LA INVESTIGACIN JURDICA

GENERALIDADES
I. CONCEPTO
Por investigacin jurdica debemos entender el conjunto de actividades tendientes a la
identificacin, individualizacin, clasificacin y registro de las fuentes de conocimiento
de lo jurdico en sus aspectos sistemtico y filosfico.
Las actividades sealadas establecen la realizacin de una serie de acciones
propeduticas en las ue se deben aplicar diversas reglas tcnicas respecto al tratamiento
de las fuentes de conocimiento del derec!o, as como a la interpretacin metodolgica
ue sobre dic!os datos se puede obtener en el mbito de lo jurdico, por lo ue el objeto
de las acciones de la investigacin jurdica es el derec!o.
La investigacin jurdica persigue identificar y caracterizar al objeto de conocimiento
denominado derec!o, y ue en general los conocimientos jurdicos generalizados y
vlidos constituyen el destino de la ciencia del derec!o.
El objeto de las ciecias del de!ec"o e c#ato a ele$eto de cooci$ieto cosiste
e%
"" La descripcin de las normas jurdicas.
"" #l carcter verdadero o falso de los enunciados jurdicos.
"" Los enunciados jurdicos regularmente son juicios !ipotticos ue debidamente
demostrados constituyen conocimiento sobre el derec!o en cuanto a su carcter de
verdad relativamente generalizada.
II. LENGUAJE JURDICO
El le&#aje ' la le&#a
#l lenguaje es un atributo !umano, un instrumento en virtud del cual se e$presan ideas.
%e pueden utilizar palabras !abladas y en consecuencia el lenguaje ser oral& palabras
escritas y el lenguaje ser escrito o de naturaleza oral, o bien un conjunto de seales o
movimientos del cuerpo y en consecuencia el lenguaje ser mmico.
#l lenguaje como capacidad de comunicacin de ue gozan los individuos tiene dos
partes, a saber& la lengua y el !abla.
'
#l lenguaje es un instrumento de conformacin de pensamiento y por lo general una
manera o disposicin de pensar corresponde a un especfico lenguaje.
El le&#aje t(cico
#l lenguaje tcnico e$presa el conjunto de ideas, reglas o prcticas ue sirven para !acer
bien las cosas y alude a instrumentos o acciones. Por ejemplo, la tcnica de la destilacin
utiliza el trmino (alambiue), ue es un vocablo ue est significando a un instrumento
especfico ue permite la realizacin de un fenmeno umico ue es la destilacin en
virtud del cual, varios elementos luidos de un compuesto se descomponen en sus
integrantes.
El le&#aje j#!)dico
#l lenguaje jurdico forma parte del lenguaje com*n de todas las personas, puesto ue
refleja situaciones o acciones ue por necesidad e$presan !ec!os o actos jurdicos.
+rrendar un inmueble& comprar un pauete de cigarrillos& realizar un depsito en una
institucin bancaria& pagar el trabajo del jardinero& cubrir la cuota de peaje en una
autopista& todos estos y muc!os otros ms, son actos de la vida cotidiana ue tienen o
surten efectos de orden jurdico, y ue por lo tanto se estn refiriendo a un conjunto de
normas ue en principio determinan derec!os y obligaciones de los individuos. %in
embargo, !ay otros vocablos tales como menor de edad& organismo& servidor p*blico&
padre& esposo& !ijo ue reflejan circunstancias en virtud de las cuales tambin se
producen efectos de orden jurdico.
Por lo tanto, el lenguaje jurdico est reflejado de manera permanente en una realidad,
pero tambin es una manera de plasmar la realidad misma.
#l objeto del lenguaje jurdico es el derec!o, entendido ste como el conjunto de
mandatos ue !an e$istido en todas las sociedades y cuyo objetivo es ordenar el
agrupamiento social definiendo intereses, fines y objetivos diversos.
Los t(!$ios ' coce*tos j#!)dicos
Los conceptos jurdicos son categoras, con las cuales es posible entender un orden
jurdico o un sistema de derec!o. + los conceptos jurdicos se les denomina tambin
categoras jurdicas, porue constituyen elementos esenciales o fundamentales sin los
cuales no e$iste un sistema jurdico. ,omo ejemplo de conceptos jurdicos se podran
citar- acto& !ec!o& deber& sancin& persona& apropiacin& personalidad& supuesto&
derec!os objetivo y subjetivo, y accin.
Por trminos jurdicos se deben entender auel conjunto de vocablos ue
correspondiendo de manera original al lenguaje com*n, el desarrollo cientfico o formal
del derec!o les otorga una connotacin o significado especfico en torno a un fenmeno
estrictamente jurdico o del campo de las disciplinas del derec!o.
Por ejemplo, la palabra (accin), en el lenguaje com*n y corriente significa la
transitividad de lo realizado por un individuo sobre el entorno u otro individuo.
.
/ientras ue el trmino (accin), jurdicamente !ablando, es el derec!o de acudir ante
los tribunales para ejercer un derec!o o potestad objetiva, y significa tambin, la va a
travs de la cual se pretende afirmar o reconocer un derec!o propio o e$igir el
cumplimiento de una determinada obligacin.
La te!$iolo&)a j#!)dica
La terminologa jurdica es una especie del gnero terminologa tcnica, e implica la
acumulacin de significados especficos ue partiendo de un lenguaje com*n, e$presan
un concepto o una categora ling0stica ue manifiesta una idea sobre un objeto jurdico.
Por ejemplo, el trmino (prescripcin), ue implica una orden o un reuerimiento, tiene
un arranue !istrico especialmente en derec!o romano, ue se significaba por la
determinacin de la aduisicin de un derec!o por el transcurso del tiempo, y ue los
diferentes sistemas de derec!o de tipo continental o romanstico !an empleado de
manera continua dndole un significado ineuvoco.
III. CO+PARATIVO ENTRE EL O,JETO DEL DEREC-O . EL O,JETO DE
LA INVESTIGACIN JURDICA
A. Objeto del de!ec"o
a/ La norma jurdica prescribe una conducta determinada, lo cual constituye un supuesto
ue debe cumplirse.
b/ 1e conformidad con el e$tremo de la conducta, el supuesto es vlido o invlido en
razn de la manera en la ue se producen los efectos de dic!a conducta.
c/ Las normas jurdicas son establecidas por autoridad legtima y competente, dentro de
una organizacin social y poltica, para establecerlas en un estado de derec!o.
d/ #l objeto de las normas lo constituyen mandatos y rdenes cuyo incumplimiento
produce efectos especficos o sanciones.
El objeto de la i0esti&aci1 j#!)dica2 est constituido por-
2 Las normas jurdicas
2 Los contenidos de las normas
2 Los valores ue persigue la norma
2 Las normas en el tiempo
2 Las normas en el espacio
2 #l mtodo cientfico de la investigacin jurdica
2 #l mbito de la investigacin jurdica
,. Ciecia del de!ec"o
a/ 1escribe la norma o el conjunto de normas o prescripciones.
3
b/ Los enunciados cientficos del derec!o pueden ser jurdicamente verdaderos o falsos.
c/ Los enunciados son establecidos por el agente de la investigacin y no por la
autoridad competente para establecer normas.
d/ Los juicios de orden jurdico son !ipotticos y demostrables y no constituyen
mandatos u rdenes, de tal manera ue e$presan proposiciones normativas y no normas.
IV. INVESTIGACIN E+PRICA
La investigacin emprica de carcter jurdico puede referirse&
a/ +l estudio de las fuentes directas de la norma jurdica, por ejemplo cdigos, leyes,
reglamentos.
b/ +l conocimiento del cumplimiento real de la norma o sea a la eficacia y a la
efectividad de la misma, y
c/ +l estudio de los fenmenos sociales a travs de los cuales se manifiesta y evoluciona
la norma jurdica, sin dejar de relacionarla con los aspectos econmicos y polticos ue
caracterizan el entorno social.
V. PROCESOS DE LA INVESTIGACIN JURDICA
4cnica de investigacin jurdica, es la ue podemos definir como el conjunto de reglas o
procedimientos idneos para el aprendizaje de datos sobre el conocimiento de las normas
jurdicas en cuanto a su produccin, interpretacin, aplicacin y accionamiento, tambin
respecto a los contenidos de las normas en cuanto a !ec!os o actos de orden social,
econmico y poltico ue presuponen conductas deseadas& asimismo, sobre los valores o
fines ue persigue el derec!o, sobre las normas en el tiempo y sobre las normas en el
espacio, lo cual !ace o conforma un conocimiento sistemtico o filosfico del derec!o y
todas estas acciones a travs de la identificacin, registro y empleo de las fuentes de
conocimiento de los jurdico, ue permitan obtener de las mismas, elementos concretos
para una posterior interpretacin metodolgica y eventualmente para la generalizacin de
!iptesis ue resuelven problemas en el desarrollo de las disciplinas jurdicas.
La tcnica de la investigacin jurdica presupone la realizacin paralela de tres procesos
o conjuntos de acciones, ue de manera simultnea tienen ue realizarse para alcanzar
con $ito el objeto de la investigacin. Los procesos son& de conceptuacin, tcnico y
documental.
#l proceso de conceptuacin, cientfica distingue tres etapas vinculadas entre s y
propeduticas ue denomina- fenomenolgica, aportica y terica.
#n la etapa fenomenolgica el propsito es identificar el objeto y la forma de ser de ste,
es decir, tiene una e$istencia de orden real o de orden ideal y cules son sus
caractersticas.
5
La etapa aportica del proceso problemtico de pensamiento distingue la identificacin
de un problema y la formulacin de una !iptesis ue resuelva el problema identificado.
6inalmente, la etapa terica implica la comprobacin de una !iptesis como vlida para
desarrollar un tipo de verdad relativamente generalizada y vlida, !asta en tanto otra
forma de comprobacin no sustituya a la establecida.
Por otra parte, el proceso tcnico de la investigacin jurdica tomara en cuenta las reglas
atingentes al uso de las fuentes informativas, as como al planteamiento de un problema y
de una !iptesis y a la construccin, sobre la base de un esuema de comprobacin de
posiciones generalizadas en torno a la !iptesis formulada, desarrollndose en tres
etapas- informacin, planteamiento y construccin.
Paralelamente el proceso de conceptuacin y al de orden tcnico de investigacin
jurdica, ue son usuales en todo procedimiento de investigacin, corre un tercer proceso
de documentacin de las diferentes etapas de los procesos ya mencionados y ue
regularmente se manifiesta a travs de la conformacin de dos gneros de documentos o
fic!as, sean stas las referentes a las fuentes de conocimiento o bien las llamadas de
trabajo.
Los procesos de investigacin jurdica van precedidos de un momento ue implica la
seleccin provisional del tema de investigacin. %eleccin ue sigue a la curiosidad
cientfica, a la preparacin del investigador, a la actitud y a la oportunidad.
#sta seleccin primaria o pre7seleccin, en los procesos de investigacin jurdica, se ve
definida o tomada en definitiva en la segunda etapa del proceso ue es la del
planteamiento, porue como se apreciar en todo el curso de los procesos, las tcnicas
ue se desarrollarn tienden a la investigacin monogrfica, toda vez ue sta puede
proporcionar mejores y ms profundos elementos de desarrollo a la disciplina jurdica,
ue la mera investigacin de difusin genrica sobre una rama del derec!o o sobre una
institucin concreta de esa rama del derec!o.
Los procesos por desarrollar no presuponen ni prejuician ninguna identificacin
problemtica ni !iptesis alguna, sino ue de los resultados de la etapa de informacin se
deslindarn los problemas y se formularn las !iptesis ue seleccionadas por el
investigador constituirn la opcin definitiva de su objeto o tema de investigacin.
Los resultados podrn presentarse en diferentes formas, por ejemplo en una monografa&
grfica, por ejemplo en cuadros, curvas, y grficas, audiovisual, relatada, grabada,
fotografiada de manera fija y en movimiento, de tal manera ue para componer los
resultados de una investigacin, se deber seleccionar auello ue es necesario dar a
conocer, as como la forma y las reglas para e$presar documental o grficamente los
mismos y por lo tanto constituye, si !acemos el ejemplo sobre la manifestacin escrita,
un momento de redaccin de los resultados de la investigacin ue observarn reglas de
la ciencia y arte del estilo o de la gramtica.
8
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN JURDICA
PRI+ERA ETAPA% PLANEACIN . PLANTEA+IENTO DEL PRO,LE+A
I.3 PREVISIN DE LAS ACTIVIDADES
Accioes *!e0ias% La seleccin provisional de objeto de la investigacin y el plan
general de trabajo.
II. CLASI4ICACIN DE LAS 4UENTES DE CONOCI+IENTO JURDICO
#$isten diversas clasificaciones-
A/ Las ue toman en cuenta las caractersticas e$ternas de la fuente de conocimiento, las
agrupan en-
5/ ,iblio&!67icas. 9os referimos fundamentalmente a los estudios generales
incorporados en los libros o bien a los especficos, ensayas o comentarios ue se
incorporan en los artculos de las publicaciones peridicas.
8/ Doc#$etales. #specialmente en el campo de anlisis !istrico del derec!o, las
fuentes se constituyen por los documentos o libros ue se encuentran debidamente
reunidos en pauetes, legajos o simplemente en cajas, y ue constituyen los arc!ivos
sobre ciertas materias, especialidades o ramas.
9/ De ca$*o. 1entro de estas fuentes se encuentran las denominadas materiales, y ue
se refieren ya sea a las obras de naturaleza o a las obras de ingenio !umano, y !umanas,
ue son personales cuando !ay una referencia especfica de testimonio por parte de un
autor o de terceros, cuando se trata de referencias testimoniales ue se captan a travs de
las e$presiones de testigos.
,. Las ue las agrupan en razn de las maneras de organizar, clasificar y conservar las
fuentes de conocimiento, de tal suerte ue entre stas se cuentan-
a/ La biblioteca: ue son centros ue cuentan con un acervo de libros catalogados y
clasificados de conformidad con los autores, los temas y ue ofrecen servicios de
prstamos y de consulta al p*blico.
b/ La "e$e!oteca: ue son instituciones ue recopilan publicaciones peridicas
genricas o especializadas, y ue se clasifican en razn de la fuente bibliogrfica
peridica, as como por la materia de la publicacin o por el ordenamiento alfabtico de
los autores de las publicaciones.
:
c/ El a!c"i0o: ue es el conjunto de documentos debidamente clasificados y reunidos en
libros encuadernados, pauetes numerados, legajos cosidos, y ue regularmente ataen al
acervo documental de un autor o de una materia o un ramo o bien comunicaciones
epistolares.
d/ La 7il$oteca: la cual re*ne y clasifica a las fuentes ue estn incorporadas en
pelculas ue se clasifican por autores, por temas y cronolgicamente. #n este gnero se
pueden encontrar fuentes incorporadas a vdeo, en cuyo caso se denomina videoteca,
fuentes sobre testimonios o elementos electrograbados en las fonotecas, principalmente.
C. ;na tercera clasificacin debidamente razonada de las fuentes de conocimiento
cientfico ue se aplica a las fuentes de conocimiento jurdico, toma en cuenta los
siguientes elementos-
a/ La naturaleza de la relacin entre la fuente y el objeto de conocimiento&
b/ Las caractersticas e$ternas de la fuentes&
c/ La incidencia de datos ue proporciona la fuente, y
d/ #l contenido de la informacin ue consigna.
,riterios de clasificacin-
5/ La relacin entre los contenidos, lo cual no dara dos tipos de fuentes-
a/ Las di!ectas o *!ici*ales2 as denominadas cuando e$iste una total concidencia
entre el dato proporcionado por la fuente y el objeto de conocimiento jurdico
investigado.
b/ Las idi!ectas o sec#da!ias2 auellas cuyos datos no son estrictamente concidentes
con el objeto jurdico investigado, pero ue proporcionan elementos ue permiten
analizar diversas dimensiones secundarias del objeto de conocimiento jurdico.
8/ La presencia de un intermediario
#stas fuentes son inmediatas cuando los datos proporcionados por la misma no
previenen de un intermediario ue las proporcione. /ediatas, cuando los datos sobre la
juridicidad del objeto provienen de un intermediario ue con fines cientficos los
proporciona.
III. LA 4UENTES DEL DEREC-O EN +;<ICO
A. La le'
<
La ley es la fuente jurdica de carcter formal ue constituye el instrumento por
e$celencia de creacin de normas jurdicas en nuestro pas, y se integra por-
9ormas generales, abstractas e impersonales, ue !an sido producidas por rganos
competentes =,ongreso de la ;nin, ,mara de 1iputados de las entidades federativas>
para emitirlas, y ue rigen tanto en el orden federal como en el territorio de una entidad
federativa o solamente en sta.
,/ La j#!is*!#decia
#n trminos generales se entiende por jurisprudencia el conjunto de resoluciones
emitidas por los tribunales para solventar los conflictos ue le son sometido a juicio.
#n trminos particulares, la jurisprudencia es utilizada para designar la interpretacin de
los preceptos legales ue con carcter obligatorios !acen los jueces.
La jurisprudencia judicial consiste en la interpretacin ue !acen los tribunales
competentes al aplicar la ley a los e$tremos de los conflictos ue son sometidos a su
conocimiento y decisin.
La jurisprudencia judicial es la interpretacin firme, reiterada y de observancia
obligatoria, ue emana de las ejecutorias pronunciadas por la %uprema ,orte de ?usticia,
cuando sta funciona en pleno o por salas, as como por lo tribunales colegiados de
circuito.
La caracterstica de reiteracin estriba en ue la ratificacin del criterio de interpretacin
debe ser sustentada en cinco ejecutorias no interrumpidas por otra en contrario, seg*n
corresponda emitirlas al pleno y a las salas de la %uprema ,orte o a los tribunales
colegiados de circuito.
C. La cost#$b!e
La forma de establecimiento de la costumbre a travs de tres formas-
a/ #s el caso de ue el ordenamiento jurdico integre por medio de una norma una
determinada costumbre.
b/ #l ordenamiento jurdico establece e$presamente ue determinado !ec!o se regular
por la costumbre& tal es el caso del artculo '@8: del ,digo ,ivil& (#l uso o la
costumbre del pas se tendr en cuenta para interpretar las ambig0edades de los
contratos).
c/ La costumbre puede llegar a constituir base fundamental y en ocasiones fuente *nica
del derec!o& tal es el caso de los sistemas jurdicos del common laA.
D. La doct!ia j#!)dica
@
%e entiende por doctrina jurdica, el conjunto de estudios ue con objeto cientfico
realizan los especialistas en el campo del derec!o, ya sea para sistematizar los preceptos,
fundamentar posiciones tericas o bien para interpretar las normas legales o para sealar
las reglas de aplicacin de las mismas.
#n nuestro sistema legal, la doctrina no es una fuente formal del derec!o, pero s tiene
una gran influencia no solamente en la formacin de los juristas sino en la evolucin y
transformacin del derec!o, as como tambin ante los jueces y ante los legisladores,
pues permite la preparacin de las resoluciones judiciales y la creacin o modificacin de
las leyes.
IV. PLANTEA+IENTO DEL PRO,LE+A
#n la etapa de planeacin, el planteamiento del problema presenta las siguientes fases,
ue permiten seleccionar, en forma definitiva, el tema de la investigacin y realizar el
planteamiento cientfico del mismo-
5/ Ideti7icaci1 del *!oble$a.
#n esta fase de la etapa se distinguen tres momentos-
a/ La caracterizacin e identificacin del problema =lista de observaciones>.
b/ #l planteamiento del problema y sus elementos =ndice de problemas o de desarrollo>
9/ La e=*!esi1 te!$iol1&ica del *!oble$a
8/ Selecci1 de7iiti0a del te$a
9/ 4o!$#laci1 de "i*1tesis
>/ Co7o!$aci1 del es?#e$a o *la de la i0esti&aci1
#l ndice de problemas o de desarrollo
;na vez ue se precisan y enlistan las observaciones, se procede a conformar el ndice de
problemas o de desarrollo. %ugerimos dos vas para !acer el mismo-
5/ Brganizar las observaciones en un sistema de lo general a lo particular
8/ Brganizar las observaciones personales agrupando las mismas en razn de los
aspectos del tema al ue se refieren
La caracterizacin e identificacin de problemas cientficos
La identificacin de problemas puede obedecer al establecimiento de ciertas reglas o
consejos para !acerlo& sin embargo, la sensibilidad o la casualidad pueden ser factores
C
importantes para tal accin, recurdese ue inclusive se !abla de la serendipity como
auella (accin para descubrir problemas o conocimientos valiosos ue en el curso de
una investigacin no eran buscadas) y ue podran ser una alusin a la casualidad pero
ue en realidad sta no lo es en cuanto ue se reuiere de una gran capacidad de
observacin, de no desestimar los elementos ue aparecen el curso de una investigacin,
para dar peso o cuestiones ue parecen laterales y ue eventualmente pueden ser
consideradas como problemas fundamentales.
Ddentificacin problemtica-
5/ #l problema debe ser establecido e identificado e$plcitamente
8/ #l planteamiento del problema debe ser consecuente con el conocimiento actual y
comprobado por teora cientfica
9/ La resolucin de los problemas debe ser viable y se debe apreciar las posibilidades
reales del investigador para llevarla a cabo
>/ #l problema debe tener importancia como cuestin no resulta en la investigacin
cientfica, es decir, debe ser relevante
#n este punto deben destacarse los criterios de relevancia del problema.
a/ Ciet)7ica
b/ -#$aa
c/ Rele0acia cote$*o!6ea
@/ Los problemas deben identificarse y plantearse en forma clara y precisa y de manera
lgica
A/ #l problema se debe localizar en alg*n sector de conocimientos
B/ %e deben seleccionar adecuadamente el mtodo en la identificacin y planteamiento
del problema
C/ #l problema deber ofrecer soluciones adecuadas
D/ #l problema debe ser cierto y no un seudoproblema
5E/ Para identificar el problema se deben aplicar los conocimientos e$istentes y no
inventar informacin
La selecci1 de7iit0a del objeto de la i0esti&aci1
4oda vez ue en vista de la informacin general se !an identificado y formulado
problemas especficos encontrados y localizado como tales en cuanto a su
caracterizacin cientfica, el investigador tendr ue tomar la decisin de u gnero de
investigacin est dispuesto y puede realizar. Para esto, deber considerar lo
correspondiente a sus propios recursos, a la vastedad o complejidad de los problemas, al
tiempo del ue dispone para realizar su investigacin y en general a todas las metas y
objetivos ue pretenda lograr con la investigacin.
La 7o!$#laci1 de "i*1tesis
#l trmino !iptesis, etimolgicamente !ablado, proviene de dos vocablos griegos- !ipo,
abajo& tesis, sustento, posicin o situacin. 1e tal manera ue la !iptesis literalmente es
auello ue define, sustenta o mantiene una situacin.
'E
La !iptesis se puede definir, tambin, como una suposicin ue permite establecer
relaciones entre stas y el problema por resolver y cuyo valor radica en su capacidad
para establecer esa relacin y e$plicar por u se produce la misma.
%uponer significa dar por sentada una cosa, pero tambin creer, presumir o presuponer y
ms especficamente, poner por !iptesis, de tal manera ue una suposicin es todo
auello ue se supone.
Los elementos de la !iptesis son-
5/ La base2 ue es el conjunto de circunstancias, conocimientos y datos de observacin,
ue sirven de soporte para formular una conjetura. 4ambin se le llama marco terico.
8/ El c#e!*o2 ue est constituido por los supuestos ue como e$plicacin provisional
por comprobar se aplican a la conjetura formulada. Las conjeturas, los supuestos y las
!iptesis, toda vez ue presume ue su e$plicacin provisional es cierta o falsa o
verdadera y no verdadera, ameritan necesariamente de la comprobacin efectiva para
transformar la e$plicacin provisional en una definitiva, o para verificar ue los !ec!os
supuestos conducen de la manera conjeturada, o bien para demostrar ue una afirmacin
o una negacin es cierta.
Ti*os de "i*1tesis
a/ La de ca!6cte! e=*licati0o. #s auella ue en su formulacin contiene un suposicin
acerca de la e$istencia de algo, lo cual permite la e$plicacin del o los fenmenos
analizados.
b/ La de ca!6cte! desc!i*ti0o. Fue es la !iptesis ue tiende a relacionar las
caractersticas de un fenmeno, !ec!o o de una conducta !istrica de una norma, para
desprender de ella conclusiones ue permiten verificar ue el supuesto ue se describe es
vlido tambin para la descripcin buscada del fenmeno ue debe ser resuelto a travs
de una nueva e$plicacin.
c/ La de ca!6cte! aal1&ico. La analoga es un fenmeno de lgica en virtud del cual,
lo ue es vlido para un conjunto de fenmenos puede ser vlido para otro conjunto de
fenmenos cuyos elementos son similares a los primeros.
Re?#isitos *a!a la 7o!$#laci1 de "i*1tesis ciet)7icas
La formulacin de !iptesis cientficas est sujeta a varias reglas ue deben observarse
con estricto rigor. 6ormularemos enseguida las ms importantes.
5/ La !iptesis en su estructuracin y en su base, deber partir del conjunto de
conocimientos vigentes y comprobados.
8/ La e$plicacin provisional ue constituye la !iptesis debe ser atingente al problema
ue se pretende resolver con la formulacin de la misma.
9/ La solucin prevista al problema por una !iptesis tiene ue ser susceptible de
comprobacin o de verificacin. #ste es el reuisito ms importante de una !iptesis,
pues convierte un indicio en una presuncin, y en consecuencia en una realidad.
''
SEGUNDA ETAPA% RECOPILACIN DE IN4OR+ACIN
La tcnica ue desarrolla los procesos de investigacin jurdica implica ue el
investigador, previamente a la formulacin de sus !iptesis para resolver los problemas
identificados, se dediue a recopilar y registrar documentalmente la informacin
disponible sobre el tema ue !a seleccionado de manera inicial.
;na vez ue el investigador delimita en forma preliminar el tema objeto de su
investigacin, atender las siguientes, advertencias-
a/ +cudir a la consulta y e$amen sistemtico y e$!austivo de las fuentes informativas
e$istentes sobre el tema.
b/ %er muy cuidadoso en su b*sueda para evitar desarrollar investigaciones paralelas a
otras ue eventualmente ya se estn efectuando.
c/ La toma de informacin preliminar sobre el tema preseleccionado no solamente reviste
un carcter de orden documental, sino tambin metodolgico.
d/ La posicin del investigador debe ser realista.
#l sistema ue se sugiere para los ue se inician en la investigacin, opera de la siguiente
manera& el conocimiento personal y la formacin jurdica !ace ue se manejen te$tos en
donde se encuentren descritos los aspectos ms importantes dentro de stas de la
sistematizacin por va de las instituciones jurdicas.
I. LA DOCU+ENTACIN . EL 4IC-AJE
#n el curso del proceso de investigacin se reuerir ue el investigador domine una
tcnica de fic!aje ue implica la documentacin debidamente sistematizada y ordenada
de los datos de la informacin, lo ue permitir no solamente tener debidamente
catalogada sta, sino ue proporcionar una primera manera de e$presar con medios
propios el estado actual del conocimiento del tema.
La memoria es finita, lo ue uiere decir ue somos capaces de retener una mnima parte
de los conocimientos ue aduirimos y, por otra, la produccin actual de informacin y
de conocimientos es muy amplia, de tal manera ue siempre es recomendable incorporar
documentalmente los datos ue surgen de los procesos de investigacin y en general de
la informacin, para estar en posibilidad de rescatar organizadamente y con oportunidad
dic!a informacin.
II. DE4INICIN DE 4IC-A
;na fic!a es un trozo de cartulina o de papel de tamao uniforme y de carcter
perdurable, en el cual se asientan con adecuado ordenamiento los datos necesarios para
llevar a cabo un trabajo de investigacin.
,lasificaremos a las fic!as en dos grandes gneros.
'.
5/ De 7#etes2 ue son auellas ue consignan los datos de carcter formal o elementos
importantes para la identificacin, catalogacin y registro de una fuente de conocimiento
jurdico.
8/ De t!abajo2 ue son auellas ue adems de proporcionar los datos formales de
identificacin de la fuente registrada y catalogada, permiten incorporar los datos ms
significativos respecto a la informacin ue la fuente est proporcionando, ya sea de
manera sinttica o a travs de la transcripcin literal de los mismos.
III. 4ASE DE IN4OR+ACIN GENERAL
;na vez ue el investigador !a preseleccionado su tema e identificado algunas fuentes
generales, ya sean te$tos didcticos, manuales o tratados, procede, de conformidad con
los reuisitos sealados, reconocida calidad cientfica del autor y contemporaneidad de la
obra, a la seleccin del te$to base o matriz, el cual !abr de e$aminarse procediendo a la
lectura estructural y a la lectura cientfica del mismo.
IV. DATOS 4OR+ALES DE LA 4UENTE
#n el caso de una fuente bibliogrfica, sta se integra asentando los siguientes datos-
+pellidos en may*sculas seguidos de una como y el o los nombres de autor con
may*sculas iniciales con un punto y seguido& ttulo de la obra subrayado y en may*sculas
iniciales, con el propsito de destacarlo y en su caso apoyar tipogrficamente su
identificacin, enseguida una coma& el lugar, pas o ciudad donde se !a imprimido la obra
seguido de una coma& la editora o institucin responsable de la edicin& el n*mero de
edicin, salvo ue sea la primera, en cuyo caso no se anota& sus caractersticas de
reimpresin, si no se trata de la primera, en cuyo caso este dato no se anota& enseguida la
fec!a de la edicin.
6inalmente entre parntesis se anotar la procedencia y catalogacin de la fuente para no
tener ue volver a buscarla.
C#e!*o de la 7ic"a
#l investigador anotar cuidadosamente y de manera sinttica con sus propias palabra y
sin cuidar la redaccin, todos y cada uno de los datos ue el autor proporciona sobre el
tema e$aminado.
V. 4ASE DE IN4OR+ACIN PARTICULAR
;na vez ue finaliza la fase de informacin general, y toda vez ue se !an iniciado los
procesos de investigacin, se tiene ue encontrar el elemento ue relaciona una fase con
otra y ue en este caso es el ndice de fuentes, mismo ue marca el trnsito entre la fase
de reunin de material bibliogrfico general, a la del e$amen de fuentes de conocimiento
particular.
;na vez seleccionada la fuente particularizada, principal o ms estensa, ser sujeta al
tratamiento de fuente bsica de consulta, en cuando ue su anlisis tendr ue ser
'3
referido al te$to general bsico y por lo tanto su documentacin proceder sobre una
fic!a bsica de consulta.
Los elementos ue componen la fic!a son-
a/ El clasi7icado!
b/ Los datos 7o!$ales de la 7#ete
c/ El c#e!*o de la 7ic"a
VI. LA LECTURA2 SUS TIPOS . REGLAS. LA ESTRUCTURA DE UN LI,RO
Dnstrumento fundamental para la investigacin jurdica es la comprensin de los te$tos y
de las fuentes bibliogrficas, !emerogrficas y documentales& por lo tanto, es importante,
aunue sea de manera esuemtica, proporcionar los elementos principales de la lectura
y comprensin de te$tos cientficos.
La lectura comprende tres grandes etapas-
Aal)tica. Percibir las palabras y aislar los significados,
Sit(tica. ,aptar el significado ue uiso dar el autor con las palabras&
C!)tica. Gefle$ionar sobre lo ue se lee y relacionarlo con las ideas y conocimientos
ue ya son detectados por el lector.
#$isten diversos tipos de lectura-
5/ Lect#!a est!#ct#!al
La lectura estructural implica la posibilidad de-
a/ ,onocer la ndole y calidad del libro&
b/ 1eterminar las partes principales del libro, as como la organizacin del mismo, y
c/ 1eterminar los principales problemas ue analiza el autor.
La est!#ct#!a de # lib!o
#n cuanto a la composicin material de un libro, se tienen ue mencionar los siguientes
elementos-
Po!tada
La portada es auella parte en la ue se integran, en la llamada primera de forros, los
elementos de denominacin del libros, autor o autores y cada editorial.
Ca!6t#la
'5
4alsa
#n ocasiones la pgina de reverso a la primera es falsa, es decir, no contienen ninguna
anotacin y en otras contiene datos referentes a la coleccin, a la entidad editora o las
caractersticas libreras de edicin.
Po!tadilla
La portadilla, ue es la tercera, repite los datos sobre el autor, el nombre del libro y la
editora, agregando lo referente al lugar de edicin y al ao de la misma.
P6&ia le&al
La pgina legal regularmente va en la cuarta y contiene el n*mero de edicin y la reserva
de los derec!os de autor, en la ue enseguida de los datos 1G =1erec!os registrador> o
H ,opyrig!t, se indica ue los derec!os de autor corresponden en registro a la entidad
editora o a la institucin en su caso al autor. #nseguida la leyenda (impreso y !ec!o en
/$ico) , y finalmente, el n*mero de registro internacional otorgado a la obra por la
1ireccin Ieneral de 1erec!o de +utor de la %#P, instancia gubernamental dedicada a
los registro de los derec!os de autor, con la leyenda D%J9 ue significa Dnternational
%tandard JooK 9ote.
P!esetaci1 *!1lo&o2 *alab!as *!e0ias2 *!e7acio
#l autor, la editora, un tercero, realizan una introduccin a la obra, ue siempre es
necesario leer porue proporciona elementos respecto a la composicin estructural del
libro y en ocasiones se destacan los principales problemas ue el libro aporta, la
metodologa o el subrayado de puntos ue el autor pone en relieve. #l prlogo puede
estar escrito por el autor o por un tercero, y contiene toda suerte de elementos generales
para la mejor lectura y comprensin de la obra.
dice &ee!al
#l ndice general describe las partes estructurales del libro relacionndolas con las
pginas correspondientes.
C#e!*o del lib!o
Las pginas siguientes se refieren a los diversos apartados, captulos o secciones en las
cuales el autor !a dividido la comunicacin de los resultados de su compilacin o de su
investigacin.
'8
Cocl#sioes
+lgunos libros, especialmente los de difusin, procuran incorporar un ndice temtico
ue ayuda al lector al encuentro de la pgina o pginas en donde se desarrollan los temas
a travs del uso de rubros o voces ue ordenan alfabticamente y relatan al lector en
dnde se trata el tema correspondiente.
8/ Lect#!a ite!*!etati0a
La lectura interpretativa implica un segundo ejercicio ue procede cuando se concluye la
lectura de carcter estructural, la interpretativa tambin es llamada sinttica y tiene por
objeto delimitar y entender las principales ideas manifestadas por el autor. ,on objeto de
realizar esta lectura, se proporcionan ciertos consejos ue nos pueden au$iliar en el
desarrollo de este ejercicio.
Las *alab!as i$*o!tates
Las o!acioes i$*o!tates
Las *alab!as de a!&#$eto
Los *!oble$as ideti7icados *o! el a#to!
Lect#!a c!)tica
TERCERA ETAPA% PROCESA+IENTO DE LA IN4OR+ACIN
CONCEPTO
Procesamiento de datos en la investigacin documental es la organizacin de los
elementos obtenidos durante el trabajo inuisitivo.
#n la investigacin documental, el procesamiento de datos lo conforman la
estructuracin y redaccin del trabajo, as como el manejo de las referencias
documentales.
ESTRUCTURACIN DEL TRA,AJO.
5.3 Coce*to% Por estructuracin del trabajo documental debe entenderse el
ordenamiento lgico y secuencial con el ue deben presentarse y desarrollarse los
elementos ue conforman una investigacin.
8. Ele$etos est!#ct#!ales del t!abajo doc#$etal% La investigacin documental
consta de los siguientes elementos- portada, portadilla, dedicatoria, ndice temtico,
introduccin, capitulario, conclusiones, apndices, referencias documentales, ndice de
figuras y contraportada.
':
Po!tada% La portada, cartula o pasta, constituye la cubierta del trabajo documental. La
portada debe e$presar los siguientes datos-
"" 9ombre del 4rabajo.
"" +utor.
"" Dnstitucin ue la patrocina
"" Lugar y ao de publicacin.
Po!tadilla% La portadilla es la primera pgina impresa ue se presenta en un trabajo
documental y ue sigue a una pgina ue se presenta en blanco. 9ormalmente reproduce
la misma informacin de la portada, aunue se suele proporcionar informacin adicional.
Dedicato!ia% /encin de la persona, personas o entidades a las ue se desea manifestar
un testimonio de gratitud o reconocimiento. Las dedicatorias deben ser discretas y las
estrictamente necesarias.
dice te$6tico% ,onstituye una gua acerca del contenido de la investigacin. %e
integra por una relacin de los captulos, subcaptulos y otras divisiones. #l ndice de
ESCUDO
U.N.A.+.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNO+A DE +;<ICO
6+,;L4+1 1# 1#G#,LB M +1/D9D%4G+,DN9
6;9,DB9#% 1#L D9%4D4;4B
1# D9O#%4DI+,DB9#% ?;GP1D,+%
9BG/+ O#L+QF;#Q ,+%4DLLB
'CC'
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNO+A DE +;<ICO
4ACULTAD DE DEREC-O
4UNCIONES DEL INSTITUTO
DE INVESTIGACIONES JURDICAS
Se$ia!io de I0esti&aci1 J#!)dica
?#e *!eseta
NOR+A VELAFGUEF CASTILLO
e O*ci1 al &!ado de
LICENCIADO EN DEREC-O
Di!ecto! del Se$ia!io
LIC. DAVID -ERNHNDEF +ARTNEF
+(=ico2 D.4. 25DD5.
'<
temas debe dividirse por medio de signos alfabticos, numricos o mi$tos ue sealen la
sucesin de temas. #jemplificamos un procedimiento-
N#$e!aci1 deci$al%
'. 1erec!o.
'.'. 1erec!o 6iscal.
'.'.'. 1erec!o 6inanciero.
'.'.'.'. 1erec!o /ercantil.
'.'.'.'.'. ,digo de ,omercio.
'.'.'.'.'.'. L.I.%./.
'.'.'.'.'.'.'. %ociedades +nnimas.
It!od#cci1. La introduccin, prembulo, prefacio o proemio contiene los elementos
fundamentales del marco terico de la investigacin. Por lo tanto, en esta parte del
trabajo documental, el autor debe e$presar la importancia de la investigacin, los
objetivos ue persigue, las limitaciones del estudio, el lugar y tiempo en ue ocurre y una
sntesis de su contenido.
9o debe confundirse la introduccin con el prlogo, pues mientras la primera constituye
una resea ue el autor efect*a acerca de su obra, el prlogo representa una apreciacin
ue un tercero e$presa acerca del contenido del trabajo.
Ca*it#la!io. ,apitulario es el conjunto de captulos de ue consta una investigacin
documental. #l n*mero de captulos !a de ser el estrictamente indispensable de acuerdo
con las e$igencias del tema ue se desarrolla y al mismo tiempo debe ser dividido en
atencin a los reuerimientos del propio asunto.
1e esta suerte , !abremos estructurado el primer captulo de la investigacin. #jemplo-
No$b!e% (Los ,ostos de +dministracin de ?usticia
6ederal en /$ico).
It!od#cci1
Ca*)t#lo 5% ,ondiciones %ociales y #conmicas.
5.5. Las Codicioes Sociales.
'.'.'. Los procesos de urbanizacin.
'.'... La Dndustrializacin.
'.'.3. La apertura comercial y modernizacin.
5.8. Los P!ocesos Eco1$icos
'...'. ,risis y relaciones de trabajo.
'..... #l ingreso del pas al Iatt.
'...3. Gacionalizacin de la Dnversin P*blica.
CAPTULO 8% Ite&!aci1 *!es#*#esta!ia.
..'. Dnsumos.
'@
..'.'. Gecursos Lumanos.
..'... Gecursos /ateriales.
CAPTULO 9% P!o*#estas
3.'. 1e mtodo.
3... 1e fondo.
Cocl#sioes. #n sentido estricto, las conclusiones de un trabajo documental
constituyen los argumentos ue prueban una tesis planteada a manera de !iptesis.
,uando se trata de tesis en opcin al grado de Licenciado en 1erec!o o de un %eminario
de Dnvestigacin ?urdica ue no plantean !iptesis alguna, las conclusiones se reducen a
ciertas interpretaciones del autor en torno a lo investigado, o a una mera sinopsis de la
investigacin realizada.
A*(dices. Los apndices constituyen secciones adicionales de una investigacin ue se
ane$an al trabajo cuando su naturaleza y amplitud no !acen posible su incorporacin al
capitulario.
Re7e!ecias doc#$etales. ,onstituyen una relacin de los documentos consultados
para la realizacin de la investigacin, al tiempo ue sealan al lector el origen de las
citas documentales ue se e$presan en el te$to del trabajo.
Las referencias documentales deben contener todos los elementos ue identifican al
documento y ue coinciden con los elementos ue conforman una fic!a bibliogrfica.
Eje$*lo% Gamrez Geynoso Jraulio, La ,omisin 9acional de %alarios /nimos,
/$ico, ;9+/, 'C@5.
Las referencias pueden enlistarse alfabticamente por medio de una relacin continua, o
bien clasificarse por tipo de documento. Por ejemplo- libros, revistas, tesis o seminarios,
memorias, informes, peridicos, etctera. 1e cualuier modo, cada seccin se presentar
por orden alfabtico.
dice de 4i&#!as. ,uando el trabajo de investigacin !a sido ilustrado profusamente
por medio de figuras, debe incluirse un ndice de stas. %i no se incluye inmediatamente
despus del ndice temtico, puede insertarse al final de la investigacin.
Cot!a*o!tada. Pasta posterior del trabajo de investigacin. %uele no consignarse
ning*n dato, salvo en ciertos casos, la publicidad de la entidad impresora.
REDACCIN DEL TRA,AJO.
5. Coce*to. Gedactar un trabajo de investigacin documental significa desarrollar,
mediante la e$presin escrita, cada una de las parte ue componen el ndice temtico.
8. Re&las *a!a !edacta!. 1e un modo enunciativo, ue no limitativo, proporcionamos
las reglas ue consideramos fundamentales para una adecuada redaccin.
'C
"" Gegistre el rubro de cada parte del trabajo. %iga la gua trazada en el ndice.
"" 1ivida el te$to del trabajo en prrafos, para facilitar su lectura.
"" %intetice los conceptos importantes en definiciones. ;na definicin implica delimitar
el contenido de un !ec!o o fenmeno. ;na definicin debe ser breve, clara y lo definido
no debe incluirse en la definicin.
#vite repeticiones de trminos en un mismo prrafo. ;se sinnimos.
%ea consistente en el uso del n*mero de las personas.
+signe el orden correcto a las palabras =sinta$is>.
#$prese lo ue desea e$presar.
6ormule oraciones positivas.
#vite dividir las oraciones con e$ceso.
Ponga nfasis en la parte apropiada, de la oracin.
#vite confundir las ideas.
;se lenguaje accesible.
Bbserve los signos de puntuacin.
Bbserve las reglas ortogrficas.
;se los trminos en su acepcin precisa.
/aneje las preposiciones con propiedad gramatical.
#vite e$presar una palabra por otra.
#vite el uso de abreviaturas.
%ubraye las e$presiones enfticas.
V#el0a a lee! lo esc!ito ' e7ectIe co!!eccioes. La correccin de manuscritos consume
la mitad del tiempo ue se lleva escribirlos.
9. Costacia e el t!abajo de !edacci1. La tenacidad es fundamental para apegarse
al plan del trabajo y cumplir con el plazo estipulado. (;n poco cada da es muc!o, si
cada da se logra ese poco).
RE4ERENCIAS DOCU+ENTALES.
.E
5. Coce*to% #ntindase por referencia documental la mencin ue se !ace en una
investigacin acerca de un autor y su obra, cuando de sta !an sido transcritos
definiciones, conceptos e ideas& o bien, cuando se reproducen esuemas o grficas.
8. T(cica de la !e7e!ecia doc#$etal% ;na tcnica moderna y prctica para efectuar
las referencia documentales, la cual !emos observado en el desarrollo del curso, es la ue
se concreta a entrecomillar el prrafo transcrito, seguido del apellido paterno del autor y
el n*mero de pgina en la ue se localiza la cita& estos *ltimos datos, entre parntesis.
CUARTA ETAPA% INTERPRETACIN DE LA IN4OR+ACIN
#n el desarrollo de los procesos de la investigacin jurdica y una vez ue se !a
transitado por las etapas de planeacin, recopilacion y procesamiento se arriba a la
terica o de interpretacion. #sta etapa se integra con las siguientes fases-
5/ DiseJo del *la o es?#e$a de ite!*!etacio
#n esta fase se realiza el establecimiento y desarrollo del plan o esuema de la
investigacin para resolver los problemas identificados y comprobar las !iptesis
formuladas, seleccionando las tcnicas y los mtodos conducentes. +simismo, se genera
la informacin adicional necesaria o se efect*an las operaciones de observacin y se
disean las pruebas necesarias.
8/ Ejec#ci1 de la ite!*!etaci1
#n esta fase se determina y ejecuta el mecanismo de organizacin y ordenacin de los
datos para la interpretacin jurdica o filosfica jurdica
Pla o es?#e$a de la Ite!*!etaci1
%i el objeto de conocimiento es ideal, la comprobacin cientfica es procedente a travs
de vas formales de demostracin ue implican el uso de razonamientos, la formulacin
postulados, el establecimiento de definiciones o la determinacin de leyes.
/odelo terico se integra con los siguientes elementos-
a/ El !es#$e del *!oble$a
#n este sector del modelo y con la utilizacin de trminos fidedignos, claros y tcnicos,
se formula el problema identificado.
b/ La ideti7icaci1 de *!o*osicioes
%ealamiento de teoras generales y postulados ue sirven de marco de referencia a la
formulacin de la !iptesis en cuanto a su base
c/ Las t(cicas de co$*!obaci1
.'
#sta parte del modelo se refiere al conjunto de reglas ue permiten obtener la
informacin adicional por e$trapolacin, analoga, e$tensin, sustitucin o referencia, de
datos ue permiten ser interpretados y ue constituyen el cuerpo de la !iptesis.
d/ Los $(todos de ite!*!etaci1
#n esta parte del modelo se desarrollan los mtodos de deduccin, induccin y mayora
de razn, entre otros, ue en el rigor de las reglas de la lgica, permiten interpretar los
datos generalizando los resultados de manera tal ue esta generalizacin !aga vlida o
verdadera la !iptesis planteada.
8/ /odelo emprico se integra por-
a/ El !es#$e del *!oble$a
#ste gnero de modelo prev ue se describan los !ec!os ue presumiblemente
constituyen un problema cuya solucin se reuiere.
b/ El *latea$ieto de la "i*1tesis
#n este sector del modelo se realiza el supuesto relativo a los !ec!os ue constituyen el
problema.
c/ La bIs?#eda del $a!co te1!ico de !e7e!ecia
Lo cual significa la determinacin de la base de conocimientos e$istente ue permite dar
cuerpo a la !iptesis.
d/ La !ealiKaci1 de los *!ocesos de obse!0aci1
#n este sector del modelo se analizan los !ec!os o se construyen instrumentos para la
toma de la informacin, i.e. la formulacin de cuestionarios o formularios ue permitan
obtener informacin directa o indirecta sobre los !ec!os observados.
e/ La ite!*!etaci1 l1&ica
#specialmente inductiva, ue permita generalizar los resultados de la comprobacin ue
!a sido debidamente verificada empricamente a travs de la observacin.
7/ La t!as7o!$aci1 de los datos e estad)sticas
1e conformidad con el mtodo probabilstico, las transformacin de los datos en
estadsticas permiten generalizar los resultados de la verificacin de la !iptesis
formulada.
La ejec#ci1 de la ite!*!etaci1
..
#l esuema de la investigacin corresponde al plan de trabajo ue deber elaborar el
investigador en la toma de decisiones respecto a las vas tcnicas y metodolgicas ue
utilice para demostrar su =s> !iptesis, y estar en razn de las modalidades de la
!iptesis planteada y con respecto al problema identificado.
+ODELOS DE PLANES O ESGUE+AS DE INVESTIGACIN JURDICA
-ISTRICO
Ca!acte!iKaci1 del sala!io
,onstitucin ,digo ,digo Leyes de %eguridad ,onstitucin Leyes estatales Ley 6ederal
de '@8< ,ivil ,ivil Dndustrial previas a la de 'C'< estatales del del 4rabajo
'@<E '@@5 ,onstitucin de 'C'< trabajo 'C3'
Siste$6tico
Del cot!ato a la !elaci1 j#!)dica del t!abajo
Doct!ia ' teo!)a libe!al sob!e el t!abajo
Los derec!os en el liberalismo
La teora constractualista de derec!o privado, principios
La doctrina de los derec!os sociales
+i=to
Ca!acte!iKaci1 del sala!io
,onstitucin de '@8< ,digos ,iviles ,onstitucin
.3
de '@<E y '@@5 de 'C'<
1octrina liberalismo 1octrina contractualista Los derec!os
de derec!o privado sociales
Los derec!os del !ombre #l papel de la voluntad #l estatuto
en los contratos objetivo
Ecl(cti0o
Ca!acte!iKaci1 del sala!io
, ,onstitucin de 'C'< Ley 6ederal
B """"""""""""""""""""""""""""""""""" del 4rabajo
9 +ntecedentes del derec!o de 'C3'
% del !ombre
4 """""""""""""""""""""""""""""""""""
D Los derec!os sociales
4 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
; Los mnimos de bienestar Las reglas de la
, relacin del trabajo
D
N
9
1#
'@8<.
CO+PARATIVOS
ELE+ENTOS DE LA RELACIN DEL TRA,AJO
L#M 6#1#G+L
1#L 4G+J+?B L#ID%L+,DN9 PGD9,DPDB%
'C<E +GI#94D9+ ,B/;9#%
#L#/#94B%
%;?#4B%
BJ?#4B
#6#,4B%
,+;%+
#%4+4;4B
BJ?#4DOB
.5
GUINTA ETAPA% CO+UNICACIN DE RESULTADOS
I. ACCIONES POSTERIORES A LOS PROCESOS DE LA INVESTIGACIN
JURDICA
;na vez ue el investigador !a terminado de construir su investigacin y en
consecuencia !a comprobado o disprobado su !iptesis conforme a los elementos
proporcionado en los captulos anteriores, procede el difcil y delicado acto de dar a
conocer a los terceros los resultados de la investigacin.
9o tendra caso ue al terminarse la investigacin se guardaran los resultados para
recrearse con ellos, como auel compositor de grandes obras musicales ue se reserva su
obra para solazarse a solas y a la media noc!e con su ejecucin personal sin escribir
jams la partitura.
%e proponen diversas decisiones ue debe tomar el investigador para seleccionar
auellos resultados de su investigacin ue deben darse a conocer, as como la forma de
!acerlo. %ugerencias ue eventualmente permitirn ue los productos de la investigacin
rindan mayor utilidad a los estudios en particular y a la sociedad en general.
5/ Geportar los antecedentes informticos ue !an servido para delimitar el objeto de la
investigacin.
8/ ,omunicar cul o cules son los temas de los ue se !a ocupado la investigacin y
precisar u gnero de problemas se !an identificado situndolos con precisin y
e$plicando en u consisten y u clase de cuestiones implican.
9/ #$plicar los elementos del encuentro y formulacin de la !iptesis
>/ Precisar en la comunicacin de resultados, cules son las tcnicas y mtodos a travs
de los cuales se realiz la comprobacin o demostracin de la =s> !iptesis y, en
consecuencia, a e$plicar o demostrar cmo se logr la generalizacin de la
comprobacin para ue uede claro ue se trata de !iptesis demostradas y, en
consecuencia, ue !ay conocimiento adicional o nuevo vlido y cierto.
@/ +poyar la comunicacin de resultados con un aparato crtico compuesto por notas a
pie de pginas, ndices, apndices, ane$os, grficas, y, en fin, con todos auellos
elementos ue permitan no solamente demostrar el rigor de la investigacin y la
veracidad de la misma, tambin ue conduzcan al lector de la manera ms clara, ms
tcnica y ms rigurosa, a seguir el pensamientos, la tcnica y la metodologa del
investigador, con objeto de enterarse y obtener los mejores frutos del conocimiento de os
resultados de la investigacin, puesto ue tambin !ay ue pensar ue stos pueden ser
*tiles no solamente por la probanza de la !iptesis, sino por las fuentes de informacin
.8
utilizadas y la manera de interpretar sta, el mtodo y las tcnicas con las ue se !a
trabajado y, finalmente, el modelo mismo de investigacin ue puede servir,
eventualmente, a otros investigadores para continuar con la renovacin dialctica, en esa
tarea inacabable del !ombre, del avance, descubrimiento y establecimiento de nuevas
verdades.
II. LOS DI4ERENTES TIPOS DE CO+UNICACIN DE RESULTADOS
La investigacin jurdica !a tenido de manera tradicional dos formar de comunicar los
resultados de sus procesos de desarrollo. Por un lado la verbal, lo ue !a propiciado ue
se desarrolle la capacidad retrica y ue obedece a las reglas de la misma& es efmera y se
utiliza fundamentalmente en la enseanza y en la postulacin. Por otra, la escrita, en la
cual las reglas de la gramtica, la ciencia del lenguaje y el arte del estilo, se combinan
para ue con elegancia, precisin y sencillez, se e$presen los resultados.
La manera regular de comunicar los resultados de la investigacin es a travs de la
e$presin escrita, la cual se manifiesta fundamentalmente en varios gneros com*nmente
aceptados de comunicacin de procesos investigatorios, ue se intentarn e$plicar a
continuacin.
A/ La !eseJa c!)tica
La resea crtica es un resumen y comentario relativamente completo de un libro,
artculo cientfico o ensayo especializado. Gegularmente debe atender a la totalidad de la
obra, aunue est permitido ue pueda referirse a partes de ella.
,/ El i7o!$e ciet)7ico
#l informe cientfico consiste en la relacin objetiva de datos sobre una determinada
actividad investigatoria, ue amerita adems una evaluacin realizada por el informante.
C/ La $oo&!a7)a
La monografa aparentemente tiene su origen en un escritor y especialista de
movimientos sociales del siglo pasado de nombre 6rederic Leplay, ue es el primero,
salvo prueba en contrario, ue utiliza este tipo de comunicacin de resultados referido a
tcnicas empleadas en ciencias sociales.
#timolgicamente proviene de dos trminos griegos- /onos, uno& grafein, describir. Lo
cual significa ue la monografa deber circunscribirse al anlisis, planteamiento y
proposicin respecto a un asunto determinado o a un tema especfico de investigacin,
en el cual se debern incorporar los elementos de los procesos de investigacin para dar
a conocerlos, desde luego selectivamente, en razn de su correspondencia a las diversas
etapas de dic!os procesos.
Tesis de liceciat#!a
La tesis de licenciatura es la comunicacin de los resultados de un proceso de
investigacin en el ue se sustentar una tesis, es decir, la afirmacin !ipottica
comprobada para la solucin de un problema en el mbito jurdico.
.:
Tesis de &!ado
;na tesis de grado es un trabajo en el cual el estudiante desarrolla proposiciones
razonadas sobre un tema, con objeto de obtener un producto cientfico nuevos o
diferente y, y de paso, cumplir una e$igencia acadmico7legal con miras a la obtencin de
un grado universitario.
#s e$plicable pues la *nica manera de demostrar la madurez como investigador, es
realizando una rigurosa, original y cierta investigacin en el campo jurdico, ue siga los
pasos del mtodo cientfico y ue adems tenga la posibilidad de aportar un
conocimiento adiciona o superior en determinado tema, rama o categora jurdica.
El a!t)c#lo
1efinicin& es una composicin escrita ue pretende contribuir a planear, relacionar o
descubrir cuestiones tcnicas o profesionales, como pauta para investigaciones
posteriores.
El esa'o
#s una comunicacin de ideas, generalmente breve, en el ue se e$pone, analiza y
comenta un tema, sin la e$tensin ni la profundidad de un tratado o de un manual.
III. PLAN PARA LA ESTRUCTURACIN DE LA CO+UNICACIN DE
RESULTADOS
Para el investigador resulta de importancia-
a/ #stablecer un plan para comunicar los resultados de la investigacin, tomando en
cuenta u, a uin y cmo se dan a conocer estos&
b/ %er muy preciso en los resultados ue sea oportuno e importante comunicar, y
c/ 1efinir la forma ms idnea de comunicar los resultados, organizando la
estructuracin de los mismos de tal manera ue !aya coincidencia entre lo ue se
pretende comunicar, comprendido su aparato crtico, y lo ue se comprenda o ue se
uiera ue se comprenda, aprenda o analice por los destinatarios o lectores de dic!os
resultados.
IV. PLAN DE LA CO+UNICACIN DE RESULTADOS
La base de la comunicacin de resultados de una investigacin de carcter monogrfico
en el mbito jurdico, de tal manera ue se sugiere ue la estructura del plan para !acerlo
contenga los siguientes elementos-
.<
A. It!od#cci1
#n esta parte del plan se realiza la e$posicin de la estructura cientfica, tcnica y
metodolgica de la investigacin realizada.
,. C#e!*o del t!abajo o desa!!ollo de la i0esti&aci1
#n esta parte del plan se comprende propiamente el desarrollo de cada uno de los
elementos ue estn incorporados en la introduccin integrados organizadamente por la
va de su distribucin en nomencladores, ue permitan separar las diferentes partes de los
procesos de investigacin realizados.
C. Cocl#sioes
#sta tercera parte de la estructura del plan de e$posicin deber contener especialmente-
5/ Los resultados de la prueba&
8/ Las ideas esenciales obtenidas&
9/ Los productos de la prueba de la !iptesis, o sea las soluciones logradas&
>/ #l sealamiento de los nuevos problemas fundamentales o secundarios ue se
susciten&
@/ Los proyectos de reestructuracin normativa, y
A/ Las sugerencias o proyectos de establecimiento de normas en el mbito legislativo o
administrativo.
#l lenguaje utilizado para las conclusiones debe ser preciso, conciso y claro. 9o se
permiten argumentaciones, sino ue las conclusiones debern ser e$presadas en
oraciones breves y concretas, ya sean afirmativas o negativas.
D. A*a!ato c!)tico
#st compuesto fundamentalmente por los ndices, las notas de pie de pginas, los
ndices o tablas de fuentes, los ane$os documentales y los apndices.
.@