UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

ESCUELA DE POST GRADO

Maestra en Docencia Universitaria y Gestin educativa
Ciclo: II
Asignatura: Taller de Investigacin
S I L A B O
I INFORMACION GENERAL.
1.0 Programa de Maestra : Maestra en Docencia Universitaria y Gestin Edcativa
1.1. Asignatura : !a""er de Investi#acin I
1.2. Cdigo : DG-223
1.3. Ciclo : II
1.. !emestre Acad"mico : 2013 - II
1.#. Cr"ditos : 0#
1.$. Docente %es&onsa'le : Dr. Marcelino %a(l )aldi*ia Due+as
1., --mail : marcelino*d.gmail.com
II RESUMEN DEL CURSO$
/a asignatura de 0aller de In*estigacin I1 est2 u'icada como uno de los &ilares 3undamentales de la 3ormacin
del maestrante del Programa de Maestra en Docencia 4ni*ersitaria 5 Gestin -ducati*a de la -scuela de Post
Grado de la 4ni*ersidad Pri*ada de 0acna. Por lo tanto su &ro&sito1 es desarrollar en el maestrante1 las
6a'ilidades 5 destre7as necesarias &ara &lantear &ro'lemas cient3icos de in*estigacin 5 ela'orar sus
res&ecti*os ante&ro5ectos 5 &ro5ectos1 a 3in de 8ue &uedan ser la 'ase de su 3utura 0esis.
III SUMILLA
/as ca&acidades a desarrollar se encuentran enmarcadas dentro de la siguiente tem2tica: Condiciones 92sicas
del In*estigador. -l conocimiento Cient3ico1 /a Ciencia1 /a In*estigacin Cient3ica1 -l m"todo Cient3ico. :;u"
es la tesis<. -l Ante&ro5ecto de In*estigacin. -l Pro5ecto de In*estigacin: Pro'lema1 o'=eti*os1 >usti3icacin1 -l
Marco 0erico: Marco ?istrico1 Marco Conce&tual1 9ases Cient3ica 5 !istema de ?i&tesis. Marco @&erati*o:
)aria'les1 indicadores1 ti&o 5 dise+o de in*estigacin1 2m'ito1 Po'lacin 5 muestra1 %ecoleccin de la
In3ormacin1 Presentacin1 an2lisis e inter&retacin de resultados. /a 9i'liogra3a. As&ecto administrati*o:
%ecursos1 &resu&uesto 5 cronograma de acti*idades.

I% ME!ODOLOG&A
!e em&lear2 clases magistrales1 demostraciones1 &r2cticas dirigidas1 din2mica de gru&os1 de'ates 5
atenciones indi*iduali7adas en el desarrollo de la asignatura.
% COM'E!ENCIAS ( OB)E!I%OS$
.1. Generar una actitud crtica 3rente a los &rocesos de in*estigacin social.
.2. Identi3icar 5 seleccionar temas de in*estigacin educacional
.3 Desarrollar una metodologa adecuada &ara ela'orar ante&ro5ectos 5 &ro5ectos de in*estigacin
en el cam&o educati*o.
3.. Presentar 5 sustentar &ro5ectos de in*estigacin
A&licar criterios lgicos &ara 3ormular &ro'lemas1 o'=eti*os e 6i&tesis dentro de un dise+o de
in*estigacin educati*a.
%I 'ROGRAMA ANALI!ICO.
'ri*era Se*ana$ +, y +- de oct.re /%irta"0
4ni*ersidad e in*estigacin.- /a ciencia 5 la tecnologa.- /a tesis de grado.- -l m"todo cient3ico.
Identi3icacin de &ro'lemas de in*estigacin.
Se#nda Se*ana$ ++1 +2 y +3 de oct.re /'resencia"0
-l Pro'lema de In*estigacin: Conce&to 5 estructura. Determinacin de &ro'lemas de In*estigacin.
)alidacin del &ro'lema de in*estigacin: Com&onentes1 3acti'ilidad1 'ases cient3icas 5 o&eracionali7acin
de *aria'les e im&ortancia de la in*estigacin.
In*estigacin 'i'liogr23ica: 9uscar tres tra'a=os de in*estigacin so're el tema de in*estigacin. -la'orar
las de3iniciones o&eracionales de las dos *aria'les e indicadores. %eca'ar in3ormacin de internet de
autores &ara cada *aria'le mnimamente. De'en ser arc6i*os &d31 tesis o li'ros.
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ESCUELA DE POST GRADO
Maestra en Docencia Universitaria y Gestin educativa
Ciclo: II
Asignatura: Taller de Investigacin
-l Pro5ecto: Aines 5 3unciones. -structura del &ro5ecto: -l 0tulo1 el Pro'lema1 @'=eti*os de la
in*estigacinB
.
!ercera Se*ana$ +41 +5 y 26 de oct.re / 'resencia"0
-l Pro5ecto:.. >usti3icacin1 -l Marco 0erico: Marco 6istrico1 Marco Conce&tual1 9ase Cient3ica 5 !istema
de ?i&tesis. Marco @&erati*o: )aria'les1 indicadores1 ti&o 5 dise+o de in*estigacin1 2m'ito1 Po'lacin 5
muestra1 %ecoleccin de la In3ormacin1 Presentacin1 an2lisis e inter&retacin de resultados. /a
9i'liogra3a. As&ecto administrati*o: %ecursos1 &resu&uesto 5 cronograma de acti*idades. -la'oracin de
&ro5ectos de in*estigacin-
Carta Se*ana$ , y - de 7e.rero /%irta"00
Pro'lem2tica de la in*estigacin cient3ica C3oroD
-ntrega de &ro5ectos de In*estigacin

%II E%ALUACI8N$
/a e*aluacin ser2 &ermanente1 se consideran la &resentacin del ante&ro5ecto 5 del &ro5ecto como &rue'as de
e*aluacin. !e tomar2 en cuenta la asistencia seg(n reglamento.
%III BIBLIOGRAF&A$
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0@%%-!1 Colon'ol. C1EED Metodo"o#a de "a Investi#acin Cient7ica C3ra edD1 /ima: O!an MarcosO.
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!tudium.
)A/DI)IA1 %a(l. C2001D Redaccin Cient7ica C0eHto 4ni*ersitarioD1 0acna.
JJJJJJJJJJJJJ. C200ED E"a.orando "a !esis$ Una :ro:esta. 0acna. 4P0 P Per(
0acna1 octu're1 2013