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ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001

U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
V Instalacin y administracin de red de r ea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
Submdulo I Construccin de una red de rea local
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero 2012 Junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) T Tr re es s S SE EM ME ES ST TR RE E Sexto


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las
herramientas administrativas del sistema.
C
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COLEGIO DE ESTUDIOS
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DE QUERTARO
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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Es necesario de acuerdo a la situacin actual de la computacin conocer y saber realizar la construccin de una
red de rea local.
Esta materia proporciona al alumno la oportunidad de desarrollar conocimientos que se utilizan en la vida diaria de
una persona que pretende laborar en el rea de informtica ya que en la mayora de las empresas se utilizan
redes para el manejo de la informacin


C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :

1. Disear una red de rea local.
2. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.

C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 e en ne er ro o 2 20 01 12 2 F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 m ma ar rz zo o 2 20 01 12 2

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

No. Y Nombre del Contenido

1.Disear una red de rea local

Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
4

5%
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Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo


Apertura

1. Promover la integracin grupal y la comunicacin.
Presentar el mdulo mencionando: nombre, submdulos, justificacin,
competencias de ingreso, duracin y resultado de aprendizaje,
metodologa de trabajo, normas de convivencia, normas de seguridad e
higiene, y formas de evaluacin.
Uso del portafolio de evidencias.
Identificar las expectativas del grupo respecto al desarrollo del mdulo
aclarando dudas

2.Conceptos bsicos computacin
Hardware, Software
Identifica las partes por las que est formada una computadora
(software y hardware) , analizar la importancia de las redes en
la vida cotidiana






Notas del alumno



Portafolio de Evidencias

Anexar primera secuencia al
portafolio de evidencias




Ejercicios y notas del alumno









Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.

Can, pintarrn,
Plumones.

Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:




Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
40

48%
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Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo
1.Componentes de una computadora

2. NIC, Instalacin y manipulacin de NIC fsica y lgica

3.Redes
Definicin, redes de datos, historia, redes almbricas e
inalmbricas

4.Redes LAN, WAN, MAN
Definicin, clasificacin, identificacin, ancho de banda

5.Dispositivos de red
Repetidores, Hubs, NIC, Puentes, Switches, Routers

6.Topologas de red fsicas
Bus, estrella, estrella extendida, anillo, jerrquica, malla

7.Topologa lgica, Redes igual a igual, redes cliente servidor

8.Medios de Red
UTP, Cable coaxial, Fibra ptica e inalmbricos

9. Elaboracin de cables de red UTP


9.Modelo OSI y Modelo TCP/IP
Capas, funcin, protocolos, dispositivos, comparativo entre
ambos modelos


Notas del alumno


Reporte impreso



Reporte



Ejercicios resueltos



Practicas resueltas



Practicas y ejercicios resueltos


Ejercicios resueltos


Practicas resueltas

Elaboracin de cables de manera
individual


Presentaci n electrnica por equipo

Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.

Can, pintarrn,
Plumones.

Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP para
el desarrollo de
prcticas

Packet Tracer 5.21

Tarjetas de red.
Medios de
transmisin.
Medios de
conmutacin.
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
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Registra los cambios realizados:



Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
10 56



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre


1.Proyecto parcial por equipos
Realizar visitas al sector productivo para identificar los elementos
empleados en las redes de cmputo (computadoras, tarjetas de
red, medios y modos de transmisin, protocolos, medios de
conmutacin, software para red).Topologa de red.


2.Solicitar al alumno una autoevaluacin en la que conteste
las siguientes preguntas:
Cul fue mi desempeo en la primera secuencia?
Estoy satisfecho con la calificacin que obtuve?
Qu acciones puedo realizar para mejorar mi desempeo
en la materia?






Video, Reportes impresos con
fotografa, conclusiones de manera
personal









Preguntas contestadas

Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.

Can, pintarrn,
Plumones.

Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
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V. 04


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Criterios de Evaluaci n
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero





1. Disear una red de rea local.


Asistencias 80% de los das en que el
docente pasa lista
Entregar en tiempo y forma los productos
Actividades desarrolladas en el parcial
(Reportes de Prcticas/Tareas, 60%.)
Proyecto o Examen 40%
En caso de encontrar copias en los
trabajos se reprueba la parcialidad.
Segundo




1. Disear una red de rea local
2. Instalar una red de rea local, de acuerdo
con las necesidades del cliente.
Tercero





No Aplica No Aplica
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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
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SISTEMA DE
GESTIN DE
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -

Gua del primer ao CCNA 1 y 2
Cisco Systems, Inc.
Academia de Networking de Cisco Systems.

Ttulo: Redes Cisco Gua de Estudio
Autor: Aringanello
Editorial: Alfaomega

Ttulo: Redes
Autor: Snchez Allende Jess
Editorial: McGraw-Hill

Ttulo: Redes Locales e Internet
Autor: Armand St-Pierre
Editorial: Trillas

Ttulo: Redes de rea Local
Autor: Molina
Editorial: Alfaomega

Ttulo: Redes Locales
Autor: Raya
Editorial: Alfaomega


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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
V Instalacin y administracin de red de rea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
Submdulo I Construccin de una red de rea local
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero 2012 Junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) T Tr re es s S SE EM ME ES ST TR RE E Sexto


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las
herramientas administrativas del sistema.
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
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V. 04


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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Es necesario de acuerdo a la situacin actual de la computacin conocer y saber realizar la construccin de una
red de rea local.
Esta materia proporciona al alumno la oportunidad de desarrollar conocimientos que se utilizan en la vida diaria de
una persona que pretende laborar en el rea de informtica ya que en la mayora de las empresas se utilizan
redes para el manejo de la informacin


C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :

1. Disear una red de rea local.
2. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.

C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :

5. 1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 16 6 a ab br ri i l l 2 20 01 12 2 F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 1 d de e j j u un ni i o o 2 20 01 12 2

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

No. Y Nombre del Contenido

2. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.

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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

3
60%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo


Apertura

1. Recuperacin de conocimientos y experiencias previas sobre
la instalacin de redes de cmputo.

2.Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo

3.Anlisis de la segunda secuencia






Notas del alumno






Anexar segunda secuencia al
portafolio de evidencias














Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.

Can, pintarrn,
Plumones.

Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:




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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
29

90%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo


1. Elegir tipo de red

2.Elegir topologa fsica y lgica

3. Elegir protocolos

4. Elegir Dispositivos y medios de red
Repetidores, Hubs, NIC, Puentes, Switches, Routers, NIC

5.Presupuesto de los componentes que se van a utilizan en la
LAN

6.Construccin de la Red de rea local
Instalacin de dispositivos, canaletas, cableado

7.Configuracin lgica de la red

8.Pruebas de conectividad entre los equipos de red




Reporte impreso


Reporte

Presentacin electrnica


Ejercicios resueltos


Presupuestos con las cotizaciones de
soporte


Practicas y ejercicios resueltos


Ejercicios resueltos


Practicas resueltas


Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.

Can, pintarrn,
Plumones.

Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP para
el desarrollo de
prcticas

Bibliografa

Dispositivos de
transmisin de red.

Programa Packet
Tracer 5.2
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
10 100%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre


1.Proyecto final por equipos
Diseo e Instalacin de una LAN de acuerdo con las
necesidades del cliente

2.Evaluacin del tercer parcial de cada alumno







Presentacin electrnica por equipos,
conclusiones de manera personal


Calificacin






Centro de cmputo
con red de rea local
con conexin de
Internet.
Can, pintarrn,
Plumones.
Computadoras que
tengan instalado el
sistema operativo
Windows XP
Programa Packet
Tracer 5.21
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:




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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin

Primero

No Aplica

No aplica




Segundo


1. Disear una red de rea local
2. Instalar una red de rea local, de acuerdo
con las necesidades del cliente.
Asistencias 80% de los das en que el
docente pase lista
Entregar en tiempo y forma los productos
Actividades desarrolladas en el parcial
(Reportes de Prcticas/Tareas, 60%.)
Proyecto o Examen 40%
En caso de encontrar trabajos iguales
Se reprueba la parcialidad.

Tercero





2. Instalar una red de rea local, de acuerdo
con las necesidades del cliente.
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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
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Gua del primer ao CCNA 1 y 2
Cisco Systems, Inc.
Academia de Networking de Cisco Systems.

Ttulo: Redes Cisco Gua de Estudio
Autor: Aringanello
Editorial: Alfaomega

Ttulo: Redes
Autor: Snchez Allende Jess
Editorial: McGraw-Hill

Ttulo: Redes Locales e Internet
Autor: Armand St-Pierre
Editorial: Trillas

Ttulo: Redes de rea Local
Autor: Molina
Editorial: Alfaomega

Ttulo: Redes Locales
Autor: Raya
Editorial: Alfaomega


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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
V. Instalacin y Administracin de Redes de rea Local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
I. Construccin de una Red de rea Local
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero-Junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez
ING. Juan Carlos Lpez Saavedra.
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: :
ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez
ING. Juan Carlos Lpez Saavedra.

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario,
utilizando las herramientas administrativas del sistema.
C
O
P
I
A

I
M
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S
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N
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C
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A





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COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Las Telecomunicaciones han tomado una gran fuerza en las reas del sector privado y en el sector educativo en
los ltimos 5 aos, es por ello, que es i mprescindible proporcionar al estudiante de educacin media superior
los conocimientos tericos y prcticos en el rea de redes de datos y as coadyuvar en su preparacin en el rea
de Informtica y las TIC y as ofrecer soluciones de redes eficientes y actuales.
Esta secuencia proporciona temas como principios de electrnica bsica para entender el flujo de datos en un
medio de comunicacin, el funcionamiento y principales caractersticas de los dispositivos de Networking, los
modelos Tericos OSI y TCP/IP para entender cmo se realiza la comunicacin en una red y las normas que rigen
en un sistema de cableado estructurado.




C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
I. Disear una red de rea local.


C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :

PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Parti cipa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por ini ciativa e inters propio a lo largo de la vida.





F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e e en ne er ro o d de el l
2 20 01 12 2. .
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
2 2 d de e M Ma ar rz zo o 2 20 01 12 2
F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


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ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

I. No. Y Nombre del Contenido 1. Disear una red de rea local.

Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

2
2%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

-Promover la integracin grupal y la comunicacin.
-Presentacin de la Secuencia 1 para el parcial No. 1
Del curso.
-Identificar las expectativas del grupo respecto al
desarrollo del mdulo aclarando dudas.

Actividad 1.
Identificar los puertos de comunicacin:

a. Puertos de Comunicacin.
i. Puerto Paralelo
ii. Puerto Serial
iii. Puerto de Red




Notas del estudiante







Actividad 1. Individual.
Foto del Backplane para
identificar los puertos de
comunicacin.
Investigar el funcionamiento
bsico de cada uno de los
puertos y crear una tabla de
informacin.
(5%)








-Centro de
Cmputo con
conexin a Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.

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ELECTRNICA BSICA.
a. Voltaje.
b. Corriente.
i. Directa.
ii. Alterna.
c. Resistencia.
i. Tierra.
d. Conexin a tierra para equipos de Networking.
e. Atenuacin y Ruido de Red.









Actividad 2. Individual.

Investigacin en la libreta de
Apuntes del funcionamiento
bsico de cada uno de los
trminos:

-Voltaje
-Corriente Continua/Directa y Alterna
-Resistencia
-Tierra Fsica
-Atenuacin y ruido de red.

(5%)



















Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:




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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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V. 04


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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

21
24%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo

INFORMATICA BSICA.
a. SISTEMAS DE NUMERACIN.
i. Sistema Decimal
ii. Sistema Binario
iii. Sistema Octal.
iv. Sistema Hexadecimal
v. Conversin entre diferentes sistemas de numeracin.
b. REDES DE DATOS
i. Networking
ii. Qu es una Red de Datos o Red Computacional?
iii. Tipos de Redes Lan y Wan.




Ejercicios resueltos de conversiones
entre sistemas.
(10%) Individual.














Cuadro sinptico de los tipos de
redes PAN, LAN, MAN y WAN.
(10%) Equipo de 2 personas.











Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.

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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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GESTIN DE
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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
iv. Ejemplos de Redes de Datos.
1. PAN
2. LAN
3. MAN
4. WAN
v. Ancho de Banda Digital
TOPOLOGIAS DE RED.
a. Topologas Fsicas.
vi. Bus
vii. rbol
viii. Estrella
ix. Malla
b. Topologas Lgicas.
x. Ethernet
xi. Token Ring
xii. FDDI
xiii. ATM













Cuadro sinptico de las topologas de
red fsica y lgicas
(10%) Equipos de 2 personas.


























Cuadro sinptico de evolucin y
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MEDIOS DE COMUNICACIN.
a. Cable Coaxial
b. Cable UTP
c. Fibra ptica
d. Atmosfera

DISPOSITIVOS DE LAN BSICOS.
a. Repetidores
b. Concentradores
c. Puentes
d. Switches
e. Routers
f. Nubes
PROTOCOLOS DE RED.
a. HTTP, FTP
b. TCP/IP
c. DNS Y TELNET
caractersticas de los medios de
transmisin de datos.
(10%) Individual.








Lnea de tiempo y sus principales
caractersticas de los dispositivos de
LAN bsicos.
(10%) Individual.













Investigacin en libreta de apuntes en
Internet las caractersticas y la
importancia de los protocolos de Red
en la transmisin de informacin en
una red de datos.
(10 %) Individual.
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Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
6 30%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre

MODELO OSI.
a. En qu nos ayuda el Modelo OSI?
b. Las 7 capas del modelo OSI.
MODELO TCP/IP
a. En que nos ayuda el Modelo TCP/IP?
b. Las 4 capas del Modelo TCP/IP
EXAMEN DE PARCIAL



Video de dinmica que explique el
funcionamiento de las capas del
modelo OSI (15%)
Equipos de 2 o 3 personas.







Cuadro comparativo entre el modelo
OSI y el modelo TCP/IP.
(15%) Individual.


Examen Terico (40%)



Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero






1 Disear una red de rea local.






El estudiante deber entregar todas sus
actividades en tiempo y forma para obtener
el 60% de su calificacin.
Examen de conocimientos 40%.
Segundo




N/A
Tercero





N/A
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CIENTFICOS Y
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -



Ttulo: Antologa de Temas de Redes de rea Local.











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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
V. Instal acin y Administracin de Redes de rea Local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
I. Construccin de una Red de rea Local
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero-Junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario,
utilizando las herramientas administrativas del sistema.
C
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I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Las Telecomunicaciones han tomado una gran fuerza en las reas del sector privado y en el sector educativo en
los ltimos 5 aos, es por ello, que es imprescindible proporcionar al estudiante de educacin media superior de
los conocimientos tericos y prcticos en el rea de redes de datos y as coadyuvar en su preparacin en el rea
la Informtica y las TICs y as ofrecer soluciones de redes eficientes y actuales.
Esta secuencia proporciona temas como principios de electrnica bsica para entender el flujo de datos en un
medio de comunicacin, el funcionamiento y principales caractersticas de los dispositivos de Networking, los
modelos Tericos OSI y TCP/IP para entender cmo se realiza la comunicacin en una red y las normas que rigen
en un sistema de cableado estructurado.




C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
II. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.




C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :

PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Parti cipa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.



F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 12 2 d de e M Ma ar rz zo o d de el l
2 20 01 12 2. .
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
2 20 0 d de e A Ab br ri il l 2 20 01 12 2
F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a
I. No. Y Nombre del Contenido 1. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

2
32%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

-Promover la integracin grupal y la comunicacin.
-Presentacin de la Secuencia 2 para el parcial No. 2
Del curso.
-Identificar las expectativas del grupo respecto al
desarrollo del mdulo aclarando dudas.

Actividad 1.
IDENTIFICAR LA TARJETA NIC Y SUS
CARACTERSTICAS







Notas del estudiante


Actividad 1. Individual.
Foto del Backplane para
identificar LA TARJETA NIC e
investigar en internet sus
caractersticas.
(5%)
-Centro de
Cmputo con
conexin a Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:





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CIENTFICOS Y
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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

12
38%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo

1. Estructura de una direccin IP.


2.TCP/IP v.4 y TCP/IP v.6



3. Clases de direcciones:

Clase A
Clase B
Clase C
Clase D
Clase E

4 Subneteo de Redes.



Apuntes.
Mapa conceptual acerca de la
Estructura de la direccin IP.
(5 %) Individual


Investigacin en la libreta de la
diferencia entre los protocolos TCP/IP
V.4 y V.6.
Crear una tabla comparativa.
(10%) Individual.








Ejercicios Resueltos de Subneteo.
(20%)






Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.
- Packet Tracer 5.2
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
18 64%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre

1. RUTEO RIP
2. RUTEO ESTTICO
3. IMPLEMENTACION DE REDES EN EL PROGRAMA DE PACKET
TRACER 5.2


Implementar las topologas de red de
la 1 a la 9 del manual de prcticas de
laboratorio.
(20%)
Individual.



Implementar la prctica 10 del
Manual de Prcticas de Laboratorio.
(40%).
Equipos de 3 a 4 personas.

Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.
-Manual de
Prcticas de Lab.
-Packet Tracer 5.2

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
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SISTEMA DE
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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero






N/A








El estudiante deber de entregar todas sus
actividades en tiempo y forma para obtener
su calificacin final.
Segundo





1. Instalar una red de rea local, de
acuerdo con las necesidades del cliente
Tercero







N/A
C
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I
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ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -



Ttulo: Antologa de Temas de Redes de rea Local.

Ttulo: Manual de Prcticas de Laboratorio.









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COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
V. Instalacin y Administracin de Redes de rea Local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
I. Construccin de una Red de rea Local
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero-Junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : ISC. Marcos Miguel Gonzl ez Lpez




R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario,
utilizando las herramientas administrativas del sistema.
C
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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
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FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Las Telecomunicaciones han tomado una gran fuerza en las reas del sector privado y en el sector educativo en
los ltimos 5 aos, es por ello, que es imprescindible proporcionar al estudiante de educacin media superior de
los conocimientos tericos y prcticos en el rea de redes de datos y as coadyuvar en su preparacin en el rea
la Informtica y las TICs y as ofrecer soluciones de redes eficientes y actuales.
Esta secuencia proporciona temas como principios de electrnica bsica para entender el flujo de datos en un
medio de comunicacin, el funcionamiento y principales caractersticas de los dispositivos de Networking, los
modelos Tericos OSI y TCP/IP para entender cmo se realiza la comunicacin en una red y las normas que rigen
en un sistema de cableado estructurado.




C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
II. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.




C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :

PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos est ablecidos.
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Parti cipa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.




F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e A Ab br ri il l d de e 2 20 01 12 2. .
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 1 d de e J Ju un ni io o 2 20 01 12 2
F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


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ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a
II. No. Y Nombre del Contenido 1. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

6
70%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

-Promover la integracin grupal y la comunicacin.
-Presentacin de la Secuencia 3 para el parcial No. 3
Del curso.
-Identificar las expectativas del grupo respecto al
desarrollo del mdulo aclarando dudas.

Actividad 1.
1. Normas de Cableado Estructurado.
ANSI/TIA/EIA, IEEE e ISO.







Notas del estudiante


Individual.
Cuadro sinptico con las
principales normas.
ANSI/TIA/EIA
IEEE
ISO para los medios:
UTP Cat 5e
UTP Cat 6
Fibra ptica.
(5%) Individual.

-Centro de
Cmputo con
conexin a Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:





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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

15
85%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo

Apuntes.

Patch Cord Directo y cruzado
Practicas Guiadas 1 y 2 del Manual
de Prcticas de Laboratorio.
(20%) Individual.

Cuadro sinptico de las normas
TIA/EIA de cableado estructurado
para los medios cableados.
(5%) Individual.

Cuadro sinptico de las normas
IEEE de cableado estructurado para
medios cableados.
(10%) individual.

Cuadro sinptico de normas
OSI de cableado estructurado para
medios cableados.
(10%) Individual.




Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.
- Packet Tracer 5.2
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
11 100%


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Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre

Sistema de Cableado Estructurado.
Cableado Vertical.
Cableado Horizontal.
Patch Pannel.
Patch Cord.
Toma de Usuario.
rea de Trabajo.
Dispositivo de Interconexin de Red.



Red propuesta por el alumno bajo las
normas de cableado estructurado.
(50%).
Equipos de 3 a 4 personas.

Centro de Cmputo
con conexin a
Internet
-Pintarrn
-Can.
-Antologa de
Temas de Redes
de rea Local.
-Manual de
Prcticas de Lab.
-Packet Tracer 5.2

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero





N/A







El estudiante deber entregar todas sus
actividades en tiempo y forma para obtener
su calificacin final.
Segundo





N/A
Tercero






1. Instalar una red de rea local, de
acuerdo con las necesidades del cliente
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -



Ttulo: Antologa de Temas de Redes de rea Local.

Ttulo: Manual de Prcticas de Laboratorio.








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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
M V Instalacin y administracin de redes de rea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
S2 Administrar los recursos de una red
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero- Junio de 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
ISC Nancy Oviedo Lpez
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : ISC Nancy Oviedo Lpez

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas
administrativas del sistema. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con
eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del tcnico
en informtica.
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

El presente sub mdulo, permite conocer las herramientas administrativas del SO, que se utilice para la
configuracin de una red.
La relacin del sub mdulo de administracin de redes, es estrecha con el de construccin de una red local , ya que
se necesita conocer de la configuracin del SO de red, y a su vez, de aspectos tcnicos para instalar y operar la red.
El perfil del Tcnico en Informtica no puede estar completo sin los conocimientos bsicos de redes de
computadoras, que va a obtener durante el sexto semestre de su bachillerato tecnolgico.
En la realidad cotidiana, el estudiante, se ver capaz de interpretar e involucrarse en su entorno, basto
de tecnologa informtica, sobre la infraestructura de las redes computacionales.








C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
1.Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles
2.Instalar el sistema operativo de red
3.Administrar los recursos de una red

C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :
N No ot ta a1 1: : e es st te e a ap pa ar rt ta ad do o N NO O a ap pl li i c ca a p pa ar ra a l lo os s p pr ro og gr ra am ma as s d de e e es st tu ud di io o d de e l la a g ge en ne er ra ac ci i n n 2 20 00 07 7- -2 20 01 10 0

1.-Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

c) Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e e en ne er ro o d de e 2 20 01 12 2 F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
2 24 4 d de e f f e eb br re er ro o 2 20 01 12 2

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a


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No. Y Nombre del Contenido SECUENCIA 1
1Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles
1.1 Conceptos fundamentales de la administracin de redes
1.2. Concepto de servidor de red
1.3. Identificar las caractersticas de los equipos de cmputo
Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
4 Hrs. 4.2%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Apertura

1-Escucha del facilitador:
Presentacin del Mdulo
Informacin de los contenidos del Sub mdulo
Resultados de aprendizaje
Criterios de evaluacin
Reglamento de trabajo
Competencias a desarrollar
Informacin sobre el uso de la secuencia del sub mdulo profesional
Intencin de la carta compromiso
Manejo del Paquete Didctico
Informacin sobre el Proyecto de Vida
Forma de obtener puntos extra

2.- Ponderacin de trabajos
Se formarn equipos definitivos, y se discutir en cada equipo, el valor en
puntos, para cada trabajo/tarea, con la finalidad de cubrir 100 puntos
totales para la parcialidad.
Se presenta la agenda de trabajo al docente para su aprobacin.

Para los instrumentos de evaluacin, lase, por ejemplo:
Hoja de la secuencia 1, Fase de Desarrollo, Actividad 3. Para Hoja S1-FD-A3.






Carta Compromiso firmada por el
Alumno, el padre o tutor, y el
docente.







Hoja S1-FA-A2









Secuencia
Hojas blancas
Pluma
Paquete didctico


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Son tres las secuencias (S1, S2, S3), son tres las fases, Fase de Apertura (FA),
fase de desarrollo (FD), Fase de Cierre (FC).

3.-Evaluacin diagnostica
a) Participa en la plenaria para responder a las siguientes preguntas:
Qu es una red?
Qu entiendes por administrar una red?
Toma nota
b) Responde al cuestionario de autoevaluacin de la hoja S1-FA-A3. Entrega
impreso.







Notas del alumno
Notas del profesor

Cuestionario contestado
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:



Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
8 Hrs. 12.5%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Desarrollo

4.-Conceptos de Administracin de Redes

Realiza en el Equipo Definitivo(ED), un mapa mental sobre administracin de
redes de computadoras.
Basen su trabajo en la lectura Administracin De Redes que se encuentran en el
Paquete Didctico (PD).
Entreguen a mano de tamao adecuado para que sea legible.
5.- Administrador de Red





Mapa mental
Hoja S1-FD-A4








Cuadro sinptico
Hoja S1-FD-A5

Secuencia
Hojas blancas
Pluma
Paquete didctico
Computadora
Impresora
Internet
Bibliografa

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En equipo definitivo, a partir de la lectura Administrador de Red, preparen un cuadro
sinptico, entreguen impreso.
6.-Servidor de red
Responde a lo siguiente, de manera individual: Qu es un servidor de
red?, Qu tipos de servidores existen? y cules son sus
caractersticas?. Entregar impreso.
7.- Caractersticas tcnicas de equipos de cmputo
Realizar en ED una tabla que muestre las caractersticas tcnicas de cualquier equipo
de cmputo. Entrega impreso.
Lee Las caractersticas tcnicas de un equipo de cmputo, que se encuentran en el
Paquete Didctico,, para apoyarte con esta actividad; DEBES consultar otras fuentes
de informacin para tu trabajo.






Investigacin impresa





Tabla impresa
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
12 Hrs. 25%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Cierre

8.-Derecho a evaluacin final

Para obtener el derecho a responder el cuestionario final parcial, debes
presentar fichas de estudio de los conceptos estudiados en esta secuencia, a
mano. Realiza por lo menos 15 fichas. El trabajo es individual.





Fichas de estudio


Secuencia
Apuntes del alumno
Tareas/trabajos del
alumno
Computadora
Impresora
Hojas blancas
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(Consulta el PD para detalles sobre las fichas de estudio).

9.- Evaluacin final
El docente aplicar la evaluacin final .

10.- Proyecto de vida
Entrega las actividades correspondientes del proyecto de vida.

11.- Registro final de calificaciones



Evaluacin respondida

Hojas de actividades del proyecto de
vida.

Hoja S1-FA-A2 firmada por el docente
Pluma
Paquete didctico


Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:





F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
2 27 7 d de e f f e eb br re er ro o d de e 2 20 01 12 2 F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e
l l a a s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e m ma ar rz zo o d de e 2 20 01 12 2

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a


No. Y Nombre del Contenido SECUENCIA 2
2. Instalar el sistema operativo de red
2.1. Identificar las caractersticas tcnicas del equipo de cmputo a emplear
2.2. instalar el sistema operativo de red
Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
5 Hrs. 30.2%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
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LA CALIDAD
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Apertura

1.-Escucha del facilitador:
-Las intenciones formativas de esta secuencia.
-Sobre la renovacin de la carta compromiso.

2.Agenda de trabajo
En equipos definitivos, se discutir la agenda de trabajo para esta
parcialidad. Presentarla al docente para su autorizacin.

3.-Evaluacin diagnostica
a) Participa en la plenaria para responder a las siguientes preguntas y toma
nota:
Qu es un sistema operativo (SO)?
Qu aparatos tienen SO?
Cules son sus funciones bsicas (del SO)?
Qu necesito saber para poder instalar un SO en una computadora?


Carta Compromiso firmada por el
Alumno, el padre o tutor, y el
docente.


Hoja S1-FA-A2







Notas del alumno
Notas del profesor


Hojas blancas
Pluma
Secuencia
Paquete didctico

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
12 Hrs. 42.7%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Desarrollo

4.- Investigacin SO
En el ED, realizar una presentacin electrnica sobre sistemas operativos.
En plenaria se proyectarn los trabajos realizados.
Entrega tus diaposi tivas impresas, cuatro por hoja, consulta la lectura Qu
es un sistema operativo? Que se encuentra en PD. Tu investigacin debe





Diapositivas impresas
Hoja S2-FD-A4

Secuencia
Hojas blancas
pluma
Computadora
Impresora
Proyector de datos
Disco de instalacin de SO
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incluir informacin profunda sobre un S.O. de RED, a eleccin del equipo y
autorizado por el docente.
Revisa las caractersticas con las que debe cumplir una presentacin de
diapositivas en el PD.

5.- Instalacin del SO
En ED, van a llevar a cabo la instalacin del SO que asigne el docente.
Presentar un reporte impreso, con el siguiente contenido:
-Requisitos tcnicos de instalacin del S.O.
-Descripcin tcnica de las caractersticas del equipo disponible y fotografa.
-Reporte de instalacin por pantallas (mostrar C/U de las pantallas), con las
instrucciones y comentarios pertinentes.














Reporte impreso
Cmara fotogrfica
Paquete didctico

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
13 Hrs. 56.2%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Cierre
6.-Derecho a evaluacin final

Para obtener el derecho a responder el cuestionario final parcial
acumulativo, mostrar un concentrado de los conceptos estudiados en esta
secuencia, en fichas de estudio. Por lo menos 15. El trabajo es individual .

7.- Proyecto de vida
Entregar las actividades correspondientes, del proyecto de vida.

8.- Evaluacin final
El docente aplicar la evaluacin final .




Fichas de estudio




Hojas de actividades del proyecto de
vida



Fichas
Cmara de video
Apuntes del alumno
Tareas/trabajos del
alumno
Hojas blancas
Pluma
Computadora
Impresora
Paquete didctico

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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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9.-Registro final de calificaciones
Evaluacin respondida


Hoja S2-FA-A2
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:








F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 16 6 d de e a ab br ri i l l d de e 2 20 01 12 2 F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e
l l a a s se ec cu ue en nc ci i a a
0 01 1 d de e j j u un ni i o o d de e 2 20 01 12 2

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

No. Y Nombre del Contenido SECUENCIA 3
3.Administrar los recursos de una red
3.1. Identificar los recursos de la red
3.2. Generar cuentas y grupos de usuarios
3.3. Establecer niveles de seguridad
3.4. Asignar derechos y atributos a usuarios y grupos
3.5. Compartir recursos en la red
Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

12 Hrs.
68.7%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Apertura
1.-Escucha del facilitador:

Carta Compromiso firmada por el
Secuencia
Hojas blancas
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COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
-Las intenciones formativas de esta secuencia.
-Sobre la renovacin de la carta compromiso.
2.Agenda de trabajo
En equipos definitivos, se discutir la agenda de trabajo para esta
parcialidad. Presentarla al docente para su autorizacin.

3.-Evaluacin diagnostica
Participa en la plenaria para responder a las siguientes preguntas:
Qu es derecho de usuario?
Qu es un grupo de trabajo (concepto de redes)?
Quin otorga los derechos al usuario de red?
Qu se puede compartir en una red de computadoras?
Qu se debe proteger en una red de computadoras?

4-Administracin de red
Investiga cmo se lleva a cabo lo siguiente, en el SO que instalaste en la
secuencia anterior:
- Identificar los recursos de la red
-Generar cuentas y grupos de usuarios
-Establecer niveles de seguridad
-Asignar derechos y atributos a usuarios y grupos
-Compartir recursos en la red
Incluye una descripcin precisa de cada actividad. Entrega impreso.
Alumno, el padre o tutor, y el
docente.
hoja S3-FA-A2



Notas del alumno
Notas del profesor





Investigacin impresa
Pluma
Computadora
Internet
Impresora
Paquete didctico

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:

Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
13 HRS.

82.3%
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Desarrollo

5.- Prcticas




Secuencia
Actividad 3 del alumno
Hojas blancas
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Sobre la red que se tiene ya instalada en el laboratorio de redes, o en su
defecto, en la que configuren los alumnos, hacer lo siguiente:

Se realizarn prcticas para administrar los recursos de red, de los
conceptos que investigaste en la actividad 2.
Puede hacerse con alguna de las siguientes tcnicas.
-Prctica guiada por el profesor
-Grupo de rplica
-Autodidacta
En cualquier caso, el reporte por cada prctica se entregar impreso, y ste
debe incluir la explicacin de los pasos y las pantallas que muestren lo que
se est haciendo.


Reporte de prctica
Hoja S3-FC-A5
Para c/prctica
Pluma
Computadoras
Cables de red
Impresora
Paquete didctico

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
17 Hrs. 100%



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de Apoyo
Cierre

5.- Anlisis de una red

En el ED, visitar una empresa que cuente con una red, de por lo menos 10
mquinas, investigar lo siguiente:

-Generalidades de la empresa

DE LA RED:

-Topologa





Documento impreso
Hoja S3-FC-A5







Secuencia
Instrucciones para la
planeacin
Hojas
Pluma
Computadora
Impresora
Apuntes del alumno
Tareas/trabajos del
alumno
Paquete didctico
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-Caractersticas tcnicas del servidor y clientes
-SO que utilizan
-Servicios de red (impresin, internet, etc.)
-Caractersticas tcnicas del HW de conexin de red (switch, router, etc.)

-Comentarios: menciona las mejoras que se podran implementar. Toma
fotografas de ello, si es posible.

6.- Proyecto de vida
Entrega las actividades correspondientes del proyecto de vida.

7.-Derecho a evaluacin final
Para obtener el derecho a responder el cuestionario final parcial
acumulativo, debes mostrar un concentrado de los conceptos estudiados en
esta secuencia, y en las dos anteriores en tarjetas de estudio, por lo menos
15. El trabajo es individual.

8.- Evaluacin final

El docente aplicar la evaluacin final .

9.-Registro final de calificaciones









Hojas de actividades del proyecto de
vida





Fichas de estudio






Evaluacin respondida


Hoja S3-FC-A9
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:




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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero




1.1 Conceptos fundamentales de la
administracin de redes
1.2. Concepto de servidor de red.
1.3. Identificar las caractersticas de
los equipos de cmputo.
La evaluacin se realiza en base a 100 puntos para cada parcialidad.

El alumno debe obtener la calificacin mnima (o ms), a la que se comprometi, para
aprobar la materia, de no alcanzar su calificacin compromiso, tomar la opcin de
recuperacin de la parcialidad correspondiente, conservando los puntos ganados durante
la parcialidad.

El alumno debe cumplir con el 80% de asistencias en el parcial para que su calificacin sea
registrada; el 100% ser el total de das que el docente tom lista.

Si no cumple con lo anterior, su calificacin aprobatoria, ser reservada para la
recuperacin del parcial correspondiente.

Se tienen diversos momentos dnde se pueden obtener puntos extras. stos sern
agregados a la calificacin final de cada parcial y no son acumulables ni transferibles .
SOLO SE TOMAN EN CUENTA PARA LOS ALUMNOS QUE FIRMAN CARTA COMPROMISO.

SI SE DETECTA UNA COPIA DE TAREA/TRABAJO/EXAMEN, SE REPRUEBA LA PARCIALIDAD.
Segundo




2. Instalar el sistema operativo de red.
2.1. Identificar las caractersticas tcnicas
del equipo de cmputo a emplear.
2.2. instalar el sistema operativo de red
Tercero





Administrar los recursos de una red
3.1. Identificar los recursos de la red
3.2. Generar cuentas y grupos de
usuarios
3.3. Establecer niveles de seguridad
3.4. Asignar derechos y atributos a
usuarios y grupos
3.5. Compartir recursos en la red
B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -

Introduccin a las REDES
Fundamentos tericos
Curso Visual y Prctico
Ariel Correa
POCKET USERS


Domine
Microsoft Windows
Server 2003
Jos Luis Raya
Laura Raya
Miguel A. Martnez

Instalacin y mantenimiento
de servicios de redes locales
Francisco J. Molina
Alfaomega-Ra-Ma

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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
Mdulo 5 Instalacin y administracin de redes de rea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
Submdulo II administrar los recursos de un red
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6tos


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida,
de conformidad con el desempeo integral del tcnico en informtica
C
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I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Actualmente el acelerado desarrollo tecnolgico implica formar jvenes mejor preparados que puedan hacer frente
los retos que se les presenten en la sociedad, en el mbito laboral y en lo personal. Los procesos empresariales
actuales exigen un manejo adecuado y automatizado de la informacin y es por ello que este submdulo
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que contribuirn al desarrollo exitoso de los
jvenes en el mundo actual.






C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles.
2. Instalar el sistema operativo de red.
3. Administrar los recursos de una red.



C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.



F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e e en ne er ro o F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a

9 9 d de e m ma ar rz zo o
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F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

No. Y Nombre del Contenido
Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles.
Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

4hrs
4.16
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

Presentar el mdulo(nombre, duracin, RAP)
Presentar el submdulo(nombre, duracin,
competencias profesionales)
Contextualizar el submdulo
Presentar las competencias genricas a desarrollar
Mencionar la metodologa de trabajo
Acordar normas de convivencia en clase
Acordar criterios de evaluacin
Identificar las expectativas de los alumnos y
orientarlos en lo que se espera de ellos en el
desarrollo del submdulo
Evaluacin diagnostica con el objetivo de conocer el
nivel de conocimientos previos con los que cuentas
referentes a la competencia a desarrollar,
contestando las siguientes preguntas:

1) Qu entiendes por sistema
Actividad conceptos
previos.
Cuaderno
hojas blanca
Lpiz


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2) Qu entiendes por un sistema operativo

3) Qu entiendes por sistema operativo amigable?

4) Por qu crees que es importante un sistema operativo en un
equipo de computo

5) Menciona algn sistema operativo que conozcas

Se llevara a cabo una plenaria para conocer y retroalimentar tus
conceptos.







Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:



Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

16hrs
20.82
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
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Desarrollo

Realiza la actividad reflexin sistema operativo, con el
objetivo de que te familiarices con los temas. Dicha
reflexin ser proporcionada por el docente.
Realiza la actividad sobre la clasificacin del software
proporcionada por el docente.
En quipos realicen la investigacin proporcionada por el
docente.
Posteriormente se formaran quipos de trabajo y al azar se
asignar parte de la investigacin a cada equipo, con el
objetivo de que la expliquen a sus
compaeros.(exposicin)
Retroalimentacin por parte del docente en cada una de
las actividades.









Reflexin sistema
operativo.
Clasificacin del
software
Investigacin so y sor
Apuntes tomados de
las exposiciones

Internet
Bibliografa
Sistemas
operativos
Software de
aplicacin
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
16hrs 37.52



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Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cierre


Con la ayuda de tus apuntes e investigaciones realiza
la actividad clasificacin de los sistemas operativos
de red, proporcionada por el docente.










Actividad clasificacin
de los sistemas
operativos de red

Apuntes

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero

5-9 de marzo



1. Determinar la funcionalidad del software de red
respecto a los recursos disponibles.

Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Tareas, prcticas y actividades en clase
50%
Practica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Segundo

23-27 de abril


2 Instalar el sistema operativo de red.






Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Prcticas, tareas y actividades en clase
50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Tercero

1 al 7 de junio


3 Administrar los recursos de una red.


Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio e evidencias
Prcticas, tareas y actividades en clase
50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -

Instalacin y mantenimiento de servicios de redes locales. - Francisco J. Molina.- Alfaomega-Ra-Ma
Libro de redes ccpm
Apuntes del docente L.I Blanca Laura Torres Ochoa.
http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo_de_red
http://www.monografias.com/trabajos/soredes/soredes.shtml



















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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
Mdulo 5 Instalacin y administracin de redes de rea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
Submdulo II administrar los recursos de un red
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6tos


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida,
de conformidad con el desempeo integral del tcnico en informtica
C
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CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
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I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Actualmente el acelerado desarrollo tecnolgico implica formar jvenes mejor preparados que puedan hacer frente
los retos que se les presenten en la sociedad, en el mbito laboral y en lo personal. Los procesos empresariales
actuales exigen un manejo adecuado y automatizado de la informacin y es por ello que este submdulo
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que contribuirn al desarrollo exitoso de los
jvenes en el mundo actual.





C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles.
2. Instalar el sistema operativo de red.
3. Administrar los recursos de una red.

C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
1 12 2 d de e m ma ar rz zo o F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
2 20 0 d de e a ab br ri il l

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a



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ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V. 04


PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCI A DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
No. Y Nombre del Contenido
1. Instalar el sistema operativo de red.
Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
5 hrs

42.73
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

Menciona los pasos para instalar un sistema
operativo.


Ejercicio de sistema
operativo
Cuaderno
lpiz
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

15
58.36
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo

Disea una portada utilizando el software de corel
draw para el portafolio personal. Debes de tener en
cuenta los datos que lleva una portada, si tienes
alguna duda consulta a tu profesor.
Realiza la actividad requerimientos para instalar un
Requerimientos para
instalar un sistema
operativo y un sistema
operativo de red.
Organizador grafico
redes de igual a igual
Organizador grafico
Internet
Apuntes
Software de
diseo corel
draw
Sistemas
operativos
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sistema operativo y un sistema operativo de red
Realiza una investigacin sobre las redes de igual a
igual y la redes cliente-servidor.
En equipo comparen sus respuestas y elaboren un
organizador grafico para explicar las redes de igual a
igual
En equipo comparen sus respuestas y elaboren un
organizador grafico para explicar las redes
cliente/servidor.
Retroalimentacin por parte del docente en cada una
de las actividades.









redes cliente/servidor

Software de
aplicacin
Mquinas
virtuales
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:



Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
10 68.78



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
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Cierre


En equipos llevan la instalacin del sistema operativo
y entregan reporte con las caractersticas que indique
el docente.
Utilizar mquinas virtuales para dominar el proceso
de instalacin de sistemas operativos y software de
aplicacin.



Tutorial de instalacin
del S.O.

Internet
Apuntes
Software de
diseo corel
draw
Sistemas
operativos
Software de
aplicacin
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero

5-9 de marzo



1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto
a los recursos disponibles.

Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Prcticas, tareas y actividades en clase
50%
Practica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Segundo

23-27 de abril


2 Instalar el sistema operativo de red.


Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Prcticas, tareas y actividades en clase
50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Tercero

1 al 7 de junio


3 Administrar los recursos de una red.


Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio e evidencias
Prcticas, tareas y actividades en clase
50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -



Instalacin y mantenimiento de servicios de redes locales.- Francisco J. Molina.- Alfaomega-Ra-Ma
Libro de redes ccpm
Apuntes del docente L.I Blanca Laura Torres Ochoa.
http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo_de_red
http://www.monografias.com/trabajos/soredes/soredes.shtml

















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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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U D D I I R R E E C C C C I I N N A A C C A A D D M M I I C C A A

D DE EP PA AR RT TA AM ME EN NT TO O D DE E S SE ER RV VI IC CI IO OS S D DO OC CE EN NT TE ES S Y Y E ES SC CO OL LA AR RE ES S
N NO OM MB BR RE E D DE EL L P PL LA AN NT TE EL L: :
Quertaro
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A A AC CA AD DE EM MI I A A: :
Informtica y programacin
N NO OM MB BR RE E D DE E L LA A C CA AR RR RE ER RA A: :
Tcnico en Informtica
N NU UM ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L M M D DU UL LO O: :
Mdulo 5 Instalacin y administracin de redes de rea local
N N M ME ER RO O Y Y N NO OM MB BR RE E D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O: :
Submdulo II administrar los recursos de un red
P PE ER RI IO OD DO O E ES SC CO OL LA AR R: :
Enero junio 2012


H H/ / S SE EM ME ES ST TR RE E
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
9 96 6
H H/ / S SE EM MA AN NA A
D DE EL L
S SU UB BM M D DU UL LO O
6 6 G GR RU UP PO O( (S S) ) 2 2 S SE EM ME ES ST TR RE E 6tos


NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE
ELABORA LA SECUENCIA
L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA
N NO OM MB BR RE E D DE EL L D DO OC CE EN NT TE E: : L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA

R Re es su ul lt ta ad do o d de e
A Ap pr re en nd di iz za aj je e d de el l
M M d du ul lo o
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida,
de conformidad con el desempeo integral del tcnico en informtica
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I I N N T T R R O O D D U U C C C C I I N N

Actualmente el acelerado desarrollo tecnolgico implica formar jvenes mejor preparados que puedan hacer frente
los retos que se les presenten en la sociedad, en el mbito laboral y en lo personal. Los procesos empresariales
actuales exigen un manejo adecuado y automatizado de la informacin y es por ello que este submdulo
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que contribuirn al desarrollo exitoso de los
jvenes en el mundo actual.






C Co om mp pe et te en nc ci ia as s P Pr ro of fe es si io on na al le es s: :
1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles.
2. Instalar el sistema operativo de red.
3. Administrar los recursos de una red.

C Co om mp pe et te en nc ci ia as s G Ge en n r ri ic ca as s: :
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad do o d de e i i n ni i c ci i o o d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
3 30 0 d de e a ab br ri i l l F Fe ec ch ha a p pr ro og gr ra am ma ad da a d de e t te er rm mi i n na ac ci i n n d de e l l a a
s se ec cu ue en nc ci i a a
7 7 d de e j ju un ni io o

F Fe ec ch ha a R Re ea al l F Fe ec ch ha a R Re ea al l


I I n n s s t t r r u u m m e e n n t t a a c c i i n n D D i i d d c c t t i i c c a a

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No. Y Nombre del Contenido
3 Administrar los recursos de una red.

Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
5 hrs

74
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Apertura

Menciona que aspectos y recursos se deben de tomar
en cuenta para administrar una red.





Actividad recursos
administrar una red.
Cuaderno
lapiz
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
15

89.6
Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Desarrollo


Organizador grafico

software de
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
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Disea una portada utilizando el software de corel
draw para el portafolio personal. Debes de tener en
cuenta los datos que lleva una portada, si tienes
alguna duda consulta a tu profesor.
Lleva acabo la lectura recursos en la red del libro
redes locales e internet.- armand St-pierre y William
Stphanos.- trillas pg. 291y realiza un resumen.
Lleva acabo la lectura de clasificacin de los
usuarios en Windows server 2003, y realiza un
organizador grafico para explicar los derechos de
cada uno.
Realiza las prcticas proporcionadas por el docente,
para administrar los recursos de una red.









Resumen
prcticas
diseo
sistema
operativo
apuntes
internet
hojas
blancas
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
10 100



Estrategias de aprendizaje

Evidencias
Recursos y
Materiales de
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Apoyo
Cierre

realiza la prctica integradora para aplicar los
conocimientos adquiridos.




Prctica integradora


Sistema
operativo
Internet
apuntes
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:


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Criterios de Evaluacin
Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin
Primero

5-9 de marzo



1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto
a los recursos disponibles.

Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Proyectos(practicas), tareas y
actividades en clase 50%
Practica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Segundo

23-27 de abril


2 Instalar el sistema operativo de red.


Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio de evidencias
Proyectos(prcticas), tareas y
actividades en clase 50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
Tercero

1 al 7 de junio


3 Administrar los recursos de una red.


Asistencia 80%(en base a la lista)
Cumplir con el portafolio e evidencias
Proyectos(prcticas), tareas y
actividades en clase 50%
Prctica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad
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B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f a a . . - -



http://www.monografias.com/trabajos43/administracion-redes/administracion-redes.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Administrador_de_red
http://fferrer.dsic.upv.es/cursos/Windows/basico/ch05s03.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario#Tipos_de_usuario_inform.C3.A1tico
http://es.wikipedia.org/wiki/Administrador_de_red












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