni-
cas 31, 10 y 29 y es titular de Voxdata Comunicaciones IP.

En tiempos donde los servicios pblicos y privados demuestran lamentables
ineficiencias, es el propio consumidor o usuario quien debe tomar la iniciativa
de conocer y defender sus derechos. Los profesionales tan vinculados a los
servicios pblicos como somos los nucleados en el COPITEC no podemos
permanecer ajenos a esta problemtica, para poder asesorar correctamente
y porque no atender a nuestros propias situaciones. Es por que se est
tomando contacto con entidades vinculadas a esta temtica previendo un
charla de capacitacin con la Asociacin de Consumidores y Usuarios de
la Argentina (ACUDA - email: consumidoresacudan@gmail.com).
ACUDA es una entidad civil de bien pblico, sin fines de lucro, nacida
del compromiso de un grupo de ciudadanos con el ejercicio y la defensa de
los derechos de los consumidores y usuarios, que entre su objetivos tiene el de
promover, a travs de la capacitacin, la educacin del consumidor y asesorar a los
ciudadanos sobre el consumo de bienes y el uso de servicios pblicos o privados en lo referido a precios,
condiciones contractuales, condiciones de compra, garantas, contrataciones, estndares de calidad y otras
materias de inters que hacen a la defensa de los derechos de los consumidores.
En futuros contactos ampliaremos sobre las gestiones e invitaremos a las reuniones previstas.
DEFENSA DE LOS DERECHOS DE
USUARIOS Y CONSUMIDORES
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Con las espectativas puestas en las nuevas instalaciones que se estn acondicionando en el primer piso
de nuestro edifcio y el crecimiento constante de la cantidad participantes a los cursos de actualiza-
cin que propone el COPITEC, iniciamos un ao donde por decisin de la Comisin Directiva, el Ciclo de
Actualizacin Tecnolgica y Profesional ser uno de los pilares donde se apoyen los proyectos de acerca-
miento y devolucin de benefcios a los matriculados.
La dinmica de los conocimientos y avances en materia tecnolgica, hace indispensable que los profesio-
nales se actualicen constantemente para no quedar fuera del mercado laboral, es por eso que desde el
Consejo redoblaremos los esfuerzos para ofrecer los mejores trayectos de capacitacin que complementen
a su formacin acadmica, profesional y cultural.
En este primer semestre se prev la realizacin de los siguientes cursos y conferencias.
Programa JAVA (seminario) - Ing. Ernesto R. del Puerto
Redes de Telecomunicaciones de Fibras Opticas FTTX - Ing. Eduardo Schindberg
Direccin de Proyecto - Analista Gastn Tern Castellanos
Intermedio de Informtica Forense - Ing. Pablo Croci / Lic. Juan Blanco
Gestin Estratgica en Seguridad de la Informacin - Mg. Ing. Pablo Romanos
Programacin JAVA (curso) - Ing. Ernesto Ricardo Del Puerto

En tiempos de cambio, quienes estn abiertos al aprendizaje se
aduearn del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo
estarn bien equipados para un mundo que ya no existe
Eric Hoffer
CONFERENCIA
P R OGR A MA C I ON J AVA
Dirigido a:
La conferencia est dirigida a todas las personas con inters de comenzar a conocer el mundo Java.
Objetivo General:
Durante el transcurso de la conferencia se expondrn los concepto bsico sobre la programacin
Java en un entorno de aplicaciones de arquitectura stand alone y cliente servidor.
As mismo se incluir conceptos de la programacin Java sobre el sistema operativo Android para
programar dispositivos mviles.
Tambin en el transcurso de la misma se informar al auditorio sobre la planifcacin futura de cur-
sos de Java.
Docente: Ernesto Ricardo Del Puerto
Ingeniero Electromecnico orientacin Electrnica. UBA - Matricula COPITEC N 889
Oracle Certifed Professional
SCAMPI Team Member, certifcado por el SEI
Das y Horarios:
Se dictar el Mircoles 26 de Marzo de 204 entre las 8:00 hs. y las 20:00 hs.
Lugar:
Per 566 PB CABA
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Social de la Armada).
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de 8 a 14 hs.
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remitirse a la pgina web www.casaserrana.com.ar o a la Secretara de
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ATLAS TOWER HOTEL
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1778 en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Para mayor informacin remitirse a
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exclusivamente para miembros del COPITEC.
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por accidente: $250.000, Invalidez total y/o
parcial y permanente por Accidente: $250.000,
Reembolso de gastos mdicos por accidente:
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Los matriculados del COPITEC cuentan con un 20 % de descuento sobre el valor
de las tarifas vigentes en todo el complejo de cabaas en San Martn de los Andes
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Para hacer uso del beneficio, el profesional deber solicitar una constancia de
matrcula en el Consejo.
Cabaas en San Martn de los Andes
Apart Hotel Robles del Sur
www.roblesdelsur.com.ar
Apart Hotel My Friends
www.aparthotelmyfriends.com.ar
Pequea Comarca
www.pequeniacomarca.com.ar
A fn de agilizar y encausar las consultas Jurdicas y Contables
de nuestros matrculados, se ha introducido en nuestro
sitio web, un vnculo que permite abrir un formulario para
realizar este tipo de consultas. Las mismas sern directamente
canalizadas a los asesores correspondientes.
Consultas Jurdicas y Contables
Siguiendo con las tratativas iniciadas por la anterior administracin del Consejo, presidida por el Ing.
Pablo Viale, el actual Presidente, Ing. Antonio Roberto Foti, ha firmado un convenio con OSPAA,
obra social que tiene varias alianzas estratgicas, las que le permiten brindar prestaciones de servicio de
medicina prepaga de excelencia para los distintos matriculados en todo el mbito nacional.
Para el correcto asesoramiento se cuenta con un telfono gratuito 0800-999-0000, va email
info@ospana.com.ar o en sus oficinas centrales en la calle Venezuela 1162 CABA.
Convenio con obra social OSPAA

Nuevos matriculados
C
O
P
I
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INGENIEROS
MATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO
LICENCIADOS
ANALISTA
6191 RABENBACH ARIEL ANDRS EN SISTEMAS DE INFORMACIN UAI
6192 CISNEROS ARIEL DARO EN ELECTRNICA UTN
6193 ACEVEDO NICOLS ALBERTO EN SISTEMAS INFORMTICOS UAI
6194 HERRERA HORACIO HERNN EN TELECOMUNICACIONES INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO
6195 MARTNEZ NICOLS ARTURO EN TELECOMUNICACIONES INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO
6196 QUINTEROS GABRIEL HERNN ELECTRNICO UBA
6197 BERTELLI SILENE TAMARA BIOINGENIERA UNER
6198 BAZN MARA BELN BIOINGENIERA UNER
6199 STRAPPA BRUNO BIOINGENIERO UNER
6200 AGUIRRE GABRIEL ALEJANDRO EN TELECOMUNICACIONES NACIONAL DE RO CUARTO
6201 MINUTO JUAN IGNACIO EN SISTEMAS DE INFORMACIN UTN
6202 NOVICK URIEL SEBASTIN EN FSICA MDICA UNIVERSIDAD FAVALORO
6203 HIDALGO JORGE EN ELECTRNICA UTN
6204 MOYANO MARIO ELECTRICISTA ELECTRNICO NACIONAL DE SAN LUIS
6205 MALANIJ DIEGO ESTEBAN EN INFORMTICA UBA
6206 MOLINA PEDRO FEDERICO BIOINGENIERO UNER
6207 MAZZITELLI HORACIO DANIEL EN ELECTRNICA UTN
6208 CASTRONUOVO DIEGO MARTN EN ELECTRNICA UTN
274 LORANDI SEBASTAN JOS EMILIO EN TEC E INSTRUM. MDICA U NACIONAL DE SAN MARTN
275 GRANDE PABLO FERNANDO EN SIST. DE INFOR. DE LA ORGA. UBA
276 ACOSTA JAVIER MARTN EN INFORMTICA UP
277 ZORRILLA TORRES RITA CRISTINA EN SISTEMAS CAECE
278 ESMORIS ROMINA GISELA ANALISTA UNIVERSITARIA DE
SISTEMAS
U. NACIONAL DE LA MATANZA
107 LEGUIZAMN FISCHER MAURICIO D. DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO LEONARDO DA VINCE
108 APELBAUM CLAUDIO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT
109 MUOZ PABLO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE EST. SUP. DE BS. AS.
110 PREZ MAURO GONZALO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST.SUP.DEL PROF.NSTRA.SRA.DE LAS NIEVES
111 SULIGOY HERNN OSCAR DE SISTEMAS DE COMPUTACIN ESC. SUP. DE COMERCIO DE GUALEGUAY
112 PAZ MARA ALEJANDRA DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO CERVANTES
113 RODRGUEZ EMILIANO GABRIEL DE SISTEMAS INST. DE FORM DOCENTE Y TC. N 4
114 BRIZUELA WALDO DE SISTEMAS I.S.F.D. y T N 2

TCNICOS
ANALISTA
115 MARCOS DANIEL ROBERTO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST. PRIV. DEL PROF. JUAN B. ALBERDI
116 GONZLEZ GABRIEL RODRIGO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT
117 AMARAL ALEJANDRO ANDRS DE SISTEMAS INSTITUTO JESS SACRAMENTADO
118 BENTEZ HCTOR DANIEL DE COMP. ADMINISTRATIVA INSTITUTO SUPERIOR N 945
119 TERN CASTELLANOS ADOLFO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST. PRIV. FUNDACIN BCO. DE BOSTON
120 FRANCOLINO OSCAR RAMN DE SISTEMAS DE COMPUTACIN ESC. SUP. DE COMERCIO DE GUALEGUAY
121 YOKHDAR DARO OSCAR DE SISTEMAS INFORMTICOS INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT
122 DURN HCTOR MARTN PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO
123 MAMANI RAMIREZ JONATAN ANTONIO PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO
124 ROJAS CSPEDES SERGIO NORBERTO PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO
125 FARIOLI MARA EMILIA DE SISTEMAS DE INFORMACIN INST. PADRE JOS FRASSINETTI
126 OROZCO RODRIGO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO ESBA
3216 LANG EDGAR SEBASTIN EN ELECTRNICA INST. POLITC. BEATO ARNOLDO JANSEN
3217 NESI MARIANO GASTN EN ELECTRNICA EET N 5 SALVADOR DEBENEDETTI
3218 DJULIO ALBERTO FABIN ELECTRNICO EET N 3 DOMINGO F. SARMIENTO
3219 ALTAMIRANO ARIEL ALEJANDRO EN ELECTRNICA EET N 2 DE JOS C. PAZ
3220 KERSEVAN SERGIO ROBERTO EN ELECTRNICA ENET N 9 ALEJANDRO VOLTA
3221 ANDINO GUSTAVO ANDRS ELECTRNICO EET N MANUEL BELGRANO
3222 ACUA MATAS HERNN EN ELECTRNICA EET N 3 5 DE SEPTIEMBRE
3223 LAUDANI EMILIO MATAS EN ELECTRNICA INSTITUTO SAN JOS
3224 CZERNUSZKA WALTER ALEXIS ELECTRO. OR. ELECTR. INDU. ET N 7CORNELIO SAAVEDRA
3225 GARCA DAZ JAVIER ALEJANDRO EN ELECTRNICA INSTITUTO LA SALETTE
3226 GALLARDO RODRIGO GABRIEL SUPE. EN ANLISIS DE SISTEMAS INSTITUTO DE INFORMTICA VIRASORO
3227 CATOLINO GABRIEL HERNN EN ELECTRNICA EET N CNEL. JOS LUIS PIEDRABUENA
ENCUENTRO DE TECNICOS
La Comisin de Tcnicos del COPITEC se encuentra traba-
jando en la organizacin de una jornada de capacitacin
y debate acerca de las actividades y representacin de
los Tcnicos en las entidades que los nuclean. El evento
tendr lugar en el mes de Junio, para el cual sern convo-
cados e invitados todos los tcnicos matriculados a travs
de los medios de comunicacin disponibles en la institu-
cin. Se solicita que los interesados en participar de la
instancia organizativa se contacten con los integrantes de
la Comisin o se acerquen a la reunin que se realiza el
primer jueves de cada mes en sede del Consejo.
Seguimos acompaando el egreso de los Tcnicos, aqui
en la ENET 17, reconciendo a los mejores promedios y
informando a todos acerca del COPITEC, con la invalorable
colaboracion del Profesor referente Marcelo Fernndez.
Mat. COPITEC: T -1225
amor
Tcnico
Mat. COPITEC 911
Enrique Jos Trisciuzzi
Fernando Andrs Trisciuzzi
email: ejt@copitec.org.ar - fat@copitec.org.ar
T.E: 011- 4432-2241 / 4431-5987
Habilitado
Mat. COPITEC 11
Asesoramiento General
en Radiocomunicaciones
P
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M
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u
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Reserve su espacio para dar a conocer
sus actividades y servicios profesionales
escribiendo a: coordenadas@copitec.org.ar
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O
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T
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AO XXVIII / N97 / abril 2014

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