Recebendo Clint Z Eastwood Chrilieleison Fernandes

Este texto contem informaes relevantes e pertinentes sobre a relao co e homem. Nos ajudar
a estabelecer uma amizade slida, reada a bons momentos para ambas as partes e compreender a
din!mica das relaes" educao, comunicao e afeto. #lustrando e nos ambientando com termos,
situaes e comportamentos do nosso novo amio. $osterioemente enviarei maiores informaes
sobre os tpicos a%ui abordados inicialmente.
1) Sobre comunicao:
&ual ' o estilo de comunicao %ue voc( usa com seu co) *oc( implora %ue ele v at' voc(,
embora ele se recuse e continue a correr sem parar pela rua atrs do ato do vizinho) &uando ele
rouba seu chinelo favorito, voc( fala com ele como falaria com um beb() *oc( rita o mais alto %ue
pode para fazer com %ue seu cachorro pare de roer os mveis, en%uanto ele fica sentado, olhando+o
como se voc( fosse maluco) ,e voc( se encaixa em uma dessas situaes, sei %ue compreende %ue
as t'cnicas utilizadas no esto funcionando. *oc( sabe %ue no pode -conversar como ente
adulta- com um co, mas simplesmente no conhece outra forma de comunicao. Estou a%ui para
lhe dizer %ue existe um modo muito melhor.
2) Sobre energia:
Essa linuaem universal entre as esp'cies ' chamada eneria.
. mais importante a entender a respeito da eneria ' %ue ela ' uma linuaem de emoo. / claro
%ue voc( nunca precisa dizer %ue est triste, animado ou relaxado a um animal, por%ue ele sabe
exatamente como voc( se sente.
0ma coisa importante a lembrar ' %ue todos os animais ao nosso redor + especialmente os de
estimao, com %uem dividimos nossa vida + leem nossa eneria a cada momento do dia. / claro
%ue podemos dizer o %ue %uisermos, mas nossa eneria no conseue mentir, ela no mente. *oc(
pode berrar at' perder o f1leo para %ue seu co desa do sof, mas, se no estiver projetando a
eneria de l2der + se, l no fundo, voc( sabe %ue vai permitir %ue o cachorro fi%ue no sof se ele
insistir muito +, ele vai saber %ual ' sua verdadeira posio. E vai permanecer no sof o tempo %ue
%uiser. Ele j sabe %ue voc( no far mais nada al'm de ritar. .s ces percebem o tom de voz
alterado dos humanos como um estado emocional fora de controle, um sinal de instabilidade,
portanto ou ele no vai liar para seu esc!ndalo, ou vai ficar confuso e assustado. E certamente no
vai relacionar isso com as reras a respeito do sof3
A - COMUNICANDO-SE:
4ora %ue voc( compreende a poderosa -linuaem- da eneria, minha prxima tarefa ' ajud+lo a
entender como us+la para melhorar a comunicao com seu co. . cachorro s precisa de aluns
seundos para determinar %ue tipo de eneria voc( est projetando, por isso ' importante ser firme.
5om seu co, voc( tem de projetar o tempo todo o %ue chamo de eneria -calma e assertiva-. 0m
l2der calmo e assertivo ' descontra2do, mas sempre confiante de %ue est no controle.
Na maioria das situaes do dia a dia, ser nervoso e aressivo pode ser ruim + no ' uma maneira
eficiente de conseuir o %ue se deseja e no faz bem para a presso. 0m co aressivo e nervoso
no seria um bom l2der de matilha, por%ue os outros ces o veriam como instvel.
B-UTILIZANDO A ENERGIA, EXERCENDO A LIDERANA DA MATILHA:
*rias pessoas no encontram problemas em ser dominantes e controladoras no trabalho, mas,
%uando cheam em casa, deixam seus ces fazerem o %ue %uiserem. Essas pessoas eralmente veem
o tempo %ue passam com seus animais como os 6nicos momentos em %ue mostram seu lado mais
sens2vel. #sso ' incrivelmente terap(utico para os seres humanos, mas pode ser psicoloicamente
ruim para o animal.
,e voc( for altamente nervoso, ansioso ou emotivo + atitudes %ue ficam claras aos ces %uando eles
leem sua eneria tais t'cnicas podem fazer uma rande diferena na maneira como voc( se
relaciona com seus animais de estimao.
4prender a controlar o poder da eneria calma e assertiva dentro de si mesmo tamb'm ter um
impacto positivo em sua sa6de mental + e em seus relacionamentos com outras pessoas.
C- A SUA MATILHA
4 eneria ade%uada para um seuidor em uma matilha ' a chamada eneria calma e submissa. /
essa a eneria mais saudvel %ue seu co pode demonstrar no relacionamento com voc(.
&uando as pessoas visitam o 5entro de $sicoloia 5anina e observam minha matilha em ao,
eralmente ficam surpresas com a docilidade demonstrada por um rupo de trinta a %uarenta ces
durante 789 do tempo. #sso se deve ao fato de minha matilha ser composta por ces calmos e
submissos, mentalmente e%uilibrados.
4 palavra submisso tem conotaes neativas, assim como a palavra assertivo. :as submisso no
%uer dizer in(nuo. No sinifica %ue voc( tem de transformar seu co em um zumbi ou um
escravo. &uer dizer simplesmente descontra2do e receptivo.
$ara %ue os ces e os humanos realmente se comuni%uem, o animal deve projetar uma eneria
calma e submissa antes de a pessoa conseuir fazer com %ue ele seja obediente. ;Ns, donos de
ces, nunca podemos ser vistos como submissos.< :esmo %uando um co est realizando um
trabalho de busca e resate, ele no ' assertivo, e sim ativo e submisso.
) Sobre linguagem cor!oral:
,eu co sempre o observa e l( sua eneria. =amb'm l( sua linuaem corporal. .s ces usam a
linuaem corporal como outra maneira de se comunicar uns com os outros, mas ' importante
lembrar %ue a linuaem corporal deles tamb'm ' uma funo da eneria %ue projetam.
*oc( pode aprender a interpretar a linuaem corporal de seu co com as dicas visuais %ue ele d,
mas ' importante lembrar %ue diferentes enerias podem determinar o contexto de uma postura.
/ mais ou menos como a%uelas palavrinhas complicadas chamadas hom1nimos + palavras %ue t(m a
mesma pron6ncia mas sinificam coisas diferentes, como passo e pao, ou mana ;de roupa< e
mana ;fruto<. $ara o falante no nativo de uma l2nua, demora um pouco at' %ue se consia
distinuir entre as palavras. :as, ' claro, tudo depende do contexto. / a maneira como uma palavra
' usada %ue determina seu sentido. . mesmo acontece com os ces e a linuaem corporal. 0m co
com as orelhas para trs pode estar sinalizando submisso calma, %ue ' a eneria apropriada para o
seuidor em uma matilha. .u pode estar demonstrando medo. 0m co %ue pula sobre o outro pode
estar demonstrando domin!ncia, ou pode simplesmente estar brincando. 4 eneria sempre cria o
contexto.
A POSSO CHEIRA-LO?
5omo eu disse anteriormente, o cheiro tamb'm serve de linuaem para os ces.
Na natureza, o cheiro anal de um co ' seu -nome-. &uando dois ces se encontram, eles cheiram o
traseiro um do outro como modo de apresentao.
0m sinal de %ue o co ' aressivo ou antissocial ' %uando se irrita ao ser cheirado. / um cachorro
%ue no aprendeu bons modos + como uma pessoa %ue no aperta a mo de outra no momento da
apresentao.
En%uanto seu co o cheira para reconhec(+lo, voc( deve projetar a eneria correta para se tornar o
l2der de matilha dele. 4nalisaremos com mais detalhes o conceito de l2der de matilha, %ue ' a base
de um relacionamento saudvel com seu co. $rimeiro, ' importante lembrar %ue ele no enxera o
mundo da mesma maneira %ue voc(.
") Sobre !sicologia canina:
&uer voc( saiba, %uer no, voc( e seu co se mant(m em comunicao constante por meio da
eneria, com a linuaem corporal e o odor emitido. :as como voc( interpreta as mensaens %ue
seu co lhe envia) E como sabe se est projetando a ele o tipo correto de eneria) =udo comea
com a compreenso da psicoloia canina + por meio do retorno > natureza do co e da tentativa de
ver o mundo pelos olhos dele, e no pelos seus.
. primeiro erro %ue meus clientes cometem no relacionamento com os ces ' parecido com o %ue
muitos homens cometem ao se relacionar com as mulheres + eles acham %ue os dois pensam
exatamente da mesma maneira. 4 maioria das pessoas %ue ostam de animais insiste em se
relacionar com os ces usando a psicoloia humana. ,eja l %ual for a raa + pastor alemo, dlmata,
coc?er spaniel, olden retriever elas veem todos os ces como pessoas com %uatro patas e pelos.
4credito %ue ' normal humanizar os animais, por%ue a psicoloia humana ' nossa refer(ncia.
,omos criados para acreditar %ue o mundo nos pertence e %ue deve ser como %uisermos. :as, por
mais intelientes %ue sejamos, no temos a inteli(ncia necessria para anular a :e Natureza.
@umanizar um co + essa ' a fonte de muitos problemas %ue sou chamado para corriir + cria
dese%uil2brio, e um co dese%uilibrado ' insatisfeito e, eralmente, problemtico. *rias vezes j fui
chamado para trabalhar com ces %ue controlam a vida do dono, demonstram comportamento
dominador, aressivo ou obsessivo e criam caos na vida das pessoas.
Aocinho, olhos, ouvidos. :eus clientes se cansam de minha repetio, mas direi de novo" focinho,
olhos, ouvidos. Becore essa ordem. / a ordem natural dos sentidos dos ces.
#$ %#&E'R# C(RRE)# *E SE #+RESE&)#R # ,% C-(
. %ue normalmente fazemos %uando vemos um filhotinho) -.hhh3- exclamamos, com a mesma
voz fina %ue costumamos usar ao falar com beb(s.-*enha c, coisinha linda3- 4ssim, nos
apresentamos ao cachorro usando a voz em primeiro luar + e no apenas a voz, mas eralmente um
som animado e cheio de emoo. . %ue fazemos ' projetar eneria emocional e animao, %ue ' o
mais distante %ue podemos chear da eneria calma e assertiva.
5orremos at' ele, nos abaixamos e fazemos carinho nele + eralmente uns tapinhas na cabea antes
%ue ele saiba ao menos %uem somos. Nesse momento, o co j percebeu %ue no entendemos nada a
respeito dele. =amb'm percebeu claramente %ue ns fomos at' ele + com isso, ' como se
assinssemos um contrato dizendo %ue somos os seuidores, e ele, o l2der. $odemos culp+lo, aps
termos passado uma primeira impresso to instvel)
*amos rever a situao do primeiro encontro usando a psicoloia canina, e no a humana. 4 melhor
maneira de se aproximar de um co ' no se aproximar dele de jeito nenhum. .s ces nunca se
aproximam uns dos outros cara a cara, a menos %ue estejam se desafiando. E os l2deres nunca se
aproximam dos seuidoresC ' sempre o contrrio %ue acontece. Existe como %ue uma eti%ueta no
mundo canino %ue estabelece %ue, ao encontrarmos um co, no devemos olh+lo nos olhos, mas
manter a eneria calma e assertiva e permitir %ue o animal se aproxime. 5omo esse co o analisar)
$elo faro, ' claro. E no fi%ue assustado ou sem raa se ele cheirar suas partes 2ntimas. / claro
%ue, entre humanos, seria completamente ofensivo cheirar os enitais de uma pessoa ao conhec(+la,
mas ' assim %ue os ces se cumprimentam o tempo todo. Deralmente essa atitude no tem %ual%uer
sentido sexual + ' simplesmente uma maneira de conseuir informaes importantes uns sobre os
outros" sexo, idade, o %ue o outro almoou. 0m co %ue o cheira est reunindo informaes desse
tipo a seu respeito. 4o cheir+lo, ele sente no apenas seu odor, mas tamb'm toda a eneria %ue
voc( est projetando. $ode ser %ue o co no fi%ue interessado em voc( ou se afaste > procura de
cheiros mais interessantes. .u pode decidir continuar a descoberta. 4penas %uando o co decide
iniciar contato, esfreando+se em voc( ou empurrando+o com o focinho, ' %ue voc( deve oferecer
carinho. E deixe para fazer contato visual %uando se conhecerem melhor + deciso mais ou menos
parecida com a de no ir lone demais no primeiro encontro, numa relao pessoal.
Es vezes, aps examinar uma nova pessoa, o co pode perder o interesse e se afastar. Naturalmente,
uma pessoa %ue osta de animais tentar toc+lo e oferecer carinhos para %ue ele volte. $ara aluns
ces, essa atitude pode ser vista como um avano indesejado e pode causar uma mordida. :esmo
com um animal dcil, eralmente suiro %ue as pessoas se aproximem sem de+monstrar afeto.
$ermita %ue o co o conhea, se sinta > vontade com voc( e faa aluma coisa para ganhar seu
carinho primeiro.
Be acordo com :c5onnell, estudos mostram %ue acariciar um co reduz a fre%u(ncia card2aca e a
presso arterial nos seres humanos + e tamb'm nos ces3 + e libera componentes %u2micos em nosso
c'rebro %ue ajudam a nos acalmar e combatem os efeitos do estresse. :as, %uando nos
aproximamos de um co %ue no conhecemos e lhe oferecemos carinho incondicional, podemos
criar um s'rio dese%uil2brio em nosso relacionamento com ele. Especialmente se formos o dono do
animal, ' num primeiro encontro como esse %ue eralmente o problema comportamental dele tem
in2cio. 4ssim como no mundo humano, para um cachorro, a primeira impresso pesa bastante.
,e tomamos a deciso de viver com eles, precisamos nos responsabilizar pela satisfao dessas
necessidades animais, caso %ueiramos %ue eles sejam felizes e e%uilibrados.
. fato mais importante %ue devemos saber sobre os animais ' %ue eles vivem no presente. . tempo
todo. No ' %ue eles no tenham memria + eles t(m. 4contece %ue no ficam obcecados pelo
passado ou pelo futuro.
.) ( !oder da matilha:
4 mentalidade de matilha de seu co ' uma das maiores foras naturais envolvidas na formao do
comportamento dele. 4 matilha de um co ' sua fora de vida. . instinto de matilha ' o primeiro
instinto. . status do co na matilha ' seu eu, sua identidade. 4 matilha ' to importante para os ces
por%ue, se aluma coisa ameaa a harmonia dela, ameaa a harmonia individual de cada animal. ,e
aluma coisa ameaa a sobreviv(ncia da matilha, ameaa a sobreviv(ncia de cada co dentro dela.
4 necessidade de manter a matilha estvel e funcionando bem ' uma rande fora motivadora para
todos os ces + mesmo para um poodle mimado %ue nunca encontrou outro co ou nunca saiu do
%uintal de casa. $or %u() #sso est profundamente enraizado em seu c'rebro. 4 evoluo e a :e
Natureza se encarrearam disso.
.s ces com n2vel de eneria baixo ou m'dio no se tornam l2deres naturais de matilha. 4 maioria
dos ces + assim como a maioria dos seres humanos + nasce para ser seuidora, e no l2der. ,er l2der
de matilha envolve no apenas domin!ncia, mas tamb'm respon+sabilidade.
Be modo parecido, no mundo dos ces o l2der de matilha ' responsvel pela sobreviv(ncia dos
membros do rupo. . l2der leva os seuidores at' a comida e a ua. Ele decide %uando caarC
decide %uem come, %uanto e %uandoC decide %uando descansar, %uando dormir e %uando brincar.
. l2der estabelece todas as reras e disciplinas %ue os membros devem seuir. $recisa ter total
confiana e saber o %ue est fazendo. E, assim como no mundo dos humanos, a maioria dos ces
nasce para seuir, e no para realizar todo o trabalho necessrio para manter a posio de l2der de
matilha. 4 vida ' mais fcil e menos estressante para eles %uando seuem as reras, os limites e as
restries %ue o l2der da matilha lhes impe. $ara um co %ue nasce com disposio e eneria
dominante, pode ser mais dif2cil e demorado aceitar ser liderado por um humano. 4nimais assim
no nasceram para ser seuidores. . instinto de estar numa matilha %ue funcione direito, por'm, '
mais forte %ue o instinto de ser o 6nico l2der. / importante lembrar %ue um co com eneria muito
alta e dominante deve ficar com um ser humano %ue tenha eneria, habilidades e conhecimento para
lidar com um animal vioroso. 4 pessoa %ue escolhe um cachorro desse tipo tem de se comprometer
com a liderana + e deve levar esse comprometimento a s'rio.
$ara os ces, s existem dois pap'is num relacionamento" o de l2der e o de seuidor.
Bominante e submisso. .u ' branco ou ' preto + no existe meio+termo no mundo canino. &uando
um co vive com um ser humano, para %ue este seja capaz de controlar o comportamento do animal,
deve se comprometer a assumir o papel de l2der F889 do tempo. ,imples assim.
=alvez aluns tenham dificuldade em compreender o paradima dominante+submisso, a
domin!ncia no ' um julamento moral nem uma experi(ncia emocional. / simplesmente um
estado de ser, um comportamento to natural %uanto acasalar, se alimentar e brincar.
Submisso, como dizemos a%ui, no ' um julamento 'tico. No desina um ser humano ou um
animal fraco. ,ubmisso no %uer dizer vulnervel ou ineficiente. / simplesmente a eneria e o
estado de esp2rito de um seuidor.
:as lembre+se" %uando um co percebe %ue o dono no est pronto para o desafio de liderar a
matilha, ele entra em cena para tentar ocupar esse espao. Aaz parte da natureza dele air assim,
para tentar manter a matilha funcional. Ba maneira como o co enxera essa situao, alu'm tem
de comandar o espetculo. E, %uando ele assume o papel, os resultados so eralmente desastrosos,
tanto para ele mesmo %uanto para o homem.
A- REGRAS , LIMITES E RESTRIES
Na natureza, o l2der de matilha estabelece as reras e no as abandona. 0m rupo no sobrevive
sem reras, independentemente da esp'cie
Em muitos lares humanos, as reras, os limites e as restries para os ces no so claros. Es vezes
nem existem. 4ssim como as crianas, os ces precisam de reras, limites e restries para se
socializar corretamente.
$or exemplo, na casa de .prah, por exemplo, ,ophie ;cadela< no tinha muitas reras, e as %ue
existiam no eram sempre seuidas. Es vezes, %uando ,ophie chorava ao ser deixada sozinha,
.prah voltava e a peava, para lev+la consio. .utras vezes, ela voltava e pedia %ue ,ophie
parasse com a%uilo + mas eralmente o comportamento j tinha ultrapassado o ponto da correo.
.s psicloos de animais e de pessoas costumam chamar isso de -reforo intermitente-, e se voc(
tem filhos pro+vavelmente sabe %ue esse tipo de comportamento nunca funciona. ,e permitir %ue
seu filho peue um biscoito do vidro num dia e resolver puni+lo no outro, a criana sempre tentar
de novo, na esperana de conseuir se safar. . mesmo acontece com os ces. . reforo intermitente
de reras ' um modo certeiro de criar um co instvel e dese%uilibrado.
0m co eralmente aceita um ser humano como l2der de matilha se a pessoa projetar a eneria
calma e assertiva correta, estabelecer reras, limites e restries slidas e air de modo responsvel
para a sobreviv(ncia da matilha. #sso no %uer dizer %ue no podemos ser l2deres de matilha
unicamente humanos. 4ssim como os ces, para viver entre ns, no devem abrir mo do %ue os
torna diferentes, tamb'm no podemos desistir do %ue nos torna to especiais como seres humanos.
,omos, por exemplo, os 6nicos l2deres de matilha %ue podem amar os ces da maneira como os
seres humanos definem o amor.
Gecompensar nossos ces com os presentinhos e as coisas de %ue ostam ' uma maneira de criar
laos com eles e reforar seu bom comportamento. :as, se no projetarmos uma forte eneria de
liderana antes de dar a recompensa, nunca teremos uma -matilha- funcional.
:uitas pessoas %ue solicitam minha ajuda t(m problemas ao passear com os ces, devido a todas as
distraes %ue fazem o animal puxar a coleira, sair correndo ou latir + crianas, carros, outros ces.
Essas pessoas acreditam %ue o problema est no co. :as observe um cachorro com um sem+teto.
Esse animal nunca passou por nenhum treinamento. Ele e o dono andam por ruas movimentadas e
encontram atos, vaabundos, crianas com patinete, pessoas puxando ces pela coleira + mas ele
seue em frente. / o %ue acontece na natureza" um rupo de ces ou de lobos nunca conseuiria se
manter unido se os animais sa2ssem correndo desordenadamente, para onde %uisessem, distraindo+
se com sapos e borboletas3 . sem+teto ae como um l2der de matilha se os ces se distra2rem + s
precisa lanar um olhar ou um resmuno ao animal para lembr+lo das reras e coloc+lo de volta
no caminho certo. No final do dia, essa pessoa recompensa o co com alimento e carinho antes de
dormir. Eles dividem uma exist(ncia muito primitiva, provavelmente bem parecida com os
relacionamentos %ue havia entre nossos ancestrais e os ces.
B- QUEM O CHEFE NA SUA CASA?
&uando meus clientes comeam a compreender os conceitos de matilha e de l2der de matilha,
eralmente me peruntam" -5omo sei %uem ' o l2der de matilha na minha casa)- 4 resposta ' muito
simples" %uem controla a din!mica do relacionamento.
,eu co pode lhe dizer de diversas maneiras, com clareza e veem(ncia, %uem ' o dominante na
relao entre voc(s dois. ,e ele pula em voc( %uando voc( volta para casa no final do dia, no est
apenas feliz em v(+lo. Ele ' o l2der da matilha. ,e voc( abre a porta para sair para um passeio e ele
sai na sua frente, no ' s por%ue adora passear. / por%ue ele ' o l2der da matilha. ,e ele late para
%ue voc( o alimente, no ' por ser -enraadinho-. / por%ue ele ' o l2der da matilha. ,e voc( est
dormindo e ele o acorda >s cinco da manh para dizer" -Beixe+me sair, preciso fazer xixi-, ento ele
est lhe mostrando, antes mesmo de o sol nascer, %uem manda na casa. ,empre %ue ele faz essas
coisas, mostra %ue ' o l2der. ,imples assim.
Ento, %uando voc( acorda na hora %ue %uiser, voc( ' o l2der da matilha. &uando abre a porta
por%ue %uer, ' o l2der. &uando sai de casa antes de seu co, ' o l2der. &uando toma as decises em
sua casa, ' o l2der. E no estou falando sobre H89 do tempo. Estou falando sobre F889 do tempo.
,e voc( exercer apenas H89 da liderana, seu co o seuir em apenas H89 do tempo. E nos outros
I89 ele comandar o espetculo. ,e voc( der ao seu co a oportunidade de ser l2der, ele no vai
desperdi+la.
C- A LIDERANA E UM TRABALHO DE TEMPO INTEGRAL!
.s ces precisam de liderana desde o dia em %ue nascem at' o dia em %ue morrem. #nstintivamente
precisam saber %ual ' a posio %ue ocupam em relao a ns. Deralmente os donos de ces t(m um
luar para os animais no corao, mas no na -matilha-. / a2 %ue os ces assumem o controle. Eles
tiram vantaem de um ser humano %ue os ama, mas %ue no demonstra liderana. .s ces no
raciocinam. Eles no pensam" -$uxa, %ue bom %ue essa pessoa me ama3 #sso faz com %ue eu me
sinta bemC nunca mais atacarei outro co-. *oc( no pode dizer a um co o %ue diria a uma criana"
J,e voc( no se comportar, no vai ao par%uinho de ces amanhK 0m co no conseue fazer essa
conexo. &ual%uer sinal de liderana deve ser dado a ele assim %ue o comportamento inade%uado
ocorre.
5om a eneria calma e assertiva apropriada, liderana de matilha e disciplina, voc( tamb'm pode
ter esse tipo de liao profunda com seu co. :as, para alcanar esse n2vel, ' importante ter
consci(ncia das coisas %ue talvez voc( faa sem perceber e %ue podem contribuir para aumentar os
problemas do seu co.
&uando os seres humanos adotam os ces e os levam para seu ambiente e seu lar, na maioria das
vezes procuram fazer tudo pensando no bem+estar do animal. =entamos dar ao co o %ue
acreditamos %ue ele precisa. . problema ' %ue no pensamos no %ue os ces precisam, mas no %ue
o ser humano precisa para viver. 4o humanizarmos o animal, ns o prejudicamos psicoloicamente.
B( afeto + mas no momento certo3
Este ' um bom momento para parar e lembrar + mais uma vez + uma das maneiras mais comuns de
estraar nossos ces e criar+lhes problemas. Bamos afeto, mas no momento errado. Bamos carinho
%uando a mente do animal est no momento mais instvel. Deralmente esse conselho ' o mais
dif2cil de ser aceito por meus clientes. -No dar carinho) #sso no ' natural3- $or favor, no me leve
a mal. . amor ' uma coisa linda e um dos maiores presentes %ue podemos dar aos nossos ces. :as
no ' a coisa mais importante de %ue eles necessitam + principalmente se tiverem %uestes a ser
corriidas. ,e voc( for dese%uilibrado, no poder viver o amor verdadeiramente, no ser capaz de
senti+lo.
/) Reconhecendo com!ortamentos:
A- ENERGIA HIPERATIA
,eu co pula em voc( %uando voc( chea em casa) Na sua opinio, ele faz isso somente por estar
feliz em v(+lo e por ser -espirituoso-) *oc( analisa esse comportamento como -personalidade-)
No se trata de espirituosidade nem de personalidade. 4 eneria hiperativa + entusiasmo em excesso
+ no ' natural para um co. No ' saudvel.
Em seu estado natural, os ces ficam animados e brincam uns com os outros, mas o entusiasmo tem
hora e luar. Bepois de uma caada ou de uma refeio, eles fazem uma esp'cie de comemorao,
%ue interpretamos como afeio. Eles podem brincar de modo mais aressivo uns com os outros,
tornando+se submissos e entusiasmados ou entusiasmados e dominantes. :as no adotam esse
comportamento por muito tempo e no o fazem com a%uele som ofeante de hiperatividade comum
aos ces dom'sticos. Esse entusiasmo ' de um tipo diferente, um entusiasmo maluco. 4luns ces
parecem estar nesse estado o tempo todo. E isso no ' bom para eles.
.s ces de muitos de meus clientes recebem bastante carinho dos donos %uando pulam neles assim
%ue eles cheam em casa. Em primeiro luar, se seu co pula em voc(, est demonstrando
domin!ncia. No permita tal atitude. .s ces so naturalmente curiosos e obviamente ficaro
interessados %uando alu'm entrar pela porta de casa. :as precisam de modos para receber os
convidados. .s ces no cumprimentam uns aos outros com pulos, e sim com cheiradas. ,e esse
comportamento acontece no mundo dos ces, pode acontecer tamb'm na sua casa.
&uando perceber %ue est fazendo proresso, pea %ue seus convidados o ajudem. Bia a eles %ue
no devem reair aos pulos do co + %ue no diam nada, no o to%uem, no olhem para ele +, at'
%ue ele se acalme. &uando um co ' inorado, eralmente fica calmo em %uesto de seundos.
.s ces hiperativos necessitam de exerc2cios, muitos exerc2cios, mais do %ue de carinho. &uando
voc( chear em casa, leve seu co para uma lona caminhada. Em seuida, alimente+o. 4ssim voc(
ter oferecido desafios f2sicos e psicolicos e, ento, a recompensa com comida. Bepois, %uando
ele estiver calmo, faa+lhe carinho. No incentive os pulos, mesmo %ue os julue divertidos e %ue
eles o faam se sentir amado. ,into muito, mas toda essa bauna no sinifica %ue seu co est
-feliz em v(+lo-. ,inifica %ue ele tem muita eneria acumulada e precisa extravas+la de aluma
forma.
B- ANSIEDADE EM MOMENTOS DE SEPARA!O
4 ansiedade pode aumentar a eneria hiperativa. No encontramos muita ansiedade na natureza.
:edo, simC ansiedade, no. ,omente %uando levamos os animais para casa ou %uando os prendemos
em jaulas ' %ue os deixamos ansiosos. 4 ansiedade pode causar a%uele tipo de reao em momentos
de separao, com choraminos, lam6rias e uivos.
/ normal %ue o co tema se separar de voc(. / natural, instintivo, %ue ele se sinta triste ou se
preocupe com a separao da matilha, mesmo %ue ela seja formada apenas por voc( e ele.
No ' > toa %ue muitos ces sentem ansiedade pela separao + e terminam com eneria acumulada,
extravasando+a %uando os donos cheam em casa.
4lis, %uando voc( volta para casa e descobre %ue seu co comeu seu par de chinelos favorito, saiba
%ue isso no aconteceu por ele estar -bravo- por%ue voc( o deixou sozinho e por -saber- %ue voc(
adorava esses chinelos. L vem voc( humanizando seu co de novo3 Ele comeu seus chinelos por
ter muita eneria acumulada. $rimeiramente, ele os cheirou e sentiu um cheiro familiar + o seu
cheiro. 4o sentir o cheiro e reair > lembrana, ele ficou aitado. $or no ter meios de extravasar
toda essa eneria e ansiedade, ele atacou os pobres chinelos.
$ercebo %ue os donos de ces nem sempre reconhecem os sintomas de ansiedade em seus animais.
Eles acreditam %ue a ansiedade pela separao se inicia %uando saem de casa + mas, na verdade, se
inicia %uando a eneria no extravasada comea a se acumular, desde o momento em %ue o
cachorro acorda. . dono acorda, escova os dentes, prepara e toma o caf' da manhC en%uanto isso o
co vai atrs dele, de um lado a outro, seuindo+o sem parar.
C OBSESSES E FIXA!O
.utro resultado poss2vel para a eneria no extravasada de um co ' ele se tornar obcecado por
alo. $ode ser %ual%uer coisa, desde uma bola de t(nis at' um ato, mas isso no ' natural nem bom
para o seu co.
. problema ' %ue os donos de cachorro costumam ver a obsesso como alo -bonitinho- ou
-enraadinho-. .u descrevem esse comportamento como amor. -Ela ama esse brin%uedo3- -Ele
adora brincar com essa bola3- No ' um tipo saudvel de amor. 0ma obsesso ' como um v2cio
para um ser humano, e pode ser periosa.
*oc( perde o controle. Nesse caso, a bola controla o co. .u o ato controla o co. .u o es%uilo.
4luns ces podem ficar to fixados em um objeto %ue so capazes de morder uma pessoa ou outro
co %ue tente tir+lo de perto deles. ,e voc( no prestar ateno, poder entrar na zona de alerta.
*oc( perde o controle. Nesse caso, a bola controla o co. .u o ato controla o co. .u o es%uilo.
4luns ces podem ficar to fixados em um objeto %ue so capazes de morder uma pessoa ou outro
co %ue tente tir+lo de perto deles. ,e voc( no prestar ateno, poder entrar na zona de alerta.
D- PREEN!O
=odas as -%uestes- %ue abordei a%ui podem ser evitadas se voc( lembrar %ue deve tratar seu co
como um co, e no como um ser humano + e se adotar como prioridade trabalhar para completar a
vida do seu animal assim como ele completa a sua.
0) F1rmula !ara um co e2uilibrado e saud34el
Esses conselhos se aplicam a todos os ces, no importam a raa, a idade, o tamanho, o
temperamento ou o fato de o co ser dominante ou submisso.
4 frmula ' simples. $ara ter um co e%uilibrado, voc( precisa lhe oferecer tr(s coisas"
M Exerc2cios
M Bisciplina
M 5arinho
Nessa ordem3
$or %ue a ordem ' importante) $or%ue ' a ordem natural das necessidades inatas do seu co. Na
sociedade atual, o problema ' %ue os ces recebem dos donos apenas parte da frmula" carinho,
carinho, carinho. 4lumas pessoas fazem melhor, dando carinho e exerc2cios. .utras do as tr(s
coisas, mas sempre com o carinho em primeiro luar. 5omo j repeti diversas vezes ao lono do
livro, essa ' a receita para criar um co dese%uilibrado. ,im, nossos ces precisam do nosso carinho.
:as precisam de exerc2cios e liderana primeiro. $rincipalmente exerc2cios, como voc( ver.
15 E6erc7cios
Essa ' a primeira parte da frmula da felicidade do seu co + e ' alo %ue no pode ser es%uecido.
#ronicamente, ' a primeira coisa %ue a maioria dos donos deixa de fazer. =alvez seja pelo fato de as
pessoas em eral no terem o hbito de fazer exerc2cios, por isso no percebem %ue todos os
animais, at' mesmo os seres humanos, t(m uma necessidade inata de ser ativos. ,im+plesmente sair
e se exercitar parece ser um hbito es%uecido na sociedade hoje em dia. Nossa vida moderna ' to
corrida %ue parece alo muito complicado sair para passear com os nossos ces. :as, se voc(
pretende ser responsvel pela criao de um animal, esse ' um contrato %ue tem de assinar. *oc(
precisa sair para caminhar com o seu co. =odos os dias. Be prefer(ncia, pelo menos duas vezes ao
dia. E, no m2nimo, por trinta minutos de cada vez.
4ndar com o seu co ' essencial. / da natureza dele mirar com a matilha. .s ces no ostam das
caminhadas apenas por terem uma chance de fazer xixi, coc1 e respirar um pouco de ar fresco +
apesar de a maioria dos donos ter essa opinio. $ara aluns donos, -passear com o cachorro-
sinifica solt+lo no %uintal para ele air um pouco e depois coloc+lo de volta dentro de casa. #sso '
tortura para %ual%uer cachorro. 5ada c'lula do corpo do seu co clama por um passeio. Na natureza,
os ces passam at' doze horas caminhando > procura de comida. .s lobos + seus ancestrais + so
conhecidos por caminharem centenas de %uil1metros e por caarem durante cerca de dez horas em
seu habitat.
.s ces naturalmente t(m n2veis de eneria diferentes, e aluns precisam caminhar com mais
fre%u(ncia %ue outros. 4lumas raas t(m enes %ue as fazem andar uma dist!ncia maior, ou de
modo mais rpido. :as todos os ces caminham. =odos os animais viajam. .s peixes precisam
nadar, os pssaros precisam voar... e os ces precisam caminhar3
4ndar com o seu co ' a ferramenta mais poderosa %ue posso lhe oferecer para ajud+lo a se
conectar com todos os aspectos da mente dele" animal, co, raa e nome. 4o dominar a caminhada,
voc( ad%uire a habilidade de realmente se relacionar com seu co como o l2der da matilha. 4
caminhada ' a base do relacionamento. =amb'm ' o momento em %ue o co aprende a ser co. Ele
aprende sobre seu ambiente e sobre os outros animais e os seres humanos %ue vivem aliC aprende
sobre os perios, como carros e outras coisas %ue devem ser evitadas + bicicletas, skates. Ele pode
fazer xixi em rvores e conhecer realmente o territrio.
.s animais precisam se conectar com o mundo e ser parte dele. No ' natural %ue passem o tempo
todo em um local fechado. .utra parte do -paradoxo do poderoso-, sobre o %ual falei antes + a
tend(ncia de as pessoas poderosas terem ces dese%uilibrados +, ' %ue elas eralmente t(m casas
enormes, com %uintais muito randes. Elas acreditam %ue deixar o cachorro passeando pelo %uintal
' o suficiente para ele se exercitar. No pense %ue um %uintal rande substitui um passeio com o
co3 :esmo %ue seja uma rea muito rande, ainda assim ser, para ele, um enorme canil fechado.
4l'm disso, permitir %ue o co simplesmente vaue o dia todo pelo %uintal no lhe d o tipo de
estrutura %ue ele ad%uire %uando caminha com o l2der de matilha. / essencial %ue seja estabelecida
uma rotina estruturada e reular de caminhada, principalmente para ces com problemas de
comportamento e outras %uestes.
A- DOMINE A CAMINHADA
.s donos oferecem liderana + alu'm para seuir, %ue levar os ces > comida, > ua e a um local
para descansar. 4 vida deles ' simples, por'm estruturada. 0ma caminhada ade%uada deve ser
somente assim" simples, mas estruturada.
B-A COLEIRA
Em primeiro luar, costumo recomendar uma coleira simples e curta. 4s coleiras %ue uso no
passam de cordas de nilon %ue moldo no formato de coleiras. / claro %ue, se voc( se preocupa com
moda, no precisa ser to simples como eu, mas recomendo + principalmente no caso de ces
problemticos + %ue voc( ajuste a coleira de modo %ue ela fi%ue bem prxima da parte de cima da
cabea do co, e no ao redor do pescoo. 4 maioria das coleiras fica na parte mais forte do pescoo
do co, o %ue permite %ue ele tenha total controle da cabea e, >s vezes, se for de uma raa forte,
total controle sobre voc(3 ,e %uiser saber como ' meu estilo de coleira preferido, observe como os
cuidadores de ces de exposio prendem os animais. *oc( ver o cuidador e o co correndo juntos
ao redor da arena, com a pessoa seurando a coleira com fora, deixando+a bem esticada e usando+a
para levantar a cabea do animal com delicadeza. .s ces em exposies parecem muito orulhosos
de si, e, levando em conta a relao entre eneria e linuaem corporal, provavelmente ' assim %ue
se sentem. No, eles no sentem orulho do penteado ou do lao %ue usam. No se importam com
essas coisas. No mundo dos ces, a cabea eruida ' uma linuaem corporal po+sitiva, um sinal de
autoestima saudvel. 4o seurar a coleira nessa posio, voc( tem o mximo de controle sobre o
co + ele s pode ir aonde voc( %uiser.
:uitas pessoas parecem ostar das coleiras com uias compridas, por acreditarem %ue os ces
precisam de -liberdade- durante o passeio. @aver um momento para a liberdade posteriormente,
mas ser o tipo de liberdade %ue voc( pode controlar. No sou a favor das coleiras com uia
comprida, exceto para ces tran%uilos e obedientes. :as a escolha fica a seu crit'rio. ,eja %ual for
sua opo, no permita %ue seu co tome o controle da uia e do passeio.
C- SAINDO DE CASA
,im, acredite" existe uma maneira errada e uma certa de sair pela porta. Em primeiro luar, nunca
permita %ue o co domine a atividade.
,ua liderana tem de comear antes do passeio. No colo%ue a coleira no seu co a menos %ue ele
esteja em um estado calmo e submisso. &uando ele estiver calmo, colo%ue a coleira nele e caminhe
em direo > porta. No permita %ue o co fi%ue muito aitado %uando voc( estiver perto da porta.
:esmo %ue seja preciso esperar, no saia antes %ue ele esteja em um estado calmo e submisso. Em
seuida, abra a porta. *oc( sai primeiro. #sso ' muito importante. 4o sair antes do seu co, voc( est
dizendo" -Eu sou o l2der da matilha, dentro e fora de casa-.
&uando caminhar com o seu co, certifi%ue+se de %ue ele esteja ao seu lado ou atrs de voc(.
&uando o co vai muito > frente do dono ou o puxa, ' ele %ue est levando a pessoa para passear, '
ele %ue est liderando a matilha. *oc( provavelmente est acostumado a deixar seu co farejar o
cho, cheirar arbustos, rvores e ramados. / natural para o co. :as, %uando voc(s estiverem no
-modo de mirao-, ele no deve parar at' %ue voc( mande. #maine se uma matilha precisasse
mirar %uinze %uil1metros e todos os membros fossem parando pelo caminho, cheirando tudo %ue
encontrassem. 4 matilha nunca chearia > comida. 4 caminhada serve, em primeiro luar, para unir
voc(s dois e para voc( mostrar sua lideranaC em seundo luar, serve como exerc2cioC e, em
terceiro luar, para %ue seu co possa fazer exploraes. *oc( deve seurar a coleira com firmeza,
mas com o brao relaxado, como se estivesse carreando uma maleta. E, mais importante, lembre+
se de sua eneria calma e assertiva.
5orrija sua postura. Levante os ombros e projete o peito para frente. Aaa o %ue for poss2vel para ter
essa eneria calma e assertiva e a projete, por meio da coleira, para o seu co, %ue capta todos os
sinais %ue voc( emite. :uitos dos meus clientes se surpreendem com a maneira como conseuem
acalmar seus ces apenas projetando a eneria calma e assertiva em uma caminhada. No ' mica.
/ a natureza em ao. .s ces naturalmente %uerem seuir um l2der calmo e assertivo. &uando voc(
assume esse papel, eles entram na linha.
4ora %ue voc( estabeleceu um ritmo e caminhou sem interrupo por aluns minutos, ' hora de
deixar seu co ir > frente + um pouco. Gelaxe a tenso na coleira e permita %ue ele faa xixi, cheire a
rama e o %ue mais %uiser fazer. Lembre+se, ele s faz isso %uando voc( permite. / esse o seredo.
#ronicamente, %uando voc( d permisso ao co para fazer isso, ele provavelmente asta menos
tempo do %ue astaria se pudesse faz(+lo por conta prpria desde o comeo. &uando caminho com
minha matilha de trinta a %uarenta ces sem coleira pelas montanhas, eles caminham cerca de meia
hora ou mais atrs de mim, e depois permito %ue fi%uem > minha frente por cinco minutos. / esse o
tipo de -liberdade- de %ue os ces necessitam" com reras, limites e restries. $ermito %ue fi%uem
apenas dez ou doze metros lone de mim. ,e passarem dos limites, emito um som %ue os faz
retornar.
$essoalmente, meu exerc2cio favorito com os ces e %ue mais esota a eneria deles ' patinar.
5oloco meus patins in-line e patino com dez ces de cada vez pelas ruas de ,outh Los 4neles +
com as coleiras, ' claro. Es vezes as pessoas me olham de modo estranho, sem acreditar no %ue
esto vendo. :as os ces adoram. Es vezes eu os puxo, outras eles me puxam, mas sempre estou no
controle. No final da sesso de tr(s horas, todos esto cansados e satisfeitos e so calmos e
submissos pelo resto do dia3
D-OS CAES PRECISAM DE TAREFAS
Besde o in2cio da criao, os ces foram feitos para ter tarefas. Na natureza, a matilha funciona
como uma m%uina bem lubrificada, e, %uando domesticamos os ces, ns os criamos para usar
suas habilidades inatas para o trabalho. 5omeamos a criar as raas de acordo com o melhor uso
%ue pud'ssemos fazer delas. Dostamos de ver ces saltando obstculos. Dostamos de v(+los
cavando. Dostamos de ver como determinada raa nos ajuda na caa, e como outra cuida dos
rebanhos. 5erca de 7N9 das raas %ue existem no mundo hoje eram oriinalmente trabalhadoras.
:enos de N9 foram criadas para ser ces de companhia. .s ces, tanto os selvaens como os
dom'sticos, nasceram para trabalhar. :as, hoje, nem sempre temos tarefas para permitir aos nossos
ces %ue trabalhem seus talentos especiais.
$or isso, a caminhada ' a tarefa mais importante %ue voc( pode dar a um co. 5aminhar com voc(,
o dono, ' uma atividade tanto f2sica %uanto mental para ele. 4ps terem realizado sua principal
forma de exerc2cio, voc(s podem fazer outras coisas %ue ostam de fazer juntos" brincar de pear,
nadar na piscina e fazer as mais animadas brincadeiras. 4ssim como no deixaria seus filhos em um
par%ue de diverses o dia inteiro, voc( deve estabelecer um tempo+limite para essas atividades mais
fren'ticas com o seu co. :as, assim como o %uintal espaoso, essas brincadeiras no substituem as
caminhadas. *oc( no pode dispensar a caminhada. Bepois de andar, o co entrar naturalmente em
um ritmo de descanso + os seres humanos chamariam esse per2odo de momento de meditao.
&uando ele estiver nesse per2odo, voc( pode sair de casa e fazer suas coisas, sabendo %ue ele o
reconhece como o l2der da matilha e %ue toda a%uela eneria sem limite dentro dele est sendo
canalizada de modo construtivo e ade%uado.
25 *isci!lina
No %ue se refere a comportamento canino, a palavra disciplina tem sido malvista ultimamente. 4s
pessoas %ue se recusam a dizer essa palavra eralmente definem disciplina como castio. $ara mim,
a palavra tem um sentido completamente diferente. / claro %ue %uer dizer reras, limites e
restries. :as tamb'm tem um sentido muito mais profundo + em relao aos meus ces e tamb'm
> minha vida.
$reciso manter uma rotina. $reciso me certificar, todos os dias, de %ue os ces tenham ua, comida
e exerc2cios. $reciso cuidar da sa6de deles com ateno e lev+los ao veterinrio se ficarem doentes.
$reciso limpar a sujeira %ue fazem. ,e eu no fosse disciplinado em relao a essas coisas, no
apenas meu necio iria > fal(ncia como tamb'm meus ces ficariam doentes, correndo o risco de
morrer. Bisciplina para mim ' assunto s'rio. .s lobos so disciplinados no apenas %uando caam,
mas tamb'm %uando miram, brincam e comem. Eles no %uestionam a disciplina. 4 natureza no a
v( como alo neativo. 4 disciplina est no BN4. Bisciplina ' sobreviv(ncia
/ assim %ue me refiro > disciplina %uando trabalho com os ces. / meu trabalho controlar seu
horrio de acordar e comer e como devem interair uns com os outros. Eu estabeleo reras, limites
e restries a respeito de aonde ir e com %ue ritmo, %uando descansar, %uando fazer xixi, %uando
correr, %uando no correr, %uando cavar, onde deitar. =udo isso faz parte da disciplina. $ara mim, a
disciplina no ' um castio. ,o as reras, limites e restries %ue existem para o bem dos ces e de
meu relacionamento com eles.
A- CORREES
Na natureza, os ces corriem uns aos outros o tempo todo. 4s mes corriem os filhotes
constantemente. .s l2deres de matilha corriem os seuidores. 4s matilhas so cheias de reras,
limites e restries. Existem dezenas de reras de -eti%ueta- em uma matilha selvaem, >s vezes
comunicadas pela eneria, >s vezes pela linuaem corporal, >s vezes por um to%ue f2sico ou uma
mordida correo + o %ue alumas pessoas podem chamar de -castio- + ' simplesmente uma
conse%u(ncia de um mau comportamento do co, ou seja, de ele ter %uebrado as reras. ,em
excees. ,e os membros da matilha falassem, diriam" -*oc( no est sendo disciplinado como nsC
no faz parte da matilha. *amos lhe dar outra chance. ,e fizer de novo, ser colocado para fora. Ns
o mataremos ou o expulsaremos da matilha-. .s ces no se ressentem de outros ces %ue os
corriem, e no uardam rancor dos %ue cometem erros. Eles fazem a cor+reo e seuem sua vida.
/ muito simples e natural para eles.
Na natureza, o estabelecimento de limites no ' -cruel-, e para isso todos os animais precisam de
correo, vez ou outra. =odos ns conhecemos pais %ue no estabelecem limites. ,o os filhos deles
%ue saem correndo e ritando pelo restaurante, joando comida para todos os lados e perturbando o
jantar. ,o esses pais %ue chamam a ,upernannO %uando a casa vira um caos.
$ense sobre como os seres humanos aprendem. Deralmente precisamos cometer erros e ser
corriidos antes de saber %uais so as reras.
.s ces no fazem ideia do %ue voc( diz %uando rita com eles. =udo %ue ouvem ' sua eneria
aitada e dese%uilibrada, %ue poder assust+los ou confundi+los, ou %ue simplesmente ser alo em
%ue eles no prestaro ateno. .s ces no t(m um conceito de -amanh-, por isso voc( no pode
amea+los, dizendo %ue no iro ao par%ue. ,e voc( mand+los para outra sala ou deix+los do lado
de fora, certamente no faro a associao entre essa atitude e o mau comportamento. .s ces
vivem em um mundo de causa e efeito. No pensam, apenas reagem, por isso precisam ser
corriidos no instante em %ue o mau comportamento ocorre. No espere nem mesmo cinco minutos
para aplicar a correo, por%ue ' provvel %ue eles j passem para outro estado mental aps esse
per2odo. Lembre+se" os ces vivem o presente. 4s correes devem acontecer no presente + e ser
repetidas sempre %ue a rera for %uebrada para %ue o co compreenda %ue aspectos do
comportamento dele no so bem+vindos.
4 viol(ncia, por outro lado, nunca ' aceitvel. No ' aceitvel aredir um co. No se pode usar o
medo para tornar um animal obedienteC no funciona. :ostrar liderana forte e definir reras no '
a mesma coisa %ue causar medo e aplicar castios.
4 diferena est em como e %uando usar as correes. Nunca se deve corriir um animal por ira ou
frustrao. / assim %ue a viol(ncia contra o animal + ou contra a criana, ou contra a esposa +
ocorre. &uando voc( tenta corriir seu co em um momento de raiva, est to fora de controle
%uanto ele. *oc( est satisfazendo suas prprias necessidades, e no as do animal + %ue vai perceber
sua eneria instvel e piorar o comportamento indesejado. *oc( no pode permitir %ue o co
determine o seu comportamento. *oc( tem o papel de ensin+lo e de mostrar liderana e, se for
corrii+lo, precisa sempre manter seu prprio estado de mente calmo e assertivo. #sso pode ser um
desafio.
:as talvez tenha sido por isto %ue esse animal entrou na sua vida" para %ue voc(s dois pudessem
aprender uma maneira mais saudvel de se comportar.
4ssim, %uando voc( corrie o seu co, o %ue mais importa so sua eneria, seu estado mental e o
momento da correo, e no o m'todo, desde %ue este no seja aressivo. Nunca bata no co. 0m
to%ue rpido e assertivo pode tirar um cachorro de um estado indesejado. Eu curvo os dedos como
se fossem arras, para %ue, %uando tocar rapidamente o pescoo ou o %ueixo do co, paream os
dentes de sua me ou de outro cachorro. .s ces eralmente corriem uns aos outros com delicadas
mordidas, e o to%ue ' uma das maneiras mais comuns de comunicao. 0m to%ue ' muito mais
eficaz %ue uma pancada. 0se a t'cnica menos aressiva poss2vel para tirar um co de determinado
estado mental. ,eu objetivo ' chamar a ateno dele para voc(, como o l2der da matilha.
4 correo pode ser um som, uma palavra, um estalar de dedos + o %ue funcionar para voc( e no
prejudicar o animal f2sica ou mentalmente. $ara mim, funciona imitar o %ue os ces fazem uns com
os outros + contato visual, eneria, linuaem corporal e avano. Lembre+se, os ces sempre leem
sua eneria e sabero o %ue voc( %uer %uando ela deixar claro" -No se pode fazer isso-. &uando
passeio com um animal na coleira, costumo dar um puxo para desvi+lo de um comportamento
inade%uado. / um tranco rpido, %ue no machuca o animal + mas fazer isso no momento certo '
vital. #ndependentemente do m'todo de correo, ele tem de ser aplicado assim %ue o co fizer o
%ue no deve fazer. / a2 %ue voc( precisa conhecer o seu co. $recisa aprender a ler a linuaem
corporal e a eneria dele to bem %uanto ele l( as suas.
Lembre+se de %ue os ces so muito mais rpidos %ue ns. ,e voc( no -ler a mente dele- e no
aplicar a correo, ter de lhe dar um banho para tirar o cheiro ruim %uando voltarem para casa.
B- REGRAS, LIMITES E RESTRIES
*oc( tem -reras dom'sticas- para seus filhos. $or %ue no fazer o mesmo com seu co) :uitos
dos meus clientes v(m at' mim %uando chearam ao fundo do poo, %uando o co j est
dominando a casa, e a fam2lia est enfrentando uma situao de caos.
/ instintivo %ue um co crie reras e estrutura para a prpria vida. 4 natureza ' repleta de reras e
rituais de comportamento. 4ora %ue os ces dom'sticos vivem conosco, depende de ns assumir
esse papel. Bepende de voc( permitir ou proibir certos tipos de comportamento + se o co pode
dormir na mesma cama %ue voc(, se ele pode subir nos mveis, se pode cavar no %uintal, se pode
pedir comida na mesa, en%uanto todos comem. :as existem certos comportamentos %ue eu
recomendo %ue voc( sempre blo%ueie, pois, se os permitir, pode incentivar a domin!ncia. 4o entrar
pela porta, no permita %ue seu co pule em voc( + ou em %ual%uer pessoa. No permita %ue ele
chore %uando voc( se afastar. No permita %ue fi%ue possessivo com brin%uedos. No permita
mordidas. No permita %ue ele suba na sua cama para acord+lo. No permita %ue seja aressivo
com pessoas ou outros ces e animais. No permita %ue ele lata sem parar.
4luns dos comportamentos %ue voc( vai %uerer blo%uear podem ser instintivos. / por isso %ue
voc( tem de ser muito mais %ue o dono do co. =em de ser o l2der da matilha. . l2der da matilha
controla tanto a en'tica %uanto os instintos do co. 5omo dono, voc( pode controlar apenas o
carinho e a en'tica. 0m treinador conseue controlar apenas a en'tica.
$ode ensin+lo a pear um frisbee ou a dar a volta completa em um circuito. #sso ' en'tica. :as s
por%ue uma pessoa estuda em @arvard, no %uer dizer %ue ela ser e%uilibrada %uando se formarC e
s por%ue um co sabe obedecer, no %uer dizer %ue ele ' e%uilibrado. &uando voc( treina um co,
no tem acesso > sua mente, apenas ao seu condicionamento. E condicionamento no %uer dizer
nada no mundo dos ces. Eles no se importam com anhar pr(mios. No %uerem ser os vencedores
no concurso de %uem pea mais frisbees. 0m co pode seuir comandos, trazer caas abatidas,
seuir trilhas ou fazer %ual%uer coisa %ue sua raa e sua en'tica permitam %ue ele faa. :as como
pode brincar de modo feliz com outros ces, sem briar) Ele conseue mirar em uma matilha)
5onseue fazer uma refeio sem ser muito possessivo com a comida) #sso ' instinto. 0m l2der de
matilha controla as duas coisas.
$or exemplo, pode ser %ue voc( tenha esta experi(ncia com o seu co" ele adora brincar com bola.
No %uintal, voc(s podem brincar de pear o dia todo. / a en'tica dele. / a raa. *oc( controla o
comportamento dele, mas com a bola. 4 motivao dele para brincar com voc( ' a bola, por%ue
voc( est com ela. :as diamos %ue o co perca o interesse pela bola. ,eu novo objeto de interesse
passa a ser o ato. / o instinto dele chamando. *oc( conseue control+lo aora) 5onseue
blo%uear esse comportamento) .u, sem a bola, fora do %uintal, voc( conseue controlar o seu co
durante um passeio) 5onseue impedi+lo de perseuir os es%uilos en%uanto voc(s caminham) *oc(
no conseue, com uma bola de t(nis, impedi+lo de perseuir um es%uilo ou um ato. 4 6nica
maneira de impedir esses comportamentos ' com a liderana. 4 menos %ue voc( esteja no controle
do lado instintivo do seu co, no conseuir prever ou controlar o %ue ele pode ou no fazer.
/ instintivo %ue um co monte em outro, mas >s vezes tenho de blo%uear tal comportamento, pois,
se ficar muito intenso, pode acabar em bria. No permito %ue os ces briuem por comida ou por
uma bola de t(nis. No permito brias nem aresses + nada disso ' tolerado. .s ces maiores no
podem perseuir os menoresC desse modo, 5oco, um pe%ueno chiuaua, conseue viver em paz, no
mesmo rupo, com dois enormes pastores alemes, sete pit bulls e um dobermann. =enho de
impedir os ces maiores de irem atrs dos menores ou da%ueles %ue t(m eneria instvel. / natural
%ue os ces tentem se livrar da eneria instvel de um membro da matilha, mas tenho de ensinar
minha matilha a aceitar os membros mais fracos sem perseui+los. / assim %ue a matilha ajuda a
reabilitar os ces instveis" mostrando a eles, por meio de exemplos, como ' a eneria e%uilibrada,
calma e submissa. =amb'm impeo os cachorros de abrir buracos no %uintal ou rolar sobre as fezes
uns dos outros. Essas reras eu mesmo escolhi, por serem ade%uadas para mim. 5omo l2deres de
matilha, temos o direito e a responsabilidade de escolher as reras %ue vamos adotar.
Entretanto, sempre %ue blo%ueio %ual%uer comportamento instintivo, devo substitu2+lo por outra
atividade para a %ual redirecionar a eneria. *oc( no pode simplesmente tirar alo e no dar nada
em troca. 4 eneria %ue fez o co adotar o comportamento indesejado no some por%ue voc( o
blo%ueou3 / preciso substituir uma atividade indesejvel por outra desejvel. / por isso %ue tenho
circuitos com obstculos, piscinas, esteiras, bolas de t(nis e outras distraes para os ces no
5entro. / por isso %ue eles passam de cinco a oito horas, todos os dias, em exerc2cios viorosos, e '
por isso %ue transformo todas as atividades + caminhar, tomar banho, comer + em desafios
psicolicos para eles. ,e voc( no der ao seu co meios de extravasar a eneria e exercitar a
mente, ser muito mais dif2cil para ele seuir as reras e os limites %ue voc( estabelecer. ,e voc( for
um l2der de matilha bom e responsvel, oferecer no apenas a estrutura para a vida dele, mas
diversas vlvulas de escape para sua eneria natural.
5 Carinho
.s ces de hoje podem sentir falta de exerc2cios e de disciplina, mas certamente t(m carinho de
sobra. / por isto %ue tantas pessoas decidem levar um co para viver com elas" pelo amor
maravilhoso e incondicional dos ces. E eles so animais carinhosos. ,o muito f2sicos, o to%ue
sinifica muito para eles, tanto na natureza %uanto vivendo conosco. :as, como eu disse ante+
riormente, o carinho %ue no foi con%uistado pode ser prejudicial aos ces + principalmente o
carinho dado no momento errado.
&uando ' o momento certo de dar carinho) Bepois de o co ter se exercitado e se alimentado.
Bepois %ue ele muda o comportamento indesejado e passa a fazer o %ue voc( %uer. 4ps ter
respeitado uma rera ou um comando. ,e o seu cachorro pula em voc( exiindo ser acariciado,
provavelmente, por instinto, voc( obedecer. Esse comportamento transmite ao co o sinal de %ue
ele est no controle. B( carinho apenas a uma mente calma e submissa. $ea %ue o cachorro se
sente e se acalme. Bepois disso, acaricie+o. Loo ele perceber %ue s existe um comportamento
correto para conseuir o %ue deseja.
&uando ' o momento errado de dar carinho) &uando o co est com medo, ansioso, mostrando+se
possessivo, dominante, aressivo, choroso, uivando, latindo + ou desobedecendo a aluma rera.
,empre %ue voc( d carinho, refora o comportamento %ue estava sendo adotado. *oc( no pode
-amar- um co pelo comportamento ruim dele, assim como no pode -amar- um criminoso por
interromper seus crimes.
/ poss2vel ver exemplos excelentes de maneiras corretas de dar carinho %uando observamos ces
%ue t(m tarefas. $essoas com alum tipo de defici(ncia %ue precisam de ces+uias devem
compreender %ue o animal no est ali somente para ser seu amio. Elas precisam aprender a
desenvolver o papel de l2deres antes de esperar %ue o co acenda luzes, abra portas ou as uie ao
ponto de 1nibus. 4pesar de esses ces terem sido treinados por profissionais, no respeitaro a
pessoa deficiente at' %ue ela aprenda a passar a eneria calma e assertiva. ,e voc( j viu esses ces
em ao, deve ter percebido %ue eles usam um sinal pendurado na coleira pedindo %ue as pessoas
no os acariciem en%uanto trabalham. $or lei, no se pode tocar nesses ces. . carinho criar
aitao, e um co no conseue realizar sua tarefa %uando est aitado. &uando a pessoa deficiente
o acaricia) Bepois %ue o co realizou a tarefa, %uando estiver em casa, aps um lono dia de
trabalho.
4penas ns, seres humanos, acreditamos %ue, se no dermos carinho aos nossos ces o tempo todo,
estamos privando+os de alo.
") Reali8ao
4 vida de um co ser uma vida realizada se ele puder viver confortavelmente em uma matilha,
sentindo+se seuro e proteido com a orientao do l2der. 0m co se sentir realizado se fizer
exerc2cios e, de alum modo, perceber %ue trabalha por alimento e ua. 0m co se realiza %uando
confia ao l2der da matilha a tarefa de estabelecer as reras e os limites de sua vida. .s ces adoram
rituais, rotina e reularidade. =amb'm adoram novas experi(ncias e a chance de explorar +
principalmente %uando acreditam ter um lao confivel com seus l2deres de matilha.
.s ces nos realizam de diversas maneiras. ,o nossos companheiros %uando nos sentimos
sozinhos. Aazem+nos companhia nas caminhadas matinais. .ferecem+nos alo macio e %uentinho
para abraar.
Eles no conseuem falar e nos pedir a%uilo de %ue necessitam. ,e lhes dermos estas tr(s coisas
simples + exerc2cios, disciplina e carinho, nessa ordem +, conseuiremos aradecer aos nossos ces
pelo amor %ue trazem > nossa vida.
H< *icas sim!les !ara 4oc9 4i4er :eli8 com seu cachorro
4o escolher um co com o %ual dividir sua vida, voc( ter a oportunidade incr2vel de formar um
lao forte com um membro de outra esp'cie. :as essa oportunidade tem um preo" o preo da
responsabilidade.
F. Eu me comprometo a passear com o meu co por pelo menos uma hora e meia todos os dias?
;.u somente o deixarei no %uintal e concluirei %ue ele j fez -bastante exerc2cio-)<
I. Estou disposto a aprender como ser um l2der de matilha calmo e assertivo com o meu co) ;.u
permitirei %ue ele faa o %ue %uiser, por%ue isso ' mais fcil)<
P. Estabelecerei reras, restries e limites claros na minha casa) ;.u permitirei %ue o co faa o
%ue %uiser, %uando %uiser)<
Q. *ou me comprometer a servir ua e alimento a ele) ;.u vou aliment+lo apenas %uando me
lembrar)<
N. Barei carinho apenas em momentos ade%uados e %uando o meu co estiver calmo e submisso)
;.u o abraarei e beijarei %uando ele estiver temeroso, aressivo ou sempre %ue eu %uiser)<
R. Levarei meu cachorro ao veterinrio reularmente, sempre %ue seja necessrio lav+lo, medic+lo
e vacin+lo) ;.u s o levarei ao veterinrio %uando ele estiver doente ou ferido)<
S. *ou providenciar para %ue o meu co seja socializado e treinado ade%uadamente, de modo a no
representar um risco a outros animais e a seres humanos) ;.u vou torcer para %ue nada de ruim
acontea e mandar as pessoas sa2rem de perto)<
H. Limparei a sujeira %ue meu cachorro fizer sempre %ue eu passear com ele) ;.u vou pensar %ue o
coc1 dele no ' problema meu)<
7. Estou disposto a aprender sobre psicoloia canina de modo eral e sobre as necessidades
espec2ficas da raa do meu co) ;.u vou trat+lo como achar %ue devo)<
F8. 5omprometo+me a separar uma %uantia de dinheiro caso tenha de chamar um profissional para
tratar um problema de comportamento do meu co ou precise lev+lo ao veterinrio com ur(ncia)
;.u ele s vai ter o %ue eu puder dar no momento)<
;) <e4ando o co !ara casa
4 primeira coisa %ue voc( deve fazer ao chear em casa ' sair para passear pela vizinhana com o
animal por bastante tempo + pelo menos durante uma hora. Aaa a caminhada mais lona %ue puder,
depois ainda adicione vinte minutos extras. Burante essa caminhada, voc( estabelecer um elo de
amizade com o co e tamb'm seu papel de l2der da matilha. 4s reras do relacionamento sero
estabelecidas nesses primeiros e importantes momentos. ,eu co tamb'm sentir a atmosfera da
vizinhana. *oc( criar para ele a experi(ncia de mirar para um novo lar com seu l2der de matilha.
E, claro, vai cans+lo, deixando+o mais manso para poder ser condicionado %uando voc(s chearem
em casa.
Entrar em casa pela primeira vez ' to importante %uanto fazer o primeiro passeio. *oc( s tem uma
chance de causar boa impresso. ,e fizer direito, vai livrar+se de uma rande dor de cabea. 5aso
contrrio, ter de reabilitar seu co desde o primeiro dia.
Entre na casa antes %ue o cachorro. Bepois, -convide+o- para entrar. 5ertamente voc( j lhes ter
ensinado a projetar eneria calma e assertiva, e ' s isso %ue o co perceber no ambiente, certo)
:uitas pessoas no resistem > tentao e deixam o animal passear pela casa, ento se divertem ao
v(+lo cheirar tudo e pear coisas de todos os c1modos. ,e voc( fizer isso + principalmente se correr
atrs dele permitir %ue ele tome o controle da casa. Nas primeiras duas semanas, ' voc( %uem tem
de lhe dar -permisso- antes %ue ele faa %ual%uer coisa.
No dia seuinte, comece com o %ue ser a rotina do co. 0m lono passeio loo de manh, depois
alimentao, depois carinho, depois descanso.
Estabelea desde o comeo o %ue est dentro dos limites e o %ue no est. No mude as reras, por
mais triste %ue ele parea. Lembre+se de %ue a sua firmeza e a sua fora durante essa primeira fase
so presentes %ue voc( est dando a ele + to importantes %uanto o alimento e o abrio. *oc( est
dando a ele o presente de uma matilha slida e confivel + na %ual ele loo vai relaxar e se tornar
calmo e submisso.
1=) #s regras da casa
M 4corde no horrio %ue voc( %uiser, e no %uando ele for acord+lo. ,eu co no ' seu despertador.
,e ele dorme na sua cama, condicione+o a manter+se %uieto %uando acordar antes de voc( e precisar
de ua ou %uiser esticar as pernas. Bepois, ele precisa esperar calmamente at' %ue voc( se levante
e d( in2cio >s tarefas do dia.
M ,e voc(s caminham, tente fazer isso por uma hora todas as manhs. ,e %uiser, pode correr, andar
de bicicleta ou de patins. . ideal ' %ue voc( tenha escolhido um cachorro fisicamente compat2vel
com sua atividade preferidaC se for um esporte muito cansativo, a durao pode ser menor. :as, de
modo eral, caminhar rapidamente ' o melhor exerc2cio para o ser humano e para o co + em termos
tanto f2sicos %uanto psicolicos.
M 4limente seu co calma e silenciosamente, nunca %uando ele estiver aitado e pulando. Ele s
anhar comida %uando estiver sentado, calmo e submisso. Nunca anhar alimento como resposta
aos latidos.
M ,eu co no deve implorar por mialhas nem interromper suas refeies. &uando o l2der da
matilha est comendo, ninu'm o interrompe. *oc( tem de estabelecer a dist!ncia %ue seu co
mant'm da mesa e tem de ser firme em relao > rera. No d( ateno aos olhares pides + os
ancestrais dele nunca lutaram por comida com os l2deres da matilha, e isso no pode acontecer.
M Bepois dos exerc2cios e da alimentao, vem o carinho. #nstrua seu co a se colocar numa posio
calma e submissa e acaricie+o at' a hora de trabalhar. 4o fazer isso, voc( estar condicionando seu
co a ter uma manh e%uilibrada e satisfatria todos os dias da semana3
M Nunca faa muito alarde ao sair de casa + nem ao voltar. ,e precisar deixar o co em casa o dia
todo, prati%ue entrar e sair vrias vezes antes de realmente deix+lo sozinho. 5ertifi%ue+se de %ue
ele esteja calmo e submisso sempre %ue voc( chear em casa ou sair. &uando ele estiver na posio
desejada, no con+verse, no o to%ue nem o encare ao sair. $or mais dif2cil %ue seja, aja
normalmente, passando a ele uma eneria calma e assertiva. ,e voc( fez exerc2cios com o seu co e
no nutriu o medo ou a ansiedade dele, o relio biolico dele mostrar %ue est na hora de
descansar e ficar %uieto por um momento. No permita choro nem lamento %uando sair. =alvez voc(
tenha de esperar aluns minutos at' %ue o co esteja calmo o suficiente, mas seja paciente e
certifi%ue+se de %ue ele aprendeu a rotina. No se preocupe" voc( poder lhe dar carinho de novo
%uando voltar para casa.
M 4s reras para a hora de dormir devem ser claras e diretas. . co precisa de um luar fixo para
dormir e no pode escolh(+lo sozinho. 4ssim %ue voc( lev+lo para casa, loo na primeira semana,
colo%ue+o no luar onde ele deve dormir todas as noites. #sso o deixar acostumado ao novo
ambiente e definir os limites. Bepois da primeira semana, colo%ue um travesseiro ou uma cama
para ces. 4%uele aora ' o luar de descanso dele. ,e %uiser %ue ele durma com voc( na cama,
tudo bem. / natural para os ces dormir com outros membros da matilha + e essa ' uma tima
maneira de criar um lao com o seu animal. :as no permita %ue ele ocupe um espao muito
rande da cama. :antenha as reras bem claras. 5onvide o co para entrar no %uarto, depois suba
na cama e faa um sinal para %ue ele suba tamb'm. / voc( %uem escolhe o espao da cama %ue ele
ocupar. E bons sonhos3
M Geservar um horrio para brincadeiras com o co toda semana ' uma tima maneira de adicionar
exerc2cios f2sicos > rotina de caminhadas. ;4pesar de, aora, voc( j saber %ue no pode substituir a
caminhada3< =amb'm ' uma maneira muito boa de permitir %ue ele expresse as necessidades
especiais e as habilidades de sua raa. *oc( pode brincar de pear, nadar na piscina, joar frisbee,
correr em uma pista com obstculos + %ual%uer coisa %ue lhe d( prazer ou colo%ue em prtica o
talento do seu co. :as brin%ue somente depois de caminhar com ele + a brincadeira no deve ser a
primeira atividade do dia + e estabelea limites r2idos ao tempo asto. No permita %ue o animal o
-convena- a brincar por tr(s horas %uando voc( estabeleceu %ue s astaria uma hora na atividade.
M No evite nem adie dar banho no co s por%ue ele detesta esse momento. 4pesar de ele no se
importar com a limpeza, voc( merece conviver com um animal limpo. Existem muitas maneiras de
tornar o banho um momento aradvel para voc(s dois. 4ntes de mais nada, permita %ue o co se
familiarize com a bacia ou com o tan%ue, de modo relaxado e aradvel, antes de tentar lav+lo.
Bepois, lembre+se de %ue na natureza os ces no tomam banho. Eles entram na ua ou rolam na
lama para se refrescar + ' um instinto natural. 4proveite esse instinto e faa um bom per2odo de
exerc2cios pesados com ele + caminhada rpida, corrida, esteira ou patins + antes do banho. Aaa
com %ue ele fi%ue cansado e com calor ;' mais fcil no vero<. 0se ua morna e aradvel.
=amb'm pode associar o banho a recompensas, mas no dependa delas. 0m co cansado e relaxado
ser mais fcil de ser levado ao banho.
M No permita %ue o co se torne possessivo com brin%uedos e alimentos. 5uide para %ue ele saiba
%ue o dono dos brin%uedos ' voc(. Aaa+o entrar em um estado calmo e submisso antes de aliment+
lo, e no permita %ue rosne se voc( se aproximar en%uanto ele come.
M No deixe %ue seu co fi%ue latindo sem parar. ,e ele late demais, na maior parte das vezes isso se
deve a frustrao f2sica e psicolica. / um co desesperado por mais atividade f2sica e por um l2der
mais proativo. Ele est tentando lhe dizer alo com os latidos. Escute+o3
11)>isitantes
/ obriao do dono ensinar ao co boas maneiras > porta e reforar esse comportamento %uando
necessrio.
&uando um novo visitante chear, faa com %ue seu co pare de latir no mesmo instante e fi%ue em
posio calma e submissa en%uanto a pessoa entra. No permita %ue ele pule nela. 4o mesmo
tempo, expli%ue a ela %ue no deve cumprimentar o animal da maneira tradicional + e errada. Nada
de abaixar+se e acarici+lo. ,eus convidados precisam aprender as reras"no in2cio, nada de to%ues,
conversa ou contato visual. . co precisa se acostumar com o cheiro da pessoa de modo educado
antes de ela lhe fazer carinho. . animal tem capacidade de se lembrar de muitos cheiros, por isso,
depois de uma ou duas visitas, seu convidado ser familiar. :as, com toda pessoa nova %ue chear,
repita esse ritual.
FI< 'ndo ao 4eterin3rio
4ntes de levar seu cachorro a uma consulta, ' importante %ue voc( o seure e to%ue da mesma
maneira %ue o veterinrio far. #sso deve ser feito de forma radual, mas reular, bem antes da
consulta. . c'rebro precisa ficar condicionado aos to%ues em alumas reas nas %uais o co
normalmente no ' tocado. &uase todos ns tocamos nossos ces apenas %uando lhes damos
carinho, na cabea, nas costas e na barria. 0m m'dico vai abrir a boca do cachorro, vai checar os
olhos e o traseiro. *oc( pode aumentar as chances de bom comportamento se -brincar de m'dico-
em casa com o co. Envolva todas as pessoas nessa tarefa, at' mesmo as crianas. Aaa alu'm usar
o mesmo tipo de avental %ue o veterinrio usa. Beixe %ue o co se familiarize com alumas das
ferramentas usadas pelo m'dico + mesmo %ue voc( utilize apenas verses de brin%uedo. 4costume+o
ao cheiro do lcool. *oc( pode fazer massaem nele ou lhe dar recompensas durante as sesses,
para criar uma associao positiva.
. mais importante + e no me canso de repetir +, antes de levar o seu co ao veterinrio ou ao
tosador, ou antes %ue alum profissional venha busc+lo, ' lev-lo para um passeio longo e
vigoroso. . ideal seria voc( passear com ele antes de sair e caminhar de novo ao chear ao
estabelecimento + um passeio mais curto, como uma volta no %uarteiro. ,e o co chear a um novo
local aps se exercitar, ter menos eneria acumulada e ser mais receptivo a uma situao nova
%ue talvez possa amedront+lo. ,e ele associar a ida a um luar diferente a mais tempo para ficar
com voc(, ver alo de positivo. 4dicionar biscoitos de %ue ele oste pode ajudar tamb'm, mas
nenhum biscoito do mundo ser melhor para ele %ue caminhar mais tempo com seu l2der de matilha.
1) 'ndo ao !ar2ue
.s par%ues onde os ces podem entrar + principalmente a%ueles %ue permitem %ue os animais
fi%uem sem coleira + dividem as opinies. . par%ue pode ser usado para ajudar o seu co a manter
ou ad%uirir habilidades de sociabilidade e dar a ele um momento para correr e brincar com outros
animais de sua esp'cie. :as ' tudo %ue voc( deve esperar ao lev+lo a um par+%ue. Esse no ' um
luar ade%uado para o cachorro extravasar a eneria acumulada e nunca deve ser usado como um
substituto da caminhada, por%ue, sempre %ue colocamos em um mesmo ambiente ces %ue no se
conhecem, aumentamos a possibilidade de conflitos. . -poder da matilha- ' forte em %ual%uer co +
mas lembre+se" no 5entro de $sicoloia 5anina, >s vezes so necessrias vrias semanas para
conseuir levar um co a fazer parte da matilha, e a minha matilha ' formada por ces e%uilibrados
e estveis3 *oc( realmente acredita %ue os outros ces do par%ue so e%uilibrados e estveis) E voc(
est absolutamente certo de %ue o seu co ' assim) 0m par%ue para ces ' um ambiente fechado. E,
sempre %ue colocarmos muitos ces em um luar s, veremos confuso.
Esta situao lhe parece familiar) *oc( est cansado. =eve um dia dif2cil. No sente vontade de
passear com o seu co. $or isso, coloca+o no carro. Ele est ansioso. *oc( diz" -=udo bem, Gex3
*amos ao par%ue3- . co capta sua eneria e seus sinais. Ele reconhece odores e luares e percebe
para onde esto indo. 5omea a se animar e pula sem parar dentro do carro. *oc( pensa" -$uxa3 Ele
est to feliz por%ue est indo ao par%ue3- No, no se trata de felicidade. / ansiedade. E voc( j
deveria saber %ue, para um co, aitao no ' a mesma coisa %ue felicidade. Deralmente sinifica
eneria frustrada e acumulada. . %ue voc( est fazendo) Est levando um co ansioso e frustrado a
um par%ue. Bependendo do animal, essa pode ser a receita de um desastre.
&uando um co com eneria aitada, frustrada, ansiosa ou dominante chea a um par%ue, os ces
%ue esto ali a sentem imediatamente. Essa eneria ' interpretada como instvel, e lembre+se" os
ces no nutrem a instabilidade. 4ssim, os outros ces vo ou se aproximar dele, ou desafi+lo, ou
fuir, por%ue ele est cheio de eneria explosiva e neativa. *er os outros ces se afastarem pode
ativar no co instvel o instinto predador, por%ue essa ' a maneira mais simples de liberar sua
frustrao. 0m co nesse estado pode causar problemas, atacar outro co, e todos os donos
presentes vo culp+lo. 4luns donos vo comear a prestar ateno no horrio em %ue esse co
costuma ir ao par%ue e vo passar a levar seus cachorros para l meia hora mais cedo ou mais tarde.
Esses donos enviaro eneria neativa ao co, %ue a captar. 4ssim, o par%ue deixar de ser uma
experi(ncia positiva para ele.
/ claro %ue voc( j sabe %ual ' a minha recomendao sobre o %ue fazer antes de levar seu co ao
par%ue, no ') $asseie com ele3 5aminhe por pelo menos trinta minutos perto de casaC depois,
%uando tiver estacionado o carro perto do par%ue, caminhe com ele pela vizinhana. ,e for um co
de alta eneria, colo%ue uma mochila nele. Lembre+se de %ue ele deve usar o par%ue para praticar
suas habilidades sociais, e no para substituir os exerc2cios reulares. Aaa+o astar o mximo de
eneria %ue puder, depois o leve ao par%ue %uando ele estiver %uase sem eneria. 4ssim, ao chear
l, ele estar relaxado, mas ainda vai interair com os outros ces, de maneira mais saudvel.
5ompare essa situao a um encontro com um amio num caf'. *oc( no vai se sentar e conversar
%uando estiver pronto para ir danar ou correr pela vizinhana, no ') *oc( vai a um caf' depois da
academia, depois do trabalho, depois de sair > noite, %uando estiver calmo e pronto para relaxar. /
a2 %ue voc( vai se relacionar com o seu amio em um n2vel social saudvel. 5om os ces, acontece
o mesmo. &uanto mais calmos estiverem os ces no par%ue, menos perseuiro uns aos outros.
&uanto menos perseuirem uns aos outros, menos briaro.
A N!O RELAXE NO PARQUE! NUNCA!
Deralmente, o comportamento do dono do co em um par%ue mostra se ele est preparado para esse
tipo de atividade. Ele chea l, solta o co e passa todo o tempo restante distra2do, parado,
conversando com outras pessoas. . dono v( esse momento como uma chance de relaxar da presso
de ter um co + relaxar um pouco da sua tarefa. :as lembre+se de %ue ser l2der de matilha ' uma
tarefa cont2nua. Esse tipo de experi(ncia no ' bom para o co, por%ue ele se sente sozinho, sem a
orientao do l2der. #sso no %uer dizer %ue voc( tem de ficar no meio da matilha, ocupado com seu
animal o tempo todo. :as %uer dizer %ue voc( deve se manter alerta, no ficar parado em um s
luar, e sim mover+se sem parar pelo par%ue e se conectar ao seu co por meio de uma voz calma e
assertiva, de contato visual e de eneria. *oc( deve conhecer a linuaem corporal do seu co e
chamar a ateno dele se perceber %ue ele vai confrontar outro cachorro. ,e ele se comportar mal,
se for desafiado ou perseuido por outro animal, no reaja com eneria leve. No alimente o
comportamento dominante, amedrontado, assustado ou aressivo confortando+o ou acariciando+o.
No permita %ue ele se esconda entre suas pernas, com medo. ,empre limpe a sujeira %ue ele fizer e
nunca o deixe sem superviso entre outros ces. ,e voc( for um bom l2der de matilha, seu co vai
sempre depender de voc( para saber como se comportar. No o decepcione3
Lembre+se de %ue o seu co tem %uatro escolhas ao interair com outros cachorros" briar, fuir,
evitar ou submeter+se. ,e ele evitar os outros cachorros, no %uer dizer %ue ' antissocial. 4o andar
no centro da cidade ao meio+dia, voc( no diz -oi- a todas as pessoas %ue v(, diz) 5laro %ue no.
*oc( inora a maioria delas. E no se apresenta a estranhos no elevador. $ara um co, inorar
tamb'm faz parte do comportamento social. 0m co e%ui+librado e saudvel sabe como evitar
outros ces para fuir de conflitos e manter sua disposio estvel.
No existem n6meros concretos a respeito de brias, ferimentos ou mortes nos par%ues %ue
permitem a entrada de ces, mas j ocorreram incidentes suficientes para %ue muitas comunidades
tentassem banir completamente os ces dos par%ues. .s ces %ue melhor se comportam costumam
ser a%ueles %ue foram habituados a esses luares desde cedo. / claro %ue existem ces %ue no
devem ser levados a um par%ue, e ponto. .s dominantes e aressivos no devem ser levados, nem
os nervosos e amedrontados. ;Entretanto, isso no vai ajud+los a superar o medo.< . medo ' um
sinal para %ual%uer co dominante no par%ue atacar o seu cachorro. ,ob nenhuma hiptese voc(
deve levar um co doente ao par%ue + no apenas para no espalhar a doena, mas tamb'm para %ue
ces dominantes no percebam a fra%ueza dele. Nunca leve mais de tr(s ces por vez ao par%ue, e
leve mais de um somente %uando tiver certeza de como eles se comportam. 5adelas no cio podem
causar conflitos, assim como levar alimentos + a presena de comida pode causar brias.
Em %ual%uer par%ue, no h como saber o temperamento de todos os ces %ue aparecem. $ara
socializar o seu co, existem alternativas muito mais seuras. *oc( pode encontrar amios %ue
passeiem com ces e caminhar junto com eles + a melhor maneira de fazer com %ue os ces
conheam uns aos outros como uma matilha. Bepois, deixe os ces se conhecerem em situaes
mais relaxantes, observando o comportamento e a reao de cada um. :antenha+se envolvido e
corrija seu co conforme necessrio, incentivando seus amios a fazer o mesmo.
.s ces da matilha aprendero as reras rapidamente. Lembre+se" um rupo de lobos eralmente '
formado apenas de cinco a oito animais. *oc( no precisa estar entre dez ou vinte ces para %ue seu
animal aproveite a companhia dos semelhantes e se beneficie dela.
1") >iagens
&ual%uer dono de co sabe os perios de lev+lo para viajar. &uando o colocamos em um carro ou
numa aiola de transporte para avies, trens ou barcos, ele pode ficar tonto, vomitar e at' babar ou
ficar ofeante o tempo inteiro. 4luns ces ficam aitados demais e no se acalmam. .utros se
sentem presos, o %ue acaba erando aressividade por medo ou defesa. Eles rosnam, mordem e no
param de latir ou chorar. 4 razo de esses ces sofrerem %uando chea a hora de viajar ' por%ue eles
no estavam em um estado calmo e submisso antes de entrarem no carro ou na aiola. $recisamos
condicion+los a associar viaem com relaxamento.
:ais uma vez, sempre %ue vamos expor nossos ces a alo %ue no ' natural para eles + incluindo
viajar de carro ou de avio o melhor a fazer ' prepar+los com anteced(ncia. Naturalmente, os
exerc2cios so a primeira parte. 4ntes de colocar o animal no carro ou na aiola, ' preciso passear
com ele. ,im, estou dizendo novamente %ue voc( deve sair com o seu animal para outra caminhada
lona e viorosa. ,e a viaem for muito demorada, faa+o caminhar com uma mochila nas costas ou
acrescente meia hora de caminhada na esteira. ,eu objetivo ' fazer com %ue ele esteja bem cansado
no momento de comear a viaem. Ele vai estar em seu estado natural de descanso, e far sentido
ficar %uieto por um per2odo maior.
/ claro %ue aluns ces adoram passear de carro, por%ue o dono permite %ue eles fi%uem com a
cabea para fora da janela. &uando o co coloca o focinho para fora do carro, fica muito mais
animado %ue um ser humano ficaria em um cinema P+B, vendo um filme em realidade virtual, com
cheiros e sensaes. =udo por causa dos odores + centenas de odores diferentes, fami+liares e no
familiares, %ue cheam ao focinho do co a todo momento. ,e houver cinco carros na sua frente, ele
vai sentir o odor de cada um deles. ,e passar por uma fazenda, vai sentir o cheiro de cada animal
presente ali. .s ces adoram essa experi(ncia de entretenimento, satisfao e est2mulo psicolico.
:as no recomendo %ue voc( permita isso, por%ue ' muito perioso, fisicamente, para o animal.
0m pedreulho pode entrar no olho dele, e o vento pode lhe causar problemas de ouvido. $or outro
lado, est2mulos demais podem deix+lo muito ansioso. Em vez disso, %uando voc( tiver certeza de
%ue o seu co est em estado de descanso no carro, abra um pouco a janela, mas sem oferecer
espao suficiente para %ue ele colo%ue a cabea para fora. 4pesar de o ar no ser to concentrado
desse modo, ainda assim o cachorro conseuir distinuir muitos odores fascinantes, sem nenhum
risco para a sa6de.
1.) %udanas
=enho muitos clientes %ue me procuram pela primeira vez depois de uma rande mudana. Eles
dizem" -:eu co era perfeito antes de chearmos > casa nova. 4ora adotou um comportamento
indesejado. Est diferente-. Esses clientes no percebem como contribu2ram para o surimento
desses sintomas. *ou explicar como isso pode ser evitado.
Na natureza, os ces se mudam o tempo todo. No h nada de %ue ostem mais %ue explorar um
novo ambiente. :as o modo como ns, humanos, nos mudamos no ' natural para eles. &uando
estamos nos preparando para mudar de casa ou de apartamento, o co no sabe %ue vamos mirar
para um novo territrio, mas ele sempre percebe %ue alo muito diferente est para acontecer.
$rimeiro, percebe %ue tudo com %ue estava familiarizado lhe ' tirado. Bepois, sente todas as
enerias conflitantes %ue colocamos nesse ato de mudana + o entusiasmo, a tenso, o estresse, a
tristeza. &uando nos sentimos tensos ao mudar de casa, uma eneria fraca e neativa ' passada aos
ces. En%uanto andamos dentro da casa, pensando %ue vamos sentir saudades dos vizinhos e
lembrando %ue nossos filhos cresceram ali, o co s percebe %ue aluma coisa muito ruim est
acontecendo.
Bepois, %uando chearem > casa nova, adivinhe o %ue voc(s vo fazer) :esmo %ue voc( esteja
passando por um momento de dor ou de transformao emocional, leve+o para caminhar assim %ue
chearem > nova moradia. Esse passeio no serve apenas para cans+lo, mas tamb'm para ajust+lo
ao ambiente desconhecido. 4 caminhada deve du+rar mais de uma hora. 4pesar de ser imposs2vel
para a maioria das pessoas, eu recomendaria %ue durasse tr(s horas ou mais. . passeio vai fazer
bem ao animal depois da lona viaem e vai ajud+lo a livrar+se do estresse de um dia de mudana.
:as, seja l o %ue fizer, considere esse passeio um marco na vida do co. Esse passeio o far
compreender %ue voc(s miraram para um novo territrio e tornar essa transio um
acontecimento mais natural.
Bepois de caminhar por mais de uma hora, seu co deve estar cansado e pronto para relaxar %uando
voc(s entrarem na casa nova. 4limente+o e mostre+lhe a casa, um c1modo por vez.
No permita %ue ele passeie pela casa sozinho. :uitos dos meus clientes cometeram esse erro
simplesmente por%ue estavam ocupados demais tirando os objetos das caixas e no tinham tempo
para dar ateno ao co. *iram %ue o animal %ueria explorar o territrio e permitiram %ue fizesse
isso + antes de eles mesmos explorarem a casa. Esses donos erraram na disciplina
,e ele j tiver caminhado, estar em estado de descanso e ficar contente em esperar por voc(.
&uando puder, leve+o de c1modo em c1modo, convidando+o para entrar em cada um deles, assim
como fez ao chear > casa. Ele vai aprender %ue esse ' o novo espao no %ual vivero juntos, e %ue
voc( continua a ser o l2der da matilha.
1/) ?<(SS@R'(
15 E"#$%&' (')*' # '++#$,&-'
/ a eneria %ue voc( precisa projetar para mostrar ao seu co %ue voc( ' o l2der de matilha calmo e
assertivo. $erceba %ue assertivo no %uer dizer bravo nem aressivo. ,er calmo e assertivo sinifica
ser sempre compassivo, mas tamb'm estar tran%uilamente no controle.
25 E"#$%&' (')*' # +./*&++'
Na natureza, ' a eneria apropriada ao -seuidor- numa matilha, al'm de ser a eneria ideal para o
co projetar %uando vive num ambiente com seres humanos. .s sinais da eneria calma e submissa
incluem postura relaxada, orelhas para trs e uma reao %uase instintiva aos comandos do l2der da
matilha.
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Esses so os tr(s inredientes para criar um co feliz e e%uilibrado. 4 maioria dos donos de ces s
oferece carinho, ou no oferece esses tr(s itens na ordem correta.
a< Exerc2cios" caminhar com o co por pelo menos uma hora, todos os dias e da maneira correta.
b< Bisciplina" definir reras, limites e restries ao co, de maneira no abusiva.
c< 5arinho" uma recompensa %ue damos aos ces e a ns mesmos, mas apenas depois de eles
estarem calmos e submissos na nossa -matilha-
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4 caminhada ' um ritual extremamente importante para o co e precisa ser feita no m2nimo duas
vezes ao dia, por pelo menos P8 a QN minutos de cada vez, para %ue a mente e o corpo do animal
sejam exercitados. =amb'm ' importante %ue o dono aja como l2der do co durante a caminhada.
.u seja, o cachorro caminha ao lado ou atrs do dono + sem tentar passar > frente. ,e um co estiver
-puxando- a pessoa na caminhada, ele se v( como o l2der da matilha na%uele momento, sem o
controle do dono.
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.s ces precisam saber %ue o l2der da matilha est estabelecendo reras, limites e restries claros
para a vida deles, tanto dentro %uanto fora de casa.
Gaiva, aresso ou viol(ncia com o co no faro de voc( um l2der de matilhaC um l2der bravo e
aressivo no est no comando. 4 eneria calma e assertiva e o comportamento de liderana
consistente tornaro mais fcil o reforo das reras.
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,e um co no confia no dono como l2der de matilha forte e estvel, fica confuso a respeito de seu
prprio papel dentro da matilha. 0m co confuso sobre %uem manda est, na verdade, preocupado
com a capacidade de sobreviv(ncia da matilha, por isso tenta preencher o luar dos elementos de
liderana %ue faltam, eralmente de maneira errada. #sso pode causar aressividade, ansiedade,
medo, obsesses ou fobias + o %ue chamo de -%uestes-.
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0m co e%uilibrado est no estado %ue a :e Natureza deseja %ue ele fi%ue + como um seuidor
calmo e submisso, %ue se realiza fisicamente com exerc2cios, psicoloicamente com reras, limites
e restries e emocionalmente com o carinho de seu dono.

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5ondicionar os ces para %ue siam as ordens dos seres humanos" -sentado-,-parado-,-venha-, -em
p'-. No ' o %ue eu fao.
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/ isto %ue eu fao" ajudo um co com problemas a voltar a um estado e%uilibrado de submisso
calma. Es vezes pode parecer %ue consio -consertar- um cachorro instantaneamente, mas, como eu
dio, um co no ' um eletrodom'stico %ue pode ser mandado para o conserto. 4 reabilitao
permanente do co s pode ocorrer com um dono calmo, assertivo, estvel e consistente.
1=5 F2(&"52, 2)52+, 2.-&32+666 "#++' 2$3#*!
Eu aviso aos donos de ces %ue estes veem o mundo de modo diferente do nosso. Ns nos
comunicamos usando os ouvidos em primeiro luar, depois os olhos e, por 6ltimo, o nariz. $ermitir
%ue um co sinta o nosso cheiro antes de estabelecer contato visual ou antes de falar com ele ' uma
maneira de con%uistar sua confiana desde cedo.
115 H.*'"&;'$ .* (:2
:uitos donos cometem o erro de tratar seus ces como crianas. 4conselho >s pessoas %ue tentem
ver o mundo pelos olhos dos ces. Goupas bonitas, rao de marca e manso milionria no faro o
co feliz. Exerc2cios reulares, um l2der de matilha forte e estvel e carinho con%uistado o tornaro
calmo e e%uilibrado.
125 T$#&"'$ 4#++2'+
&uando sou chamado para um trabalho, as pessoas eralmente acreditam %ue o problema est no
co. =ento ajud+las a entender %ue seu prprio comportamento tem um rande efeito sobre o
cachorro e ofereo suestes para %ue elas se -retreinem- para serem l2deres de matilha calmos e
assertivos
Este texto contem trechos retirados do livo J. Encantador de ces de 5esar :ilanK.