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De turismo por España

Margarita Asensio Pastor


Objetivos
 Desarrollar la competencia lingüística del estudiante

Funcional Gramatical Léxico Cultural


Convencer, atraer la Imperativo Geografía La geografía
atención. Persuadir. (afirmativo – Fiestas española
Ofrecer algo. negativo) Tiempo libre Hechos históricos
Contraste pasado Fiestas
Monumentos

 Permitir al estudiante acercarse y conocer la realidad geográfica de


España, su historia, fiestas, etc.
 Dotarle de las herramientas necesarias para desarrollar la
competencia tecnológica.
 Integrar las materias de Lengua, Geografía e Historia, Arte como E /
LE.
Introducción
 Estás estudiando español,
pero ¿cuánto sabes de
esta lengua? ¿y de España?
Tarea
 Vamos a hacer en grupos de 4 personas un folleto on-line
para publicitar una ciudad de España. El día 5 de
diciembre haréis la presentación oral de vuestros
resultados. Para poder hacer el folleto, os proponemos
primero unas actividades que os ayudarán.
Primera actividad
 Colorea en este mapa los países en los que se habla
español como primera lengua y con rayas los países en
los que es la segunda lengua.
Segunda actividad
Tercera actividad
 Julio trabaja mucho y no sabe qué hacer para relajarse, dadle
10 consejos para que se sienta mejor y pueda continuar
trabajando:
 Consejos
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
6. _________________________________
7. _________________________________
8. _________________________________
9. _________________________________
10. ________________________________
Tarea final
 Ahora estáis preparados.

 Imaginad que trabajáis en una agencia de viajes y que Julio


ha ido a veros para que le recomendéis una ciudad de
España para ir de vacaciones.

¡A ver qué grupo


hace el mejor folleto publicitario
y
convence a Julio!
Aquí tienes un mapa de España (pincha sobre
la palabra España para saber más. También puedes escribir el
nombre de la ciudad en google y ver las páginas oficiales de cada
ciudad o ir a wikipedia)
Resolviendo dudas
 ¿Qué es un folleto?
 ¿Cuántas partes tiene un folleto? (pincha en estas
preguntas y resolverás tus dudas)
 Tipos de folleto:

Díptico Tríptico
Contraportada Portada Página 4 Contraportada Portada

Interior página 1 Interior página 2 Página 1 Página 2 Página 3


¿Cómo hacer un folleto?
Tenéis que responder a estas preguntas para
saber qué escribir en el folleto
.¿Qué ciudad es?
. ¿Para quién es?: jóvenes, gente mayor, niños, familias,
etc.
. ¿Qué aspectos lo caracterizan o diferencian?: lo que
ofrece la ciudad, por ejemplo, mar, montaña,
monumentos, fiestas…
. ¿Cuánto cuesta ir a esa ciudad y estar allí durmiendo,
comiendo, etc.?
. ¿Cómo se puede llegar?
. ¿Dónde se puede obtener más información sobre la
ciudad?
Evaluación
 La nota de vuestro trabajo se basará en dos criterios:
- Autoevaluación: que seáis vosotros mismos los que
valoréis vuestro propio trabajo siguiendo las
indicaciones de un cuadro que tenéis después. De lo
que se trata es de que evaluéis vuestra actitud
durante la realización de la investigación y la
elaboración de la presentación.
- Evaluación del profesor: os pondrá una nota
teniendo en cuenta el trabajo en grupo, el contenido
y la presentación de la investigación, sin olvidar la
expresión escrita y oral.
Autoevaluación

Muy Bien Regular Mal


bien

Mi comportamiento ha sido adecuado en las sesiones de trabajo.

He realizado las tareas que me tocaron en el grupo.

He escuchado y respetado las opiniones de mis compañeros.

He participado activamente aportando ideas para conseguir que


el trabajo se desarrollara.
He trabajado en casa para completar la tarea asignada.
He revisado bien mi trabajo antes de entregarlo.

He participado en la unificación y revisión final de la


presentación.
Evaluación del profesor

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