I.

DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica, Facultad de Arquitectura
2. Programas de estudio:, Licenciatura en Arquitectura
3. Unidad de aprendizaje, CUANTIFICACIN DE OBRA
4. Semestre: 7
5. Clave;
6. Horas Clase y Tipo; 4 Hrs. /Semana Frente a Grupo: 48 Hrs.(15 Hrs. Teora, 30 Hrs. Prctica) 45
Hrs Extraclase Total: 90 Hrs.
7. Ciclo Escolar, 2011-2012
8. Carcter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria
9. Requisitos para la unidad de aprendizaje: Materiales I, II, III, IV, V, Taller de construccin I,
Topografa, Matemticas, Marco Legal, composicin arquitectnica VI.

II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.
El objetivo pedaggico especfico es: dotar al alumno con la informacin, el conocimiento bsico de las
tcnicas, los enfoques y la normatividad que impone en el caso del Derecho, sobre todo atender la relacin
justificada de nuestra disciplina con otras ciencias sociales o humanas, con el fin de enfrentar eficientemente
el reto de llevar a feliz trmino la Administracin de los Procesos de Coordinacin en Diseo Arquitectnico
empezando por brindar la cobertura integral de los servicios requeridos desde la concepcin de la idea
original hasta su final, concretado cabalmente en la ejecucin y puesta en marcha de la edificacin, de
manera que pueda desarrollar sus capacidades productivas y organizativas para lograr un alto nivel de
competencia en la sociedad; adems, para que alcancen a comprender, desde ahora, que en su futuro como
arquitectos podrn asegurar mejor su xito si reconocen la importancia de la administracin como una
herramienta fundamental en su prctica profesional .
En general, estos materiales buscan contribuir a que se cumplan las funciones sustantivas de docencia,
investigacin y difusin en nuestra universidad, por consiguiente, mejorar la eficiencia terminal de los alumnos
por medio de la unificacin metdica de textos (generalmente dispersos en bibliotecas, hemerotecas, Internet,
etctera) sobre temas administrativos en su relacin con la arquitectura.
III. COMPETENCIA DEL CURSO
Brindar un apoyo al mejoramiento de la enseanza y la comprensin de los procesos y conceptos
administrativos que intervienen en la arquitectura, por medio de una publicacin apegada al ejercicio
profesional y calificado desde un punto de vista acadmico y didctico.
COMPETENCIAS GENRICAS:
Competencias instrumentales
Pensamiento lgico, heurstico, analtico y sinttico; Capacidad de anlisis y sntesis; Capacidad de
organizacin y planificacin; Conocimientos bsicos de matemticas; Comunicacin oral y escrita;
Conocimientos de informtica; Capacidad para procesar e interpretar datos; Solucin de problemas;
Potenciar las habilidades para el uso de lenguajes de programacin; Toma de decisiones

Competencias interpersonales
Razonamiento crtico; Trabajo en equipo

Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica; Habilidades de investigacin; Capacidad de

aprender; Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad); Habilidad para trabajar en forma
autnoma; Liderazgo

IV. EVIDENCIA DE DESEMPEO
Elaborar trabajos de investigacin y anlisis relacionados con la cuantificacin de un obras, los elementos que
intervienen, sus formatos y su representacin, donde expongan el desarrollo de los mismos, desde el acopio
de la informacin, su organizacin, transmisin, conversin, comunicacin y presentacin, con el empleo de
softwares especficos que faciliten cada una de estas etapas.

V. DESARROLLO POR UNIDADES

MODULO 0: INTRODUCCIN;CUANTIFICACIN DE OBRA
Unidades temticas:
Presentacin de la materia y del programa.
Objetivos especficos:
Hacer una presentacin del curso donde se expliquen sus objetivos, relacin con otras materias, con la carrera, y metodologa
a seguir. Identificar las especificaciones que se deben ser tomadas en cuenta del proyecto para la elaboracin de conceptos
de obra, con una actitud eficiente e innovadora.
Duracin: 2.00HRS.
Material
CARTA DESCRIPTIVA VIGENTE
Actividades
Estrategias enseanza - aprendizaje: Brindar la base informativa de publicaciones apegadas al ejercicio profesional y calificado
desde un punto de vista acadmico y didctico; Lectura y Discusin en grupo.

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Temas Subtemas
Horas
clase
Horas
Trabajo
1 1 Introduccin.
Presentacin de la materia y
del programa.
a). Definicin de la Materia.
b). Importancia de la Materia.
c) vinculacin con la disciplina arquitectura.
d) Aplicacin de la Materia
Presentacin del programa. Planteamiento del
problema a resolver y del proceso a seguir para el
calendario de actividades, explicando contenidos
temticos generales de cada unidad, condiciones de
entrega y evaluacin de trabajos as como la forma
de acreditacin.
2.0
EXTRACLASE: Lectura capitulo 1
libro

2.0

MODULO 1: TERMINOLOGA
Unidades temticas:
Terminologa
Objetivos especficos: Identificar las especificaciones que se deben ser tomadas en cuenta del proyecto para la elaboracin
de conceptos de obra, con una actitud eficiente e innovadora.
Duracin: 4hrs.
Material
CARTA DESCRIPTIVA VIGENTE
Actividades
Estrategias enseanza-aprendizaje:: Brindar un apoyo al mejoramiento de la enseanza y la comprensin de los procesos y
conceptos administrativos que intervienen en la arquitectura, por medio de una publicacin apegada al ejercicio profesional y
calificado desde un punto de vista acadmico y didctico; Lectura y Discusin en grupo.
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Temas Subtemas
Horas
clase
Horas
Trabajo
1 2
Familiarizacin con la
terminologa propia de la materia,
conceptos y planteamiento del
problema
a). Cuantificacin de Obras.
b).-Concepto de Obra.
c).- Unidad de cuantificacin de un Concepto de
Obra.
2.0
2 3

d). Especificacin de Obra
e). Catalogo de Conceptos.
f). Partida De Trabajo
2.0
4

g). Codificacin de claves.
h).Nmeros generadores.
2.0

Extraclase:
6.0


MODULO 2: ESTRUCTURA DE LAS PARTIDAS DE TRABAJO.
Unidades temticas:
Preliminares, Cimentacin, Estructura, Albailera y Acabados, Instalaciones, Carpintera, Herrera, Obra Exterior
Objetivos especficos: Conocer y elaborar en forma detallada las especificaciones mnimas de calidad que debe de reunir un
producto.
Duracin: 12hrs.
Material
CARTA DESCRIPTIVA VIGENTE
Actividades
Estrategias enseanza-aprendizaje: Identificar las especificaciones que deben ser tomadas en cuenta del proyecto para la
elaboracin de Partidas de trabajo y su divisin para la elaboracin del catalogo de conceptos.

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Temas Subtemas
Horas
clase
Horas
Trabajo
3

5 01Preliminares

a) Demoliciones
b) Mantenimiento
c) Trazo y nivelacin de calles
d) Instalacin de bodegas
2.0

6 02Cimentacin

a) Trazo y nivelacin
b) Excavacin.
c) Mejoramiento de terreno y compactacin
d) Acarreos.
e) Abatimiento de agua por bombeo.
f) Plantilla.
g) Acero.
h) Cimbra.
i) Zapatas.
j) Trabes de liga
k) Contra trabes
l) Dalas de desplante
m) Losas de Cimentacin.
n) Muros de Contencin.
o) Impermeabilizaciones en cimentacin.
p) Cadenas de Cerramiento
q) Relleno y Compactacin
2.0
4 7 03Estructura

a) Acero.
b) Concretos
c) Cimbra.
4.0
8 04Albailera Y Acabados

a). Muro de Tabique
b). Aplanados de mezcla.
c). Aplanados de Yeso
d). Lambrn de Azulejo.
e).Pintura vinlica
f) Firmes de concreto,
g).Pisos de loseta
h). Zoclos
i).Impermeabilizaciones

5 9- 05Instalaciones a).Sanitaria
b).Hidrulica
c) Elctricas.
d). de Gas.
e).Especiales.
4.0
06Herrera
07Carpintera
10 08Obra Exterior

a) Banquetas
b) Andadores
c) Circulaciones y vas de comunicacin
d) Alumbrado publico
e) Jardinera
f) Tomas y conexiones
g) Sistemas de alcantarillado
h) Tapiales


Extraclase
8

MODULO 3: FORMATO DE CONCEPTOS.
Unidades temticas:
Formatos utilizados de acuerdo a los conceptos
Objetivos especficos: Elaborar un catlogo de conceptos que incluya los componentes constructivos, Estructural y de
Instalaciones en un lenguaje claro y propio para la comunicacin con el usuario y el tcnico para su posterior desarrollo en un
proyecto ejecutivo.

Duracin: 16hrs.
Material
CARTA DESCRIPTIVA VIGENTE
Actividades
Estrategias enseanza-aprendizaje: Definir el trabajo a realizar y el listado de conceptos componentes del catalogo; Los
estudiantes realizarn un catalogo de conceptos que incluya los componentes constructivos, instalaciones; para su posterior
aplicacin en la cuantificacin del volumen de obra y su respectivo presupuesto.
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Temas Subtemas
Horas
clase
Horas
Trabajo
6 11- 01Preliminares
02Cimentacin
Formato de Captura 2
12 03Estructura
04Albailera Y Acabados
Formato de Captura 2
7 13 05instalaciones
06herreria
Formato de Captura 2
14 07Carpintera
08Obra Exterior
Formato de Captura 2

Extraclase
8.0


MODULO 4: CUANTIFICACIN DE OBRA. (Nmeros generadores)
Unidades temticas:
Cuantificacin de obra (crear los Nmeros Generadores)
Objetivos especficos: Cuantificacin de obra de un proyecto arquitectnico de una casa habitacin, apoyando esta actividad
en el proyecto ejecutivo elaborado en la materia de Taller de Construccin I y en las materias de Instalaciones de 4, 5 y 6
semestres. Duracin: 16h,
Material
CARTA DESCRIPTIVA VIGENTE
Actividades
Estrategias enseanza-aprendizaje: Exposicin frente a grupo por parte del profesor, analizando de un concepto, un eje y un
tramo. Realizar la cuantificacin del volumen de obras en el proyecto ejecutivo implementado en la materia de Taller de
Construccin I, tomando en cuenta especificaciones de Instalaciones y procesos constructivos de Materiales 1, 2, 3, 4 y 5.
Valorar los procesos constructivos, as como de los materiales y mano de obra utilizados en la construccin.
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Temas Subtemas
Horas
clase
Horas
Trabajo
8 15 01Preliminares Creacin de Nmeros Generadores 2
16 02Cimentacin Creacin de Nmeros Generadores 2
9 1718 03Estructura CreacindeNmerosGeneradores 4
10 19-20 04Albailera Y Acabados Creacin de Nmeros Generadores 4

11 21-22 05Instalaciones Creacin de Nmeros Generadores 4

12 23-2 Creacin de Nmeros Generadores 4
13 25-26 06Herrera Creacin de Nmeros Generadores 4
14 27-28 07Carpintera Creacin de Nmeros Generadores 4
15 29-30 08Obra Exterior Creacin de Nmeros Generadores 4
Extraclase

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS

No. de Prctica Competencias. Descripcin Material de Apoyo Duracin

VII. METODOLOGA DE TRABAJO.

Exposicin terica del profesor con demostracin prctica.
Presentacin de muestras y apoyos audiovisuales por parte del profesor.
Investigacin documental y audiovisual por parte de los alumnos, como aportacin a los temas tratados
por el profesor con anterioridad.
Ejercicios prcticos en campo con exposicin por parte del alumno.
Realizacin de ejemplos ejecutados por el docente
Realizacin de tareas extra clase
Proyecto final, donde se refleje el conocimiento adquirido por medio de las competencias obtenidas en
el desarrollo del curso y su aplicacin al campo disciplinar de la arquitectura.

Para la realizacin de cualquier obra en edificacin, es necesario tener en cuenta la importancia que tiene la
cuantificacindel material, y volumen de obra as como el rendimiento de cada uno de los elementos que
intervienen en el proceso constructivo, adems de que se debe obtener la autorizacin definitiva del proyecto,
as como las licencias y permisos de acuerdo a las leyes vigentes, por lo que se hace la suposicin del
planteamiento para una casa habitacin de nivel medio de dos niveles.- Una vez que se tenga requisitado el
proyecto se procede a la realizacin del presupuesto.
El cual se debe de desarrollar de acuerdo a la secuencia de actividades en una construccin. Empezando por
limpieza y trazo del terreno que son los trabajos inciales, siguiendo con la cimentacin, tanto de piedra como
de concreto, despus con lo que se refiere a los muros hecho a base de ladrillos, bloques de arena y cemento
y la funcin que desempean de acuerdo a su colocacin y posicin, posteriormente, con las losas y
terminando con los acabados tradicionales adems de los texturizados.
Balance de especificaciones cuantificaciones anlisis.
En forma aislada podemos mencionar que el costo requiere de un correcto balance entre sus bases,
especificaciones, cuantificaciones y anlisis, es decir, el QUE, el CUANTO y el COMO. Por lo que se plantea
que un buen costo es aquel cuyas especificaciones tanto graficas como escritas definen sin lugar a duda que
es lo que se desea construir y que dichas especificaciones permitan cuantificar, lo ms exactamente posible
los volmenes de conceptos que se pretenden hacer intervenir, as como sus caractersticas detalladas, y
finalmente conociendo el QUE y el CUANTO, se puede proceder a analizar el procedimiento constructivo y
obtener el costo parcial de cada uno de dichos procesos.

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VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN.

Criterios de acreditacin.
Calificacin mnima aprobatoria es de 6
Asistencia mnima 70%
Entrega mnima de ejercicios 80%
Promedio aprobatorio de tareas y trabajos

Criterios de calificacin.
Examen prctico 20%
Tareas por clase 20%
Trabajos (Ensayos, Practicas, etc.) 40%
Participacin 20%

Criterios de evaluacin
Compromiso en llevar todos los datos y elementos necesarios para la correcta realizacin de las prcticas.
Responsabilidad en el manejo de los equipos utilizados.
Cumplimiento con las fechas de entrega, si es posterior el valor disminuir a consideracin del docente

IX. BIBLIOGRAFA
BSICA
Antonio Ramrez de Arellano Agudo. Presupuestacin de obras 3 edicin, Universidad de Sevilla
Secretariado de Publicaciones, 2006. I.S.B.N. 84-472-0852-04. www.publis.us.es
Administracin de la Construccin: Crdenas y Npoles, Ral Andrs. Presupuestos: teora y prctica, Mxico
McGraw-Hill. 2002

COMPLEMENTARIA
Ley de Obras Publicas y Servicios relacionados en la misma.
Reglamento de la Ley de Obras Publicas y Servicios Relacionados con las mismas.
Ley General de Sociedades Mercantiles
Ley del IMSS
Ley Federal del Trabajo
Ley de Infonavit
Ley del IVA
Ley del Impuesto Sobre la Renta
Reglamento de Construccin.

SITIOS WEB
www.cmic.org.
www.compranet.org.
www.cobachsonora.edu.mx
www.yakaz.com.mx/empleo/cuantificacion-de-obra

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