UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE TRABAJADORES "JESS RIVERO": UNA
DCADA EN BATALLA Y VICTORIA
La Universidad Bolivariana de Trabajadores Jess Rivero (UBTJR) comenz a germinar en las entraas de PDVSA (2003), cuando el imperialismo dirigi un golpe petrolero contra Venezuela y fue derrotado por la clase trabajadora.
En aquel momento, la Patria qued preada de la UBTJR.
Luego vino la lucha por conformar una organizacin que, uniendo la educacin y el trabajo, movilizara a la clase trabajadora para cumplir el mandato del Articulo 3 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela que nos obliga a la construccin de una sociedad justa y amante de la paz y as, eliminar para siempre el riesgo que trabajadores inconscientes abandonen su industria estratgica por ordenes del imperialismo y la oligarqua. Se prefigur la Universidad.
En 2004, vimos la siembra de el negro Jess Rivero y en 2005, la Patria pari la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jess Rivero con las lneas estratgicas para la construccin de una sociedad justa y amante de la paz. Es decir, las lneas para el trabajo liberador.
Se dio una batalla de tres aos para incluir la UBTJR en el sistema formal universitario hasta lograr la victoria el 4 de Noviembre de 2008, cuando el Comandante Eterno, Hugo Chvez Fras, firm el Decreto N 6.499.
Desde ese da, han transcurrido 5 aos de lucha, batalla y victoria por consolidar la UBTJR como una universidad distinta, donde se junten el estudio y el trabajo, donde exista el reconocimiento y el intercambio de saberes para producir pensamiento de independencia y soberana productiva.
II.
El 5to aniversario formal de la UBTJR que estamos celebrando en 2013, nos encuentra en el inicio de la 3ra fase como agente de cambio y transformacin.
De funcionar mediante convenios con otras universidades, pasamos al mtodo de enseanza clsico de mallas curriculares, y ahora entramos a la 3ra etapa para desarrollar la Autoformacin Colectiva, Integral, Continua y Permanente (ACICP), que es nuestra estrategia y en palabras del Rector-Trabajador, Arqumedes Mundarain, es garanta para alcanzar los niveles de conciencia de clase obrera que le permita autoorganizarse como clase y dirigir los medios de produccin en funcin de garantizar los bienes y servicios que satisfagan las necesidades materiales y espirituales de la poblacin y construir el socialismo en Venezuela.
III.
La ACICP es una concepcin de la educacin popular estudiada, defendida y aplicada por Jess Rivero o la unin de la ciencia popular con la ciencia de la academia como escribe la periodista Ana Cristina Chvez. La ACICP se convierte en un Legado de Chvez por cuanto: a) su esencia est plasmada en el Titulo V de la Ley Orgnica del Trabajo, los trabajadores y las trabajadoras (Artculos 293 al 329), aprobada en Mayo de 2012, por el Comandante Eterno y b) es lnea fundamental del Plan de la Patria en su Objetivo Nacional 1.5: Desarrollar nuestras capacidades cientfico- tecnolgicas vinculadas a las necesidades del pueblo. La ACICP tiene un reglamento creado por las trabajadoras y los trabajadores organizados en UBTJR, el cual estamos aplicando en nuestros Centros de Formacin.
La ACICP es lo que hace la diferencia entre la UBTJR y el resto de las universidades de Venezuela y posiblemente del mundo.
La ACICP le da vida a un concepto de Educacin Popular de Paulo Freire: nadie educa a nadie, nadie se educa solo. Los hombres se educan en comunin, a travs de la mediacin del mundo.
IV.
Es una tarea de la Clase Trabajadora asumir la UBTJR para combatir y derrotar los flagelos que ponen en riesgo nuestra Revolucin Bolivariana: corrupcin, burocratismo y guerra econmica.
Los trabajadores y las trabajadoras nos constituimos en Universidad, conformamos Equipos de Estudio y escogemos un Objeto de Estudio que nos sirva para transformar la realidad en nuestro centro de produccin y as beneficiar al resto del pueblo. Siempre cumpliendo lo acordado en el Reglamento de la UBTJR.
Este aniversario juramos seguir luchando para que la UBTJR sea lo que soaron Hugo Chvez, Jess Rivero, Oscar Rondn, Omar Guararima y Rubn Palomo, que se fueron a otra dimensin, dejando un legado de ideas, ejemplos, enseanzas y trayectorias, dignas de seguir..